高中語文-五代史伶官傳序-統(tǒng)編版-精美課件1

1、第三單元 11.2 五代史伶官傳序統(tǒng)編版 選擇性必修 中冊(cè)第三單元 統(tǒng)編版 選擇性必修 中冊(cè)課件命名中前綴數(shù)字編碼說明：2.2.1.1.1.1第一個(gè)數(shù)字：標(biāo)識(shí)系列，必修為1，選擇性必修為2第二個(gè)數(shù)字：標(biāo)識(shí)教材，選擇性必修，上冊(cè)為1，中冊(cè)為2，下冊(cè)為3第三個(gè)數(shù)字：標(biāo)識(shí)單元，第一單元為1，第二單元為2第四個(gè)數(shù)字：標(biāo)識(shí)課節(jié)，第一課為1，第二課為2第五個(gè)數(shù)字：標(biāo)識(shí)文章，某課第一篇文章為1，第二篇文章為2第六個(gè)數(shù)字：標(biāo)識(shí)課時(shí)，某篇文章第一課時(shí)為1，第二課時(shí)為2課件命名中前綴數(shù)字編碼說明：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、積累并掌握本課中的重要實(shí)詞、虛詞、特殊句式等文言知識(shí)點(diǎn)。2、培養(yǎng)閱讀文言文的習(xí)慣和語感，積累文化常識(shí)。

2、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【核心素養(yǎng)】語言建構(gòu)與運(yùn)用：掌握文中的相關(guān)文言知識(shí)：一詞多義、古今異義和特殊句式等。文化傳承與理解：了解“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”的觀點(diǎn)，培養(yǎng)憂患意識(shí)?！竞诵乃仞B(yǎng)】【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：積累并掌握本課中的重要實(shí)詞、虛詞、特殊句式等文言知識(shí)點(diǎn)。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者積極關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)的人生態(tài)度。2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）【教學(xué)重難點(diǎn)】2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修【導(dǎo)入新課】五代史伶官傳序是一篇史論?！拔宕妨婀賯鳌苯淮诉@篇史

3、論的內(nèi)容，“序”標(biāo)明文章的體裁。請(qǐng)概括本文中心思想。明確：文章總結(jié)了后唐莊宗李存勖得天下而又失天下的歷史教訓(xùn)，闡明了國家之盛衰取決于“人事”，“優(yōu)勞可以興國，逸豫可以亡身”的道理，諷諫比宋統(tǒng)治者應(yīng)力戒驕奢，防微杜漸，勵(lì)精圖治。接下來，我們一起來歸納總結(jié)本課的重點(diǎn)文言詞匯、語法知識(shí)。2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）【導(dǎo)入新課】2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中【精講點(diǎn)撥歸納總結(jié)】古今異義1.與其所以失之者古義：和他；今義：在比較兩件事的利害

4、得失而決定取舍時(shí),表示放棄或不贊成的一面。句意：與他失去天下的原因。2.至于誓天斷發(fā)古義：相當(dāng)于“以至于”；今義：表示達(dá)到某種程度。句意：到了割下頭發(fā)來對(duì)天發(fā)誓2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）【精講點(diǎn)撥歸納總結(jié)】2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選3.則遣從事以一少牢告廟古義：官名,這里指官員；今義：干某項(xiàng)事業(yè)；處理，處置；辦事，辦理事務(wù)。句意：便派手下的隨從官員，用豬羊去祭告祖先。4.雖曰天命，豈非人事哉古義：與“天命”相對(duì)，指人力；今義：關(guān)于工作

5、人員的錄用、培養(yǎng)、調(diào)配、獎(jiǎng)懲等工作；人情事理。句意：雖說是天命決定的，難道說不是人事造成的嗎？2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）3.則遣從事以一少牢告廟2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文5.原莊宗之所以得天下古義：代詞“所”與介詞“以”組成“所”字結(jié)構(gòu)，其義為“的原因”；今義：常用作表示因果關(guān)系的連詞。句意：推究莊宗取得天下的原因6.原莊宗之所以得天下古義：推究；今義：原來句意：推究莊宗取得天下的原因7.方其系燕父子以組古義：絲編的繩索，這里泛指繩索；

