學校書畫展活動總結(jié)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 學校書畫展活動總結(jié)學校書畫展活動總結(jié) 總結(jié)是在某一時期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后進行回想檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是我收集整理的學校書畫展活動總結(jié)，歡迎閱讀與珍藏。 學校書畫展活動總結(jié)1 為了更好的完成市局任務，弘揚人文精神，發(fā)展學生特性，促進學生全面發(fā)展，促進教師專業(yè)成長，呈現(xiàn)師生藝術風采，我校在20 xx年5月45月30日特舉辦了書畫展，在此次書畫展中有好的地方，但也存在一些不足的地方，為此對書畫展作如下總結(jié)：

2、一、主辦方：小塔子中心小學 二、展出時間：20 xx年5月430日 三、展出地點：校美術室 四、加入對象：全校師生 五、獎項分類及設置： 書法：軟筆一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名繪畫：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名由于此次書畫展場地是在校美術室，這樣就減少了收作品的麻煩，雖然人流量不是很大，但是展出時間相對于以前較長，這樣就給想來參觀的同學多了一些時間。此次書畫展無論是從質(zhì)量還是數(shù)量上都有所突破，為期四天的展出，大量領導、老師親臨現(xiàn)場，給我們提出寶貴的看法和建議，得到了老師和同學的好評。 展出期間，校領導親臨現(xiàn)場對每幅書法作品進行點評，并對書法作品中的布局、結(jié)字、落

3、款及用印等方面一一的給學生講解。此次書畫展既弘揚了中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，也呈現(xiàn)小學生在書畫創(chuàng)作方面的才華。我們采用音樂與書畫相結(jié)合的方式，即在欣賞書畫的同時還可以享受到中國輕音樂，如高山流水、魚舟唱晚之類的，不但開拓了眼界，也陶冶了情操，讓人心情舒暢、輕松。 在本次書畫展中存在的問題： 一、由于第一次舉辦，對書法和繪畫沒有經(jīng)過專業(yè)的練習與學習，所以對書法一幅作品說包含的元素還不透出，質(zhì)量也有一定的缺點。 二、標簽內(nèi)容不夠全面，（應把班級也寫上去） 學校書畫展活動總結(jié)2 為了更好的完成市局任務，弘揚人文精神，發(fā)展學生特性，促進學生全面發(fā)展，促進教師專業(yè)成長，呈現(xiàn)師生藝術風采，我校在20年5月4

4、日5月30日特舉辦了書畫展，在此次書畫展中有好的地方，但也存在一些不足的地方，為此對書畫展作如下總結(jié)： 一、主辦方： 小塔子中心小學 二、展出時間： 20年5月4日30日 三、展出地點： 校美術室 四、加入對象： 全校師生 五、獎項分類及設置： 書法： 軟筆：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名 繪畫：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名 由于此次書畫展場地是在校美術室，這樣就減少了收作品的麻煩，雖然人流量不是很大，但是展出時間相對于以前較長，這樣就給想來參觀的同學多了一些時間。此次書畫展無論是從質(zhì)量還是數(shù)量上都有所突破，為期四天的展出，大量領導、老師親臨現(xiàn)場，給我們提出寶貴的

5、看法和建議，得到了老師和同學的好評。 展出期間，校領導親臨現(xiàn)場對每幅書法作品進行點評，并對書法作品中的布局、結(jié)字、落款及用印等方面一一的給學生講解。此次書畫展既弘揚了中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，也呈現(xiàn)小學生在書畫創(chuàng)作方面的才華。我們采用音樂與書畫相結(jié)合的方式，即在欣賞書畫的同時還可以享受到中國輕音樂，如高山流水、魚舟唱晚之類的，不但開拓了眼界，也陶冶了情操，讓人心情舒暢、輕松。 在本次書畫展中存在的問題： 一、由于第一次舉辦，對書法和繪畫沒有經(jīng)過專業(yè)的練習與學習，所以對書法一幅作品說包含的元素還不透出，質(zhì)量也有一定的缺點。 二、標簽內(nèi)容不夠全面，（應把班級也寫上去） 學校書畫展活動總結(jié)3 為了弘揚

6、人文精神，發(fā)展學生特性，促進學生全面發(fā)展，促進教師專業(yè)成長，呈現(xiàn)師生藝術風采，我校在20年4月18日5月5日特舉辦了“書畫香國土書畫展，在此次書畫展中有好的地方，但也存在一些不足的地方，為此對書畫展作如下總結(jié)： 一、主辦方： 雙陽中學 二、展出時間： 20年5月811日 三、展出地點： 雙陽中學 四、加入對象： 全校師生 五、獎項分類及設置： 書法： 軟筆：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名 硬筆：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名 繪畫：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名 由于此次書畫展場地是在中學校園，這樣就減少了收作品的麻煩，雖然人流量不是很大，但是展出時間

7、相對于以前較長，這樣就給想來參觀的同學多了一些時間。此次書畫展無論是從質(zhì)量還是數(shù)量上都有所突破，為期四天的展出，大量領導、老師親臨現(xiàn)場，給我們提出寶貴的看法和建議，得到了老師和同學的好評。 展出期間，校領導親臨現(xiàn)場對每幅書法作品進行點評，并對書法作品中的布局、結(jié)字、落款及用印等方面一一的給學生講解。 此次書畫展既弘揚了中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，也呈現(xiàn)當代中學生在書畫創(chuàng)作方面的才華。 我們采用音樂與書畫相結(jié)合的方式，即在欣賞書畫的同時還可以享受到中國輕音樂，如高山流水、魚舟唱晚之類的，不但開拓了眼界，也陶冶了情操，讓人心情舒暢、輕松。 在本次書畫展中存在的缺點： 一、由于新生剛?cè)雽W，對書法和繪畫沒

