非寄宿生生活補(bǔ)助實(shí)施細(xì)則

1、-3-3-2-2-彭州市軍樂小學(xué)教育資助非寄宿生生活補(bǔ)助實(shí)施細(xì)則為做好義務(wù)教育階段建檔立卡（省級）學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難 殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生等家庭經(jīng) 濟(jì)困難非寄宿學(xué)生生活補(bǔ)助的資助工作，特制定我校非寄宿生 生活補(bǔ)助實(shí)施細(xì)則。一、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：但保云（校長）副組長：張國富（資助分管行政）成 員：劉才勇（資助工作人員）、王生科（學(xué)籍管理人員 游小燕（財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人員1王方林（蛋奶發(fā)放人員1吳雪（中心 幼兒園園長1各班班主任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)資助辦公室，由張國富負(fù)責(zé)資助日常工作，劉 才勇負(fù)責(zé)資助資料的收集與上報(bào)，王生科負(fù)責(zé)受助學(xué)生學(xué)籍確認(rèn), 班主任

2、負(fù)責(zé)非寄宿生生活補(bǔ)助學(xué)生相關(guān)資料的收集和審核。二、資助對象資助對象是我校在籍在校的建檔立卡（省級）學(xué)生、家庭經(jīng) 濟(jì)困難殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生等 家庭經(jīng)濟(jì)困難非寄宿學(xué)生。三、具體工作及要求根據(jù)彭州市教育局資助中心秋季開學(xué)對資助工作的要求，做 好我校非寄宿生生活補(bǔ)助資助項(xiàng)目的各項(xiàng)工作。（-）提高認(rèn)識，增強(qiáng)做好中小學(xué)非寄宿生生活補(bǔ)助責(zé) 任意識。非寄宿生生活補(bǔ)助的實(shí)施是一項(xiàng)有利于義務(wù)教育階 段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身心健康發(fā)展的民生工程，更是一項(xiàng)有利于 國家長遠(yuǎn)發(fā)展的民族振興工程，要把此項(xiàng)工作作為貫徹落實(shí)黨的 十九大會(huì)議精神，為人民群眾辦實(shí)事、辦好事的重要舉措，喚起 全社會(huì)對非寄宿

3、生生活補(bǔ)助的關(guān)注。（二）認(rèn)真做好宣傳和實(shí)施工作，確保學(xué)生和學(xué)生家長知曉 教育資助政策，確保對符合條件的學(xué)生資助實(shí)現(xiàn)不重不漏全 覆蓋。（三）成立教育資助班級、年級、校級資助工作困難認(rèn)定、 評審小組。班級困難認(rèn)定和評審小組成員由學(xué)生代表、任課教師、 班主任組成。任課教師1-3名 學(xué)生代表不少于班級人數(shù)的10% , 由學(xué)生民主推薦產(chǎn)生，評議對象不應(yīng)作為困難認(rèn)定和評審小組成 員。年級困難認(rèn)定和評審小組成員由任課教師、班主任、年級組 長組成，任課教師1-3名。校級困難認(rèn)定和評審小組成員由德育 負(fù)責(zé)人、學(xué)籍負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人、資助負(fù)責(zé)人、年級組長、分 管行政、校長組成。（四）認(rèn)真做好非寄宿生生活補(bǔ)助的宣傳、申請、認(rèn)定、 審核、公示等工作。按照公開、公正、公平的原則，學(xué)校開展三 級困難認(rèn)定和評審工作，將非寄宿生生活補(bǔ)助受助學(xué)生名單 及資助標(biāo)準(zhǔn)在校務(wù)公開欄公示5個(gè)工作日以上，接受廣大師生和 全社會(huì)的監(jiān)督，公示無異議后，由學(xué)校評審小組簽署意見，同時(shí) 加蓋學(xué)校公章，并上報(bào)彭州市教育局學(xué)生資助管理中心審核。（五）加強(qiáng)對受助學(xué)生的感恩教育，注重對受助學(xué)生的人文 關(guān)