開學(xué)第一周工作總結(jié)模板集合

1、第24頁 共24頁開學(xué)第一周工作總結(jié)模板集合開學(xué)第一周工作總結(jié)模板集合6篇開學(xué)第一周工作總結(jié) 篇1一、學(xué)科組備考方面結(jié)合我校學(xué)生根底差的特點，我們采取低要求，低難度，采用小步教學(xué)法，每節(jié)課講解課本兩節(jié)的內(nèi)容，尤其是對必修課本，根本上是又給學(xué)生講了一遍，對每個知識點講完就練習(xí)，在課堂上穩(wěn)固，不把問題留給學(xué)生，不把問題留到課外，防止積少成多。今年的一輪復(fù)習(xí)花費了六個月的時間，我們把學(xué)生應(yīng)該掌握的二百多個知識點逐一復(fù)習(xí)到位，摸清了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，完成了根底知識的儲藏，為第二輪復(fù)習(xí)打下了基矗從期中考試和模擬考試的成績來看，到達(dá)了預(yù)期的效果。今年我的主要做法有1、優(yōu)化課堂教學(xué)，注重雙基落實才能的上下，歸

2、根結(jié)締在于對根底知識的掌握程度，這就要求對根底知識和根本技能的教學(xué)要夯實，對知識點的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。我在課堂教學(xué)中主要做了兩方面：一方面充分利用課本、地圖冊中的各類附圖、插圖、圖表等，把課本的根底知識落實到圖上，以圖帶文，以文帶圖，實現(xiàn)圖文轉(zhuǎn)換，以及圖表之間的變化、轉(zhuǎn)化，從而使學(xué)生認(rèn)識到表象是多變的，本質(zhì)是不變的，本質(zhì)即根底知識的落實。另一方面，構(gòu)建學(xué)科知識體系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科內(nèi)的綜合才能，理清學(xué)科內(nèi)的知識的層次脈絡(luò)，使之系統(tǒng)化，形成綜合分析p 比擬分類、歸納、演繹、概括推理的才能。2、做好學(xué)生主動學(xué)習(xí)的引導(dǎo)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中只有掌握了最正確的學(xué)習(xí)方法，才能使他們的學(xué)習(xí)具有持續(xù)性，并能受

3、益終生。在學(xué)習(xí)中主要采用引導(dǎo)學(xué)生提問的方法和引導(dǎo)學(xué)生反思。引導(dǎo)學(xué)生提問。不僅是在學(xué)習(xí)中提出教材內(nèi)容中的問題，也鼓勵學(xué)生自己給自己主動的提問題，從而啟發(fā)思維方式，使問題得以解決。3、立足課堂主陣地，把課本內(nèi)容復(fù)習(xí)到位，掃清知識死角。課堂練習(xí)一對一進(jìn)展，講練結(jié)合，既記住了知識，又加強了應(yīng)用。單元練習(xí)每章不少，結(jié)合學(xué)?？荚嚭蛯W(xué)科自考，及時檢查了學(xué)生的掌握情況。當(dāng)然還存在一些缺乏，希望在今后教學(xué)中加以重視：1、對世界地理局部復(fù)習(xí)過于簡單(時間緊迫)區(qū)域特征不夠細(xì)化，初高中的銜接做的不好。2、學(xué)生作業(yè)的檢查修改應(yīng)該更加詳細(xì)，對目的生應(yīng)盡量面批面改。3、單元考試后應(yīng)該讓學(xué)生自己做好總結(jié)，經(jīng)過第一輪復(fù)習(xí)，學(xué)

