小學家長通知書家長評語

1、Word 小學家長通知書家長評語 本學期即將結束，在這一學期里回想一下xxx這一學期的表現(xiàn)有以下方面:優(yōu)點方面，回家能主動定成作業(yè)，學習態(tài)度仔細，自我思索力很好，閱讀有所提高，做事仔細的孩子。缺點方面，做題下筆太快，導致錯字連篇，算錯得數(shù)，馬虎導致最簡潔的題發(fā)生錯誤。望在以后的學習中，我們共同監(jiān)督關心他改掉這些缺點，盼望他以后在德，智，體，美，勞中以自身的努力去提高自己，以細心仔細的心態(tài)去學習，做什么事都要用心去對待，一步一個腳印，踏踏實實去做自己的事，做一個好孩子。最終感謝各位老師的辛苦，感謝你的付出。 一個學期即將過去，雖然爸媽不能每天陪你、指導你學習，但是讓我們欣慰的是你很努力。能夠按時

2、仔細完成老師和媽媽給你留的作業(yè)任務，很棒!你是個誠懇、聽話、開朗的孩子，盼望以后發(fā)揮優(yōu)點、好好表現(xiàn)。要培育自己細心、堅韌、永不服輸?shù)哪凶訚h性格。要養(yǎng)成謙遜、質樸、擅長和樂于察納雅言的習慣。要保持劇烈的對學問渴求和吸納的態(tài)度。要培育樂觀進取、樂觀向上的品行。 xx在這學期的表現(xiàn)可圈可點，在學習上能主動、樂觀得要求上進，但用心和恒心尚有欠缺;尤其是在計算方面只求快而輕易下筆，往往錯誤頻頻，且犯的均為一些較為簡潔的錯誤，盼望她能在以后的學習中下筆斟酌、審題細心、做題仔細。還有張匯軒的書寫也存在較大的問題，字跡凌亂，書寫欠規(guī)范，盼望今后能與與細心仔細交伴侶，養(yǎng)成一個好的書寫習慣，做一個學習踏實，不做小

3、動作，全面進展的好同學! xx，是個學習不太主動，做事懶散的孩子，但經(jīng)過這個學期的表現(xiàn)，我覺得有所轉變，放學回家能按時完成作業(yè)，做事樂觀主動，就是速度過慢，望老師們多賜予一些關心，我也會樂觀協(xié)作，讓他成為一個優(yōu)秀的好孩子。 xxx同學本學期綜合表現(xiàn)較上學期有所提高，各科成果均衡，不偏科。喜愛參與學校的各種活動，也有肯定的組織號召力。感謝老師賜予的培育與關注。從個人的學習力量與方法方面來看，孩子把握了一些適合她的方法，相對上學期感覺要輕松。值得表揚得是一絲不茍的學習態(tài)度和仔細負責的精神，對她日后價值觀的形成打下了一個好基礎。但也有缺點，對日常家庭生活形成散慢，無秩序的壞習慣，讀書較多也仔細，但學

4、問面略窄，是下一步重點引導的方面。 在新的一年里,望老師嚴格要求同學,作為家長也會全力協(xié)作老師的工作,我們共同努力使同學爭取取得更大的進步.感謝! xx，在本學期即將結束之際，對陳政東同學的學習生活做簡潔總結。在完成作業(yè)方面比較樂觀自覺，不用家長反復督促;比較明顯的不足主要在語文寫作與閱讀方面，他的語言組織力量與表達力量稍欠缺。針對膽小不踴躍回答問題，望能給與多的熬煉機會。 xx，本學期學習態(tài)度樂觀端正，放學回家能主動完成作業(yè)后才能其他事情，但是也存在馬虎大意，不認真檢查，有不會寫的字偷懶不喜愛查字典的狀況，今年家庭作業(yè)檢查相對上學期簡單出錯，盼望在至關重要的四班級，家長和老師親密協(xié)作，讓孩子

5、穩(wěn)定向前!能成為一個品德高尚，健康歡樂的好孩子! xx，本學期較上學樂觀性有所提高，作業(yè)完成狀況比較抱負,但有時質量不怎么樣。由于貪玩作業(yè)有時完成的比較馬虎。曾嘗試讓自己完成自己檢查，可結果不怎么靠普，自立自主力量較差。課外閱讀比較吃力，愛好也不怎么高，試圖用過各種方法，但效果并不明顯。武怡亭是個安于現(xiàn)狀的孩子，雖然很要強但上進心一般尷尬盼望能吸取各位家長和老師的閱歷，讓這個孩子在各方面有所轉變抱拳在新學期有個全新狀態(tài)強以更優(yōu)異的成果回報大家的關懷與關注!拳頭信任通過家長和老師的協(xié)作，通過孩子自己的努力，會度過一個輕松愉悅的學校時間! xx，學習仔細，能樂觀主動地完成各項作業(yè)，喜愛參與學校組織

