能量流動計算專題

1、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動練習（計算專題）一、根據(jù)能量流動效率直接計算【例1】某生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者和次級消費者的總能量分別是W1和W2，當下列 哪種情況發(fā)生時，最有可能使生態(tài)平衡遭到破壞（）A. W110W2 B. W15W2 C. W110W2 D. W1 甲己一1A. 250 B. 500C2500 D. 3250【規(guī)律】在能量分配比例已知時，直接根據(jù)已知的能量傳遞效率按實際的食物鏈條 數(shù)計算。（2）在能量分配比例已知但能量傳遞效率未知時的能量計算【例4】右圖食物網(wǎng)中，在能量傳遞效率為10%20%時，假設每個營養(yǎng)級的生物從 前一營養(yǎng)級的不同生物處獲得的能量相等。則人的體重每增加 1 kg，至少需

2、要消耗 水藻 kg。水藻水蚤f蝦T小魚f大魚f人【規(guī)律】對于食物網(wǎng)中能量流動的計算，先應根據(jù)題意寫出相應的食物鏈并確定各營養(yǎng) 級之間的傳遞效率，按照從不同食物鏈獲得的比例分別進行計算，再將各條食物鏈中的 值相加即可。（3）在能量分配比例未知時計算某一生物獲得的最多（或最少）的能量。【例5】如右圖食物網(wǎng)中，若人的體重增加1kg，最少消耗水藻 kg，最多消耗水藻kg水篌一水蚤f蝦小魚大魚f人四、根據(jù)變化的能量流動效率計算【例6】已知在如右圖所示的食物網(wǎng)中，C生物同化的總能量為a,其中A生物直接 供給C生物的比例為x，則按最低的能量傳遞效率計算，需要A生物的總能量（y）與x 的函數(shù)關系式為 （）A.

3、 y=10a 9axB. y=100a90axC. y= 10a 90axD. y=100a 9ax。五、根據(jù)特定的能量流動要求計算【例7】有一食物網(wǎng)如右圖所示，設E種群干物質量為5.8X109kJ,B種群干物質 量為1.3X108kJ，則A種群干物質量的值至少是（）A. 4.5X105kJB. 4.5X107 kJC.5.8X107kJD.1.3X10,kJ【鞏固練習】1、圖為某自然生態(tài)系統(tǒng)的能量流動分析示意圖，其中AE表示生物成分按營養(yǎng)功能的 歸類群體，GP表示總同化量，NP表示凈積累量，R表示呼吸消耗量；請分析回答： 圖中屬于消費者的是。圖中生產(chǎn)者同化的總能量中有 未被消費者同化。圖所示

4、生態(tài)系統(tǒng)中沒有更高營養(yǎng)級的原因是 （填表示營養(yǎng)類群的字母）的 NP不足以維持更高營養(yǎng)級的存在。如果人直接以植物為食，則該生態(tài)系統(tǒng)可供養(yǎng)的人 更多，從能量流動的特點來看，是因為。2、下圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解。圖中A、B、C代表三個營養(yǎng)級， 數(shù)字均為實際測得的能量數(shù)，單位為百萬千焦。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為 118872百萬千焦，但其中118761百萬千焦的能量未被利用。請回答問題。M )1匚=|眠林M )1匚=|眠林|匚二(中0)I未和用耕卻呼泊請將流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量填寫在圖中的方框內，這部分能量是 所固定的太陽能。能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的轉化效率為%，從第二營

5、養(yǎng)級到第三營養(yǎng) 級效率為%。次級消費者通過異化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是由圖可知，下一個營養(yǎng)級不能得到上一個營養(yǎng)級的全部能量，原因有：各營養(yǎng)級 生物體內的大量能量被；其次是上個營養(yǎng)級的部分能量: 還有少數(shù)能量被 利用。3、下圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值(單位為10skJ/m2y)。試回答下列有關問題：圖中代表的生理過程是，圖中代表的能量主要以 形式貯存。該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是kJ/m”2y。能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級傳遞的效率為。試分析圖中植食動物、肉食動物和頂位肉食動物隨營養(yǎng)級的升高需要的有機物輸入越來 越多的原因生態(tài)系統(tǒng)的能量流動練習參考答案【例1-3】D C B【變式3】D【例4 975 【例5】25105【例6-7】D B1、(1) B、C、D(2) 730.17(3) D營養(yǎng)級越多，能量流動過程中損失的能量越多.2、(1)A(111)生產(chǎn)者(2)13.520(3)60%(4)呼