2023屆江蘇省句容市第二中學化學九上期中達標檢測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1出去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑盒操作均正確的是( )選項物質(zhì)雜質(zhì)(少量)所選試劑操作方法AH2O臭味物質(zhì)活性炭吸附BN2O2足量木炭粉點燃CKCIKCIO3少量的MnO2加熱后冷卻DCuOC足量

2、氧氣灼燒AABBCCDD2香蕉等水果具有芳香氣味，是因為其中含有乙酸乙酯（C4H8O2）等物質(zhì)，關(guān)于乙酸乙酯的說法正確的是A乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為54.5%B乙酸乙酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2：4：1C乙酸乙酯是由4個碳氧子、8個氫原子、2個氧原子構(gòu)成D乙酸乙酯中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小3下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學性質(zhì)的是（ ）A顏色B狀態(tài)C氣味D可燃性4對于下列事實的微觀解釋錯誤的是A裝空氣的注射器容易被壓縮 分子種類變少了B過氧化氫溶液是混合物 含有不同種分子C一滴水中約有1.671021個水分子 分子的質(zhì)量和體積都很小D冰水混合物屬于純凈物 都含有相同的分子5汽車尾氣凈化裝置中裝有

3、鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示。下列有關(guān)說法正確的是A反應(yīng)中的反應(yīng)物有3種B反應(yīng)中NO2和CO的計量數(shù)之比為12C反應(yīng)和中都有單質(zhì)參加反應(yīng)D此凈化裝置只能消除NO、CO對空氣的污染6我國科學家研究出碳化鉬（Mo2C）負載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如所示，下列說法正確的是A反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有4種元素B反應(yīng)微觀模型中只有3種單質(zhì)分子C反應(yīng)過程中，金原子對H2O起吸附催化作用D該反應(yīng)過程中，構(gòu)成催化劑的各原子有變化7下圖所示實驗操作正確的是（ ）ABCD8屬于純凈物的是A果醬B蒸餾水C新鮮空氣D礦泉水9下圖是表示氣

4、體分子的示意圖，圖中“”和“O”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中表示化合物的是ABCD10小明用托盤天平稱一塊橡皮的質(zhì)量正確使用天平時稱得質(zhì)量為m1；在托盤天平未調(diào)平衡（當指針靜止時，還偏在分度盤中央刻度線的右邊）就去稱量，稱得橡皮質(zhì)量為m1則m1和m1的大小關(guān)系是Am1=m1 Bm1m1 Cm1m1 D無法確定11質(zhì)量守恒定律是自然界基本的規(guī)律之一。下列裝置及實驗(天平未畫出)能用來驗證質(zhì)量守恒定律的是ABCD12如圖是鈣元素在元素周期表中的信息及鈣原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于鈣元素的說法錯誤的是（ ）A核內(nèi)有20個質(zhì)子B相對原子質(zhì)量是40.08C屬于非金屬元素D在化學反應(yīng)中，鈣原子易失

5、去兩個電子二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13某同學設(shè)計了如圖所示的3個實驗驗證質(zhì)量守恒定律。(1)實驗3中試劑a可以是_(寫出一種即可)。證明質(zhì)量守恒定律成立的現(xiàn)象是_。(2)上述實驗方案中，可以驗證質(zhì)量守恒定律的是_(填“實驗序號”)。(3)實驗2中，天平的指針_(填字母序號)。A向左偏轉(zhuǎn) B不偏轉(zhuǎn) C向右偏轉(zhuǎn)14如下圖，A，B，C三個實驗用于驗證質(zhì)量守恒定律，（1）其中天平失去平衡，不能清楚的達到實驗?zāi)康牡氖莀（填A(yù)或B或C）理由是_（2）任何化學反應(yīng)都必須遵循質(zhì)量守恒定律，這是因為反應(yīng)前后_。15某校學生在做氧氣的性質(zhì)實驗時，她將帶火星的某種材質(zhì)小木條插入盛滿氧氣氧

