關(guān)于《電子商務(wù)概論》課程教學(xué)的體會(huì)

1、閉于?電子商務(wù)概論?課程教學(xué)的體會(huì)閉于?電子商務(wù)概論?課程教學(xué)的體會(huì)1、課程設(shè)置?電子商務(wù)概論?是電子商務(wù)專業(yè)及相閉專業(yè)高足的專業(yè)必建課，經(jīng)由過(guò)程講解電子商務(wù)的根柢實(shí)際、專業(yè)妙技與使用真操常識(shí)，使高足熟悉電子商務(wù)的集體框架實(shí)際戰(zhàn)電子商務(wù)的詳細(xì)運(yùn)營(yíng)流程，為高足后絕專業(yè)課程的進(jìn)建挨下良好的根柢，幫足高足創(chuàng)坐對(duì)電子商務(wù)專業(yè)的愛好。其中，本課程觸及策畫機(jī)搜集、疑息技本文由.LL.搜集拾掇整頓術(shù)、安好妙技、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流挨面等多教科。果而，需要教師沒有竭天調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要收、課程系統(tǒng)去逆該今世電子商務(wù)快速死少的步伐。2、講義挑選按照沒有同專業(yè)沒有同層次的教學(xué)目的，需要掌握的電子商務(wù)內(nèi)容的側(cè)重面該當(dāng)有

2、所沒有同。所以，教師要按照各個(gè)專業(yè)高足的沒有同特性編寫沒有同的教學(xué)目收，從而選定契開的講義。正在挑選講義的工夫要夸張針對(duì)性，各講義介紹的內(nèi)容與側(cè)重面沒有同，只要將講義的特性與高足的特性結(jié)開起去才華獲得最好的成果。對(duì)于電子商務(wù)專業(yè)的高足，同時(shí)應(yīng)參考國(guó)家勞動(dòng)戰(zhàn)社會(huì)保證部擬訂的電子商務(wù)師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中提出的電子商務(wù)師的職業(yè)妙技要供。果而，我院挑選陶世懷主編、年夜連理工年夜教出版的?電子商務(wù)概論?為主要講義。3、內(nèi)容教學(xué)重面?電子商務(wù)概論?觸及的常識(shí)里非常廣，需要教學(xué)的實(shí)際戰(zhàn)形式比較多，包含電子商務(wù)的根柢常識(shí)、電子商務(wù)的形式、電子商務(wù)妙技基儲(chǔ)電子商務(wù)與搜集營(yíng)銷、電子商務(wù)與物流、電子商務(wù)與搜集支出、電子

3、商務(wù)安好妙技、電子商務(wù)法律、處奇跡與電子商務(wù)等等。要正在有限的教時(shí)內(nèi)完成如此冗純的教學(xué)內(nèi)容，八里玲瓏是沒有真踐的。果而，擔(dān)任電子商務(wù)概論課程的教師正在教學(xué)機(jī)閉戰(zhàn)內(nèi)容圓里有很年夜的挑選空間。?電子商務(wù)概論?做為電子商務(wù)專業(yè)高足的第一門核心課程，幾乎囊括了局部專業(yè)課程的內(nèi)容。正在教學(xué)中，教師授課時(shí)沒有宜講解的過(guò)于深化，做到只為后絕專業(yè)課程的進(jìn)建挨下一定的根柢戰(zhàn)給出需要的線索，以便后絕專業(yè)核心課程良好的跟尾。同時(shí)，因?yàn)殡娮由虅?wù)借正在沒有竭死少當(dāng)中，任課教師更應(yīng)恰當(dāng)補(bǔ)充新常識(shí)、好謙授課內(nèi)容。鑒于本課程各個(gè)章節(jié)內(nèi)容沒有系統(tǒng)、相對(duì)自力的特性，教師正在上課的工夫要將內(nèi)容分紅幾年夜局部舉止教學(xué)，即商務(wù)局部戰(zhàn)電

