學(xué)年工作計(jì)劃范文匯總8篇

1、第 學(xué)年工作計(jì)劃范文匯總8篇學(xué)年工作計(jì)劃 篇1 一、基礎(chǔ)現(xiàn)狀分析 1、我校是全國(guó)教育科學(xué)“十五”教育部規(guī)劃課題實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，自20_年10月起成為中科院心理研究所主持的國(guó)家級(jí)“中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)策略與創(chuàng)造力培養(yǎng)的應(yīng)用研究”課題實(shí)驗(yàn)協(xié)作學(xué)校，并于20_年4月起成為廈門市中小學(xué)生心理健康實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在過(guò)去兩年的課題實(shí)驗(yàn)中，教師已能主動(dòng)在教學(xué)中滲透心理健康教育，部分教師根據(jù)教學(xué)實(shí)踐、研究寫出的論文、活動(dòng)方案、個(gè)案輔導(dǎo)分別獲得全國(guó)第二屆、第三屆課題實(shí)驗(yàn)成果評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，部分論文發(fā)表在中科院心理研究所出版的心理科學(xué)進(jìn)展刊物上，學(xué)校被授予全國(guó)第二屆中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀成果評(píng)選“先進(jìn)學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)，這表明我校在

2、心理健康教育方面已經(jīng)跨出了可喜的第一步，教師對(duì)心理健康教育已有一定的認(rèn)識(shí)，并且具有進(jìn)行心理健康教育科研的能力。另外，我校于暑假期間外派教師參加福建省心理健康教育B證培訓(xùn)和心理健康教育夏令營(yíng)，也為我校順利開展心理健康教育增添了理論基礎(chǔ)保障。今年學(xué)區(qū)提出“把心理健康教育建設(shè)成我學(xué)區(qū)的一大品牌，一大亮點(diǎn)”，明確地表明了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)心理健康教育的重視，以及做好心理健康教育的決心，這給心理健康教育工作的蓬勃發(fā)展帶來(lái)了新的春天，也為我校的心理健康教育工作提供了一個(gè)適宜成長(zhǎng)的大環(huán)境。2、由于我國(guó)心理健康教育起步較晚，大多數(shù)人對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)還存在一定的偏差，甚至有一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，盡管我校已經(jīng)致力于心理健康

3、教育課題的研究，但在師生中未能正確認(rèn)識(shí)心理健康教育的現(xiàn)象還是存在的，在學(xué)生群體中，對(duì)心理健康持有不正確觀念，或者知之甚少的例子還比較普遍。如何消除部分教師對(duì)心理健康教育的不正確認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)教師對(duì)心理健康的了解；如何讓更多的學(xué)生認(rèn)識(shí)心理健康，甚至主動(dòng)參與心理健康教育，是本學(xué)年應(yīng)該重視、優(yōu)先解決的問(wèn)題。二、發(fā)展方向分析1、讓教師更了解心理健康教育教師是心理健康教育的實(shí)施者，當(dāng)然更應(yīng)該站在一定的高度來(lái)認(rèn)識(shí)心理健康教育的內(nèi)涵、功能、實(shí)施途徑與方法，否則心理健康教育只能成為一紙空談。雖然我校教師對(duì)心理健康已有一定的了解，但缺乏理論指導(dǎo)和深刻認(rèn)識(shí)的教育是無(wú)法使我校的心理健康教育工作上升到更高的層次的，因此，

4、本學(xué)年的一個(gè)重心應(yīng)放在教師的理論學(xué)習(xí)和正確認(rèn)識(shí)上。2、讓學(xué)生也認(rèn)識(shí)心理健康教育一提起心理健康教育，人們的腦海中就浮現(xiàn)出變態(tài)、神經(jīng)病、心理治療等字眼來(lái)，內(nèi)心極不舒服，下意識(shí)地排斥。其實(shí)心理健康教育的范疇很廣，心理治療（矯正性功能）只是其中一個(gè)方面，我們的教育對(duì)象更多的是心理健康的學(xué)生，發(fā)展性功能、預(yù)防性功能更為普遍和重要。因此，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)心理健康，了解心理健康教育，進(jìn)而主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，形成健康的心理，是本學(xué)年的重點(diǎn)。3、形式靈活多樣，真正把心理健康教育開展起來(lái)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，心理健康教育是一個(gè)抽象的概念，只有通過(guò)多種途徑、多種形式把心理健康教育滲透在課堂中、滲透在游戲中、滲透在生活中，

5、才能真正實(shí)現(xiàn)心理健康教育的功能。因此，本學(xué)年學(xué)校的各種教育途徑都要行動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，讓心理健康教育深入人心。三、具體措施1、開設(shè)心理健康教育課，保證心理健康教育活動(dòng)的時(shí)間；每周三下午第三節(jié)為心理健康教育課，各班開展形式多樣的心理健康活動(dòng)，提高班級(jí)凝聚力，集中解決班級(jí)中存在的普遍問(wèn)題2、在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育，把心理健康教育和課題研究結(jié)合起來(lái)；結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容，滲透有機(jī)專題教育，如語(yǔ)文課，課文中豐富的思想內(nèi)涵可以直接成為心理健康教育素材；體育課競(jìng)技項(xiàng)目教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì)。3、整理心理健康教育相關(guān)材料，教師集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合；可以通過(guò)召開講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)別咨詢、自學(xué)

6、材料、外出培訓(xùn)等途徑提高教師理論水平和實(shí)踐能力4、設(shè)立心理咨詢室，真正發(fā)揮心理健康教育的矯正性功能；咨詢室設(shè)“星星知我心”信箱，專人解答學(xué)生來(lái)信咨詢室設(shè)“星星和月亮”談心區(qū)，專人輔導(dǎo)學(xué)生解決心理問(wèn)題做好心理咨詢檔案的收集與整理5、編輯心理健康小報(bào)每月一期，每期一個(gè)主題，至少每班一份發(fā)動(dòng)學(xué)生采、編、出稿，辦成學(xué)生展示認(rèn)識(shí)成果和交流心得的平臺(tái)6、把心理健康教育和班會(huì)、隊(duì)會(huì)結(jié)合起來(lái)，落實(shí)發(fā)展與預(yù)防功能；嘗試以隊(duì)會(huì)的形式、班會(huì)的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行心理健康教育，在學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式中，春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育7、充分利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳途徑，讓更多的人正確認(rèn)識(shí)心理健康教育；紅領(lǐng)巾