6、氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，取出吹滅后，再次將將帶火星木條插入，發(fā)現(xiàn)小木條又能復(fù)燃，多次重復(fù)上述操作后發(fā)現(xiàn)，木條最后不再復(fù)燃。于是她與小李等其他同學決定探究能使帶火星的該種材質(zhì)的木條復(fù)燃所需氧氣的最少的體積分數(shù)。（假設(shè)此時空氣中氮氣、氧氣的體積分數(shù)分別為79%、21%）實驗步驟如下：取5個大小相同的集氣瓶，分別編號為1、2、3、4、5，并分別使集氣瓶內(nèi)留有占集氣瓶容積10%、20%、30%、40%、50%的水（余下為空氣），用玻璃片蓋住，并倒扣于裝有水的水槽中。分別用排水法向上述5個集氣瓶中通入氧氣，小心地把5個集氣瓶內(nèi)的水排盡，用玻璃片蓋住瓶口，取出正立放好。分別將帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察到

7、的現(xiàn)象如下：（見下表）編號12345現(xiàn)象微亮亮很亮復(fù)燃（1）若將帶火星的木條伸入編號為5的集氣瓶，其現(xiàn)象為：_。（2）本實驗?zāi)軌蝽樌瓿?，說明氧氣具有_、_、_的性質(zhì)。（3）氣體的體積分數(shù)是指某氣體的體積與總混合氣體的體積比。將帶火星的木條伸入編號為4的集氣瓶前，4號瓶中氧氣的體積分數(shù)為_。（提示：氧氣約占空氣體積的21%）（4）小李認為實驗到此還沒有得出結(jié)論，他決定繼續(xù)進行研究。為使實驗更具針對性，你認為他應(yīng)該使集氣瓶內(nèi)氧氣的體積分數(shù)_（填“大于”或“小于”）4號瓶中氧氣的體積分數(shù)。（5）試用微粒觀點解釋氧氣濃度越大，反應(yīng)越劇烈這一現(xiàn)象：_。16請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題。（1）寫出裝

8、置A、B中標號儀器的名稱：_，_。（2）實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學方程式為_，選擇的發(fā)生裝置是_（填大寫字母編號，下同）。（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_，裝置C、D、E在實驗室中都可用來收集氣體，其中不能用來收集氧氣的是_。（4）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其化學反應(yīng)分別如下：甲：2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O；NH4HCO3NH3+CO2+H2O。某同學采用反應(yīng)甲的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是_，他不選擇反應(yīng)乙制取CO2的理由是_。（5）將B裝置中的導(dǎo)管a與F裝置中的導(dǎo)管b相連接，可多次連續(xù)進行氧氣的制取與性質(zhì)實驗，實驗步驟

9、如下：.連接儀器，檢查裝置氣密性。.裝藥品，制取氧氣。先在錐形瓶中加入_（填藥品名稱），再通過加入6%的過氧化氫溶液，反應(yīng)的化學方程式為_。.驗滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條_，說明氧氣收集滿。.性質(zhì)實驗：做鐵絲燃燒實驗時在集氣瓶中放入少量的細沙，作用是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17苯甲醇（化學式為C7H8O）在醫(yī)療上曾做溶劑來溶解青霉素鉀鹽減輕注射時的疼痛，但由于不斷有試驗數(shù)據(jù)顯示，苯甲醇與臂肌攣縮存在相關(guān)性，會造成患者“青蛙腿”因此，苯甲醇作為青霉素鉀鹽注射溶液的方法已逐漸被淘汰。請回答：（1）一個苯甲醇分子由_個原子構(gòu)成。（2）苯甲醇中碳、氫、氧三

