部編版《桃花源記》課件

1、世外桃源是什么意思？ 一個(gè)與世隔絕的不遭戰(zhàn)禍的安樂而美好的地方。后借指不受外界影響的幻想中的美好世界。世外桃源是什么意思？ 一個(gè)與世隔絕的不遭戰(zhàn)禍的部編版桃花源記 1.了解作者及文體，積累文中重點(diǎn)文言字詞的意義。 2.熟讀課文，翻譯相關(guān)段落。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解作者及文體，積累文中重點(diǎn)文言字詞的意義。 2.熟陶淵明，東晉詩(shī)人。名潛，字元亮。少時(shí)頗有壯志，博學(xué)能文，任性不羈。 但由于當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩不安，他空有才智卻難以施展。他曾做過(guò)小官，因“不為五斗米折腰”，棄官回鄉(xiāng)從此過(guò)起了田園式的隱居生活。后人稱其為“靖節(jié)先生”。陶淵明，東晉詩(shī)人。名潛，字元亮。少時(shí)頗有壯志，博學(xué)能文，任性田園詩(shī)人： 開創(chuàng)田園

2、詩(shī)一體，為古典詩(shī)歌開辟了一個(gè)新的境界，他被后人尊稱為我國(guó)田園詩(shī)的始祖“百世田園之祖” 。陶詩(shī)今存125首 ，多為五言詩(shī)。從內(nèi)容上可分為飲酒詩(shī) 、田園詩(shī)和詠懷詩(shī)三大類 。而田園詩(shī)數(shù)量最多，成就最高。隱逸詩(shī)人：41歲徹底辭官歸田。后世稱譽(yù)：“千古隱逸之宗”田園詩(shī)人： 主要作品散文: 歸去來(lái)兮辭 桃花源記 五柳先生傳等。詩(shī)歌: 歸園田居5首飲酒20首 雜詩(shī)12首等。 主要作品 題 解 一般來(lái)說(shuō)，“記”是古代一種散文體裁，可敘事、寫景、狀物，抒發(fā)情懷抱負(fù)，闡述某些觀點(diǎn)。 桃花源記是陶淵明前面的小序，詩(shī)和序的內(nèi)容是一致的，序又可以看成是對(duì)詩(shī)的說(shuō)明。因?yàn)樾虻恼Z(yǔ)言清新自然，想象新穎獨(dú)特，后獨(dú)立成篇，后人以“

3、記”為題成傳世名篇。桃花源記 題 背景資料 桃花源記是陶淵明的代表作之一，大約作于永初二年(公元421年)。作者生活的時(shí)代正是晉宋易代之際。東晉王朝極端腐敗，對(duì)外一味投降，安于江左一隅之地。統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部互相傾軋，軍閥連年混戰(zhàn)，賦稅徭役繁重，加深了對(duì)人民的剝削和壓榨。 聽課文范讀，把握朗讀節(jié)奏聽課文范讀，把握朗讀節(jié)奏豁然( ) 儼然( ) 怡然( ) 阡陌( ) 邑人( ) 間隔( ) 垂髫( ) 語(yǔ)云( ) 平曠( ) 緣( ) 詣( ) 遣( ) 要( )劉子驥( ) 落英繽紛( ) 郡下( ) huyi給下列劃?rùn)M線的字注音：qinmyjintioykungyunyqinyojbn fnjn

4、y n 豁然( ) 儼然( 晉太元中，武陵人捕魚為 業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林 ，夾岸 數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳 草 鮮美，落英 繽紛。漁人甚異 之。 復(fù)前行，欲 窮其林。 作為沿溪水的兩岸別的鮮嫩美麗對(duì)感到詫異。走完遇到又想 落花繁多而錯(cuò)雜的樣子第1段的職業(yè)幾花代眼前的景象今義：（菜肴、瓜果等）滋味好 晉太元中，武陵人捕魚為 業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)部編版桃花源記 1.翻譯相關(guān)段落，積累文中重點(diǎn)文言字詞的意義。 2.理清文章思路，嘗試背誦。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.翻譯相關(guān)段落，積累文中重點(diǎn)文言字詞的意義。 2.理清 林盡 水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十