4、生已經(jīng)掌握了地理學(xué)科的根本知識，并初步形成了知識網(wǎng)絡(luò)，具備一定的學(xué)科技能。第二輪復(fù)習(xí)重點是進(jìn)展學(xué)科綜合才能的培養(yǎng)，使所學(xué)知識進(jìn)一步系統(tǒng)化條理化，進(jìn)步對地理事物開展規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)絡(luò)的分析p 才能。在知識專題中，結(jié)合學(xué)生的實際情況，內(nèi)容進(jìn)展了取舍，主要針對第一輪復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的薄弱知識點進(jìn)展穩(wěn)固完善查漏補缺，加強針對性的強化訓(xùn)練，以彌補缺陷。4、高考既是對所學(xué)知識與技能的考察，也也是對心理素養(yǎng)的考驗，二輪復(fù)習(xí)中還應(yīng)注意心理素質(zhì)的培養(yǎng)。針對此時出現(xiàn)的問題，引導(dǎo)學(xué)生堅決信念，分析p 反省自己，合理把握高度和難度，恰當(dāng)安排復(fù)習(xí)時間，克制考前疲勞。二、班主任工作方面印度一位哲人說過這樣一句話:“把一個信念播種下

5、去，收獲到的將是一個行動;把一個行動播種下去，收獲的將是習(xí)慣;把一個習(xí)慣播種下去，收獲的將是一個性格;把一個性格播種下去，收獲的將是一個命運”。這句話，不僅道出了老師的教育之要，更精練地說出了一個做人的道理。結(jié)合我高三(8)班的詳細(xì)情況，這一格言成了我這一學(xué)期教育工作的指向。高三以來我們八班的情況大致如下：其一，根本素質(zhì)懸殊較大。雖說是文科班程度最差的班級，但經(jīng)過高二一年的科任頻繁變換，導(dǎo)致班上同學(xué)由于不適應(yīng)而學(xué)習(xí)積極性下降。在期末考，該班沒有一個成績較高的同學(xué)，又中間各個分?jǐn)?shù)段人數(shù)較少，教學(xué)操作的難度由此增大;從學(xué)生品德看，整個班的同學(xué)平常表現(xiàn)良好，這是八班最大的優(yōu)點。從性別看，男女生比例差

6、異大，女生有30人，而男生僅有12人。需要指出的是這個年齡段的女生多對一個班來講并不是好打理的事。其二，仍缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這應(yīng)是文科學(xué)生最大的缺點!很多同學(xué)對各科的學(xué)習(xí)仍處于很盲目的狀態(tài)，表如今學(xué)習(xí)上是無方案性，不會利用時間或時間利用不合理安排不得當(dāng)?shù)?。其三，相?dāng)同學(xué)缺乏因系統(tǒng)教育而形成的良好道德品行和行為素養(yǎng)，更無所謂擁有安康的心理狀態(tài)及人生價值取向。其四，準(zhǔn)成人階段學(xué)生所有的問題都存在(特別是女生多!)。青春期的躁動與無奈;生理上的成熟與心理上斷乳;個性張揚的欲望與社會壓力所形成的反差;玩性十足但又要面對高考等。針對以上問題我主要擦去一下措施：首先，樹立正確的教育觀念，用于指導(dǎo)自己的教

7、育工作。指導(dǎo)我得經(jīng)歷觀念是以下幾點：關(guān)注學(xué)生一生的教育，防止急功近利式的說教;注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，防止單純的“智育第一”;公平對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格與尊嚴(yán);注重學(xué)習(xí)方法的教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;表達(dá)教育的人文關(guān)心，實現(xiàn)與學(xué)生心與心的交流;開掘?qū)W生的自身教育資，發(fā)揮主體教育功能。其次，有步驟地循序漸進(jìn)地開展活動，使相關(guān)工作逐漸走上軌道。第一，狀態(tài)調(diào)整。開學(xué)后，利用一個休息日，要求全體同學(xué)以“我高二的學(xué)習(xí)與生活”為題，總結(jié)高中過去一年的經(jīng)歷與考慮，反思自己的經(jīng)歷與缺乏，并大致勾畫一下即將開場的高三年級的學(xué)習(xí)生活。每一個同學(xué)都認(rèn)真地回憶了自己的過去，我以此為契機，在第一周的班會課上，分析p