7、廣播站的月安排中至少有兩周以心理健康為主題開辟心理健康宣傳專欄國(guó)旗下講話主要圍繞心理健康展開8、可以在同安開設(shè)我校心理健康教育專塊，擴(kuò)大心理健康教育的影響力，提升我校心理健康工作檔次，讓更多人來(lái)支持、更多的專家來(lái)指導(dǎo)我校的心理健康教育工作9、注意收集活動(dòng)材料，如照片、稿件等四、月份安排學(xué)生：（一）低年級(jí)1、目標(biāo)通過(guò)幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的良好適應(yīng)能力，與他人良好相處的能力，使其初步具有學(xué)習(xí)的自我效能感、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合作意識(shí)，初步形成積極正確的自我概念。2、內(nèi)容九月、學(xué)生角色意識(shí)（如“我是小學(xué)生”）十月、學(xué)校環(huán)境、集體生活適應(yīng)（如“我們的校園”；“集體生活真快樂(lè)”）十一月、基本學(xué)

8、習(xí)技能、行為習(xí)慣訓(xùn)練（如“好習(xí)慣交朋友”）十二月、體驗(yàn)合作、體驗(yàn)友情（如“大家一起來(lái)”；“我和同學(xué)手拉手”）一月、學(xué)習(xí)成功體驗(yàn)（如“我能行”；“成功體驗(yàn)真好”）二月、學(xué)習(xí)興趣（如“興趣是最好的老師”；“到興趣樂(lè)園去”）三月、自理、自立意識(shí)（如“今天我值日”；“自己能做的事自己做”）四月、排除不良情緒方法（如“情緒氣象臺(tái)”；“讓自己更快樂(lè)”）五月、正確處理同伴人際沖突的方法（如“溝通化解小矛盾”；）六月、自我保護(hù)方法（如“披著人皮的狼”；“自護(hù)在我心”）七月、時(shí)間觀念（如“做守時(shí)的好學(xué)生”；“時(shí)間的妙用”）（二）中年級(jí)1、目標(biāo)初步具有獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力，能初步客觀地評(píng)價(jià)自己和他人，具有愛(ài)心和集體

9、責(zé)任感，初步具有自我完善意識(shí)、生活強(qiáng)者意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。2、內(nèi)容九月、自我控制策略（如“智斗難題真快樂(lè)”；“當(dāng)天功課當(dāng)天清”）十月、基本學(xué)習(xí)策略（如“巧學(xué)苦練無(wú)難題”；“學(xué)習(xí)要得法”）十一月、如何交朋友（如“謙讓、友善朋友多”；“讓我們走到一起來(lái)”）十二月、認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)（如：“優(yōu)點(diǎn)轟炸”；“缺點(diǎn)轟炸”）一月、應(yīng)對(duì)挫折的方法（如“批評(píng)不可怕”；“我也曾失敗過(guò)”）二月、正確的消費(fèi)觀（如“巧用零花錢”；“小會(huì)計(jì)”）三月、體驗(yàn)創(chuàng)新、創(chuàng)造（如“我不同意這個(gè)想法”；“創(chuàng)造就在你身邊”）四月、如何適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒情感（如“當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候”）五月、集體意識(shí)、集體責(zé)任感（如“我愛(ài)我班”；“集體力量大”）六

10、月、什是理解、寬容、原諒、信任（如“與我同行”；“握住我的手”）七月、什么是死亡（如“熱愛(ài)生命”“珍惜每一天”）（三）高年級(jí)1、目標(biāo)能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我并悅納自我，使其心理變化與生理變化相適應(yīng)，初步學(xué)會(huì)分析自我、設(shè)計(jì)自我、發(fā)展自我，具有一定的自學(xué)能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和正確的性別觀念。2、內(nèi)容九月、學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定（如“訂好學(xué)習(xí)時(shí)間表”）十月、應(yīng)考策略（如“考試前的我”；“考試中的我”；“考試后的我”）十一月、工作神圣而平等（如“職業(yè)大舞臺(tái)”；“條條大路通羅馬”）十二月、家庭觀念（如“家庭小幫手”；“爸爸媽媽和我”）一月、心理防御機(jī)制的運(yùn)用（如“學(xué)會(huì)說(shuō)不”；“使自己感覺(jué)好起來(lái)”）二月、如何與他人溝通（如“當(dāng)

11、小朋友難過(guò)的時(shí)候”；“怎樣贊美別人”）三月、什么是競(jìng)爭(zhēng)（如“同學(xué)進(jìn)步我高興”；“正確競(jìng)爭(zhēng)好處多”）四月、正確認(rèn)識(shí)社會(huì)不良現(xiàn)象（如“做遵紀(jì)守法的小公民”；“攀比之風(fēng)不可長(zhǎng)”）五月、調(diào)節(jié)情緒的方法（如“做情緒的小主人”）六月、什么是健康的生活方式（如“筑起防范惡習(xí)的城墻”）七月、什么是心理學(xué)健康及其重要意義（如“健康的一半是心理健康”；“心理健康不神秘”）教師：九月、心理健康教育的意義、內(nèi)涵、功能十月、心理健康教育目標(biāo)、內(nèi)容、途徑十一月、教師心理健康十二月、心理健康教育的原則一月、心理健康教育課程改革二月、心理輔導(dǎo)與心理咨詢?nèi)?、心理健康檔案的建立四月、心理健康測(cè)驗(yàn)五月、心理訓(xùn)練六月、家庭心理健康

