2022小班語言講述活動(dòng)教案

1、2022小班語言講述活動(dòng)教案2022小班語言講述活動(dòng)教案1活動(dòng)目標(biāo).通過觀察圖片，簡單講述圖片內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言 表達(dá)能力。.通過學(xué)習(xí)短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗臉”、 “自己吃飯”等，初步培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維。.通過疊被子比賽，初步培養(yǎng)幼兒的競爭意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在日常生活中，幼兒能做的事，鼓勵(lì)幼兒自己 做。.環(huán)境準(zhǔn)備：把活動(dòng)室布置成娃娃家。.材料準(zhǔn)備：小豬拉拉手偶圖文傳送器、圖片。幼兒人手一套圖 片?；顒?dòng)過程（一）出示手偶，引起幼兒的注意。師：今天，我向大家介紹一個(gè)新朋友，她叫小豬拉拉，她可能干了。 看，她來了。出示圖片，引導(dǎo)幼兒說出圖中說的是什么時(shí)候？你

2、是怎么知道的？ 有誰？她在做什么。（培養(yǎng)幼兒的觀察力）。（二）讓幼兒根據(jù)問題仔細(xì)觀察圖片的內(nèi)容，并說一說。.出示圖片一、二：“拉拉在干什么呢？（穿衣服）“看，她好像 在說些什么，我們猜一猜。（我會(huì)自己穿衣服）（我會(huì)自己疊被子）（鼓 勵(lì)幼兒大膽想像、并勇敢地說出來）。.出示圖片三：“拉拉可講衛(wèi)生了，你看，她在干什么？（自己 刷牙、自己洗臉）.出示圖片四：拉拉去哪里？（高高興興上幼兒園）你是怎么知 道的？.出示圖片五：“拉拉多能干，會(huì)自己做這么多的事情?？?，她 現(xiàn)在在干什么？”（自己吃早餐）“她自己吃飯吃得真干凈！”（三）引入新的講述經(jīng)驗(yàn)，老師完整講述故事。（四）小朋友各自操作學(xué)具，自由講述。教師

3、巡回指導(dǎo)。（五）啟發(fā)幼兒用“我會(huì)自己”的句子說說自己會(huì)做些什么。. “小豬拉拉這么能干，自己的事情自己做。你們會(huì)自己做什么 呀？”（我會(huì)自己洗手，我會(huì)自己上幼兒園等，培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維）。.游戲：“疊被子比賽”。“原來小班的小朋友也這么能干。好，現(xiàn)在我們來比賽疊被子，看 誰疊得又快又好。U!健康：通過理解圖片內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，形成 初步的生活自理能力。藝術(shù)：通過兒歌表演小小手，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。五、生活中滲透在日常生活中，力所能及的事，鼓勵(lì)幼兒自己做。六、環(huán)境中滲透在活動(dòng)區(qū)放置布娃娃、衣服、鞋子等，在分區(qū)活動(dòng)時(shí)，進(jìn)行游戲“幫 布娃娃穿衣比賽”。七、家庭中滲透請家長配

4、合，幼兒在家時(shí)，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。在家中設(shè) 紅花表，由家長給予表揚(yáng)2022小班語言講述活動(dòng)教案2活動(dòng)目標(biāo)：.感受雨天給自己帶來的樂趣.學(xué)會(huì)使用雨傘并進(jìn)行雨傘游戲準(zhǔn)備：掛圖錄有下雨聲音的磁帶雨傘人手一把活動(dòng)過程：一.說說雨天.聽，這是什么聲音？.小朋友你們喜歡下雨嗎？請你們來說說看，為什么你喜歡下雨天，為什么你不喜歡下雨天？二.聽聽故事今天老師帶來了一個(gè)故事，故事里有一個(gè)和你們一樣 大的寶寶，他叫多多。你們猜猜看多多喜不喜歡下雨天。到底多多喜歡還是不喜歡下雨天呢，我們一起來聽聽這故事。.聽故事錄音.提問這個(gè)故事叫什么？多多喜歡下雨嗎？多多的小伙伴們喜歡下雨天嗎？多多和小伙伴們想了什么方法