8、 與指導(dǎo)了同學(xué)們應(yīng)怎樣進(jìn)入高三狀態(tài)，開場新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)后來得情況看，效果相當(dāng)不錯。第二，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。正所謂“習(xí)慣決定命運”!其實，學(xué)習(xí)習(xí)慣也可以決定學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)命運，學(xué)習(xí)結(jié)果。我對同學(xué)們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是從制定學(xué)習(xí)方案入手、利用好零碎時間入手。組織同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)常規(guī)”，落實并掌握最根本的學(xué)習(xí)方法。使得大多數(shù)同學(xué)都可以學(xué)有對策，學(xué)有方法，克制了學(xué)習(xí)上的慌亂于無序。第三，道德素養(yǎng)教育。為此，我利用班會課這個主陣地系統(tǒng)開展此類活動，收到積極效果，多個家長都有較好的評價。我們組織這方面班會的主題有“面對高三”、“集體榮譽與個人行為”等。從同學(xué)們的反響看，我們的班會課是非常有成效的。第四，重視發(fā)揮

9、班委作用。例如，在期末考中，八班地理科的整體成績獲得了明顯的進(jìn)步，終于跳出了多個同學(xué)二三非常的窘境。這成績的獲得除了每一個同學(xué)的自身努力外,離不開常如月同學(xué)所作的辛勤付出。該同學(xué)地理知識全面，又樂于幫助其他同學(xué)。大家都知道高三時間珍貴，但他利用課外的時間有耐心的為同學(xué)們解答難題，幫同學(xué)們熟悉課本等。,這一切都為八班地理成績獲得進(jìn)步打下了基矗這個學(xué)期，我一直努力想把這個班帶好，但由于這樣或那樣的原因，特別是我個人的工作才能有限，如今回過頭來看，這個班仍然存在不少仍需解決的難題：一些個人習(xí)慣上問題的存在,尤其是同學(xué)們要學(xué)習(xí)上不夠堅持。另外有局部同學(xué)還有上課打瞌睡的現(xiàn)象,這也影響了聽課的效率、優(yōu)秀生

10、的培養(yǎng)問題;后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問題等等。開學(xué)第一周工作總結(jié) 篇2本周是開學(xué)的第一周，老師和同學(xué)們還沒有足夠享受輕松的假期生活，卻又馬上就以全新的姿態(tài)和飽滿的熱情投入到新的學(xué)習(xí)工作之中.開學(xué)工作千頭萬緒，但是學(xué)校的各項工作，精心安排和在全體師生的共同參與下，一切工作開展得井然有序.值周工作也是如此.在這里要特別感謝值周班，班主任吉賢老師的大力支持和精心安排指導(dǎo);感謝值周長志偉及全體值周老師的親密配合，認(rèn)真、負(fù)責(zé)的管理及辛勤付出，本周工作圓滿完畢.一、本周工作回憶1.一年新生入學(xué)，召開一年班主任老師工作會議兩次.2.8月30日學(xué)生報到，作好開學(xué)準(zhǔn)備工作.3、青年老師專業(yè)成長匯報二、本周工作從以下幾個方面

11、總結(jié)：1、師生精神相貌好.主要表如今：學(xué)生服裝整齊，步伐剛毅有力、昂首挺胸，特別是周一晨會、間操令人沖動.表現(xiàn)都非常的好.課堂上，學(xué)生心收的很快，都能及時進(jìn)入校園的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，講文明、懂禮貌，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃重，行為標(biāo)準(zhǔn)，放學(xué)隊好，繼續(xù)發(fā)揚.老師個個精神飽滿，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，課堂教學(xué)能準(zhǔn)確的把握目的，也正是這樣，開學(xué)第一周順利度過。2. 衛(wèi)生環(huán)境好. 校園環(huán)境干凈整潔，晨檢工作落得實，室內(nèi)外衛(wèi)生清掃徹底，根本做到靜、快，第一天報道要求老師跟班清掃外單，學(xué)生明確了自己班的地點，在這周的擔(dān)當(dāng)區(qū)清掃工作中沒有出現(xiàn)不知道位置的情況.3、教學(xué)秩序好.主要表如今課堂上，午間、進(jìn)出樓等時間內(nèi)，4、常規(guī)工作管理好.

