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文檔簡介

1、文檔編碼 : CE7D7W2Z4U6 HU9U9R2C6X7 ZM7P2R1E10X1名師精編 優(yōu)秀教案西柏坡（第 1 課時）時間教學 目標重難點 及解決 策略20 年月日第周星期第節(jié)1、熟識本課 10 個生字；2、整體感知課文；重點：熟識本課10 個生字；難點：記住 10 個生字字形；解決策略：老師點撥提示、同學查找規(guī)律、借助拼音記住字形；一、 故事引入新課名師精編優(yōu)秀教案教學隨筆1太行山麓的小山村；解放戰(zhàn)爭中,毛澤東、周恩來、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家來到西柏坡；在這里,毛主席指揮了三大戰(zhàn)爭, 吹響了全國勝利的號角； 同學們,明白了 西柏坡,就明白了這段歷史；2 教 怎樣記住它們；二、 初

2、讀課文,認讀文中的生字 學 1 2 3 設(shè) 4（可抽讀或開火車讀）提示“ 磨” 是多音字；計 5 在黑板上出示本課生字,請一生上臺遮住眼睛；師任指一字, 請同學們提示記憶方法, 再請該生猜老師指的字；生問：“ 是不是字？”如不是,其余同學連續(xù)提示別的記該字的方法；名師精編 優(yōu)秀教案如是,其余同學便拍手答： “ 對對對,請回位；”6三、讀一讀其次題中的詞語；重點指導“ 坡”、“ 起”、“ 行教學反思西柏坡（第2 課時）時間20 年月日第周星期第節(jié)教學1、正確流利地朗讀課文并背誦；2、鞏固生字認讀,會寫；名師精編 優(yōu)秀教案目標 3、從字里行間感悟從西柏坡流傳至今的革命精神；重難點重點 : 正確書寫生字教學隨筆及解決難點：感悟從西柏坡流傳至今的革命精神；策略解決策略：師指導書寫生字一、指導朗讀,體會文意1范讀課文；23 教 4（）（出示課件）讓同學明白石碾、磨；（）可適當介紹發(fā)生在這里的抗日故事 學（“ 消息樹”、“ 麻雀戰(zhàn)”、“ 地雷戰(zhàn)” 等）同學溝通的同時,借助（1）（2）兩項內(nèi)容,讓同學在體會中明白西柏坡,寵愛西柏坡；設(shè) 56計 二、鞏固識字,指導寫字12察,再說說該怎樣寫才能把它們寫得美美的；名師精編 優(yōu)秀教案老師指導寫“ 得”；同學仿寫一個；3 4 留意提示同學養(yǎng)成良好的寫字姿勢與寫字習慣；5,再利用呈現(xiàn)平臺評判同學

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