6、今義：結(jié)合，構(gòu)成。句意：當(dāng)他用繩子綁住燕王父子2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）5.原莊宗之所以得天下2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選一詞多義歸而皆背晉以歸梁歸順。句意：可是后來都背叛我去投靠了梁。君臣相顧，不知所歸返回。句意：君臣們你看著我，我看著你，不知道哪里去好。2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）一詞多

7、義2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 告則遣從事以一少牢告廟祭告。句意：便派手下的隨從官員，用豬羊去祭告祖先。具告以事告訴。句意：君臣們你看著我，我看著你，不知道哪里去好。告之于帝稟告。句意：向天帝報(bào)告。2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）告2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代盛盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉興盛。句意：盛衰的道理，雖說是天命決定的，難道說不是人事造成的嗎？請(qǐng)其矢，盛以錦囊裝。句意：從宗廟里恭敬地取出箭來

8、，用漂亮的錦囊裝著。2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）盛2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代其意氣之盛，可謂壯哉旺盛。句意：他那神情氣概，是多么威風(fēng)！方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭強(qiáng)盛。句意：當(dāng)他興盛時(shí)，普天下的豪杰，沒有誰能和他相爭2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）其意氣之盛，可謂壯哉20

9、20-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選困及其衰也，數(shù)十伶人困之圍困。句意：到他衰敗時(shí)，數(shù)十個(gè)樂官就把他困住。智勇多困于所溺困擾。句意：縱使是聰明有才能和英勇果敢的人，也多半沉溺于某種愛好之中。2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）困2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯已困矣困厄。句意：秦人沒有一兵一卒的耗費(fèi)，然而天下的諸侯就已窘迫不堪了。安在公子能急人之困困難。句意：公子能幫助別人擺脫危難又表現(xiàn)在哪里！2020-2

10、021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯已困矣2020-2021學(xué)年統(tǒng)微禍患常積于忽微微小的事。句意：禍患常常是由一點(diǎn)一滴極小的錯(cuò)誤積累而釀成的微指左公處，則席地倚墻而坐悄悄地。句意：（獄卒）悄悄地指著左公所在的地方。只見左公坐在地上，身子靠著墻。2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）微2020-2021學(xué)年

11、統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代從數(shù)騎出，微行入古寺為隱藏身份而改裝。句意：他帶著幾個(gè)騎馬的隨從，改裝出行，走進(jìn)一座古寺。微斯人，吾誰與歸沒有。句意：沒有這種人，我同誰一道呢？2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）從數(shù)騎出，微行入古寺2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選其爾其無忘乃父之志副詞，表祈使語氣，一定。句意：你不要忘記你父親報(bào)仇的志向。至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也語氣詞，多么。句意：到了割下頭發(fā)來對(duì)天發(fā)誓，抱頭痛哭，眼淚沾濕衣襟的可憐地步，怎

12、么那樣的衰敗差勁呢！2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）其2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代其意氣之盛，可謂壯哉代詞，他。句意：他那神情氣概，是多么威風(fēng)！圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?大概,表揣測(cè)語氣副詞。句意：圣人之所以成為圣人，愚人之所以成為愚人，大概都是由于這個(gè)原因吧！2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史

13、伶官傳序 課件（43張PPT）其意氣之盛，可謂壯哉2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選而而皆背晉以歸梁但，表轉(zhuǎn)折。句意：可是后來都背叛我去投靠了梁。及凱旋而納之表順接。句意：等到凱旋時(shí)再把箭藏入祖廟。2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）而2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代以三矢賜莊宗而告之曰表遞進(jìn)。句意：把三支箭賜給莊宗，并告訴他說。數(shù)十伶人困之，而身死國滅表順接。句意：數(shù)十個(gè)樂官就把他困住，最后身死國滅。2020-2021學(xué)年統(tǒng)編

14、版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）以三矢賜莊宗而告之曰2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選以與其所以失之者介詞，與“所”組成固定詞組，表示“的原因”句意：與他失去天下的原因可以知之矣介詞，憑借。句意：就可以憑著這個(gè)明白了 方其系燕父子以組介詞，用。句意：當(dāng)他用繩子綁住燕王父子2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）以2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版