12、班級布置標(biāo)準(zhǔn)，物品擺放合理，公正，進(jìn)到班級有種清新感受，舒適.5、這周一年的.各位班主任很辛苦，對孩子進(jìn)展了一切行為習(xí)慣的訓(xùn)練，效果非常明顯，功夫不負(fù)有心人，如今隊形根本成形，孩子能找到了自己的位置，接下來的幾周，也不能放松，還要加強訓(xùn)練.標(biāo)準(zhǔn)他們的行為，培養(yǎng)一個好的習(xí)慣.6、一年班主任工作會議分別召開，第一次是新生入學(xué)前，對班主任進(jìn)展入學(xué)前指導(dǎo)，二次會議是在新生入學(xué)后對發(fā)現(xiàn)的問題召開的，解決的方法是，午間和晚放分別給安排專任老師協(xié)助一年老師放學(xué)，安排五年在學(xué)校午餐的同學(xué)一對一的每班派一名學(xué)生，看管一年班級剩下的學(xué)生平安.三、需要注意和改正的地方：1.個別同學(xué)在進(jìn)出樓時有滑樓梯現(xiàn)象，低中高都有

13、，東側(cè)較為明顯，需要老師引起注意.隨手扔廢紙的現(xiàn)象和區(qū)草坪玩現(xiàn)象仍然存在，望改正.2.英語晨讀要加強，六年好些，其他年段不非常好，下周起分管領(lǐng)導(dǎo)每天早上深化年組檢查英語晨讀情況，要對英語晨讀跟蹤檢查.課前歌要加強，從聽課看，各班如今唱的都沒有上學(xué)期好，音樂老師要想方法，盡快把課前歌唱起來.但是個別班級仍然存在不唱現(xiàn)象，班主任要配合，下周值周領(lǐng)導(dǎo)要重點看看，那些班級不唱.然后通報.3.班主任要加強對午間用餐同學(xué)的教育，遵守作息時間和進(jìn)出食堂的要求，注意平安.本周工作順利完成了，再次感謝各位老師的支持.開學(xué)第一周工作總結(jié) 篇3為了使我們年級的教育教學(xué)工作很快地步入正常的軌道。從本學(xué)期開學(xué)的第一周始

14、，我們就投入了緊張的日常教育教學(xué)工作。一年來老師們很辛苦、很累但高度的責(zé)任感和無私的奉獻(xiàn)精神使大家嚴(yán)密的團(tuán)結(jié)在一起，做到了互相理解和諒解，積極的配合，廣闊老師們犧牲了自己的利益，以工作為重，使得全年級教學(xué)工作井然有序。在此我對大家的辛勤付出和對全年級工作的支持和理解表示感謝。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、狠抓教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)成績教學(xué)是學(xué)校工作的核心，成績是學(xué)校的生命線，對于我們畢業(yè)班尤其如此，因此我們的工作必須圍繞這一核心。1、加強教學(xué)管理，進(jìn)步課堂效益。強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，著力進(jìn)步課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生;課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培

15、優(yōu)補差工作。;2、發(fā)揚協(xié)作精神，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。備課組要做到統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考察。3、加強優(yōu)生輔導(dǎo)，指導(dǎo)差生補缺。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。4、進(jìn)展學(xué)法指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。召開學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生進(jìn)步復(fù)習(xí)效率。_5、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)考才能，學(xué)會考試，促進(jìn)學(xué)生心理、生理安康開展。學(xué)期內(nèi)進(jìn)展學(xué)科專題講座一次;班主任進(jìn)展學(xué)生心理、身心調(diào)節(jié)、思想發(fā)動講座每周都要進(jìn)展。6、通過班會、主題團(tuán)隊活動，加強對學(xué)生的平安教育、心理安康教育等，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成安康向上