12、教育七月、學(xué)生社會(huì)活動(dòng)心理輔導(dǎo)學(xué)年工作計(jì)劃 篇2 一、組織部 （一）部門日常工作1、高效務(wù)實(shí)地開展團(tuán)學(xué)活動(dòng)嚴(yán)格按照校團(tuán)委的要求有計(jì)劃的開展團(tuán)學(xué)活動(dòng)，并收交各團(tuán)支部活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)和和團(tuán)會(huì)記錄冊(cè)。2、做好本院團(tuán)員的團(tuán)證、團(tuán)檔的交接工作及時(shí)開展團(tuán)證的年度注冊(cè)、團(tuán)員檔案的建立和管理工作；負(fù)責(zé)團(tuán)費(fèi)收繳、各年級(jí)各團(tuán)支部的團(tuán)員及非團(tuán)員的統(tǒng)計(jì)工作；整理團(tuán)員檔案、黨員檔案、轉(zhuǎn)接團(tuán)組織關(guān)系及團(tuán)員的團(tuán)證補(bǔ)辦工作；增強(qiáng)非團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)，發(fā)展新團(tuán)員。3、推優(yōu)工作(1) 推優(yōu)入黨, 規(guī)范推優(yōu)入黨流程，盡力為黨推薦合格、可靠的入黨積極分子。各支部將召開推優(yōu)入黨會(huì)，從已經(jīng)黨校結(jié)業(yè)的積極分子中推選出若干同學(xué)，供黨考察。(2)

13、推薦優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員?？己藰?biāo)準(zhǔn)：品德兼優(yōu)，成績(jī)突出，優(yōu)先考慮團(tuán)干部。4、積極配合學(xué)校、學(xué)院分配的組織工作任務(wù)。（二）部門職責(zé)1、以團(tuán)建促黨建，以黨建帶團(tuán)建2、學(xué)習(xí)先進(jìn)思想，開展政治學(xué)習(xí)3、注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利開展團(tuán)總支各項(xiàng)工作4、建立組織部詳細(xì)工作檔案（三）部門相關(guān)組織活動(dòng)組織部將在各個(gè)重大節(jié)日，紀(jì)念日組織廣大同學(xué)參加有意義的活動(dòng)，進(jìn)行主題教育。如“入黨相關(guān)知識(shí)、程序和應(yīng)該注意的問(wèn)題及研究生交流活動(dòng)”、 “向雷鋒同志學(xué)習(xí),爭(zhēng)做先進(jìn)學(xué)生”、 “節(jié)約用水”的宣教活動(dòng)、在清明節(jié)期間，組織部分團(tuán)員祭掃烈士墓，重溫入團(tuán)誓詞以及“學(xué)習(xí)五四精神，爭(zhēng)做校園先鋒”等等。二、宣傳部（一）部門日常工作1、學(xué)校、學(xué)院

14、文體、學(xué)術(shù)活動(dòng)的照片拍攝及整理存檔2、學(xué)校、學(xué)院文體、學(xué)術(shù)活動(dòng)的稿件資料采集以及編寫3、學(xué)校、學(xué)院文體、學(xué)術(shù)活動(dòng)的橫幅、海報(bào)、宣傳頁(yè)的制作4、積極配合學(xué)校、學(xué)院分配的宣傳工作任務(wù)。（二）部門職責(zé)1、負(fù)責(zé)研究生會(huì)活動(dòng)的海報(bào)、展板等的宣傳設(shè)計(jì)工作；2、配合研究生會(huì)各部門開展活動(dòng)，做好活動(dòng)前、中、后期的宣傳報(bào)道工作；3、負(fù)責(zé)研究生會(huì)各種刊物的籌劃與發(fā)行；4、及時(shí)做好研究生會(huì)與同學(xué)們之間的信息傳遞工作。（三）部門相關(guān)組織活動(dòng)宣傳部作為一個(gè)服務(wù)性部門，作為學(xué)院的窗口部門一定會(huì)更好的配合各部門做好宣傳工作，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，希望在新的學(xué)期里能認(rèn)真、仔細(xì)、迅速的將學(xué)院的各項(xiàng)工作和活動(dòng)消息傳遞給大家。三、

15、辦公室（一）部門日常工作1、考勤：做好各部門活動(dòng)及相關(guān)會(huì)議的考勤工作，如實(shí)統(tǒng)計(jì)考勤數(shù)據(jù)，嚴(yán)禁出現(xiàn)代簽和早退的情況，并及時(shí)將簽到情況錄入電腦保存，以便為來(lái)年評(píng)優(yōu)工作做好準(zhǔn)備。2、會(huì)議記錄：規(guī)范記錄會(huì)議內(nèi)容，定期整理會(huì)議記錄表。3、文件管理：對(duì)研究生會(huì)所有存檔文件應(yīng)持“嚴(yán)謹(jǐn)、保密、重視”的態(tài)度，謹(jǐn)慎對(duì)待每一分文件資料。定期分類整理文件資料，各部門上交材料應(yīng)保留紙質(zhì)版和電子檔案各一份。每次活動(dòng)后及時(shí)收集整理好圖片和文字資料。并做好外借材料的登記工作，以保持資料的完整性。4、財(cái)務(wù)管理工作：本著勤儉節(jié)約，不鋪張不浪費(fèi)的原則，為建設(shè)一支節(jié)約型研究生團(tuán)總支、研究生會(huì)工作隊(duì)伍盡到最大努力。辦公室一切財(cái)務(wù)支出均

