美術教師年終工作計劃5篇參考

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 美術教師年終工作計劃5篇參考美術教師年終工作計劃3 一、指導思想： 進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。 二、教學目標： 本學期我擔任二、四、年級的美術教學工作，周課時每班兩節(jié)課。我將根據(jù)以往的教學閱歷，針對于學生的心理特點和學習狀況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、工藝、手工融合貫穿在一起，以多種好玩兒的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生把握繪畫技法，繼續(xù)接受色調的傳統(tǒng)教學和畫畫的技法、方法、設計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大學生的知識面，更

2、好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中重視培養(yǎng)學生的觀測、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。 三、具體工作： 1、繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。 本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，自學、勤練、尋覓自身的不足，要以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。 2、課堂教學活動。 加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結合實際狀況開發(fā)教材內容、運用新理念

3、、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。 針對于學生在心理上逐漸成熟的特點，針對于對知識高要求、學生對知識的.摸索、研究的心理，我在課堂上將探討交流、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性有主，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。 3、為促進學生發(fā)展而進行評價 我在教學中改變過去的評價觀念，應關注學生在學習情境中的表現(xiàn)興趣、投入、積極、對探討問題的貢獻、對問題反應的敏感程度，關注學生的學習方式與學習策略主動探究，能否與他人合作交流，能否吸取信息和運用信息形成個人觀點，關注學生解決問題的能力作業(yè)效果和對自己觀點的自圓其說，以及的體驗和對（學習方法

4、）的領悟等方面的評價。評價用語也要改變。過去教師習慣的“選出誰畫得、“那張最差之類的語言，應改為“選出你最喜歡的畫強調特性審美取向;“你能提升他的創(chuàng)造嗎?啟發(fā)創(chuàng)造思維，完善他人創(chuàng)造的語言。 四、教材的特別處理： 1、新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得一年級可以適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。 2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為戰(zhàn)勝這一不足，我在教學將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。 3、根據(jù)實際教學的需要，將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于學生的實際狀況，突出本校美術課的特色教學。 4、要求學生作好材料的準備工作。要

5、做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充沛有余，不可臨時不足，影響教學進程。 五、教學要注意的問題： 1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。美術課在操作過程中對比活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。 2、自調顏料對比難把握，應當注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。 總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、閱歷、知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。本學期的科研小課題美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。 美術教師年終工作計劃4 一

6、、提高政治素質，加強自身品質修養(yǎng) “學高為師，德高為范。教師自身的品德修養(yǎng)將對學生產生潛移默化的影響。所以教師務必具有高尚的道德品質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。并四處以身作則，用自己的好思想，好道德，好作風為學生樹立好的模范。因此，我會時刻嚴格要求自己，關心國家大事，積極學習教師職業(yè)道德，忠誠于人民的教育事業(yè)。在加強自身品質修養(yǎng)的同時，我還要深入到學生當中，給學生以思想上的正確指導。 二、提高業(yè)務素質，加強文化修養(yǎng) 新的課程中各個學科相互滲透，不分彼此。有時要講好一節(jié)課往往涉及的知識面很廣，需要教師的綜合素質的整體提高。在今年，我會多讀與教育有關的書籍，博覽群書，提高自己的教育教學水平

7、，擴寬閱讀面，加強文化修養(yǎng)，提高業(yè)務素質。要當個好老師，我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識還不夠，還要有很強的語言表達能力和很強的感染力，良好的組織能力也是務必的。今年，我會繼續(xù)努力，積極向有閱歷的老師請教，積極加入各種活動提高自己，讓自己的教育教學水平有更大的進步。同時還要加強自身專業(yè)水平的提高，多動手畫畫，多練書法，培養(yǎng)自己的一項專長。 三、（愛崗敬業(yè)）、以身作則 從事美術教學的教師與學生接觸的機遇不是好多，不像班主任每天與學生接觸。但我想我的（言行舉止）被學生瞧在眼中，或多或少會影響他們。在日常生活中，我會注意自己的言行舉止，為學生作好表率。在教學中，雖然沒有升學和評比的壓力，我還是努力上好自己的課，

8、讓學生在我的課堂上學到更多的知識，注意培養(yǎng)學生的情感，培養(yǎng)學生熱愛生活，擅長發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓所學的指示潛移默化的影響學生，幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀。 高度的敬業(yè)精神，要求我在工作上踏踏實實、不畏艱辛。由于我深信，功夫不負有心人，一分汗水，一分收獲。在今年的工作中，我會繼續(xù)勤勤懇懇，時時刻刻嚴格要求自己，爭取更大的進步，取得更好的成績。 美術教師年終工作計劃5 一、狀況分析 美術鑒賞是運用感知、閱歷和知識對美術作品進行感受、體驗、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術作品與美術現(xiàn)象的活動?！懊佬g鑒賞是普通高中階段美術科目中的一個內容系列，是在義務教育階段美術課程中“欣賞評述學習領域

9、的基礎上更高層次的拓展與延伸。美術鑒賞活動能幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。 二、教學目標 1、認知目標： 1)從形式多樣的藝術作品中學會感受藝術的語言美。 2)了解中國古代繪畫藝術的種類和形式。 3)把握外國繪畫的各個時期和各時期一些的畫家及其作品。 2、理解目標： 1)學會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術特點。 2)能夠說出一些具有代表性的藝術作品。 3)理解和體會部分藝術作品的特征和藝術語言。 三、對教學內容及教學方法的嘗試 從美術與自我、美術與社會、美術與自然等方面認識美術的價值和作用。 1、鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美

10、術作品、具有時代特色和文化內涵的近現(xiàn)代美術作品以及與生活閱歷相關聯(lián)的美術作品。 2、學習美術鑒賞的基本方法，聯(lián)系文化情境認識美術作品的意義、形式和風格特征。 3、用美術術語描述以及通過造型、表演等多種方式表達對藝術作品的感受與理解。 4、進行自主學習、研究性學習與合作學習，通過包括網絡在內的多種途徑收集與美術相關的文字、圖像等資料，并運用于鑒賞學習活動。 四、具體實施計劃 1、課堂堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術的應用與整合充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，使高中美術欣賞課與網絡信息技術合理的整合起來。使用電腦課件進行授課，讓學生自己接觸信息技術，通過信息技術的手段和渠道去了解美術。也可以經常的改變一些形式，從而使信息技術和美術學科很好的整合，讓學生接受，讓學生歡迎。以達到課堂教學的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學風格。真正提高學生的整體素質。 2、為了發(fā)展學生自覺自主學習的能力，可以讓學生在課后的業(yè)余時間從網絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內容，優(yōu)