5、步，豁然開朗。舍棄 、離開起初形容由狹隘幽暗突然變得為寬闊明亮的樣子完第2段( 于 )隱隱約約，形容看得不真切的樣子好像僅 林盡 水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。 土地平曠，屋舍儼然， 有良田美池桑竹之屬。阡陌 交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉 如外人。黃發(fā) 垂髫 并 怡然自樂。整齊的樣子肥沃類田間小路交錯(cuò)相通都老人小孩第2段平坦寬廣今義：運(yùn)輸和郵電事業(yè)的總稱像都安適愉快的樣子幽美 土地平曠，屋舍儼然， 有良田美池桑竹之屬。阡陌詳細(xì)通“邀”，邀請(qǐng)都說(shuō)祖先同鄉(xiāng)人與世隔絕的地方于是竟然更不必說(shuō)都邀請(qǐng)離開說(shuō)擺設(shè)第3段妻子兒女率領(lǐng)（ 村人 ）（漁人）（漁人）（ 村人）（漁人）于是、就打

6、聽消息自己隔絕什么朝代現(xiàn)在聽到給詳細(xì)地說(shuō)出感嘆、惋惜到告辭告訴對(duì)、向今義：專指男子的配偶今義：表?xiàng)l件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞 見漁人，乃大驚，問 所從來(lái)。 具答之。 便要 還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái) 問訊。自 云 先世避秦時(shí)亂，率 妻子 邑人 來(lái)此絕境，不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是 何世， 乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為 具言所聞，皆 嘆惋。余人各復(fù)延 至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭 去。此中人語(yǔ) 云：“不足 為外人道也。 值得詳細(xì)通“邀”，邀請(qǐng)都說(shuō)祖先同鄉(xiāng)人與世隔絕的地方于是竟然更不必 既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即 遣人隨其往，尋 向 所志， 遂迷。不復(fù)

7、得路。已經(jīng)找到沿著做標(biāo)記到到。特指到尊長(zhǎng)那里立刻派遣尋找先前做的標(biāo)記第4段從前的終于、最終 既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣 南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然 規(guī) 往。未 果，尋病終。后遂無(wú)問津 者。 高興地樣子實(shí)現(xiàn)不久計(jì)劃沒有探訪、探尋第5段這件事渡口于是、就志向高潔的的隱士 南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然 規(guī)部編版桃花源記文章結(jié)構(gòu)為什么尋不到？ 發(fā)現(xiàn)桃花源 進(jìn)入桃花源 訪問桃花源 離開桃花源 再尋桃花源 文章結(jié)構(gòu)為什么發(fā)現(xiàn)桃花源 進(jìn)入桃花源 訪問桃花源 離開桃花源 桃花源，本來(lái)就是子虛烏有的，它是作者追求的一種美好境界，一種對(duì)現(xiàn)實(shí)生活不滿的精神寄托。 桃花源，本來(lái)就是子虛烏有

8、的，它是作者追求的一1.整體把握文章內(nèi)容。 2.理解作者筆下的社會(huì)理想及作者寄托的思想感情。 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.整體把握文章內(nèi)容。 2.理解作者筆下的社會(huì)理想及作者寄1、漁人是怎么發(fā)現(xiàn)桃花源的？2、作者怎樣描寫桃花林的自然景色的？3、漁人是如何進(jìn)入桃花源的？ 4、漁人入山后，看到了怎樣的圖景？ 5、桃花源中的人是如何對(duì)待這位不速之客的？ 6、漁人一一為具言所聞，桃源人為什么“皆嘆惋”？ 7、漁人是如何離開桃花源的？感知文意，合作探究1、漁人是怎么發(fā)現(xiàn)桃花源的？感知文意，合作探究1、漁人是怎么發(fā)現(xiàn)桃花源的？緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近，忽逢桃花林。2、作者是如何描寫桃花林中的自然景色的？夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳

9、草鮮美，落英繽紛。3、漁人是如何進(jìn)入桃花源的？復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。（曲折、隱蔽、幽深）（風(fēng)景幽美）1、漁人是怎么發(fā)現(xiàn)桃花源的？緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近，忽逢桃花林。4、漁人入山后，看到了怎樣的圖景？土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。5、桃花源中的人是如何對(duì)待這位不速之客的？便要還家，設(shè)酒殺雞作食，村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問訊。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（環(huán)境優(yōu)美寧?kù)o、生活安樂幸福） （民風(fēng)淳樸、熱情好客）4、漁人入山后，看到了怎樣

10、的圖景？土地平曠，屋舍儼然，有良田6、漁人一一為具言所聞，桃源人為什么“皆嘆惋”？為桃源外的世界如此動(dòng)亂，黑暗而嘆惋；為桃源外的人不能過(guò)上安定和平的生活而嘆惋.7、漁人是如何離開桃花源的？處處志之，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。6、漁人一一為具言所聞，桃源人為什么“皆嘆惋”？為桃源外的世文中的桃花源是個(gè)什么樣的地方 ?文中的桃花桃花源是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、民風(fēng)淳樸、寧?kù)o安樂的理想社會(huì) 根據(jù)以上分析，請(qǐng)你歸納桃花源的特點(diǎn)桃花源是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、民風(fēng)淳樸、寧?kù)o安樂的理想社會(huì) 關(guān)于主題聯(lián)系時(shí)代背景，說(shuō)說(shuō)本文表達(dá)了作者怎樣的思想？ 作者虛構(gòu)了一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的世外桃源，一方面揭露了當(dāng)時(shí)長(zhǎng)期戰(zhàn)亂、民不聊生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)；另一方

11、面反映了人民群眾要求擺脫剝削、壓迫，用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造幸福和平生活的強(qiáng)烈愿望。同時(shí)也表現(xiàn)出自己對(duì)理想社會(huì)的憧憬。關(guān)于主題聯(lián)系時(shí)代背景，說(shuō)說(shuō)本文表達(dá)了作者怎樣的思想？ 我們應(yīng)當(dāng)怎樣看待這樣的理想？關(guān)于主題 在桃花源中，作者寄托了怎樣的社會(huì)理想？ 作者筆下的桃花源，虛構(gòu)了這樣一種理想社會(huì)：這里景色優(yōu)美，土地肥沃，資源豐富，風(fēng)俗淳樸；這里沒有壓迫，沒有戰(zhàn)亂，社會(huì)平等，和平安寧。 這理想反映了廣大人民的反對(duì)剝削壓迫、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的愿望，也是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗現(xiàn)實(shí)的批判。但他又帶有一定的復(fù)古傾向，在階級(jí)社會(huì)中只能是一種空想，是不可能實(shí)現(xiàn)的。 我們應(yīng)當(dāng)怎樣看待這樣的理想？關(guān)于主題 出自本文的成語(yǔ)黃發(fā)垂髫:老人小孩。

12、雞犬相聞：雞鳴狗叫之聲互相聽到。怡然自樂：安閑快樂，顯得心滿意足。無(wú)人問津：沒有人探求。與世隔絕：和世俗隔絕。世外桃源豁然開朗：或形容心胸突然轉(zhuǎn)為開闊或情況、表情等一下子轉(zhuǎn)為明朗比喻突然明白了一個(gè)道理出自本文的成語(yǔ)黃發(fā)垂髫:老人小孩。雞犬相聞：雞鳴狗叫之聲互相文言知識(shí)通假字便要還家 ( 要，通邀，邀請(qǐng) )此人一一為具言所聞(具，通俱，全部，詳盡。)詞類活用：復(fù)前行，欲窮其林。前，方位名詞，用作狀語(yǔ)，向前。窮，形容詞，用作動(dòng)詞，走完。文言知識(shí)通假字便要還家 ( 要，通邀，邀請(qǐng) )此人一一山有小口，（小口）仿佛若有光。（漁人）便舍船，從口入。（村民）問（之）所從來(lái)。 此人一一為（之）具言所聞。特殊