16、要以有效發(fā)票為出資憑證，對(duì)于無(wú)效票據(jù)將不予報(bào)賬。各部門在采購(gòu)物品后需及時(shí)把相關(guān)票據(jù)交給本部部長(zhǎng)，并由部長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)整理后交給辦公室相關(guān)工作人員統(tǒng)計(jì)、整理、報(bào)賬。辦公室妥善保管好活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和出資憑證，并詳細(xì)做好相關(guān)記錄。 5、加強(qiáng)分管老師與團(tuán)總支、研究生會(huì)的聯(lián)系，做好上傳下達(dá)工作。 6、加強(qiáng)各部門聯(lián)系，協(xié)助好各部門辦好每次活動(dòng)。（二）部門職責(zé)1、負(fù)責(zé)處理研究生會(huì)的日常事物和資金管理2、組織研究生會(huì)各項(xiàng)文件的起草、保管及傳遞；3、做好研究生會(huì)各項(xiàng)制度建設(shè)；4、協(xié)調(diào)好研究生會(huì)各部門的關(guān)系。（三）部門相關(guān)組織活動(dòng)辦公室作為團(tuán)總支、研究生會(huì)的重要部門之一，將本著“服務(wù)同學(xué)，鍛煉自我”的方針，秉承辦公室一貫優(yōu)良的

17、工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，以積極的態(tài)度，飽滿的熱情去完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作，鑒于以往的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，由于今年可能會(huì)有各類球賽，因此，根據(jù)賽程安排本部門人員與啦啦隊(duì)負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)好考勤工作，提高考勤情況的真實(shí)可靠性。四、文藝部（一）部門日常工作 1、啦啦隊(duì)的組織及活動(dòng)2、組織、協(xié)調(diào)各專業(yè)研究生的文藝和文化娛樂(lè)活動(dòng) 3、積極配合學(xué)校、學(xué)院分配的文藝工作任務(wù)。（二）部門職責(zé)1、計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)各系學(xué)生組織的文藝和文化娛樂(lè)活動(dòng)；2、與學(xué)校的文藝部保持聯(lián)系，配合學(xué)校文藝工作，反映同學(xué)們的愿望和要求，促進(jìn)我院文藝工作的進(jìn)步和同學(xué)們文藝素質(zhì)的提高；3、發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生參加課余文藝活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)院的文藝活躍分子，

18、充分發(fā)揮文藝骨干的作用；4、發(fā)揮文化載體在思想政治教育中的作用，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育；5、在學(xué)生中大力開展美育活動(dòng)，培養(yǎng)并提高學(xué)生的文藝鑒賞能力。（三）部門相關(guān)組織活動(dòng)交誼舞晚會(huì)的活動(dòng)細(xì)則（1）活動(dòng)主題：藝林研究生交誼舞晚會(huì)（2）活動(dòng)對(duì)象：學(xué)院全體研究生（3）活動(dòng)時(shí)間：20_年4月（4）活動(dòng)地點(diǎn)：3教西門廣場(chǎng)（5）活動(dòng)具體內(nèi)容：（一）部門日常工作1、組織學(xué)校各學(xué)院研究生間的體育和文化娛樂(lè)交流 2、組織、協(xié)調(diào)各專業(yè)研究生的體育和文化娛樂(lè)活動(dòng) 3、積極配合學(xué)校、學(xué)院分配的體育工作任務(wù)。 （二）部門職責(zé)1、全面負(fù)責(zé)研究生會(huì)的體育活動(dòng)和工作；2、組織研究生參加好學(xué)校的各項(xiàng)體育比

19、賽，充分展現(xiàn)研究生德、智、體全面發(fā)展的良好面貌；3、積極開展校內(nèi)和校際的體育交流活動(dòng)，以提高研究生的.體育水平。 （三）部門相關(guān)組織活動(dòng)（四）積極配合學(xué)校開展的各項(xiàng)體育活動(dòng)，如研究生籃球賽、足球賽等。六、學(xué)術(shù)部（一）部門日常工作1、組織協(xié)調(diào)園丁講壇、博士論壇、研究生交流會(huì)等各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng) 2、組織學(xué)校各學(xué)院及學(xué)院內(nèi)各專業(yè)研究生間的學(xué)術(shù)交流 3、積極配合學(xué)校、學(xué)院分配的學(xué)術(shù)工作任務(wù) （二）部門職責(zé)1、全面負(fù)責(zé)學(xué)院安排和研究生會(huì)自行組織的各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)； 2、積極開展各項(xiàng)專題討論，提高和展示研究生的科研能力；3、積極組織研究生參加校內(nèi)外各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)，加強(qiáng)校內(nèi)和校際的學(xué)術(shù)交流。 （三）部門相關(guān)組織活動(dòng)學(xué)

20、術(shù)部這學(xué)期負(fù)責(zé)的學(xué)術(shù)活動(dòng)具體內(nèi)容及時(shí)間待定，主要內(nèi)容包括：（1）學(xué)院安排的校外知名學(xué)者的的講座報(bào)告，我們要提前獲得消息，努力和學(xué)院配好，安排好各項(xiàng)工作，盡量在整個(gè)工程中不出現(xiàn)任何意外，同時(shí)注意好投影儀，話筒，鮮花、飲用水，會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生等細(xì)節(jié)問(wèn)題。（2）努力聯(lián)系我院的有威望有學(xué)識(shí)老師，積極和其協(xié)商園丁論壇的適宜，在工作時(shí)間允許的情況下，可以抽空聯(lián)系一些外院的著名老師來(lái)我院進(jìn)行研究生論壇。同時(shí)在我院的QQ群眾可以發(fā)布一些其他院的論壇信息，便于感興趣的同學(xué)相互參加學(xué)習(xí)。（3）提前和我院沒(méi)有進(jìn)行博士生論壇的博士聯(lián)系，詢問(wèn)其進(jìn)行博士生論壇的大概時(shí)間，好協(xié)商安排出合理的時(shí)間，方便博士進(jìn)行博士生論壇，同時(shí)增加

