臨床病理學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

1、 臨床病理學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案 一、培養(yǎng)時間：基本學(xué)習(xí)年限為3年，在規(guī)定時間內(nèi)未達到培養(yǎng)要求者可以XX學(xué)習(xí)年限，但最長不超過4年（同等學(xué)力人員最長不超過6年）。 二、時間安排第一階段：每年7月下旬入學(xué)后進入各附屬醫(yī)院（導(dǎo)師所在醫(yī)院）進行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，培訓(xùn)時間為6周。9月初返校進行公共學(xué)位課程學(xué)習(xí)，時間為6周。第二階段：公共學(xué)位課程學(xué)習(xí)結(jié)束后再進入各附屬醫(yī)院繼續(xù)進行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，總培訓(xùn)時間不少于 33 個月。在規(guī)培期間，須同時進行專業(yè)理論課程學(xué)習(xí)和臨床科研能力訓(xùn)練，通過國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，完成學(xué)位論文及答辯等相關(guān)工作。 三、課程學(xué)習(xí)與考核 （一）課程設(shè)置與學(xué)分要求研究生課程

2、設(shè)置包括公共學(xué)位課、專業(yè)學(xué)位課和專業(yè)選修課。培養(yǎng)過程實行學(xué)分制，要求總學(xué)分不少于39學(xué)分（含公共學(xué)位課6學(xué)分、專業(yè)基礎(chǔ)課16分、專業(yè)選修課4學(xué)分、臨床能力訓(xùn)練8學(xué)分及必修環(huán)節(jié)5學(xué)分）。公共學(xué)位課由研究生處在第一學(xué)年第一學(xué)期統(tǒng)一開設(shè)并組織考試，專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)限選課、專業(yè)外語和專業(yè)課由各專業(yè)自行開設(shè)，在第二學(xué)年內(nèi)由各學(xué)院或附院統(tǒng)一組織考核。 （二）課程教學(xué)方式課程教學(xué)可采取集中授課、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、專題講座等方式相結(jié)合。在臨床輪轉(zhuǎn)期間，每月安排不少于兩個半天的集中學(xué)習(xí)，以講座、教學(xué)研討會、案例分析等方式，學(xué)習(xí)各相關(guān)學(xué)科的新進展、新知識，可與專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、選修課的學(xué)習(xí)結(jié)合進行。1.公共學(xué)位課：由學(xué)

3、校安排教學(xué)并組織考核。2.專業(yè)基礎(chǔ)課：專業(yè)基礎(chǔ)課與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)課程相統(tǒng)一，通過專題教育、網(wǎng)絡(luò)課程、學(xué)生自學(xué)等方式完成學(xué)習(xí)，由各附屬醫(yī)院（規(guī)培基地）組織授課與考核。3.專業(yè)課：專業(yè)課必須按二級學(xué)科設(shè)置，主要采取教（導(dǎo)）師講授、輔以研討、閱讀文獻、自學(xué)等方式組織學(xué)習(xí)。授課內(nèi)容應(yīng)在本科教育的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)碩士生層次的特點，要有一定的寬廣度和縱深度，并具有系統(tǒng)性、實用性、前沿性和前瞻性。由各附屬醫(yī)院組織授課與考核，考核必須于第四學(xué)期結(jié)束前完成。4.專業(yè)外語：以醫(yī)學(xué)論文寫作和專業(yè)英語學(xué)習(xí)為主，通過臨床導(dǎo)師指定專業(yè)外語經(jīng)典著作書目、期刊、雜志，以學(xué)生自學(xué)為主，輔以專題講座、討論、輔導(dǎo)等方式進行，由

4、各附屬醫(yī)院組織授課與考核，考核必須于第四學(xué)期結(jié)束前完成。4.專業(yè)選修課：各專業(yè)根據(jù)需要開設(shè)與本專業(yè)相關(guān)的選修課程，由各附屬醫(yī)院安排教學(xué)并組織考核，考核必須于第四學(xué)期結(jié)束前完成。5.學(xué)術(shù)活動：研究生在校期間須參加學(xué)術(shù)講座每學(xué)年不低于2次。研究生參加或進行學(xué)術(shù)報告，每次應(yīng)有不少于500字的總結(jié)，并經(jīng)導(dǎo)師簽字后留存，達到要求后，按規(guī)定時間交本單位研究生管理部門審核、存檔，獲得相應(yīng)學(xué)分并作為研究生申請答辯的必備材料。（三）課程考核 課程考核采取平時考核與課終考核相結(jié)合，靈活選用開卷筆試、閉卷筆試、讀書報告、論文撰寫、實踐操作、答辯考核等多種考核形式。每門課程滿分為100分，學(xué)位課程須達到75分為合格，