8、有經(jīng)過專業(yè)的練習與學習，所以對書法一幅作品說包含的元素還不透出，質(zhì)量也有一定的缺點。 二、標簽內(nèi)容不夠全面，（應把班級也寫上去） 以上就是本次書畫展的總結(jié)，讓我們吸收它的優(yōu)點，提升不足的地方。 學校書畫展活動總結(jié)4 書畫樂七彩丹青歌盛世翰墨緣筆墨互動抒豪情。為弘揚民族傳統(tǒng)文化，促進校園文化昌盛發(fā)展，呈現(xiàn)廣大師生高雅健康的藝術才情和積極向上的精神面貌，我校特舉辦了此次“新城二中藝術節(jié)師生書畫展。現(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下： 書畫展作為我校學生展示自我風采的一個平臺，它為我校營造校園文化氣氛做出了貢獻。我們將借鑒書畫展的寶貴閱歷，豐富師生文化生活，挖掘書畫人才，擴大中國書畫傳統(tǒng)文化在學校的影響，激發(fā)廣大

9、師生熱愛中國書畫，熱愛中國傳統(tǒng)文化的愛國熱心。 本次書畫展共征集作品十余幅。經(jīng)美術教師篩選，再由學校評委評議，共選出業(yè)余組和興趣組書法，國畫優(yōu)秀作品各一幅。從通知發(fā)出到展出終止，整個過程都對比順利的進行。全校師生大力支持，教師、學生中廣大書畫愛好者揮毫潑墨，演繹丹青，從作品的質(zhì)量上看，內(nèi)容豐富，形式多樣，風格相異，各有千秋，繪畫作品有國畫、素描、水粉、速寫等，書法有楷書、行書、隸書、篆書等等。思想健康，積極向上，特別是以“我愛二 中為主題的繪畫作品以不同的視角表達了同學們對我校的無比熱愛和美好祈福。由教師組成的評委團經(jīng)在此，對獲獎同學表示強烈慶賀。展覽為期一周，在作品展覽期間，前來參觀的師生絡

10、繹不絕，同學們相互交流學習，展覽好評如潮。 在總結(jié)閱歷的同時，我們也發(fā)現(xiàn)一些不足：部分作品未按要求上交，有不少作品不重視落款的書寫，有不少無、無班級、無名稱的作品，這給我們的后期整理及獲獎作品的評比工作帶來了諸多不便！書畫藝術，博大精深，源遠流長，此次活動為大家搭建了一個欣賞、學習與交流的平臺，調(diào)動了廣大師生參與書畫藝術創(chuàng)作的積極性，我們將總結(jié)閱歷，吸取教訓，為下此活動打基礎，共同譜寫我?？茖W發(fā)展、和諧發(fā)展新篇章。 本次書畫展成功之處在于： 一、得到了學校領導、老師的大力支持。 二、教師和學生的共同努力是本次書畫展成功的基礎 總結(jié)成功的閱歷，我們也從中發(fā)現(xiàn)一些不足： 一、前期準備工作階段，由于

11、各年級、各班宣傳不 到位或者宣傳力度不夠，以至于個別班級的同學還不知道我校舉辦書畫展活動，耽擱了送交作品時間，也導致我校部分教師不明了書畫展活動的時間。 二、書畫展準備時間略顯倉卒。 三、部分學生作品準備不認真，可保存的、可供展出的不多。 這次書畫展活動無論成功或是失敗，都已成為過去。相信這將成為以后工作的寶貴閱歷，我們將會以積極的神態(tài)迎接藝術月文藝匯演工作的到來。 學校書畫展活動總結(jié)5 為了弘揚人文精神，發(fā)展學生特性，促進學生全面發(fā)展，促進教師專業(yè)成長，呈現(xiàn)藝術風采，我校在20 xx年4月18五月5日特舉辦了“書畫香國土書畫展，在此次書畫展中有好的地方，但也存在一些不足的地方，為此對書畫展作

12、如下總結(jié)： 一、主辦方：雙陽中學 二、展出時間：20 xx年5月811日 三、展出地點：雙陽中學 四、加入對象：全校師生 五、獎項分類及設置： 書法：軟筆一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名硬筆一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名繪畫：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名由于此次書畫展場地是在中學校園，這樣就減少了收作品的麻煩，雖然人流量不是很大，但是展出時間相對于以前較長，這樣就給想來參觀的同學多了一些時間。此次書畫展無論是從質(zhì)量還是數(shù)量上都有所突破，為期四天的展出，大量領導、老師親臨現(xiàn)場，給我們提出寶貴的看法和建議，得到了老師和同學的好評。 展出期間，校領導親臨現(xiàn)場對每幅書法作品進行點評，并對書法作品中的布局、結(jié)字、落款及用印等方面一一的給學生講解。 此次書畫展既弘揚了中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，也呈現(xiàn)當代中學生在書畫創(chuàng)作方面的才華。 我們采用音樂與書畫相