5、使自己淋不到雨又可以玩游戲/.結(jié)合圖片生動(dòng)講述故事第2遍你們小朋友知道多多和小伙伴們想的方法了嗎？你們喜歡傘樹嗎？今天老師要帶小朋友們?nèi)シN傘樹三.雨傘游戲1教師為幼兒準(zhǔn)備好雨傘，帶他們到室外空地2和教師一起嘗試翻開雨傘，教師及時(shí)給予幫助，提醒幼兒不要將 傘尖對準(zhǔn)同伴我們小朋友手里都有一把漂亮的小傘，請小朋友和老師一 起把傘寶寶翻開3進(jìn)行游戲小朋友都把傘翻開了嗎？我們把傘放地上當(dāng)傘樹，我們小朋友老 當(dāng)小老鼠，把自己躲在傘樹里面，傘樹是我們小老鼠的家小老鼠們我們?nèi)淞掷锩嫱嫒チ耍バ±匣⒓易骺托±鲜髠兿掠炅?，快回家，快躲到傘樹下?雨越下于大了，傘樹越長越高了，看誰的傘樹長得最高我們把傘樹疊起來變

6、成一棵大傘樹4共同慶祝傘樹誕生小老鼠們，我們的傘樹誕生了，大家一起來慶 祝吧?；顒?dòng)反思：培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力，我運(yùn)用課件為幼兒營造了一個(gè)豐富的動(dòng)態(tài) 語言環(huán)境，把幼兒參與活動(dòng)的積極性充分調(diào)動(dòng)起來，連平時(shí)寡言少語的 幼兒也不由自主地回答了我的提問，幼兒的注意力能投入到活動(dòng)中來。2022小班語言講述活動(dòng)教案3活動(dòng)目標(biāo)：1、能有順序地觀賞景物，喜歡與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。2、感受花2、感受花里的美好景象?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識(shí)常見的.花卉。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在幼兒園事先選擇好適合幼兒觀察和講述的花活動(dòng)過程：一、組織幼兒園到花圃，引人活動(dòng)。引導(dǎo)語：這是我們幼兒園的花圃，種了各種的鮮花，可美了，今天

7、,我們一起來看看，講講幼兒園的花圃。、引導(dǎo)幼兒整體觀察和描述花的景象。、引導(dǎo)幼兒整體觀察和描述花的景象。1、提問:（1）花圃是什么形狀的，像啥？（圓形，像個(gè)大大的盤子。四周還砌著圍欄，上面還貼著瓷磚，我們可以做在圍欄上面觀賞花卉）（2）花圃里種了很多的花，你認(rèn)識(shí)哪些花?2、教師小結(jié)：我們花圃的花很多，有茶花，桂花，燈籠花等。三、幼兒自由觀賞，運(yùn)用多種感官感知花圃的景色。1、引導(dǎo)幼兒聞聞花，向同伴介紹自己的發(fā)現(xiàn)。2、啟發(fā)幼兒比一比，說一說花朵和花葉的顏色及形狀。3、知道幼兒用完整句介紹花圃里的景物。四、示范講述花圃的景象。1、示范講述：幼兒園的花圃真美，花圃的長方形的，里面種著許多的美麗的鮮花，

8、有茶花，桂花，燈籠花等，春天一到，花圃里就開滿 了五顏六色的花，好看極了。五、幼兒講述。六、教師小結(jié)活動(dòng)。2022小班語言講述活動(dòng)教案4教案目的：.在活動(dòng)中，幼兒知道玩一玩、看一看、找一找認(rèn)識(shí)相應(yīng)的漢字， 培養(yǎng)幼兒對識(shí)記漢字的興趣及參與活動(dòng)的熱情。.認(rèn)識(shí)漢字：蟲，復(fù)習(xí)漢字：貓、羊、兔活動(dòng)創(chuàng)設(shè)：木偶（貓、羊、兔）頭飾（小雞）字卡（蟲5個(gè)，貼與 教室各墻面，幼兒用小字卡假設(shè)干，貓、羊兔各2個(gè)），管筐假設(shè)干，食物 假設(shè)干活動(dòng)展開：一、引入活動(dòng)：母雞與小雞今天和媽媽一起做好嗎？小小雞，小小雞，尖尖嘴巴嘰嘰嘰跟著媽媽走啊走，跟著媽媽做。（吃蟲動(dòng)作）二、出現(xiàn)漢字：蟲，形成初步印象今天是你們的生日，媽媽給你準(zhǔn)備了你們最愛吃的東西，猜猜是什 么？（出示圖及字卡，認(rèn)讀）三、木偶表演，重復(fù)出現(xiàn)“蟲”，鞏固記憶1、小貓（1）（敲門）誰來了？小貓說“小雞你好，祝你生日快樂！小雞該怎么回答？（引導(dǎo)幼兒禮貌回答）（2）請進(jìn)（將字卡貼在黑板上）（3）客人來了，我們請客人吃蟲（齊說：小貓，我請你吃蟲）（4）小貓喜歡吃小蟲嗎？它是怎么說的？用同樣的方法引出小羊、小兔有幾位好朋友來為我們慶祝生日？（復(fù)習(xí)貓、羊、兔）好朋友都 有自己愛吃的東西，