10、種元素的質(zhì)量比為_（填最簡整數(shù)比）。（3）苯甲醇中C元素的質(zhì)量分數(shù)為_（結(jié)果保留到0.1%）（4）與18g水所含氧元素質(zhì)量相等的苯甲醇的質(zhì)量為_。（寫出計算過程）18尿素CO（NH2）2是氮肥中最主要的一種，其含氮量高，在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)，長期施用沒有不良影響。計算：（1）CO（NH2）2中共含有_（寫數(shù)字）種元素。（2）CO（NH2）2的相對分子質(zhì)量是_。（3）若CO（NH2）2中含有3g氮元素，則該CO（NH2）2的質(zhì)量為_g（計算結(jié)果精確到0.1）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）氫氣是理想的清潔高能燃料，以水為原料生產(chǎn)氫氣的方法有多種。方法I：電解水法。寫出

11、電解水的化學方程式：_。用如圖裝置進行電解水實驗，有以下描述：向水中加入少量的硫酸以增強導(dǎo)電性；a、b兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為21；a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒；b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體具有可燃性。以上描述中正確的是(填序號)_。方法II：光解水法。我國科學家已研制出在新型高效光催化劑作用下，利用太陽能分解水制氫氣。水在通過并接觸催化劑表面時，分解的微觀過程用示意圖表示如下：(“”表示氫原子，“”表示氧原子，“”表示催化劑) 則水分解微觀過程的正確順序是_(填序號)。上述過程中，不能再分的粒子是(填元素符號)_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題

12、意）1、C【解析】A、活性炭具有吸附性，能吸附臭味物質(zhì)，但應(yīng)再進行過濾，故選項所采取的方法錯誤；B、除去氮氣中的氧氣不能夠用足量木炭粉點燃，這是因為當?shù)獨猓ú荒苋紵?、不能支持燃燒）大量存在時，木炭粉是不會燃燒的；故選項所采取的方法錯誤；C、KClO3在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化錳，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；D、Fe能被磁鐵吸引，Cu不能，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確；故選：C。點睛：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，

13、同時被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜。2、A【解析】A、乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約= ，故A正確；B、乙酸乙酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=（124）：（18）：（162）2：4：1，故B錯誤；c、乙酸乙酯是由乙酸乙酯分子構(gòu)成的，1個乙酸乙酯分子是由4個碳氧子、8個氫原子、2個氧原子構(gòu)成，故C錯誤；D、乙酸乙酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=（124）：（18）：（162）=6：1：4，則乙酸乙酯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故D錯誤。故選A?！军c睛】在比較同一物質(zhì)中各元素質(zhì)量分數(shù)大小時，不一定將每種元素的質(zhì)量分數(shù)完全計算

14、出來，可利用各元素的質(zhì)量比進行比較，既快捷又準確。3、D【解析】A顏色，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤。B狀態(tài)，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤。C氣味，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤。D可燃性，需要通過化學反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，故選項正確。故選D。4、A【解析】A、裝空氣的注射器容易被壓縮，是因為氣體分子間間隔較大，故選項解釋錯誤。B、過氧化氫溶液含有過氧化氫和水，是混合物，含有不同種分子，故選項解釋正確。C、一滴水中約有個水分子，因為分子的質(zhì)量和體積都很小，故選項解釋正確。D、冰水混合物屬于純凈物，是因為

15、冰和水都是由水分子組成的，故選項解釋正確。故選：A。5、B【解析】A. 由題中信息可知，反應(yīng)是一氧化氮和氧氣生成二氧化氮，反應(yīng)物有2種，錯誤；B. 化學反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變，可得反應(yīng)的化學方程式為：2NO2+4CO= N2+4CO2；反應(yīng)中NO2和CO的計量數(shù)之比為12，正確；C. 反應(yīng)的反應(yīng)物有氧氣，是一種元素組成的單質(zhì)，反應(yīng)中反應(yīng)物為二氧化氮和一氧化碳，都是化合物，錯誤； D. 由題中信息可知，此凈化裝置能消除NO、CO、NO2對空氣的污染，錯誤。故選B。6、A【解析】碳化鉬（Mo2C）負載金原子組成的高效催化體系使水煤氣中的CO和H2O在120下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)方程式為CO+H2O