16、的個性品質(zhì)。各班充分利用教室黑板報加大(中考動態(tài)、典型試題、應(yīng)試對策、學(xué)習(xí)方法、心理調(diào)節(jié)、青春期教育、平安教育等)宣傳10余版次。7、加強組內(nèi)老師的交流合作，形成全員育人，安康向上的工作環(huán)境。統(tǒng)一思想，進(jìn)步認(rèn)識。組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)、合作的意識不斷進(jìn)步，全員育人，安康向上的工作環(huán)境逐漸形成，形成了服從學(xué)校、年級組大局，班主任與科任老師嚴(yán)密配合的良好場面。8、加大了對薄弱學(xué)科的指導(dǎo)、時間方面的傾斜，努力促使各學(xué)科平衡開展，實現(xiàn)雙贏場面。9、加強老師敬業(yè)精神、責(zé)任心、事業(yè)心、師德師風(fēng)建立，認(rèn)真落實“抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)”的德育工作思路。增強工作紀(jì)律，樹立效勞意識，堅決杜絕違背師德師風(fēng)行為的發(fā)生。加強班主

17、任的工作責(zé)任心，關(guān)心學(xué)生生活，加大對學(xué)生就餐、住宿的指導(dǎo)和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。樹立學(xué)生財產(chǎn)保護(hù)意識、平安防范意識，各班根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定制定本班財產(chǎn)保護(hù)-法，堅決杜絕一例不平安事故發(fā)生。10、加強學(xué)校與家庭的聯(lián)絡(luò)，結(jié)合期中考試和模擬考試以及“千名老師訪萬戶，師生友情傳萬家”活動，定期或不定期召開家長會和家訪活動，加強思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育，及時向家長理解、匯報學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，實在落實家校聯(lián)絡(luò)渠道，努力形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好場面。11、召開教學(xué)質(zhì)量分析p 會。通過分析p 會，我們可以及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時解決。以期中

18、考試為例，在考前主要是抓狀態(tài)，抓發(fā)動，讓每一位學(xué)生定下自已的方案和目的，考試中主要是抓考風(fēng)、學(xué)風(fēng)及提升學(xué)生的應(yīng)試才能，考后主要是抓分析p ，級組進(jìn)展月考分析p 總結(jié)，各備課組進(jìn)展教學(xué)分析p 診斷會，各班也以班為單位進(jìn)展班級質(zhì)量分析p 為主題的主題班會。目的只有一個，最快最有效的找出問題，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。12、強化教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)格教學(xué)要求。班主任及級部主任對每天的課堂紀(jì)律和晚休實行“兩查一巡”。13、xx年中考學(xué)生可以正常發(fā)揮，普高和職高均超額完成目的，獲得良好的成績。我校xx屆的生并不占優(yōu)勢，但是我們?nèi)w師生發(fā)揚“科學(xué)、協(xié)作、拼搏”的精神，群策群力，扎實備考。三年的辛勤汗水，終于澆灌出累累的碩果。

19、其中：普高錄取102人，職高錄取88人，到達(dá)將全部學(xué)生輸送到高一級學(xué)校的總體戰(zhàn)略。我校體育、音樂科的考生成績也比擬突出，到達(dá)重點高中統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線的:體育有3人，音樂有1人。體育、音樂科的豐收，是對我校堅持素質(zhì)教育道路的豐厚回報。二、加強德育工作，教書先育人1、 加強班主任隊伍的管理。各班主任工作必須做細(xì)、做實、做活，提倡班主任早7：30到校，晚7：00離校，查早操、查晚休、巡視課堂紀(jì)律，在關(guān)鍵時候、非常時期必須每天到位。2、 加強學(xué)生的儀容儀表管理。在儀容上，我們一直堅持學(xué)生的外在形像和內(nèi)在的傳統(tǒng)美德必須諧調(diào)統(tǒng)一，為此在開學(xué)初，級部就針對學(xué)生的儀容加強管理，通過年級檢查，班主任發(fā)動，使得學(xué)生

