高三班主任后半學(xué)期工作總結(jié)個人范文三篇_第1頁
高三班主任后半學(xué)期工作總結(jié)個人范文三篇_第2頁
高三班主任后半學(xué)期工作總結(jié)個人范文三篇_第3頁
高三班主任后半學(xué)期工作總結(jié)個人范文三篇_第4頁
高三班主任后半學(xué)期工作總結(jié)個人范文三篇_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 高三班主任后半學(xué)期工作總結(jié)個人范文三篇 【篇1】高三班主任后半學(xué)期工作總結(jié)個人 20 xx年又過去了一半,我這個學(xué)期的工作也要結(jié)束了,作為高三XX班的班主任,在高三的下學(xué)期里,我的工作就是輔助他們準(zhǔn)備好高考,為此也對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)??偨Y(jié)如下: 一、安排好高三學(xué)習(xí)時間 高三下學(xué)期的學(xué)習(xí)變得很緊張,為了能保證學(xué)生們的連續(xù)學(xué)習(xí),我制定了中午早半個小時的學(xué)習(xí)和晚上推遲半小時的學(xué)習(xí)時間,就是希望大家多一些一起學(xué)習(xí)的時間,這樣有氣氛一些。中午將近兩個小時休息時間,為了能夠讓學(xué)生可以保持學(xué)習(xí)的勁頭,所以就多安排了半小時學(xué)習(xí),一個小時半用來吃飯和睡午覺,剩下的半小時用來緩沖睡覺帶來的不適應(yīng),等上課了

2、,學(xué)生們就可以順利的進(jìn)入狀態(tài)學(xué)習(xí)了。 二、每周進(jìn)行了一次心理疏導(dǎo) 高三本來就靠近高考,學(xué)習(xí)壓力增大,尤其是下學(xué)期,更是只有很短的時間學(xué)習(xí),學(xué)生的壓力就更大了,那為了讓學(xué)生們的壓力有一些紓解,也為了了解學(xué)生們的心理情況,一次每周都會進(jìn)行一次心理的疏導(dǎo),在每周五的晚上安排一堂心理課,通過心理老師對學(xué)生們的心理狀況分析,幫助了學(xué)生排解心理壓力,讓學(xué)生能夠真正的認(rèn)識自己,把壓力變成動力。整一學(xué)期這個措施采取的比較好,班上學(xué)生極好的舒緩了自己的壓力,在學(xué)期末,更是都有調(diào)節(jié)自己的狀態(tài),讓自己以更好的狀態(tài)去面對高考。 三、加強(qiáng)了學(xué)生們的鍛煉 高三的壓力不是一般的大,學(xué)生進(jìn)入了強(qiáng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)中,為了讓高三學(xué)生能

3、夠有一個強(qiáng)健的身體去應(yīng)對高三的各種狀況,我加強(qiáng)了他們對身體的鍛煉。每天早上都會叫他們跑操,就算是逢下雨的天氣,我也會叫他們在教室里面做拉伸運(yùn)動。這也是害怕學(xué)生們太沉浸學(xué)習(xí)中,而導(dǎo)致身體變差,要知道高三基本上都是坐在位置上學(xué)習(xí),沒有其他的活動,如果不去加強(qiáng)身體方面的鍛煉,等學(xué)習(xí)好了,身體差了,也是不行的。 高三下學(xué)期一結(jié)束,我的工作也就告一段落了,經(jīng)歷這三年的工作,我一直擔(dān)任這個班的班主任,在面臨工作結(jié)尾時分,我又要去迎接下一個工作,也是有些挑戰(zhàn),但是不管怎么說,我這學(xué)期的工作算是圓滿的成功了,我順利送我的學(xué)生進(jìn)入考場,等待他們考完,心中也是很激動的。這學(xué)期結(jié)束,我也要帶領(lǐng)下一屆的學(xué)生了,我心中

4、充滿動力,我相信自己在下一學(xué)期的工作也能做好。 【篇2】高三班主任后半學(xué)期工作總結(jié)個人 高考在即,一年一度的教育教學(xué)工作已接近尾聲,為了很好地總結(jié)過去,指導(dǎo)將來的工作,現(xiàn)將一年來的班主任工作總結(jié)如下: 一、班主任對培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展負(fù)有重要責(zé)任。班主任既是引導(dǎo)學(xué)生成長的帶路人,又是聯(lián)系科任教師、家長、社會的紐帶。在工作中,我以腳踏實(shí)地的工作作風(fēng),認(rèn)真執(zhí)行中學(xué)班主任工作職責(zé),完成班主任的任務(wù),做好班主任的各項工作。 二、在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校計劃和中心工作從本班實(shí)際出發(fā),認(rèn)真落實(shí)德育大綱,搞好本班的德育活動。每學(xué)期初制定班主任工作計劃,每周一次班會,每月一次主題班會,每學(xué)期末做好班主