16、 CO2+H2?！驹斀狻緼、反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有金、碳、氫、氧4種元素，故A正確；B、由微粒的構(gòu)成可知，反應(yīng)微觀模型中只有1種單質(zhì)分子，故B錯誤；C、從圖可以看出，該反應(yīng)中金原子對CO分子起吸附催化作用，故C錯誤；D、由微粒的變化可知，該反應(yīng)過程中構(gòu)成催化劑的各原子沒有變化，故D 錯誤。故選A?！军c睛】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成與粒子個數(shù)關(guān)系，是解答本題的基本方法。7、C【解析】A、過濾要用玻璃棒引流液體，防止液體飛濺，操作錯誤，故A錯誤；B、取用液體時：注意瓶口緊挨試管口、標簽朝向手心，瓶塞倒放等，圖中多處錯誤，故B錯誤；C、

17、檢查裝置氣密性，先將導(dǎo)管插入水中再用手握著試管外壁看是否有氣泡，故C正確；D、給液體加熱時，注意試管內(nèi)液體的量不能超過1/3，液體太多，加熱沸騰會濺出，故D錯誤。故選C。8、B【解析】A、果醬中含有維生素、水等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯；B、蒸餾水是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B正確；C、新鮮空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故C錯；D、礦泉水中含有水和多種礦物質(zhì)，屬于混合物，故D錯。故選B。9、A【解析】A、圖中三個分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，該圖所表示物質(zhì)為純凈物；并且該分子由兩種不同和原子構(gòu)成，為化合物的分子；圖所示物質(zhì)為化合物，故A正確；B、圖中四個分子構(gòu)成，為兩

18、種不同種物質(zhì)的分子，一種物質(zhì)是單質(zhì)另一種物質(zhì)是化合物，該圖所示物質(zhì)為混合物，故B不正確；C、圖中五個分子構(gòu)成不同，為兩種不同物質(zhì)的分子，是兩種不同物質(zhì)的單質(zhì)，該圖所示物質(zhì)為混合物，故C不正確；D、圖中五個分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，該圖所示物質(zhì)為純凈物；而該分子是由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)的分子，圖所示物質(zhì)不是化合物而是單質(zhì)，故D不正確。故選A。【點睛】分子同原子構(gòu)成，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，同種物質(zhì)的分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物；不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子。10、C【解析】當指針不在分度盤中央而偏右時，就開始稱量，說明在未加砝碼時，右邊已經(jīng)重了，所以m1m

19、1，故選C。11、A【解析】A、鐵絲與硫酸銅溶液能發(fā)生化學反應(yīng)，且反應(yīng)過程中無氣體參與，也無氣體生成，能用來驗證質(zhì)量守恒定律，故符合題意；B、紅墨水和水不發(fā)生化學反應(yīng)，不能用來驗證質(zhì)量守恒定律，故不符合題意；C、鎂條在空氣中燃燒，有氧氣參與反應(yīng)，生成的粉末質(zhì)量比鎂條質(zhì)量大，該反應(yīng)要驗證質(zhì)量守恒定律，必須實現(xiàn)測得參加反應(yīng)氧氣質(zhì)量，故不符合題意；D、過氧化氫溶液在二氧化錳催化下會生成氧氣，該反應(yīng)在敞口容器中反應(yīng)，生成的氣體會跑掉，無法用來驗證質(zhì)量守恒定律，故不符合題意。12、C【解析】A、由鈣原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，核內(nèi)有20個質(zhì)子，故選項說法正確；B、由圖中元素周期表可以