15、高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代而皆背晉以歸梁相當(dāng)于“而”，表順接。句意：可是后來都背叛我去投靠了梁。 盛以錦囊用，介詞。句意：用漂亮的錦囊裝著。2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）而皆背晉以歸梁2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必與契丹與吾約為兄弟跟，介詞。句意：契丹與我約為兄弟。與爾三矢給，動(dòng)詞。句意：交給你三枝箭2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中

16、冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）與2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代通假字及仇讎已滅“讎”同“仇”，仇敵。句意：等到仇敵已經(jīng)消滅。2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）通假字2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 詞類活用名詞作動(dòng)詞函梁君臣之首函：用木匣子裝。句意：用小木匣裝著梁國君臣的頭。契丹與吾約為兄弟約：訂立盟約。句意：契丹與我訂立盟約成為兄弟。2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序

17、 課件（43張PPT）2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 五代史伶官傳序 課件（43張PPT）詞類活用2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè) 抑本其成敗之跡本：探求、考察。句意：還是認(rèn)真推究他成功失敗的原因。原莊宗之所以得天下原：推究。句意：推究莊宗取得天下的原因泣下沾襟下：掉下。句意：眼淚沾濕衣襟抑本其成敗之跡形容詞作動(dòng)詞一夫夜呼，亂者四應(yīng)亂：作亂。句意：一人在夜里發(fā)難，作亂的人四面響應(yīng)。形容詞作動(dòng)詞形容詞作名詞夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺忽微：細(xì)小的事情；智勇：智勇的人。句意：禍患常常是由一點(diǎn)一滴極小的錯(cuò)誤積累而釀成的，縱使是聰明有才能和英勇果敢的人，也多

18、半沉溺于某種愛好之中，受其迷惑而結(jié)果陷于困窮。形容詞作名詞名詞作狀語負(fù)而前驅(qū)前：向前。句意：背著它走在前面?zhèn)}皇東出東：向東。句意：他慌慌張張出兵東進(jìn)。名詞作狀語一夫夜呼夜：在夜里。句意：一人在夜里發(fā)難亂者四應(yīng)四：在四面。句意：作亂的人四面響應(yīng)一夫夜呼動(dòng)詞作名詞而告以成功成功：成功的消息句意：告訴他生前報(bào)仇的志向已經(jīng)完成動(dòng)詞作名詞使動(dòng)用法憂勞可以興國，逸豫可以亡身興：使興盛；亡：使滅亡。句意：憂勞可以使國家興盛，安樂可以使自身滅亡及凱旋而納之納：使收藏。句意：等到凱旋時(shí)再把箭藏入祖廟。至于誓天斷發(fā)使斷。句意：到了割下頭發(fā)來對(duì)天發(fā)誓使動(dòng)用法文言句式判斷句“者，也”此三者，吾遺恨也。句意：這三件事是

19、我的遺恨?！耙病笔紸、梁，吾仇也。句意：梁王朱溫是我的仇敵B、憂勞可以興國,逸豫可以亡身,自然之理也。句意：憂勞可以使國家興盛，安樂可以使自身滅亡，這是自然的道理。無標(biāo)志式燕王,吾所立。句意：燕王是我推立的文言句式被動(dòng)句身死國滅，為天下笑。句意：最后身死國滅，被天下人恥笑。禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。句意：禍患常常是由一點(diǎn)一滴極小的錯(cuò)誤積累而釀成的，縱使是聰明有才能和英勇果敢的人，也多半沉溺于某種愛好之中，受其迷惑而結(jié)果陷于困窮被動(dòng)句倒裝句定語后置其意氣之盛?！笆ⅰ弊鳌耙鈿狻钡亩ㄕZ句意：他那豪邁的神情氣概。介詞結(jié)構(gòu)后置。A、盛以錦囊。“以錦囊”作“盛”的狀語。句意：用漂亮的錦囊裝著倒裝句B、方其系燕父子以組?！耙越M”作“系”的狀語。句意：當(dāng)