小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級上冊三分?jǐn)?shù)除法第課時認(rèn)識倒數(shù)(自動保存的)

1、課題名稱認(rèn)識倒數(shù)所在單元六年級上冊第三單元分?jǐn)?shù)除法本單元課標(biāo)要求1、理解倒數(shù)的意義及分?jǐn)?shù)除法的算理，掌握求一個數(shù)的倒數(shù)的方法及分?jǐn)?shù)除法的計算方法，并能正確地進(jìn)行計算。2、能運用方程解決“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的簡單問題。3、能根據(jù)分?jǐn)?shù)的特點及運算等知識去探索發(fā)現(xiàn)一些分?jǐn)?shù)的排列規(guī)律。本單元的知識體系（思維導(dǎo)圖）本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.找秘密。2.明定義。3.求倒數(shù)。學(xué)習(xí)重點倒數(shù)的意義與求法。學(xué)習(xí)難點理解“互為倒數(shù)”的意義。學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)活動內(nèi)容活動規(guī)則設(shè)計意圖創(chuàng)設(shè)情境引入新課（2分鐘）1.完成課前復(fù)習(xí)題，說說怎樣轉(zhuǎn)化的？出示有趣的漢字引入。為后面寫倒數(shù)掃清障礙，吸引孩子們的注意力，激

2、發(fā)求知欲望。亮出目標(biāo)明確任務(wù)（1分鐘）1.找秘密。2.明定義。3.求倒數(shù)。閱讀理解明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，為有效學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)檢測做準(zhǔn)備。圍繞目標(biāo)探究新知（28分鐘）自主探究，交流方法活動一：有趣的倒數(shù)活動內(nèi)容：書31頁例1活動要求： 1.觀察、計算每組數(shù)的乘積。 2.尋找其中的規(guī)律。 3.照樣子舉兩組數(shù)。 4.理解什么是倒數(shù)。 活動規(guī)則： 1.計算正確+1分。 2.發(fā)現(xiàn)秘密完整+2分。 3.正確舉出兩組數(shù)。+1分。 4.對倒數(shù)理解正確+2分。從觀察到理解關(guān)鍵字“乘積”、“兩個數(shù)”、“互為”含義入手，讓學(xué)生結(jié)合已有知識和生活經(jīng)驗真正的了解倒數(shù)的意義。重點感悟“互為”的關(guān)系。從獨立思考到小組交流，充分給予學(xué)生

3、思考和探究的時間，培養(yǎng)和提高學(xué)生的觀察觀察比較能力、歸納、概括能力和語言交流表達(dá)能力。通過寫帶分?jǐn)?shù)和小數(shù)的倒數(shù)突破本節(jié)課的難點，總結(jié)帶分?jǐn)?shù)和小數(shù)找倒數(shù)，先化成分?jǐn)?shù)，再找倒數(shù)?；顒佣呵蟮箶?shù)活動內(nèi)容：寫出倒數(shù)，交流發(fā)現(xiàn)。 活動要求： 1.獨立寫出這些數(shù)的倒數(shù)。 2.描述求倒數(shù)的方法 3.小組交流你有什么發(fā)現(xiàn)？ 評價規(guī)則：1.正確寫出這些數(shù)的倒數(shù)。+1分 2.準(zhǔn)確描述求倒數(shù)的方法+1分 3.正確說出自己的發(fā)現(xiàn)。+1分 訓(xùn)練探索:寫出帶分?jǐn)?shù)和小數(shù)的倒數(shù)。當(dāng)堂檢測鞏固提升(6分鐘)1.我會找朋友。2.小小審判官。3.填空小能手。完成教材練習(xí)八1-3題獨立完成小組交流全班匯報鞏固所學(xué)，檢驗學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成情況。冥想總結(jié)（3分鐘）通過今天的活動你有哪些收獲？還有什么困惑？ 交流分享梳理所學(xué)，回顧反思課外拓展無限小數(shù)有沒有倒數(shù)?板書設(shè)計倒數(shù)的認(rèn)識定義：乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。 方法：分子、分母調(diào)換位置。課堂檢測通過課堂中學(xué)生的動手操作選一選，試一試，教