小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級(jí)下冊(cè)一以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

1、復(fù)習(xí)100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) -數(shù)數(shù)、數(shù)的組成、讀數(shù)、寫(xiě)數(shù) 興文縣城西學(xué)校 王蘭一、教學(xué)內(nèi)容西師版義務(wù)教育小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)-數(shù)數(shù)、數(shù)的組成、讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)二、教學(xué)目標(biāo)（1）使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握100以?xún)?nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)方法和100以?xún)?nèi)數(shù)的組成。能熟練地、靈活地?cái)?shù)100以?xún)?nèi)的數(shù)。（2）讓學(xué)生進(jìn)一步了解計(jì)數(shù)單位在計(jì)數(shù)中的重要作用。（3）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，讓學(xué)生體驗(yàn)到生活中處處有數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)。三、教學(xué)重、難點(diǎn)通過(guò)復(fù)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)100以?xún)?nèi)數(shù)的計(jì)數(shù)單位、讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)、數(shù)的組成等知識(shí)的理解。四、教學(xué)準(zhǔn)備棋子、作業(yè)題單五、教學(xué)過(guò)程（一）創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入：聽(tīng)說(shuō)咱們班上的孩子聰明又能干

2、，上課還特別認(rèn)真，老師就迫不及待地趕過(guò)來(lái)和咱們班上的孩子一起上一節(jié)課，相信你們一定很棒?，F(xiàn)在老師把你們分為4個(gè)小組，從左邊第一列開(kāi)始依次為1、2、3、4小組，老師這兒有一個(gè)星星榜，待會(huì)兒表現(xiàn)好的小組就可以在星星榜上獲得星星，當(dāng)然表現(xiàn)不好的小組我就也會(huì)減去星星哦。想成為今天的冠軍小組就和我一起完成今天的內(nèi)容吧?。ò鍟?shū)課題）(二)回憶整理，溝通聯(lián)系。1、復(fù)習(xí)數(shù)數(shù)教師：老師這兒有一杯棋子，請(qǐng)你們猜一猜這杯棋子有多少顆？老師質(zhì)疑：你們猜的顆數(shù)都不一樣，我們要準(zhǔn)確的知道杯子里有多少顆棋子該怎么辦？對(duì)，就要數(shù)一數(shù)才知道，那咋們今天要復(fù)習(xí)的第一個(gè)內(nèi)容就是數(shù)數(shù)。（板書(shū)）（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生自由猜，激發(fā)學(xué)生的探究

3、欲望，使學(xué)生初步體會(huì)信息呈現(xiàn)形式的多樣性。）老師提問(wèn)：我們數(shù)數(shù)都有些什么方法呢？（根據(jù)回答板書(shū)：1個(gè)1個(gè)地?cái)?shù)，2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù)，5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)）活動(dòng)1-看來(lái)孩子們真不錯(cuò)，想出了這么多的方法，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們做一個(gè)數(shù)數(shù)接力賽的游戲，請(qǐng)看大屏幕上有四道魔法門(mén)，每開(kāi)啟一道魔法門(mén)就有一個(gè)任務(wù)需要各個(gè)小組的孩子共同完成，待會(huì)兒魔法門(mén)一開(kāi)，你們組就全體起立，一起大聲讀任務(wù)。（設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)游戲我復(fù)習(xí)了一年級(jí)小朋友需要掌握的幾種常用的數(shù)數(shù)方法，鞏固了對(duì)數(shù)數(shù)知識(shí)的掌握，同時(shí)每一位孩子都能參與到游戲中來(lái)，做到了面向全體學(xué)生，激發(fā)了孩子們的興趣和熱情。）活動(dòng)2- 智力闖關(guān)練習(xí)：在這個(gè)游戲中我們輕松愉快地復(fù)習(xí)了數(shù)數(shù)，老師這兒

4、有些智力沖關(guān)題想讓你們沖關(guān)， 沖關(guān)之前有要求：認(rèn)真看清題意，然后舉手搶答，回答問(wèn)題的孩子聲音要洪亮，其余的孩子當(dāng)小老師。 2、數(shù)的組成剛才每個(gè)小組表現(xiàn)都不錯(cuò)，請(qǐng)孩子們看大屏幕上這么多星星，（出示課件：星星圖）用什么方法數(shù)最快而且又不容易出錯(cuò)？活動(dòng)1- 數(shù)的組成：45的個(gè)位上是幾？表示什么？十位上是幾？表示什么？45是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成？對(duì)，45是由4個(gè)十和5個(gè)一組成，這就是今天要復(fù)習(xí)的第二個(gè)內(nèi)容- 數(shù)的組成。（設(shè)計(jì)意圖： 通過(guò)這幾個(gè)問(wèn)題的層層追問(wèn)，復(fù)習(xí)了學(xué)生對(duì)于數(shù)的組成的理解。緊接著我出示第二組智力闖關(guān)練習(xí)，通過(guò)不同練習(xí)的訓(xùn)練，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)于數(shù)的組成的理解。）活動(dòng)2- 智力闖關(guān)練習(xí)：老師