20、獲得的信息，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量是40.08，故選項說法正確；C、鈣帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法錯誤；D、鈣原子的最外層電子數(shù)為2，在化學反應(yīng)中易失去兩個電子，故選項說法正確。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、硫酸銅溶液 反應(yīng)后，天平仍保持平衡 實驗1、實驗3 C 【解析】（1）鐵會與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以實驗3中試劑a可以是硫酸銅溶液，故填硫酸銅溶液；證明質(zhì)量守恒定律成立的現(xiàn)象是：反應(yīng)后，天平仍保持平衡，故填反應(yīng)后，天平仍保持平衡。(2)上述實驗方案中，合理的是實驗1、3，這是因為紅磷在密閉容器中燃燒生成五氧化二磷，

21、鐵會與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量不變，能夠驗證質(zhì)量守恒定律；實驗2中生成氣體逸散到空氣中，使燒杯內(nèi)質(zhì)量減少，不能能夠驗證質(zhì)量守恒定律，故填實驗1、實驗3。(3) 實驗2中，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，二氧化碳氣體逸散到空氣中，使燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量減少，天平的指針向右偏轉(zhuǎn)，故選C。【點睛】通過實驗驗證質(zhì)量守恒定律時，對于有氣體參加反應(yīng)或反應(yīng)后生成氣體的實驗一定要在密閉容器中進行，以保證整個裝置內(nèi)物質(zhì)的總重量不變。14、B 碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)會產(chǎn)生二氧化碳氣體排放到空氣中，導(dǎo)致生成物質(zhì)量減少 原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不會發(fā)生改變 【解析】（1）其中天平失去平衡，不能

22、清楚的達到實驗?zāi)康牡氖牵築；理由是：碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)會產(chǎn)生二氧化碳氣體排放到空氣中，導(dǎo)致生成物質(zhì)量減少；（2）任何化學反應(yīng)都必須遵循質(zhì)量守恒定律，這是因為反應(yīng)前后：原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不會發(fā)生改變。15、木條復(fù)燃 不易溶于水 支持燃燒 密度比空氣大 52.6% 小于 氧氣的濃度越大，可燃物的微粒與氧氣分子接觸的幾率越大 【解析】（1）氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，根據(jù)題意，編號4的集氣瓶內(nèi)氧氣的濃度比編號5中氧氣的濃度低，木條能夠復(fù)燃，所以編號5也能使帶火星木條復(fù)燃；（2）氧氣可用排水法收集，說明氧氣不易溶于水；氧氣能使帶火星木條復(fù)燃，說明氧氣有助燃性；取出正立放好，說明氧氣密度比空氣大；（

23、3）集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)=收集的氧氣占容積的體積分數(shù)+瓶中空氣占容積的體積分數(shù)21%=40%+（1-40%）21%=52.6%；（4）小李想探究能使帶火星的該種材質(zhì)的木條復(fù)燃所需氧氣的最少的體積分數(shù)。4號瓶中氧氣的體積分數(shù)能使帶火星木條復(fù)燃，為使實驗更具針對性，應(yīng)驗證所含氧氣的更少的體積分數(shù)的氣體能否使木條復(fù)燃，故他應(yīng)該使集氣瓶內(nèi)氧氣的體積分數(shù)小于4號瓶中氧氣的體積分數(shù)；（5）氧氣的濃度越大，可燃物的微粒與氧氣分子接觸的幾率越大，反應(yīng)越劇烈。16、鐵架臺 分液漏斗 B E A 產(chǎn)物中有氣體物質(zhì)，使得收集到的氣體不純 二氧化錳 復(fù)燃 防止高溫熔化物濺落炸裂試管 【解析】（1）裝置A為鐵架臺、B為分液漏斗。（2）實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學方程式為，選擇的發(fā)生裝置是B。（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為，氧氣的密度比空氣大，不能用向下排空氣法收集。（4）固體加熱制取氣體應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A，他不選擇反應(yīng)乙制取CO2的理由是產(chǎn)物中有氣體物質(zhì)，使得收集到的氣體不純。（5）.裝藥品，制取氧氣。先在錐形瓶中加入二氧化錳，再通過加入6%的過氧化氫溶液，反應(yīng)的化學方程式為。.驗