5、任工作總結(jié),以便更好地指導(dǎo)今后的工作。 三、熱愛學(xué)生,對學(xué)生全面負(fù)責(zé)。經(jīng)常深入教室、學(xué)生宿舍,關(guān)心學(xué)生的生活和身體狀況,全面掌握本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身體等各方面的情況,熟悉每個學(xué)生的性格、愛好、優(yōu)缺點(diǎn),并隨時掌握學(xué)生各方面的發(fā)展變化,做學(xué)生的知心朋友。 四、抓緊抓好班集體的建設(shè),注意學(xué)生干部的培養(yǎng),組織并指導(dǎo)班委會開展工作。良好的班集體,是促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的必要環(huán)境,也是矯正學(xué)生缺點(diǎn)錯誤的重要場所。在工作中,我把班集體的形成,優(yōu)良班風(fēng)的培養(yǎng),學(xué)生的自我教育,自我管理能力培養(yǎng)當(dāng)成一項重要工作抓緊抓好,努力貫徹中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范以及學(xué)校的各項紀(jì)律要求,對本班學(xué)生遵守

6、紀(jì)律情況、考勤情況、衛(wèi)生情況,做到及時了解,及時教育。 五、經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,調(diào)整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,必要時召開本班科任教師會,共同研究,設(shè)法解決。 六、召開家長會,通過家訪、信訪等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。 七、認(rèn)真做好學(xué)生品德評定,認(rèn)真負(fù)責(zé)地寫操行評語。 【篇3】高三班主任后半學(xué)期工作總結(jié)個人 本學(xué)期業(yè)已結(jié)束,高三(理)班很好地完成了學(xué)校規(guī)定的各項教育教學(xué)任務(wù)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各個部門關(guān)心與大力支持下,超額完成高考指標(biāo)。現(xiàn)將這一學(xué)期

7、的工作總結(jié)如下。 本學(xué)期著重從學(xué)生的思想工作入手,注重后進(jìn)生的教育與教學(xué)。首先構(gòu)成良好的班風(fēng),以此造成一個大的氛圍,潛移默化,逐漸改變個別學(xué)生的不良思想。這一方面的工作較有起色,尤其對李輝敏,陳芬等同學(xué)的教育,不僅僅從思想上,更在學(xué)習(xí)上,生活上了解關(guān)心他們,使這類學(xué)生變化很大,這一點(diǎn)師生有目共睹。 其次,是對班干部的培養(yǎng)方面取得了較大的進(jìn)展,更加完善了班級的管理體系,以班長蔡移飛牽頭,各委員相互協(xié)作,以學(xué)生小組為單位,八排(座位)學(xué)生宿舍自然分為八個組。一切團(tuán)體活動,以這八個小組為單位,落實(shí)到小組長,然后小組長負(fù)責(zé)本組10人的活動。機(jī)動靈活,收效很大。 第三,宿舍管理方面,嚴(yán)格執(zhí)行一系列宿舍管

8、理的條例,遵守作息制度,營造了一個溫馨、舒適的休息環(huán)境。使宿舍成為一個團(tuán)結(jié)、友愛的 小家庭 。 第四,加強(qiáng)交通安全的教育,進(jìn)取組織學(xué)生收看有關(guān)交通事故錄像以及 三防 警示教育的錄像,直觀形象的讓同學(xué)們意識到珍惜生命的深遠(yuǎn)意義。 第五,結(jié)合各課任教師,尤其是數(shù)學(xué)教師、生物教師、化學(xué)教師,多做學(xué)生的夢想教育和戰(zhàn)勝自我的教育,及時幫忙學(xué)生戰(zhàn)勝補(bǔ)習(xí)生的 高原現(xiàn)象 ,尋找途徑,求得突破,以求實(shí)現(xiàn)自我的高考目標(biāo)。 另外,本學(xué)期有一個明顯的變化,就是班級的課堂氣氛有較大的改觀,同學(xué)們上課改變了以往的要么上課講小話,要么就不說話、死氣沉沉的狀況,促進(jìn)了課堂教學(xué)的效果,這與時時關(guān)注學(xué)習(xí)方法分不開的。 總之,一學(xué)期的班主任工作較好的履行了自我的職責(zé),這與學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與厚愛分不開的?;仡欉@一學(xué)期的班主任工作,總體工作是成功的,另外,在其他人凡是學(xué)校組織的活動中,表現(xiàn)都是很突出的。作為班主任,沒有辜負(fù)學(xué)生及其父母的信賴與支持;作為班團(tuán)體,能稱得上學(xué)校比較優(yōu)秀的班團(tuán)體之一。這一點(diǎn)上,十分感激各位領(lǐng)導(dǎo)及課任教師的關(guān)愛與辛勞。 實(shí)事求是地講,一學(xué)期的工作還是存在著必須的問題:對有些同學(xué)的思想工作沒有做好,沒有做徹底,以致這些同學(xué)的高考成不夢想,令人十分遺憾,真是 幾家歡樂幾家愁 。雖說班級整體完成高考任務(wù),但對于個別學(xué)生來說,在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論