13、句式：南陽(yáng)劉子驥，高尚士也。（“也”表判斷。）a.判斷句：b.省略句：山有小口，（小口）仿佛若有光。特殊句式：南陽(yáng)劉子驥，高尚士也“然”字是個(gè)語(yǔ)綴性的詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)的“地”相當(dāng)，作“的樣子”講（有時(shí)可不翻譯）。如本文中：“豁然”開闊、敞亮的樣子?！皟叭弧闭R齊的樣子。“怡然”高興、滿足的樣子?！靶廊弧毙老病芬獾臉幼??！叭弧弊质莻€(gè)語(yǔ)綴性的詞一詞多義：舍尋舍棄便舍船房子屋舍儼然尋找尋向所志不久尋病終做標(biāo)記志乃處處志之標(biāo)記乃大驚于是尋向所志竟然乃不知有漢一詞多義：舍尋舍棄便舍船房子屋舍儼然尋找尋向所志不久尋病終做 而兩狼之并驅(qū)如故黃發(fā)垂髫，并怡然自樂（并：全部）（并：一起，一同）武陵人捕魚為業(yè)（為

14、：作為）不足為外人道也（為：向，對(duì)） 此人一一為具言所聞（為：給）忘路之遠(yuǎn)近漁人甚異之南陽(yáng)劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。（的,助詞）（它,代詞,所看到的景象）（代詞,這件事） 而兩狼之并驅(qū)如故黃發(fā)垂髫，并怡然自樂（并：全部）（并悉如外人咸來(lái)問訊皆嘆惋并怡然自樂緣溪行便扶向路便要還家延至其家乃大驚遂與外人間隔一義多詞： （都）（沿，沿著）（邀請(qǐng)）于是、就一義多詞： （都）（沿，沿著）（邀請(qǐng)）于是、就詞語(yǔ) 古義 今義鮮美交通妻子絕境無(wú)論間隔 古今異義詞鮮嫩美麗交錯(cuò)相通交通運(yùn)輸和郵電事業(yè)的總稱妻子兒女男子的配偶與世隔絕的地方?jīng)]有出路的地方不要說(shuō)表?xiàng)l件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞隔斷，隔絕事物在時(shí)空上的距離瓜果、

15、菜肴等滋味好詞語(yǔ) 古義 今義鮮美交通妻子出自本文的成語(yǔ)黃發(fā)垂髫:老人小孩。雞犬相聞：雞鳴狗叫之聲互相聽到。怡然自樂：安閑快樂，顯得心滿意足。無(wú)人問津：沒有人探求。與世隔絕：和世俗隔絕。世外桃源豁然開朗：或形容心胸突然轉(zhuǎn)為開闊或情況、表情等一下子轉(zhuǎn)為明朗比喻突然明白了一個(gè)道理出自本文的成語(yǔ)黃發(fā)垂髫:老人小孩。雞犬相聞：雞鳴狗叫之聲互相 一、填空： 1、桃花源記選自（ ），作者（ ），又名（ ） ，字（ ），自號(hào)（ ），謚號(hào)“（ ）”。（ ）時(shí)著名詩(shī)人。2、課文以（ ）為線索，寫漁人（ ） 、（ ）、 （ ）、（ ） 、（ ） 桃花源的情形。3、用原文語(yǔ)句作答：（1）武陵漁人“忘路之遠(yuǎn)近”，發(fā)現(xiàn)了

16、桃花林，甚是好奇，就“”。進(jìn)入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“”。離開桃花源時(shí)，他“處處志之”，但再來(lái)尋找時(shí)還是“”。（根據(jù)本文內(nèi)容，恰當(dāng)選用文中的四字短語(yǔ)填空。）（2）漁人“欲窮其林“的原因是：（3）表現(xiàn)桃花源中自然環(huán)境美好的句子：（4）文中描寫桃花源中人精神狀態(tài)的句子是： （5）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是： 練一練 一、(2)描寫桃花源人人和平勞動(dòng)、幸福生活的語(yǔ)句是？(3)表現(xiàn)桃源人的熱情好客的句子是？ 描寫桃花源自然環(huán)境優(yōu)美的句子是？夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜書，芳草鮮美，落英繽紛土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。便邀還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問訊。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食8、用原文回答(2)描寫桃花源人人和平勞動(dòng)、幸福生活的語(yǔ)句是？(3)表現(xiàn)桃(4)體現(xiàn)祥和安樂的社會(huì)環(huán)境的句子