21、我院同學(xué)的知識(shí)面。（4）多舉辦研究生交流會(huì)，形式可以更加靈活以及簡(jiǎn)單一點(diǎn)，方便碩士研究生相互之間探討自己的研究方向，針對(duì)試驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題可以在交流中得到解決，集思廣益，有利于直接解決生活工作中的問(wèn)題。七、生活部（一）部門日常工作1、協(xié)調(diào)配合并保障其他部門活動(dòng)的正常進(jìn)行2、服務(wù)和豐富研究生生活3、積極配合學(xué)校、學(xué)院分配的生活工作任務(wù)（二）部門職責(zé)1、服務(wù)和豐富研究生的生活；2、及時(shí)向?qū)W院和學(xué)校反饋研究生生活中的問(wèn)題；3、積極配合研究生會(huì)其他各部門的活動(dòng)，作好生活工作。（三）部門相關(guān)組織活動(dòng)生活部作為一個(gè)幕后部門，一直以來(lái)都是默默在背后為學(xué)院，為老師，為同學(xué)服務(wù)。在各部門舉辦各類活動(dòng)的時(shí)候總是從事

22、不易為同學(xué)們所知的后勤工作。廣大同學(xué)在享受著生活部無(wú)微不至的服務(wù)的時(shí)候，卻不一定能想到做這些工作的生活部，正因?yàn)槿绱?，生活部?jì)劃聯(lián)合相關(guān)部門開展一些由生活部主辦的活動(dòng)，在豐富同學(xué)業(yè)余生活的同時(shí)，也能對(duì)生活部起到一個(gè)宣傳的作用。學(xué)年工作計(jì)劃 篇3 為了將本學(xué)年度的安全工作進(jìn)一步抓細(xì)抓實(shí)，現(xiàn)將本年度安全工作做如下安排： 指導(dǎo)思想：以屏教發(fā)（20_）17號(hào)文件精神為指導(dǎo)，即“進(jìn)一步加大學(xué)校安全工作力度，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化管理，努力構(gòu)建安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，確保學(xué)校及廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，以優(yōu)異成績(jī)迎接第29屆北京奧運(yùn)會(huì)的勝利召開”。堅(jiān)決貫徹落實(shí)市、縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的通知

23、精神，牢固樹立“安全重于泰山”、“安全第一、預(yù)防為主”的思想，健立健全學(xué)校安全工作管理機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和責(zé)任追究制度，努力做到防患于未然，確保在春季事故高發(fā)季節(jié)全校安全零事故。具體措施：一、健全組織，明確分工，責(zé)任到人。學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，如下：組 長(zhǎng)：熊著蓉（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：朱淑屏（副校長(zhǎng)，黨支部書記）徐祥華（總務(wù)主任）成 員：徐莉朱硯周洪太李世華曾麒儒任執(zhí)兵胡蓉楊必映張曉燕徐備謝小鵬陶遠(yuǎn)蓉肖杰文宏芳徐晴童小平廖勝屏分工如下：熊著蓉（校長(zhǎng)）對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé)朱淑屏分管學(xué)生安全徐祥華分管學(xué)校后勤安全徐莉負(fù)責(zé)師生思想教育方面的行為規(guī)范安全朱硯負(fù)責(zé)師生教學(xué)方面的安全周洪太師生飲食衛(wèi)生方面的

24、安全；師生水電安全童小平住校學(xué)生的安全何德為師生校內(nèi)人身財(cái)產(chǎn)安全；夜間學(xué)校內(nèi)巡邏安全李世華七、1班班級(jí)學(xué)生管理方面的安全；七年級(jí)師生安全陶遠(yuǎn)蓉八、2班班級(jí)學(xué)生管理方面的安全；八年級(jí)師生安全謝小鵬九、3班班級(jí)學(xué)生管理方面的安全；九年級(jí)師生安全廖勝屏門衛(wèi)方面的安全任執(zhí)兵七、1班班級(jí)學(xué)生管理方面的安全；胡蓉七、2班班級(jí)學(xué)生管理方面的安全，團(tuán)員學(xué)生安全管理。楊必映九、1班班級(jí)學(xué)生管理方面的安全張曉燕九、2班班級(jí)學(xué)生管理方面的安全肖杰八、1班班級(jí)學(xué)生管理方面的安全文宏芳八、3班班級(jí)學(xué)生管理方面的安全；曾麒儒七、3班班級(jí)學(xué)生管理方面的安全徐備教職工思想工作安全；1、學(xué)校安全工作由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，由安全工作領(lǐng)導(dǎo)

25、小組具體安排落實(shí)，明確分工，責(zé)任到人。層層簽訂安全責(zé)任書。2、校行政值周領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持住校，班主任提倡住班，值班及夜巡邏人員各司其職，確保無(wú)安全事故發(fā)生。對(duì)工作期間失職、脫崗等行為按學(xué)校相關(guān)制度嚴(yán)格執(zhí)行。二、預(yù)防為主，防患于未然1、定期組織人員對(duì)學(xué)校安全隱患進(jìn)行過(guò)細(xì)排查，形成記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。2、持安全工作逐日檢查制度，形成安全檔案，建立建全各類安全工作應(yīng)急救援預(yù)案。3、開展經(jīng)常性的師生安全教育，做到天天講，警鐘時(shí)時(shí)敲。學(xué)校定期和不定期的檢查班主任老師的安全教育的記錄情況。4、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生思想教育，特別是要掌握升學(xué)無(wú)望學(xué)生的思想動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)不好思想苗頭，及時(shí)進(jìn)行教育處理，盡可能的杜絕或減少偶發(fā)

26、事件和發(fā)生，并以此帶動(dòng)全校的安全工作。三、校內(nèi)安全1、各教學(xué)班班主任要利用班會(huì)課經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育。讓“安全”二字深深地刻在他們幼小的心里，懂得哪些行為是安全的，那些行為是不安全的，達(dá)到他們行為的規(guī)范化。2、任課教師，不管是什么課（包括室內(nèi)室外課），都要對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，要堅(jiān)守崗位，保護(hù)學(xué)生的人生安全。若需要做實(shí)驗(yàn)，教師實(shí)驗(yàn)要規(guī)范，把安全問(wèn)題考慮周全。加強(qiáng)電腦課、體育課和活外活動(dòng)的安全管理。3、小賣部問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)要定期或不定期對(duì)小賣部的進(jìn)貨渠道進(jìn)行監(jiān)督過(guò)問(wèn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。堅(jiān)決制止三無(wú)產(chǎn)品進(jìn)入商店，確保師生的身體健康。學(xué)年工作計(jì)劃 篇4 新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的

