小學道德與法治四年級上冊第二單元《為父母分擔》第6課《我的家庭貢獻與責任》第二課時說課課件

1、6 我的家庭貢獻與責任說課第二課時四年級上冊 第二單元為父母分擔6 我的家庭貢獻與責任說課四年級上冊 第二課時的話題是“我也有責任”?！凹摇笔且粋€特別的地方，這里有爸爸媽媽這樣的大人，也有我們這樣的小孩。在家庭生活中，不僅大人要盡責，我們小孩子也要盡到自己的責任。對于我們來說承擔家庭責任不能僅憑一時興起，需要有責任心，堅持到底。有了責任感，就會處處為家庭著想，主動做力所能及的事情，不會認為家庭事務只是大人的事情。一、教材分析 第二課時的話題是“我也有責任”?！凹摇笔且粋€特別的地方 這個年齡階段的孩子最大的問題就是，偶爾承擔家務僅憑一時興起。不知道做家務也是自己的責任。在本單元第五課這些事我來做

2、中，大家都寫下了“家務承諾書”。本課分享“家務承諾書”、在“家務活”調(diào)查環(huán)節(jié)中，多出現(xiàn)做家務活干一天歇三天的現(xiàn)象，有的孩子剛開始勁頭十足，后面就沒能繼續(xù)，能堅持做的孩子為數(shù)不多。究其原因，就是責任心不足。針對孩子的實際情況，結合教材，在教學中我們制訂了以下教育目標。二、學情分析 這個年齡階段的孩子最大的問題就是，偶爾承擔家務僅憑一時1.教育孩子懂得，作為家庭一員，我們也應盡到家庭的責任。2.培養(yǎng)孩子要有“負責任的精神”堅持負責到底。3.學會處處為家庭著想，主動做力所能及的事情。三、教學目標及重難點1.教育孩子懂得，作為家庭一員，我們也應盡到家庭的責任。三、 教學重點： 作為家庭中的一員，我們也

3、應盡到家庭的責任，處處為家庭著想。 教學難點： 培養(yǎng)孩子要有“負責任的精神”堅持負責到底。 教學重點：活動一：“曬曬我的承諾書”活動二：游戲“實話實說”大冒險活動三： 猜猜會怎樣活動四：“責任單”的作用大四、教學各環(huán)節(jié)及設計意圖活動一：“曬曬我的承諾書”活動二：游戲“實話實說”大冒險活動展示出自己的“家庭承諾書”和家務記錄表?？吹酵瑢W們“記錄表和承諾書”你有什么感受，你發(fā)現(xiàn)了和同學之間有什么不一樣嗎？ 小結：是呀！承擔家庭責任不能僅憑一時興起，需要有負責任的精神，堅持到底。堅持和責任心是一種負責任的態(tài)度，也是一個人非常重要的品質(zhì)，做到了將影響人的一生。活動一：曬曬我的承諾書活動一：曬曬我的承諾

4、書 本課是本單元的最后一節(jié)課，通過曬“家庭承諾書”和“家務記錄表”的活動，既可以知道學生通過學習后，在家庭力行的情況。也可以通過“曬一曬”讓學生在身邊尋找榜樣的力量，反思自己的行為，從而達到“學中悟 悟中行的效果”。設計意圖 本課是本單元的最后一節(jié)課，通過曬“家庭承諾書”和“家務游戲規(guī)則： 把同學們的學號放進一個袋子里，大家聽音樂依次傳，傳到誰的手中，誰就摸出一張學號卡。被選到的同學就要展示自己的“家務承諾書和家務記錄表”，并向全班同學說出自己“堅持做或沒有堅持做”的原因以及家長們的態(tài)度。要求被摸到的同學必須如實回答?；顒佣骸皩嵲拰嵳f”大冒險游戲規(guī)則：活動二：“實話實說”大冒險 通過游戲活動

