說明文復(fù)習(xí)之說明文語言課件

1、說明文復(fù)習(xí)專題說明文的語言青島四十四中 趙巖說明文復(fù)習(xí)專題說明文的語言青島四十四中 趙巖說明文的語言：說明文語言的考點說明文語言的風(fēng)格平實生動準(zhǔn)確嚴(yán)密生動形象說明文語言的特點：科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密說明文的語言：說明文語言的考點說明文語言平實準(zhǔn)確嚴(yán)密說明文說明文語言中考考查典型題型一類：能否去掉（刪除）為什么？二類：詞語的表達(dá)作用（表達(dá)效果）三類：文中某段（句）話能夠體現(xiàn)說明文語言那些特點，請結(jié)合內(nèi)容簡要分析（考查準(zhǔn)確嚴(yán)密及生動形象兩方面特點2013、2014、2015）說明文語言中考考查典型題型2009年青島市中考題保暖的冰屋子 ：文章第段寫道，“據(jù)了解，剛開始點篝火的時候，屋里的墻壁和天花板會融

2、化一些，但融化的只是一小薄層而已?！逼渲小皳?jù)了解”一詞能否去掉，為什么？(3分) 不能。（1分）因為“據(jù)了解”說明了“點篝火時屋里的變化”這一情況是經(jīng)過調(diào)查得知的，是有依據(jù)的；如果去掉，就無法說明事實的來源?！皳?jù)了解”體現(xiàn)說明文語言的嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性。(2分)中考典型試題一：2009年青島市中考題保暖的冰屋子 ：中考典型試題一：方法歸納： 1、表態(tài)：不能去掉（刪掉）； 2、定性：結(jié)合語境，解釋詞語的意思。 3、去掉的效果：若去掉（刪）去，句子意思成了與事實不符（太絕對了；不如原句留有余地、有分寸等）； 4、結(jié)論：XX詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。方法歸納： 1、表態(tài)：不能去掉（刪掉）；中考

3、典型試題二：請你說一說下面句中劃線詞語的表達(dá)作用（表達(dá)效果）。我們認(rèn)識世界，有時候不是用眼睛來看而是用耳朵來聽的。（聽覺的作用） “有時候”是某些時候表時間上的限制，說明我們認(rèn)識世界，在某些時候，并非所有的時候是不用眼睛來看而是用耳朵來聽的，從而說明耳朵的作用，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密。中考典型試題二：請你說一說下面句中劃線詞語的表達(dá)作用（表達(dá)效方法歸納： 1、判定詞語的性質(zhì)（從哪方面予以修飾、限定） 2、結(jié)合語境解釋、分析詞語在句中意思。 3、得出結(jié)論：xx詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。方法歸納： 1、判定詞語的性質(zhì)（從哪方面予以修飾、限定）分析下列句子劃線詞的表達(dá)效果?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)可以隨時

4、隨地通過電腦、手機(jī)、電視、網(wǎng)站等查詢天氣預(yù)報，其精準(zhǔn)度甚至可以精確到一公里、一小時以內(nèi)。（2016年中考大數(shù)據(jù) 云氣象）小試身手:分析下列句子劃線詞的表達(dá)效果。小試身手:說明語言既準(zhǔn)確嚴(yán)密又生動形象，請任選一個方面，結(jié)合具體內(nèi)容加以分析。（3分） （2013年中考“零高度”飛行） 由于磁懸浮軌道“平躺”在“光天化日”之下，萬一軌道上出現(xiàn)障礙物對高速行駛的列車構(gòu)成威脅怎么辦？據(jù)介紹，磁懸浮軌道全線兩邊50米范圍內(nèi)裝有日前國際上最先進(jìn)的隔離裝置，人為在軌道上制造障礙幾無可能。 中考典型試題三：說明語言既準(zhǔn)確嚴(yán)密又生動形象，請任選一個方面，結(jié)合具體內(nèi)容加例一：“據(jù)介紹”，表信息的來源，說明“磁懸浮軌

5、道全線兩邊50米范圍內(nèi)裝有日前國際上最先進(jìn)的隔離裝置，人為在軌道上制造障礙幾無可能”是經(jīng)過別人介紹得來的，是有依據(jù)的，它體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密。例二：“日前”，表時間限定，說明磁懸浮軌道裝有最先進(jìn)的隔離裝置，是截止到現(xiàn)在的一種情況，并不排除日后有配備更加先進(jìn)裝置的可能性，符合實際情況，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密。例三：“幾無” ，表程度的限定，說明在軌道上制造障礙的幾率極小，但不排除有制造障礙的情況發(fā)生，進(jìn)而說明磁懸浮列車的安全性極高，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密。“準(zhǔn)確嚴(yán)密”滿分示范：“準(zhǔn)確嚴(yán)密”滿分示范：方法歸納： 準(zhǔn)確周密選擇修飾、限制性的詞語；分析：把詞語放在句子中解釋（結(jié)合語境分析

6、詞語在句子中的表達(dá)效果）結(jié)論：xx詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。方法歸納： 準(zhǔn)確周密“生動形象”滿分示范： 運用了擬人的修辭手法，“平躺”在“光天化日”下，把磁懸浮軌道賦予了人的動作，生動形象寫出了磁懸浮軌道平鋪在地面上，毫無遮攔的情景?！捌教伞薄肮馓旎铡斌w現(xiàn)說明語言的生動形象的特點?！吧鷦有蜗蟆睗M分示范：方法歸納：生動形象 根據(jù)題目要求，做出有效判斷，確定其使用的修辭手法（擬人修辭手法居多） 結(jié)合句中關(guān)鍵詞語，分析語句的表達(dá)效果。（生動形象地說明了.的.的特點） 得出結(jié)論：生動形象、通俗易懂。增強(qiáng)文章的趣味性、感染力。方法歸納：下邊兩個句子中劃線的詞語分別體現(xiàn)了說明文語言的什么特點？請加以分析。1、點燃的烽火可以悄悄告訴你一些簡單的信息：放一道烽火，表示入侵者在五百人以下，放兩道烽火，則表示入侵者在五百人以上。2、據(jù)漢書記載，僅一天的時間，烽火信號便可以從當(dāng)時的河西傳到遼東，途經(jīng)千余里。（2015年中考烽火臺的訴說）小試牛刀：中考原題再現(xiàn)下邊兩個句子中劃線的詞語分別體現(xiàn)了說明文語言的什么特點？請加下面句子體現(xiàn)了說明文語言的哪些特點？請結(jié)合句子作簡要分析。（3分） 這股氣流“卸掉”水分，一身輕松地爬上山巔，準(zhǔn)備在背風(fēng)坡下沉?xí)r，它已經(jīng)變得比較干燥。遵循“干絕熱垂直遞減率”，它會按照每下降100米升溫1左右的規(guī)律增溫。（2014年中考焚風(fēng)） 下面句