27、統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，特制定如下班主任工作計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析五年級(jí)共有學(xué)生39人，其中男生20人，女生18人。學(xué)生來(lái)自五湖四海，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，具體情況分析如下：品德方面本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守

28、紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照小學(xué)生守則來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面本班學(xué)生有學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。上課專心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩?lái)說(shuō)，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。班級(jí)形成情況班內(nèi)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村。家長(zhǎng)均是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望與

29、教師積極配合，共同教育好孩子。班級(jí)特點(diǎn)本班學(xué)生守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現(xiàn)；女生文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚(yáng)?？偟膩?lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、常規(guī)管理措施1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：（1）建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，取名叫“雛鷹展翅飛！”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加星。隨著星星個(gè)數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，

30、前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：（1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。（2）定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。（3）利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的

31、行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。3、衛(wèi)生方面通過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：（1）進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。（3）利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。四、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施：1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“我夢(mèng)想我飛翔”的標(biāo)語(yǔ)。讓課

32、程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。五、學(xué)生安全教育1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作?？傊?/p>

33、望能通過(guò)自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個(gè)班級(jí)形成良好的班風(fēng)，使每個(gè)學(xué)生都能健康，活潑，生動(dòng)，全面地發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)班集體。學(xué)年工作計(jì)劃 篇5 一、指導(dǎo)思想： 經(jīng)過(guò)一學(xué)期的錘煉，上學(xué)期，我們低語(yǔ)組在所有老師的努力下，教研工作基本走上了正軌，也有了一定的進(jìn)展。本學(xué)期，我組將繼續(xù)以市級(jí)課題“小學(xué)語(yǔ)文大學(xué)區(qū)教研活動(dòng)常態(tài)化研究”為抓手，南康學(xué)區(qū)“一月一主題”為契機(jī)，總結(jié)上學(xué)期教研工作的經(jīng)驗(yàn)和不足，認(rèn)真開展一月一主題活動(dòng)，努力建構(gòu)學(xué)區(qū)常態(tài)化語(yǔ)文教研活動(dòng)模式，促進(jìn)教師不斷成長(zhǎng)，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。二、工作目標(biāo)：1.認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，深入研究教材，準(zhǔn)確把握教材重難點(diǎn)并制定切實(shí)可行的突破措施。2以課堂實(shí)踐為突破口，深

34、入開展EEPo課堂研究，促進(jìn)教師掌握EEPo課堂教學(xué)模式。3.開展主題活動(dòng)，不斷提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。4.建構(gòu)學(xué)區(qū)常態(tài)化語(yǔ)文教研活動(dòng)模式。三、具體內(nèi)容及措施：（一）明確南康學(xué)區(qū)低語(yǔ)組教研機(jī)構(gòu)。南康學(xué)區(qū)低語(yǔ)共同體主管領(lǐng)導(dǎo)：刑#南康學(xué)區(qū)低語(yǔ)共同體直觀領(lǐng)導(dǎo)：肖#南康學(xué)區(qū)低語(yǔ)共同體執(zhí)行主任：徐#南康學(xué)區(qū)低語(yǔ)共同體成員：A小學(xué)、B小學(xué)、c小學(xué)、D小學(xué)一至三年級(jí)語(yǔ)文教師（二）結(jié)合“一月一主題”活動(dòng)，有效開展教研活動(dòng)。1.根據(jù)南康學(xué)區(qū)及本校的工作行事歷，制定低語(yǔ)共同體教研計(jì)劃，明確教研活動(dòng)時(shí)間：每月第二周周二下午3:00-5:00召開。2.積極發(fā)揮教研群的作用，如安排工作、群中交流研討、收集資料等。3.本學(xué)期

35、教研活動(dòng)內(nèi)容以EEPo理課堂實(shí)踐為主，研究教材、理論培訓(xùn)及學(xué)科活動(dòng)幾方面輔助開展。4.教研活動(dòng)遵循“三有”原則，即“活動(dòng)前有安排準(zhǔn)備”“活動(dòng)中有研討交流”“活動(dòng)后有反思總結(jié)”，保證教研活動(dòng)有實(shí)效。5.教研組在每次活動(dòng)后，及時(shí)收集、整理資料，做好階段性小結(jié)工作。6.邀請(qǐng)教研員、跨學(xué)區(qū)的手骨頭參與指導(dǎo)教研活動(dòng)，進(jìn)行專題培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教研水平。7.在研討和課堂實(shí)踐中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，積極推薦參加學(xué)區(qū)或區(qū)級(jí)的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，樹立榜樣，保證教研活動(dòng)良性發(fā)展。四、活動(dòng)安排9月：1.各校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)研讀階段目標(biāo)。根據(jù)教研組劃分的一個(gè)方面的階段目標(biāo)制定相應(yīng)的實(shí)施策略，并填寫階段目標(biāo)實(shí)施策略表。2.研討

36、交流階段目標(biāo)實(shí)施策略，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐在QQ群中交流感想。3.教研組總結(jié)各階段目標(biāo)的實(shí)施策略，形成報(bào)告。10月：1.依托市級(jí)小課題，外請(qǐng)專家對(duì)教師進(jìn)行“微課專題”培訓(xùn)，了解微課的意義及制作方法，填寫培訓(xùn)記錄表。2.各校以年級(jí)為單位嘗試制作一節(jié)微課，并上傳群中共享。3.教學(xué)中嘗試運(yùn)用制作的微課，QQ群中交流心得體會(huì)。11月：1.根據(jù)制作的微課在教學(xué)中的運(yùn)用效果，評(píng)選出34節(jié)優(yōu)質(zhì)微課，教研活動(dòng)中進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，并請(qǐng)兄弟學(xué)區(qū)的骨干教師指導(dǎo)意見(jiàn)，不斷發(fā)展和完善微課。2.各校教師在學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上每人嘗試制作一節(jié)微課上傳QQ群中共享，互動(dòng)交流心得體會(huì)。3.教研組完成“案例式研修報(bào)告”。12月：1.以年級(jí)為單位