5、非學(xué)位課程達到60分為合格。全日制臨床病理學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位課程設(shè)置及學(xué)分要求課程類別課程名稱學(xué)分學(xué)時開課學(xué)期開課單位備注公共學(xué)位課（14學(xué)分）1.中國特色社會主義理論與實踐2321社會科學(xué)部學(xué)校統(tǒng)一安排2.自然辯證法1161社會科學(xué)部3.公共英語3481外國語學(xué)院4.醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)3481公共衛(wèi)生學(xué)院5.臨床流行病學(xué)與循證醫(yī)學(xué)3481公共衛(wèi)生學(xué)院6.醫(yī)學(xué)文獻檢索2321圖書館專業(yè)基礎(chǔ)課（4學(xué)分）1.臨床思維與人際溝通1161各附屬醫(yī)院2.預(yù)防醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生11613.重點傳染病防治知識11614.醫(yī)學(xué)法律法規(guī)1161專業(yè)課（4學(xué)分）1.臨床病理學(xué)3483各附屬醫(yī)院開課學(xué)期各專業(yè)確定2.專業(yè)外語116

6、3專業(yè)選修課（4學(xué)分）1.分子遺傳學(xué)2322各附屬醫(yī)院開課學(xué)期各專業(yè)確定2.分子病理學(xué)2322臨床能力訓(xùn)練（8學(xué)分）臨床技能實踐633個月16各附屬醫(yī)院臨床教學(xué)實踐23216必修環(huán)節(jié)（5學(xué)分）文獻閱讀與開題報告13各附屬醫(yī)院學(xué)位論文中期進展報告15發(fā)表學(xué)術(shù)論文116學(xué)術(shù)交流與學(xué)術(shù)報告216 四、輪轉(zhuǎn)安排采取在內(nèi)科范圍內(nèi)各三級學(xué)科（專業(yè)）科室及其他相關(guān)科室輪轉(zhuǎn)的形式進行。輪轉(zhuǎn)具體安排如下，見表1。表 1 輪轉(zhuǎn)科室和時間安排 五、培訓(xùn)內(nèi)容與要求（一） 病理技術(shù)（3個月）.輪轉(zhuǎn)目的熟悉: 醫(yī)院病理科日常工作技術(shù)流程；常規(guī)病理技術(shù)、 特殊染色和免疫組化技術(shù)理論和操作；病理資料檔案管理；了解病理技術(shù)的新

7、進展。.基本要求見表2。表2病理技術(shù)內(nèi)容和基本要求（二） 組織/分子病理診斷（24個月）1.輪轉(zhuǎn)目的掌握：各系統(tǒng)臟器組織學(xué)；各系統(tǒng)活檢及手術(shù)切除標(biāo)本的大體檢查和正確取材；常見各系統(tǒng)疾病病理的正確預(yù)診工作；達到具有獨立學(xué)習(xí)和工作的能力。2.基本要求（1）第一階段： 第1年輪轉(zhuǎn)臨床病理診斷專業(yè)主要是學(xué)習(xí)對常見病和多發(fā)病病理學(xué)特征的認(rèn)識及診斷能力培養(yǎng).學(xué)習(xí)病種要求見表3。掌握：肉眼標(biāo)本檢查、 描述和取材，獨立規(guī)范完成肉眼標(biāo)本檢查、 取材和外科病理取材記錄書寫2000例以上。要求：外檢預(yù)診2000例以上，規(guī)范書寫病理診斷報告及輔助檢查申請單并達到一定預(yù)診符合率；科內(nèi)病理讀片會診20次以上；院市級以上病

8、理討論讀片會3次以上；尸檢工作 例以上；熟悉病理解剖記錄書寫規(guī)范；閱讀專業(yè)文獻，參加科內(nèi)學(xué)術(shù)活動，做至少1次文獻報告。表3 第1年輪轉(zhuǎn)臨床病理診斷專業(yè)學(xué)習(xí)病種要求（2）第二階段（ 第2-3年） 病種要求: 參見劉彤華主編診斷外科病理學(xué)或武忠弼、楊光華主編中華外科病理學(xué)，要求掌握其中涉及的常見疾病，包括常見腫瘤、增生性疾病、感染性疾病和其他常見病。 例數(shù)要求: 獨立進行外檢的肉眼標(biāo)本檢查和取材， 至少5000例; 獨立進行外檢預(yù)診工作，至少5000例，要求60% 以上的常見疾病能夠正確診斷；參與冰凍切片診斷每年至少100例; 參加尸檢工作3-5例， 要求掌握處理尸檢的程序， 并能獨立進行尸檢工作