20、的儀容儀表有較大的改觀。3、 定期召開各班班長、學(xué)習(xí)委員會議。通過這些會議，一方面對班長、學(xué)習(xí)委員進(jìn)展培訓(xùn)，以期更大的發(fā)揮他們的典范示范作用，另一方面，理解階段時間的班級管理及學(xué)習(xí)狀況，借此優(yōu)化級部管理。4、 開展理想、信念德育教育活動。通過級部大會、主題班會、級組班級宣傳欄等德育教育陣地，抓學(xué)生的思想教育;重點開展好“心在云上，路在腳下”的理想系列德育教育活動，以此鼓勵學(xué)生，使學(xué)生樹立信心，鼓足勇氣，最后刺。5、 堅持制度第一的思想，對一些較為嚴(yán)重的違紀(jì)者進(jìn)展了嚴(yán)肅有效的處理，很好的教育了一些潛在的違紀(jì)者，穩(wěn)定了整體和大局。同時，級部也能時常站在制度的對面，對一些普通的違紀(jì)者以鼓勵方式為手段

21、，改變對學(xué)生進(jìn)展冷冰冰的紀(jì)律要求，以情感化學(xué)生，也收到了較好的效果。6、 關(guān)注后進(jìn)生，穩(wěn)定后進(jìn)生。我們初三年級的老師要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心;要擅長挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復(fù)點，促進(jìn)飛躍點;對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生進(jìn)步，穩(wěn)定班級大局。7、 創(chuàng)立年級黑板報，完善課室文化建立。通過這些德育宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)、心理、應(yīng)考的指導(dǎo)，實在為班級、年級效勞。8、 加強青春期心理、生理衛(wèi)生安康教育。通過心理安康板報、主題班會、個別心理輔導(dǎo)、集中輔導(dǎo)等形式加強該項教育，減少心理壓力，杜絕問題出現(xiàn)。9、 加強體育鍛練，增強學(xué)生體質(zhì)。組織開展好系列的學(xué)

22、生訓(xùn)練，堅持每天的早、晚兩練及課間專項訓(xùn)練，以進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的抗挫折才能。體育測試有96%的學(xué)生獲得總分值。10、加強技能訓(xùn)練。圓滿完成了信息技術(shù)和理化生實驗技能的訓(xùn)練、檢測工作，合格率100%。11、加強平安教育，嚴(yán)格住宿管理。重點抓好對各宿舍長的管理和文明宿舍行為的形成教育，對短時間內(nèi)有三次以上較為嚴(yán)重的違紀(jì)者，不但要進(jìn)展嚴(yán)肅的批評教育。三、存在的主要問題指出存在問題，目的在于改良我們的工作，并非是對老師工作的否認(rèn)與貶低。1、管理學(xué)習(xí)不夠、沒有創(chuàng)新，工作中缺少力度，方法欠缺，缺乏耐心。2、不能充分發(fā)揮年級組的宏觀調(diào)控作用，學(xué)科開展相對不大平衡，影響了學(xué)科合格率。3、不能充分調(diào)

23、動每個老師工作的積極性、熱情，個別老師仍存在集體觀念不夠、合作意識薄弱，大局意識不強，不能認(rèn)真完成年級組布置的臨時性任務(wù)，安排的工作推委扯皮。4、學(xué)生教育重點不突出，個別學(xué)生思想教育流于形式，不能追究根，仍存在局部學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確。開學(xué)第一周工作總結(jié) 篇4尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!踏著夏的熾熱，伴著花的芳香，我們整個校園里充滿著緊張、熱烈、喜氣的旋律。在此，請允許我代表值周組向組織大合唱的老師、參加大合唱的同學(xué)、加班加點為大合唱做道具的老師們以及六年級的全體師生道一聲：你們辛苦了!預(yù)祝我校的大合唱和六年級畢業(yè)會考喜獲豐收!回憶上周的工作，繁忙而有序。學(xué)校教誨處舉辦了四年級英語競賽