6、的各種活動。她還參與了幾個課外活動，也都能仔細的完成。但是她也有不少的不足之處，考試時原來會做的題由于不仔細審題，馬虎大意做錯了，盼望以后能掉這個毛病。 xx，學習態(tài)度端正，就是馬虎大意的毛病始終沒改掉，放學回家后寫作業(yè)也挺樂觀仔細，也能自己檢查后交給家長檢查，這學期讀課外書雖然仔細但不記錄好詞好句，寫作力量始終在原地踏步，我們也始終在努力提高李xx的寫作力量，比如讓多閱讀作文書，每天寫一篇作文，但效果甚微，盼望曹老師在寫作方面提出更好的建議，感謝! xx同學：本學習即將結束，回頭看看小趙這學期的表現(xiàn)，首先日常作業(yè)完成方面，優(yōu)點是可以自立完成作業(yè)且差錯率低，缺點是字跡不夠工整;考試方面，小趙只

7、要是有一次成果優(yōu)秀，那他的傲慢心情就冒出來了，馬虎、馬虎、下筆輕率， 這樣大大影響了發(fā)揮，學習不夠扎實;閱讀方面，他平常的閱讀量很大，就是真在用在寫作上不夠抱負，文章內容缺乏層次，沒有中心思想，如何提高?是我們作為家長最頭痛的事情。對于將來，盼望小趙踏實的學習，找到好的學習方法，尤其端正學習態(tài)度，改掉寫字潦草的壞毛病，做一個德智體全面進展的陽光少年，也盼望作為家長的我們，當好小趙同學的良師益友，引導他正確的人生觀，做一個有用的社會人，盼望老師監(jiān)督我們! 學習態(tài)度端正、仔細,能主動按時完成各項作業(yè),但有個不仔細申題的壞習慣，由其是閱讀短文不認真,導致回答問題出差,也是丟分的主要緣由。還有就是馬虎

8、大意,盼望今后改掉這些壞習慣,能樂觀參與學校組織的各項活動.德智體美全面進展,健康歡樂的成長! xx，平常并不能主動仔細完成作業(yè)，但對她釆取一些激勵措施，就會消失另人意想不到的成果。取得成果時也會有一些傲慢，所以成果經(jīng)常不穩(wěn)定。家長要求嚴就有成果，放松時，就開頭敷衍應付。這和家長的行事不嚴謹有肯定關系，盼望可以找到針對她的一種有效的輔導方式，讓她歡樂學習，成果穩(wěn)步有升。 xx這個學期基本上作業(yè)完成的還可以，就是字跡寫的時好時壞，間或會很散 漫，會拖延時間。在讀書方面很樂觀，特別喜愛看書，甚至都有寫書的沖動。對課外活動好像不太喜愛參加，盼望今后孩子會熬煉的膽大些，樂觀參加學校舉辦的各項活動。學習

9、上也是學的不扎實，今后肯定要在學習上多下功夫。 xx同 學是個懂事，有愛心，懂禮貌的好孩子，在這學期里，能自覺主動的完成老師布置的任務，可在做作業(yè)時，也存在不仔細審題，提筆就寫，寫錯就改，一改就涂。書寫吋好時壞，不能持之以恒。課外書閱讀量也很大，但寫作的技巧把握的不太好，寫曰記時還是下了筆。在以后的曰子里，盼望黃柄源能取長補短，做個德智體全面進展的好同學。拳頭誠心的感謝各位老師的無私奉獻! xxx這個學期有進步的地方也有退步之處。進步的是寫作業(yè)很主動，并且可以自立完成，中途沒有了打小差的現(xiàn)象。退步的是她的書寫大不如前，下筆倉促，字跡潦草。不過最近有所改善，起碼在態(tài)度上有了仔細的表現(xiàn)，聊感欣慰!

10、我信任孩子對學習只要在態(tài)度上有了轉變，成果上也應有所提高。夏子舒，連續(xù)努力，超越現(xiàn)在的自己，你就是在進步! 一個學期很快要過去了，看著牛籽懿成長的腳印 ，有歡樂，有淚水;有進步，有不足;有收獲，有憾缺。盼望在今后的學習生活中，能端正自己的學習態(tài)度，自覺地去加強鞏固所學到的學問。仔細高效的完成作業(yè)。明確學習目的，提高自己的學習成果。多讀書，從書中找到認知世界的歡樂。做一個品德優(yōu)秀的人，一步一個腳印，認仔細真走路!加油! 樂觀、主動(這與我們家長有肯定關系),遇到寫作時更是覺得難上加難,盼望以后我們幫孩子能改掉這些不良的習慣，提高閱讀力量、閱讀效率，培育好孩子的自控力量,共同努力把孩子培育成一個品學兼優(yōu)的有用之才!加油孩子,只要肯專心,你是肯定可以做到的! xx同學，和善、寬容、友愛、也(有愛)、，這種來自人格上的力氣我很觀賞，在做好