5、，學生在輕松愉快的氛圍中和大家分享著自己的心得，他們有的自信；有的開心；有的自豪；有的反思。每個人在游戲中都在思考。對于這個年段的孩子，榜樣的力量不可小覷，而榜樣就在身邊的時候，更能讓他們有樣學樣。設計意圖 通過游戲活動，學生在輕松愉快的氛圍中和大家分享著自己的活動二：猜猜會怎樣假如朱曉家的家務活沒人做，家里會變成什么樣呢？家庭生活又會變成什么樣呢？活動二：猜猜會怎樣假如朱曉家的家務活沒人做，家里會變成什么樣 環(huán)節(jié)一：仔細觀察：出示教材中P46頁兩幅圖 環(huán)節(jié)二：引導孩子圍繞以上的問題充分討論。 環(huán)節(jié)三：聯(lián)系生活實際說說，你是否也有過向朱曉一樣的想法呢？你當時是怎么想的，現(xiàn)在又是什么想法呢？ 小

6、結：在家庭生活中，大人要盡責，孩子們年齡雖小，但也要盡到自己的責任。承擔家庭責任不能憑一時興起，要堅持負責到底。如果家庭成員都不承擔家庭責任，可能導致家庭生活變得無序，家庭成員得不到好的照顧，家庭生活將不愉快 環(huán)節(jié)一：仔細觀察：出示教材中P46頁兩幅圖 有一個叫金軒的小朋友，他是怎么做的呢？ 1.出示教材P47閱讀角的故事。 2.思考“照料鯨魚責任單”的作用是什么？ 3.從故事當中，大家受到了什么樣的啟發(fā)？ 過渡：有了為家庭負責的精神，我們就會處處為家庭著想。主動做力所能及的事情，不會認為家庭事務只是大人的事情。 有一個叫金軒的小朋友，他是怎么做的呢？你理解金軒爸爸所說的“負責任的精神”嗎？

7、照料金魚責任單1.我要學習如何養(yǎng)金魚，了解金魚的生活習性。2.我堅持定期為金魚換水、喂食。活動四：“責任單”的作用大你理解金軒爸爸所說的“負責任的精神”嗎？ 照料金魚1.我要學從故事當中，大家受到了什么樣的啟發(fā)？“照料鯨魚責任單”的作用是什么？ 有了為家庭負責的精神，我們就會處處為家庭著想。主動做己所能及的事情，不會認為家庭事務只是大人的事情。從故事當中，大家受到了什么樣的啟發(fā)？舅舅來我家了，而父母正好去田里干活了，我會家里的洗發(fā)水快用光了，我會2.找一找：家里還有哪些事我們也能行?1.出示教材P48圖一,當你遇到這樣的事情，你會怎樣做？活動五：我們也能行！舅舅來我家了，而父母正好去田里干活了

8、，我會家里的洗發(fā)水快 有客來我家 我請坐沙發(fā) 客人等一等 我去倒杯茶 茶水香又香 飄著茉莉花 客人微微笑 夸我好娃娃閱讀角即興表演：客人來我家 有客來我家 我請坐沙發(fā)閱讀 讀一讀P49“童年小事”的故事，看看有什么新的發(fā)現(xiàn)？ 歸納學生的發(fā)言，大致有如下的收獲: A.得到大家地贊許 B.鍛煉我們的意志 C.對我們的能力是一種鍛煉 閱讀角 師總結：堅持承擔家庭責任的收獲真不少呀！所以承擔家庭責任不能憑一時興起，需要堅持負責到底。而家庭責任精神是為家庭著想，堅持為家庭做事情，這也是我們的責任。 讀一讀P49“童年小事”的故事，看看有什么新的發(fā)現(xiàn)？閱 陶行知先生曽提倡過“教學合一”的理念，在這個環(huán)節(jié)中，我讓學生即興表演“客人來我家”等活動，通過活動，增強孩子小主公人的責任意識。然后讓他們結合生活實際，多觀察哪些事我們能做。通過寫一寫“責任書”鼓勵學生要堅持干下去。設計意圖 陶行知先生曽提倡過“教學合一”的理念，在這個環(huán)節(jié)中 請大家根