24、和三至六年級的作文競賽;體育組組織了六年級拔河比賽，六(4)班、六(5)班、六(2)班分別獲得本次比賽的冠亞季軍;縣教體局先后對來我校的杜明星、張銀兩位老師的支教情況和陳莉、王以奇兩位大學(xué)生的跟班學(xué)習(xí)情況進(jìn)展了考核。縣委學(xué)習(xí)辦對我校創(chuàng)立學(xué)習(xí)型黨支部活動進(jìn)展了初步驗收，上級領(lǐng)導(dǎo)對此項工作給予了高度肯定，也留下了中肯的建議。盛夏的天氣雖然烈日炎炎，但教室里，全體師生都投入到了緊張的期末復(fù)習(xí)中，書聲朗朗，教學(xué)秩序井井有條。值周組認(rèn)為表現(xiàn)最好的地方是在全體老師的監(jiān)視與教育下，同學(xué)們進(jìn)出樓門秩序井然，放學(xué)路隊整齊。希望繼續(xù)保持!第二，每天的早操，同學(xué)們可以及時作好出操準(zhǔn)備，迅速到達(dá)指定位置，精神飽滿，步

25、伐整齊，充分表現(xiàn)出我們南關(guān)小學(xué)學(xué)生的朝氣與活力。第三，同學(xué)們的衛(wèi)生意識增強，不僅可以按時清掃本班區(qū)域衛(wèi)生，還常見同學(xué)們能主動彎下腰撿起自己腳邊的廢紙。最讓老師們欣慰的是同學(xué)們的平安意識較強，沒有發(fā)現(xiàn)有一個同學(xué)在校園的施工地玩耍。但也有不盡人意的地方，需要大家今后注意改良：1.個別同學(xué)在做課間操時動作懶散。同學(xué)們，安康的身體是每個同學(xué)一生幸福的根底，失去安康我們將一無所有。希望每個同學(xué)用非常的熱情來做好播送操，以有力量為美，以懶散為恥，做一個陽光兒童。2.上下樓梯時，個別同學(xué)爬樓梯或滑樓梯的惡習(xí)還存在。希望這些不良行為今后不再出現(xiàn)。3.在緊張的復(fù)習(xí)期間，個別班級的教室衛(wèi)生保持不好。希望引起同學(xué)們

26、的注意，要堅持營造一個潔美、安靜的環(huán)境愉快學(xué)習(xí)。新的一周是新的開場，新的起點。希望同學(xué)們在本周更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步!開學(xué)第一周工作總結(jié) 篇5眨眼間，一周的時間即將過去，回憶本周工作，做出以下幾點總結(jié)：在開學(xué)的第一天，南校區(qū)團(tuán)委主要進(jìn)展了學(xué)校的衛(wèi)生大掃除和和學(xué)生的儀容儀表檢查。衛(wèi)生清掃方面，在十點以前，要求對全校各個班級的室內(nèi)衛(wèi)生和清潔區(qū)衛(wèi)生進(jìn)展徹底清掃。中間帶著學(xué)生會穿插進(jìn)展了兩次督察和最后的總檢查。詳細(xì)反響出來的情況是，教室和清潔區(qū)地面，以及花壇經(jīng)過清掃整理，衛(wèi)生恢復(fù)到了平時的程度，可是在教室墻壁和門窗清掃過程當(dāng)中，要求標(biāo)準(zhǔn)不夠高，出現(xiàn)了二次清掃情況，不過經(jīng)過屢次的檢查和整改，看到學(xué)生

27、們的勞動成果，讓校園和教室干凈整潔，總算可以有點滴的撫慰與舒心。儀容儀表檢查方面，結(jié)合學(xué)校的紀(jì)律檢查標(biāo)準(zhǔn) ，發(fā)現(xiàn)學(xué)生頭發(fā)過長以及染發(fā)、燙發(fā)現(xiàn)象每個班級都有七八人，在這方面，檢查徹底整改不放松的原那么，做到連續(xù)三天的檢查催促，把學(xué)生會每天的檢查整改情況匯報給各班主任，經(jīng)過三天努力，各班級學(xué)生儀容儀表整改到位。及時統(tǒng)計各班級學(xué)生的胸卡佩戴情況，詳細(xì)是經(jīng)過一個假期，學(xué)生的胸卡喪失，找不到的現(xiàn)象較多，已經(jīng)及時對各班級喪失胸卡的學(xué)生情況進(jìn)展了統(tǒng)計，下周將配齊全部胸卡，把標(biāo)準(zhǔn)佩戴胸卡作為最常規(guī)的工作深化開展下去。對于非住校的學(xué)生的出門證進(jìn)展了更新，由于第一次出現(xiàn)有個別學(xué)生出門證無照片現(xiàn)象，本次改為先準(zhǔn)備照