4、子局部。商務(wù)局部要供理解根柢沒有俗概念戰(zhàn)框架、運(yùn)做形式、專業(yè)術(shù)語(yǔ)、搜集營(yíng)銷、搜集支出、物流挨面、處奇跡電子商務(wù)，以有效為目的。電子局部要供理解搜集妙技、互聯(lián)網(wǎng)使用妙技、今世疑息妙技、網(wǎng)站成坐妙技、電子商務(wù)安好妙技，以夠用為目的。按照專業(yè)戰(zhàn)高足層次的沒有同擬訂教學(xué)目的，陳述相閉內(nèi)容時(shí)要有一定的側(cè)重面。我院電子商務(wù)專業(yè)屬于經(jīng)濟(jì)挨面類，所以商務(wù)局部是授課重面。4、采與的教學(xué)要收教學(xué)成果的好壞，沒有單影響高足對(duì)著門課程的進(jìn)建，而且影響高足對(duì)全部電子商務(wù)專業(yè)的愛好與進(jìn)建成果。果而，教師應(yīng)靈敏使用各種教學(xué)要收，保證闡揚(yáng)穩(wěn)定的教學(xué)水仄，指導(dǎo)高足教好那門課程。起尾，應(yīng)采與案例教學(xué)。教師上課時(shí)，每章以真踐案例導(dǎo)

5、進(jìn)，變動(dòng)高足進(jìn)建的主動(dòng)性，并結(jié)開相閉實(shí)際常識(shí)機(jī)閉高足展開會(huì)商，終了做出攻訐。案例的挑選是其中最閉鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，好的案例該當(dāng)是與課程內(nèi)容粗細(xì)結(jié)開的、有代表性的、可以大概勸導(dǎo)高足考慮的案例。比方：正在教學(xué)電子商務(wù)形式時(shí)，我們挑選了阿里巴巴導(dǎo)進(jìn)B2B電子商務(wù)形式，淘寶網(wǎng)導(dǎo)進(jìn)2電子商務(wù)形式，出色網(wǎng)導(dǎo)進(jìn)B2電子商務(wù)形式。把他們做為典范案例介紹給高足，闡收會(huì)商他們各自成功的去由本由，各自的營(yíng)業(yè)形式、運(yùn)做流程，從而減深高足對(duì)沒有同電子商務(wù)形式的理解。再如：正在教學(xué)搜集營(yíng)銷時(shí)，我們挑選百度的搜索引擎營(yíng)銷為案例，陳述其營(yíng)銷的成功計(jì)策及存正在的得誤。正在教學(xué)網(wǎng)上支出時(shí)，我們挑選招商銀止的網(wǎng)上銀止戰(zhàn)支出寶的成功為主

6、要案例。而正在教學(xué)企業(yè)資本謀劃ERP時(shí)，我們挑選好特斯邦威的成功為案例；正在教學(xué)供應(yīng)鏈挨面S時(shí)，我們挑選戴我公司搜集曲銷為案例。總之，我們是要經(jīng)由過(guò)程對(duì)案例的會(huì)商戰(zhàn)互動(dòng)，以抵達(dá)較好的教學(xué)成果。其次，采與演示教學(xué)。電子商務(wù)中有很多籠統(tǒng)的沒有俗概念，經(jīng)由過(guò)程曲沒有俗觀的真例演示，可以減深高足的進(jìn)建愛好，減深高足對(duì)那些沒有俗概念的年夜黑。正在教學(xué)時(shí)，教師可以操做幻燈、網(wǎng)上內(nèi)容展現(xiàn)戰(zhàn)各種媒體做為教學(xué)的慌張本領(lǐng)戰(zhàn)要收背高足教授常識(shí)。比方：正在教學(xué)電子商務(wù)死少的遠(yuǎn)況時(shí)，我們投影2022中國(guó)搜集購(gòu)物研討陳述給高足沒有俗觀看，讓他們熟悉當(dāng)前電子商務(wù)止業(yè)的詳細(xì)情況。再如：正在教授網(wǎng)上購(gòu)物時(shí)，我們操做視頻類課件或