37、，以讀寫為目標(biāo)，商討學(xué)科活動(dòng)主題，制定活動(dòng)方案。2.各校根據(jù)活動(dòng)方案，開展學(xué)科活動(dòng)，做好資料收集及小結(jié)工作，并上傳到QQ群。3.教研組總結(jié)學(xué)科活動(dòng)，形成書面材料。學(xué)年工作計(jì)劃 篇6 、班級(jí)分析 本學(xué)期我們班共有37名幼兒，其中男孩20人，女孩17人，32人是從小班升上來(lái)的，另5人是新生插班，原小三班升上來(lái)的孩子通過(guò)以前的幼兒園集體生活，基本已形成了一定的生活、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī)，他們樂(lè)意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，各方面能力都有較大的進(jìn)步和提高，但也有少部份幼兒規(guī)則意識(shí)較差，自主學(xué)習(xí)能力較弱，個(gè)別幼兒還有肥胖體征。針對(duì)這些情況，本學(xué)期我們要加強(qiáng)引導(dǎo)，注重培養(yǎng)，在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學(xué)活動(dòng)中，有

38、效滲透相關(guān)教育，希望通過(guò)這學(xué)期的努力，讓孩子們?cè)诟鞣矫娑寄苡幸欢ǖ倪M(jìn)步。二、保教措施保教工作是做好教育教學(xué)工作的前提條件，作為教師和們要了解每一個(gè)幼兒的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，照顧好幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)，并做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的清潔整理，預(yù)防傳染病的發(fā)生，具體是。、（一）健康方面1、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣，堅(jiān)持節(jié)約用水，學(xué)習(xí)刷牙的方法，堅(jiān)持早晚刷牙。2、愉快、安靜地就餐，鞏固良好的就餐習(xí)慣，堅(jiān)持不挑食、不偏食、不掉飯。3、能記住父母名字，電話號(hào)碼及家庭住址，避免與家人失散。4、認(rèn)識(shí)一些日常生活中覺(jué)的安全標(biāo)志，知道應(yīng)該注意的安全常識(shí)。5、能隨音樂(lè)節(jié)奏做簡(jiǎn)單的徒手操和輕器械操。6

39、、學(xué)習(xí)用單手向前上方做用力揮臂擲遠(yuǎn)動(dòng)作和擲準(zhǔn)動(dòng)作。（二）社會(huì)領(lǐng)域1、樂(lè)于參加集體活動(dòng)，為自己升入中班感到自豪，結(jié)合本班實(shí)際情況開展升班教育。2、學(xué)習(xí)分享與老師、同伴共處的快樂(lè)，能主動(dòng)幫助遇到困難的同伴。3、學(xué)會(huì)整理自己使用的物品，會(huì)保管，知道愛(ài)護(hù)公物。4、了解、參與一些傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。三、教育教學(xué)（一）本學(xué)期我班使用幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程其重點(diǎn)是：1、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒積極參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們用多種感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。2、尊重、信任、支持幼兒，給他們更多的自主權(quán)，對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解

40、和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的空間，并根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要，興趣及教育要求隨時(shí)更換和更新活動(dòng)內(nèi)容，保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間，空間和活動(dòng)材料。3、提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí)勞動(dòng)，如值日生工作，整理玩具等，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感。4、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān)，活動(dòng)時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒，教給幼兒一些安全知識(shí)和技能。5、探索以體育為特色的教育活動(dòng)。四、家長(zhǎng)工作1、認(rèn)真辦好“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)介紹幼兒園的教學(xué)工作開展情況，使家長(zhǎng)及時(shí)了解本班的教學(xué)動(dòng)態(tài)。2、認(rèn)真開好班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳本學(xué)期將要開展的一些主要活動(dòng)內(nèi)容，發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性、主動(dòng)性

41、，配合和班搞好班級(jí)工作。3、利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通、交流。4、利用網(wǎng)絡(luò)和活動(dòng)剪影等形式，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況。五、其他中三班三位老師要以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，使中三班的孩子們快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，完成幼兒教師應(yīng)該履行的職責(zé)以義務(wù)，做好本職工作，使本班的各項(xiàng)工作在不同程度上得到提高。六、具體工作安排九月：1、做好新生入園的穩(wěn)定、新生問(wèn)卷調(diào)查和入戶指導(dǎo)工作。2、安全工作檢查月。兒童早操完成情況檢查。3、完成市教育局組織的慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。4、召開各年齡班家長(zhǎng)會(huì)。十月：1、工會(huì)組織開展教職工國(guó)慶慶祝活動(dòng)。2、成立家長(zhǎng)委員會(huì)。3、兒童秋季游園活動(dòng)。4、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行半日

42、活動(dòng)開放。十一月：1、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。2、召開家長(zhǎng)委員會(huì)。3、做好兒童取暖工作。十二月：1、對(duì)各年齡班教育目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查。2、開展家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。3、兒童迎新年活動(dòng)。元月：1、年終總結(jié)及考核工作。2、年終資產(chǎn)的清點(diǎn)和盤點(diǎn)工作。3、檔案資料的收集整理工作。中（三）班二_年十月學(xué)年工作計(jì)劃 篇7 一、總體目標(biāo)： 本班共有學(xué)生41人，其中女生20人，男生21人。本學(xué)期的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，讓他們講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。二、工作重點(diǎn)及要求：1、抓好學(xué)生的常規(guī)教

43、育利用晨會(huì)及班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)小學(xué)生一日常規(guī),小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范,并在日常行為學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.2、提高學(xué)生的安全意識(shí)學(xué)生安全是班級(jí)工作順利開展的必要條件，時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，不知不覺(jué)讓學(xué)生的安全意識(shí)也逐漸加強(qiáng)起來(lái)，我要留心觀察孩子們的動(dòng)態(tài)活動(dòng)和學(xué)校內(nèi)的活動(dòng)環(huán)境，即時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，制止安全事故的發(fā)生。3、培養(yǎng)班級(jí)小干部，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)班干部是班級(jí)管理的小助手，著重培養(yǎng)2個(gè)幫助管理班級(jí)的小干部（即班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)）另外再培養(yǎng)8個(gè)小組長(zhǎng)，讓他們協(xié)助老師做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育通過(guò)多種途徑，采取多種形式