28、片，后領(lǐng)取出門證，杜絕了學(xué)生的邋遢，拖拉現(xiàn)象。并連續(xù)對學(xué)生中午出校門情況進(jìn)展檢查，及時發(fā)現(xiàn)并改正住校學(xué)生中午離校的違紀(jì)現(xiàn)象。由于中招體育臨近，在詳細(xì)制定體育訓(xùn)練方案的根底上，開學(xué)第二天早上就開場了九年級體育訓(xùn)練，并且學(xué)校的楚校長，孔主任，趙主任，楊老師也總是一并出如今學(xué)生訓(xùn)練的操場上，由于各位領(lǐng)導(dǎo)的參與與幫助，使體育訓(xùn)練一開場就比擬標(biāo)準(zhǔn)，接下來將在標(biāo)準(zhǔn)的根底上，不斷抓細(xì)抓實，促使訓(xùn)練效果的進(jìn)一步進(jìn)步，為最終的好成績的獲得打下堅實的基?？墒?，在繁忙的第一周中，也發(fā)現(xiàn)有待解決的問題，如學(xué)生對于衛(wèi)生清掃的習(xí)慣還存在淡化意識，學(xué)生中午一點進(jìn)班還有拖拉現(xiàn)象，隨手亂丟垃圾大有人在，等等，在以后的工作中，將

29、下更大的力氣培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，爭取用最短的時間，使衛(wèi)生清掃，胸卡佩戴，準(zhǔn)時進(jìn)班，刻苦訓(xùn)練養(yǎng)成習(xí)慣，從而促使學(xué)校各項工作的推進(jìn)。開學(xué)第一周工作總結(jié) 篇6高一級部：第一周工作總結(jié)1、新生報到，班主任全體靠班，給各班級分配教官，參與軍訓(xùn)管理。2、利用自習(xí)時間進(jìn)展學(xué)生手冊的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知九中規(guī)矩，做文明九中人。3、參與研究并制定走班方案。第二周工作方案1、落實走班制，及時發(fā)現(xiàn)問題并想方設(shè)法解決問題。2、班主任做好學(xué)生思想工作，防止走班帶來負(fù)面影響。3、配合學(xué)生處抓好衛(wèi)生管理、課間紀(jì)律、宿舍紀(jì)律等。高二級部：第一周工作總結(jié)1、級部組織檢查暑假作業(yè)，各學(xué)科總結(jié)檢查情況。2、各學(xué)科制定新學(xué)期工作方案，統(tǒng)一

30、作業(yè)規(guī)定和時間劃分。3、各班級制定班級工作方案，紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容儀表強化管理。第二周工作方案1、各學(xué)科全面落實小組合作學(xué)習(xí)，開展教學(xué)研討，安排公開課、錄播課等。2、分頭召開文理實驗班老師座談會，制定教學(xué)目的和策略。高三級部：第一周工作總結(jié)1、利用升起儀式進(jìn)展開學(xué)發(fā)動。2、召開組長會議，交流高考閱卷體會和日照學(xué)習(xí)體會，制定教研組方案，安排集體備課。3、班主任例會，總結(jié)一周管理，強化學(xué)生自我管理；進(jìn)展高三復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。第二周工作方案1、更換中廳宣傳欄內(nèi)容，圍繞高考和學(xué)習(xí)興趣動力方面做宣傳。2、繼續(xù)強化班級管理，由班級延伸到宿舍，毎晚安排一定數(shù)量的班主任到宿舍檢查。統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)對典型違紀(jì)學(xué)生的處理。3、組長例會，標(biāo)準(zhǔn)課時練習(xí)、單元測試題量、時間等，劃分