9、（包括熟練操作尸檢技術(shù)、肉眼檢查、記錄、取材及初步預(yù)診），并在上級醫(yī)生指導(dǎo)下撰寫尸檢初診報告； 參與疑難病理的會診預(yù)診及討論每年300例；參與臨床病理討論會3次以上，并在上級醫(yī)生指導(dǎo)下完成病例討論的病理報告。掌握特殊染色及免疫組化染色在病理診斷和鑒別診斷中的應(yīng)用原則和準(zhǔn)確判斷結(jié)果的技能，100例/年。 外語、教學(xué)、科研能力的要求：英文專業(yè)文獻報告2次以上， 撰寫文獻綜述或個案報告2篇， 或研究論文1 篇以上。（三）細胞學(xué)技術(shù)及診斷（3個月）1.輪轉(zhuǎn)目的掌握:細胞病理學(xué)的基本理論及專業(yè)技能。了解：本學(xué)科的最新國內(nèi)外進展，具備進行常規(guī)細胞病理學(xué)初步診斷的能力。2.基本要求掌握:人體各器官標(biāo)本采取及

10、固定的方法；巴氏染色法、瑞氏染色法和液基細胞學(xué)的原理與操作。完成:細胞學(xué)檢查初篩工作2000例。具體疾病要求見表4。表4第2-3年輪轉(zhuǎn)細胞病理學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)病種要求（四） 相關(guān)科室（含放射科和超聲醫(yī)學(xué)科，3個月）1. 輪轉(zhuǎn)目的掌握：人體各系統(tǒng)的正常影像解剖、基本病變表現(xiàn)；常見疾病影像放射學(xué)的診斷與鑒別診斷要點；CT及 MRI增強檢查的原理及意義；超聲正常解剖結(jié)構(gòu)；彩色多普勒超聲的基本原理；常見消化（肝膽胰脾）、心血管（心臟和大血管）、 泌尿（腎、膀胱、前列腺）、婦科、淺表器官等常見疾病的超聲診斷。了解：X射線、 CT、MRI及超聲成像的基本原理；消化道造影檢查適應(yīng)證和常見疾病的診斷；ERCP及MR

11、CP常見病變表現(xiàn)；超聲診斷基礎(chǔ)；二維超聲、M 型超聲心動圖、彩色多普勒血流成像（CDFI）、介入超聲、腔內(nèi)超聲等；CT和超聲引導(dǎo)下臟器穿刺活檢術(shù)的適應(yīng)證和注意事項。2. 基本要求（1）學(xué)習(xí)病種及例數(shù)要求，見下表。表5 輪轉(zhuǎn)放射科和超聲醫(yī)學(xué)科應(yīng)學(xué)習(xí)病種及例數(shù)要求（2）基本技能要求：各系統(tǒng)、各種影像檢查方法的選擇和綜合應(yīng)用（10例）；常見疾病的X射線、CT、MRI閱片（100例）。（五）外語、教學(xué)、科研能力要求 1.系統(tǒng)閱讀指定的國內(nèi)外專業(yè)參考書， 并掌握查閱國內(nèi)外文獻的技能， 每年就所閱讀的外文文獻做一次專題讀書報告。 2.具備一定的專業(yè)外語聽、說、讀、寫能力。3.了解科研選題和科研設(shè)計的基本程

12、序， 在上級醫(yī)師指導(dǎo)下選擇適當(dāng)題目參加研究，并學(xué)習(xí)撰寫研究論文。4.完成臨床病理討論會（CPC或SPC）10次。5.了解臨床病理資料的管理方法，掌握計算機在臨床病理學(xué)工作上的應(yīng)用。 六、科研與教學(xué)培訓(xùn)（一）臨床科研能力訓(xùn)練。研究生應(yīng)掌握文獻檢索、資料收集、病例觀察、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計、循證醫(yī)學(xué)等科學(xué)研究方法。能夠熟練地搜集和處理資料，在臨床實踐中發(fā)現(xiàn)問題，科學(xué)分析和總結(jié)，研究解決問題，探索有價值的臨床現(xiàn)象和規(guī)律。在學(xué)期間以第一作者（XX醫(yī)學(xué)院為第一作者單位）在公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的論文1篇及以上。（二）教學(xué)實踐。研究生應(yīng)參加教學(xué)查房、病例討論會、專題講座、小講課等教學(xué)工作；能夠參與見習(xí)/實習(xí)醫(yī)生和低年資住院醫(yī)師的臨床帶教工作。臨床教學(xué)累計工作時間應(yīng)不少于32學(xué)時。 七、學(xué)位論文與答辯在導(dǎo)師指導(dǎo)下按學(xué)校規(guī)定時間進行學(xué)位論文開題、學(xué)位論文中期進展報告，完成一篇緊密結(jié)合臨床實際的學(xué)位論文。研究生須按要求修完所有規(guī)定課程，并取得規(guī)定學(xué)分，完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)各環(huán)節(jié)，通過畢業(yè)綜合能力考核，方可申請學(xué)位論文答辯。 八、學(xué)