44、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義的教育。利用我過(guò)的一些傳統(tǒng)節(jié)日多學(xué)生進(jìn)行宣傳活動(dòng)，使他們能做到尊敬長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)乖孩子。三、具體工作1、9月份：報(bào)名注冊(cè)打掃校園環(huán)境衛(wèi)生班報(bào)刊出第八屆全國(guó)推普周活動(dòng)迎國(guó)慶黑板報(bào)比賽2、10月份：家長(zhǎng)學(xué)校（一）紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)五十六周年暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式老人節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)班報(bào)刊出街道小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)3、11月份：家長(zhǎng)會(huì)主題隊(duì)會(huì)觀摩班報(bào)刊出4、12月份：一至二年級(jí)跳繩比賽一至三年級(jí)口算過(guò)關(guān)校報(bào)班報(bào)刊出迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽5、1月份：復(fù)習(xí)迎考期末考試學(xué)年工作計(jì)劃 篇8 一、學(xué)生情況分析 本期自己擔(dān)任七年級(jí)(7)班和(8)班兩班數(shù)學(xué)，兩班共有學(xué)生142人。

45、這兩班學(xué)生的來(lái)源相當(dāng)復(fù)雜，就說(shuō)(7)班吧，是人們眼里的重點(diǎn)班，學(xué)生來(lái)源尤其復(fù)雜差生也不少。(8)班更不如(7)班差生更多，面對(duì)這種情況，感到自己肩上擔(dān)子很重。再加上，七年級(jí)學(xué)生往往延用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，死記硬背，這樣既沒(méi)讀懂弄透，又使其自學(xué)能力和實(shí)際應(yīng)用能力得不到很好的訓(xùn)練，所以，要重視對(duì)學(xué)生的讀法指導(dǎo)。七年級(jí)學(xué)生往往對(duì)課程增多、課堂學(xué)習(xí)容量加大不適應(yīng)，顧此失彼，精力分散，使聽(tīng)課效率下降，要重視聽(tīng)法的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)離不開思維，善思則學(xué)得活，效率高，不善思則學(xué)得死，效果差。七年級(jí)學(xué)生常常固守小學(xué)算術(shù)中的思維定勢(shì)，思路狹窄、呆滯，不利于后繼學(xué)習(xí)，要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思法指導(dǎo)。學(xué)生在解題時(shí)，在書寫上往往存在著

46、條理不清、邏輯混亂的問(wèn)題，要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫法指導(dǎo)。學(xué)生是否掌握良好的記憶方法與其學(xué)業(yè)成績(jī)的好壞相關(guān)，初一學(xué)生由于正處在初級(jí)的邏輯思維階段，識(shí)記知識(shí)時(shí)機(jī)械記憶的成份較多，理解記憶的成份較少，這就不能適應(yīng)初一教學(xué)的新要求，要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行記法指導(dǎo)。二、教材及課標(biāo)分析第一章 豐富的圖形世界、 第四章 平面圖形及其位置關(guān)系1.通過(guò)大量的實(shí)例，體驗(yàn)、感受和認(rèn)識(shí)以生活中的事物為原型的幾何圖形，認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單幾何體(長(zhǎng)方體、正方體、棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球等)的基本特征，能識(shí)別這些幾何體，初步了解從具體事物中抽象出幾何概念的方法，以及特殊與一般的辯證關(guān)系.2.能畫出從不同方向看一些基本幾何體(直棱柱、圓柱

47、、圓錐、球)以及它們的簡(jiǎn)單組合得到的平面圖形;了解直棱柱、圓柱、圓錐的展開圖，能根據(jù)展開圖想象和制作立體模型;通過(guò)豐富的實(shí)例，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面、體，理解它們之間的關(guān)系.在平面圖形和立體圖形相互轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，初步建立空間觀念，發(fā)展幾何直覺(jué).3.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)直線、射線、線段的概念，掌握它們的表示方法;結(jié)合實(shí)例，了解兩點(diǎn)確定一條直線和兩點(diǎn)之間線段最短的性質(zhì)，理解兩點(diǎn)之間的距離的含義;會(huì)比較線段的大小，理解線段的和差及線段的中點(diǎn)的概念，會(huì)畫一條線段等于已知線段.4.通過(guò)豐富的實(shí)例，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)角，理解角的兩種描述方法，掌握角的表示方法;會(huì)比較角的大小，能估計(jì)一個(gè)角的大小，會(huì)計(jì)算角度的和與差，認(rèn)識(shí)度、分

48、、秒，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算;了解角的平分線的概念，了解余角和補(bǔ)角的概念，知道“等角的補(bǔ)角相等”“等角的余角相等”的性質(zhì)質(zhì)，會(huì)畫一個(gè)角等于已知角(尺規(guī)作圖).5.逐步掌握學(xué)過(guò)的幾何圖形的表示方法，能根據(jù)語(yǔ)句畫出相應(yīng)的圖形，會(huì)用語(yǔ)句描述簡(jiǎn)單的圖形.6.初步體驗(yàn)圖形是描述現(xiàn)實(shí)世界的重要手段，并能初步應(yīng)用空間與圖形的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象以及解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)研究幾何圖形的意義.7.激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)空間與圖形的興趣，通過(guò)與其他同學(xué)交流、活動(dòng)，初步形成積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)與他人合作交流的意識(shí).第二章 有理數(shù)及其運(yùn)算1.通過(guò)實(shí)際例子，感受引入負(fù)數(shù)的必要性.會(huì)用正負(fù)數(shù)表示實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量.2.理解有理數(shù)的意義，能用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有