5、想看看大家對(duì)這部分知識(shí)掌握得怎么樣？又準(zhǔn)備了一些智力沖關(guān)題，看看大家能否像上次一樣順利沖關(guān)呢?；顒?dòng)3- 擺棋游戲：恭喜你們又一次沖關(guān)成功！為了慶祝這次成功，那咱們?cè)賮?lái)玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的要求是：同桌一起從杯子里拿出三顆棋子，你們桌子上有一張和老師張一樣的題單，待會(huì)兒你們就用這3顆棋子在這個(gè)數(shù)位表上擺出不同的數(shù)，擺好一個(gè)就完成旁邊的題單，完成后再想想有沒(méi)有其他的擺法?？吹胶⒆觽償[得這么認(rèn)真，老師想請(qǐng)兩位小朋友來(lái)匯報(bào)匯報(bào)。我們用3顆棋子擺出了黑板上的這些數(shù)，那你們能不能開(kāi)動(dòng)你們的小腦袋想出一種更巧妙的方法把三顆棋子能擺出的數(shù)很快的全部擺出來(lái)。試著擺一下。請(qǐng)你們按這種方法挑戰(zhàn)一下5顆棋子能擺出的數(shù)

6、，邊擺邊把擺出的數(shù)記在題單第二題的橫線(xiàn)上。（設(shè)計(jì)意圖：我以擺棋游戲再次激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這是一個(gè)開(kāi)放性、具有一定挑戰(zhàn)性的游戲活動(dòng)，通過(guò)兩次擺棋活動(dòng)，學(xué)生找到了一種又?jǐn)[的快又不容易擺漏的規(guī)律，這樣的活動(dòng)充分照顧到全體學(xué)生，使每一位孩子都能從中體會(huì)到成功的喜悅！在孩子們擺好后，我讓同桌共同交流匯報(bào)，充分培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力、互助合作能力。在孩子們匯報(bào)的同時(shí)我板書(shū)孩子們擺出的數(shù)，自然的過(guò)渡到數(shù)的讀、寫(xiě)法的復(fù)習(xí)。）3、讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)活動(dòng)1- 讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)：孩子們剛才在游戲中擺出了黑板上的這些數(shù)，那我們能不能讀出這些數(shù)呢？大家一起來(lái)讀一讀。這就是咱們復(fù)習(xí)的第三個(gè)內(nèi)容- 讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)。請(qǐng)孩子們回憶一下讀數(shù)

7、和寫(xiě)數(shù)時(shí)都要從哪位起？活動(dòng)2- 智力闖關(guān)練習(xí)：下面請(qǐng)大家看著題單上最后兩題，同桌兩人每人完成一道，再相互檢查。（設(shè)計(jì)意圖：這一組闖關(guān)題目以題單的形式出現(xiàn)，讓每個(gè)孩子都動(dòng)手練習(xí)，使整個(gè)課堂動(dòng)靜交錯(cuò)、靈動(dòng)有趣。）（三）、全括小結(jié)、鞏固深化。孩子們請(qǐng)看黑板這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)哪些內(nèi)容？對(duì)，我們復(fù)習(xí)100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)中的數(shù)數(shù)、數(shù)的組成、讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)。老師發(fā)現(xiàn)咋們班的小朋友表現(xiàn)都很棒，請(qǐng)看星星榜，你們快數(shù)一數(shù)自己小組得多少顆星星？ 六、板書(shū)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) -數(shù)數(shù)、數(shù)的組成、讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)數(shù)數(shù)： 1個(gè)1個(gè)，2個(gè)2個(gè)，5個(gè)5個(gè)數(shù)的組成： 45由4個(gè)十和5個(gè)一組成讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)： 12 21 30 35 14 23 32 41 50作業(yè)題單 姓名 _ _ 一、擺數(shù)填空。 個(gè) 位十 位 擺法一個(gè) 位十 位 我們擺的數(shù)是（ ），這個(gè)數(shù)是由 （ ）個(gè)十（ ）個(gè)一組成。擺法二： 我們擺的數(shù)是（ ），這個(gè)數(shù)是由 （ ）個(gè)十（ ）個(gè)一組