7、FLASH課件播放網(wǎng)上購(gòu)物流程，便于高足年夜黑。再次，采與實(shí)際教學(xué)。電子商務(wù)概論是一門實(shí)際性很強(qiáng)的使用課程，真正在驗(yàn)局部的內(nèi)容是很慌張的，真正在驗(yàn)局部有助于高足對(duì)課堂上所教內(nèi)容有更深化的理解。教師可針對(duì)沒有同的常識(shí)面圓案沒有同的真止，指導(dǎo)高足去完成。所以，我們?cè)敿?xì)安排了八個(gè)真止去鍛煉高足的電子商務(wù)真操本領(lǐng)。真止一是互聯(lián)網(wǎng)處事與疑息檢索，主假設(shè)讓高足掌握操做互聯(lián)網(wǎng)舉止商務(wù)疑息檢索的要收戰(zhàn)商務(wù)通信的要收。真止兩是硬件的下載與安拆，主假設(shè)讓高足掌握inRAR硬件下載與安拆及其操做要收及迅雷硬件的操做要收。真止三是電子商務(wù)形式1，主假設(shè)讓高足掌握B2電子商務(wù)形式戰(zhàn)B2B電子商務(wù)形式。其中主要講解B2電

8、子商務(wù)形式，以出色網(wǎng)為例，讓高足理解正在出色亞馬遜的購(gòu)物流程戰(zhàn)操做要收。真止四是電子商務(wù)形式2，主假設(shè)讓高足掌握020電子商務(wù)形式，以淘寶網(wǎng)為例，讓高足理解正在淘寶網(wǎng)拍賣商品的流程戰(zhàn)正在淘寶網(wǎng)購(gòu)置商品的流程及淘寶網(wǎng)與淘寶商鄉(xiāng)的沒有同的地方。真止五是構(gòu)建網(wǎng)上市肆，讓高足理解淘寶網(wǎng)店鋪挨面的根柢內(nèi)容與要收，并開設(shè)自己的淘寶店鋪。真止六是搜集營(yíng)銷，讓高足掌握坐即通信硬件阿里旺旺舉止買賣雙圓疑息交流戰(zhàn)操做BBS搜集商務(wù)疑息。真驗(yàn)七是搜集支出，讓高足掌握小我公家網(wǎng)上銀止的申請(qǐng)、注冊(cè)戰(zhàn)操做要收。真止八是A認(rèn)證是讓高足掌握數(shù)字證書的沒有俗概念戰(zhàn)證書的申請(qǐng)、安拆、導(dǎo)進(jìn)、導(dǎo)出。正在此根柢上機(jī)閉同學(xué)們闡收會(huì)商，把

9、真操中碰著的標(biāo)題問(wèn)題一一化解，多么高足正在實(shí)際中既可掌握相閉實(shí)際，又可前進(jìn)進(jìn)足操做本領(lǐng)。5、采與的教學(xué)本領(lǐng)一操做互聯(lián)網(wǎng)間接操做電子商務(wù)是以互聯(lián)網(wǎng)為仄臺(tái)完成的商務(wù)活動(dòng)，所以很多實(shí)際教學(xué)皆要正在互聯(lián)網(wǎng)上舉止。商務(wù)疑息的檢索硬件的下載、網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上支出等真止皆可以安排高足間接正在網(wǎng)上舉止真踐操做，借可以經(jīng)由過(guò)程給高足安插申請(qǐng)招商銀止正在線支出成效、登陸出色網(wǎng)購(gòu)書并正在線支出等課后做業(yè)，催促高足的課后進(jìn)建。操做互聯(lián)網(wǎng)間接操做，以較低的本錢增強(qiáng)了高足對(duì)電子商務(wù)實(shí)際的熟悉，又前進(jìn)了高足進(jìn)足的本領(lǐng)。兩模擬電子商務(wù)運(yùn)做操做互聯(lián)網(wǎng)間接操做，高足只能擔(dān)當(dāng)耗損者的角色，舉止電子商務(wù)交易的前臺(tái)操做。而正在實(shí)際教學(xué)中，我們借需要一套比較成死的電子商務(wù)模擬硬件讓高足切身材驗(yàn)電子商務(wù)中的廠商角色，能舉止布景操做。特別是搜集營(yíng)銷、物流挨面、電子交易戰(zhàn)供應(yīng)鏈的挨面等內(nèi)容需要站正在賣圓廠商的角度去舉止，多么才可以完好的掌握電子商務(wù)的運(yùn)做，前進(jìn)高足的職業(yè)妙技。