大班健康教案腿腳功夫教案反思

1、 大班健康教案腿腳功夫教案反思1、大班安康教案腿腳功夫教案反思 活動目標 1.探究用不同的方法活動自己的腿腳。 2.能按要求用腿腳完成規(guī)定嬉戲，使腿腳部的肌肉群得到熬煉。 3.培育幼兒堅韌、進取等良好品質(zhì)，并且感受團隊的力氣。 4.提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。 5.熬煉平衡力量及快速反響力量。 活動預(yù)備 閱歷預(yù)備：有學(xué)過關(guān)于骨骼的學(xué)問。 物質(zhì)預(yù)備：沙包(與幼兒人數(shù)相等)、動物卡、音樂。 活動過程 一、導(dǎo)入 1.教師帶幼兒挺音樂進入操場，并按早操隊形排好。 2.教師提問：我們是用身體的哪個局部走到操場的?我們的腳除了走路還有哪些本事? 3.教師說：“小朋友，有一處特殊好玩的地方叫歡樂島，那兒的都喜

2、愛光著腳，這樣既有利于安康，而且特殊有意思，你們想不想去”(幼兒：想)“可是，那些人們的腿腳特厲害，還想和小朋友比試比試呢，今日，我們可要好好的練習腿腳，拿到動物卡才能去。有沒有信念?”(幼兒：有) 二、師生一起做腿腳練習 1.教師帶著幼兒聽音樂做些腿腳練習的動作。 2.你還能想出什么方法練習自己的腿腳(幼兒探究不同的方法活動自己的腿腳) 3.請個別幼兒演示，其他幼兒跟著一起做 4.師：腿腳不僅可以單獨嬉戲，還可以和沙包一起玩呢，想試一試嗎?(想) 5.幼兒自由探究，教師巡回觀看并指導(dǎo)鼓舞幼兒合作。 三、嬉戲：歡樂向前沖 1.教師說：我們做好了預(yù)備活動，要去歡樂島，我們得先經(jīng)過一個地方。把幼兒

3、帶到事先布置好的場地。 2.教師說第一遍嬉戲規(guī)章：幼兒分成紅黃藍綠四隊，每隊的排頭幼兒向前跑去，跑到荷葉處雙腳跳5次后再前行，來到沙包處，雙腳夾沙包再前行，到終點后同力把沙包放進盆中，返回拍下一個小朋友的手，依次進展。 3.請幼兒排好隊進展嬉戲。 4.教師再說其次遍嬉戲規(guī)章：荷葉處換單腳跳5次，來到沙包處，雙腳夾沙包再前行，到終點后同力把沙包放進盆中，返回拍下一個小朋友的手，依次進展。 5.請幼兒再次排好隊進展嬉戲。 6.嬉戲完畢，幼兒表揚幼兒樂觀參與嬉戲，并發(fā)放帶有小動物圖案的島民卡。教師說：“今日，我們小朋友通過自己的努力都拿到了島民卡，全靠我們的腿腳來幫助，原來我們的腿腳功夫這么厲害呀，

4、趕快學(xué)一學(xué)他們走路的樣子吧!” 四、放松活動 1.聽音樂帶著幼兒學(xué)動物走路放松活動。 2.請幼兒聽著音樂連續(xù)學(xué)動物走路回教師。 活動反思 在身體熬煉中，機械的動作練習和單純的身體素養(yǎng)練習，對幼兒來說是枯燥無味的，因此，我把幼兒難以理解的起踵自轉(zhuǎn)5圈不跌倒動作變成了幼兒自我探究、并帶有好玩的嬉戲情境練習中級功夫，促進了幼兒特殊情愿和喜愛參與活動，自然而然進展了身體熬煉，于此同時也給幼兒的身心帶來了愉悅、歡快的感受。 2、大班安康活動教案：腿腳功夫教案(附教學(xué)反思) 活動目標 1.探究用不同的方法活動自己的腿腳。 2.能按要求用腿腳完成規(guī)定嬉戲，使腿腳部的肌肉群得到熬煉。 3.培育幼兒堅韌、進取等

5、良好品質(zhì)，并且感受團隊的力氣。 4.提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。 5.熬煉平衡力量及快速反響力量。 活動預(yù)備 閱歷預(yù)備：有學(xué)過關(guān)于骨骼的學(xué)問。 物質(zhì)預(yù)備：沙包(與幼兒人數(shù)相等)、動物卡、音樂。 活動過程 一、導(dǎo)入 1.教師帶幼兒挺音樂進入操場，并按早操隊形排好。 2.教師提問：我們是用身體的哪個局部走到操場的?我們的腳除了走路還有哪些本事? 3.教師說：“小朋友，有一處特殊好玩的地方叫歡樂島，那兒的都喜愛光著腳，這樣既有利于安康，而且特殊有意思，你們想不想去”(幼兒：想)“可是，那些人們的腿腳特厲害，還想和小朋友比試比試呢，今日，我們可要好好的練習腿腳，拿到動物卡才能去。有沒有信念?”(幼兒：有

6、) 二、師生一起做腿腳練習 1.教師帶著幼兒聽音樂做些腿腳練習的動作。 2.你還能想出什么方法練習自己的腿腳(幼兒探究不同的方法活動自己的腿腳) 3.請個別幼兒演示，其他幼兒跟著一起做 4.師：腿腳不僅可以單獨嬉戲，還可以和沙包一起玩呢，想試一試嗎?(想) 5.幼兒自由探究，教師巡回觀看并指導(dǎo)鼓舞幼兒合作。 三、嬉戲：歡樂向前沖 1.教師說：我們做好了預(yù)備活動，要去歡樂島，我們得先經(jīng)過一個地方。把幼兒帶到事先布置好的場地。 2.教師說第一遍嬉戲規(guī)章：幼兒分成紅黃藍綠四隊，每隊的排頭幼兒向前跑去，跑到荷葉處雙腳跳5次后再前行，來到沙包處，雙腳夾沙包再前行，到終點后同力把沙包放進盆中，返回拍下一個

7、小朋友的手，依次進展。 3.請幼兒排好隊進展嬉戲。 4.教師再說其次遍嬉戲規(guī)章：荷葉處換單腳跳5次，來到沙包處，雙腳夾沙包再前行，到終點后同力把沙包放進盆中，返回拍下一個小朋友的手，依次進展。 5.請幼兒再次排好隊進展嬉戲。 6.嬉戲完畢，幼兒表揚幼兒樂觀參與嬉戲，并發(fā)放帶有小動物圖案的島民卡。教師說：“今日，我們小朋友通過自己的努力都拿到了島民卡，全靠我們的腿腳來幫助，原來我們的腿腳功夫這么厲害呀，趕快學(xué)一學(xué)他們走路的樣子吧!” 四、放松活動 1.聽音樂帶著幼兒學(xué)動物走路放松活動。 2.請幼兒聽著音樂連續(xù)學(xué)動物走路回教師。 活動反思 在身體熬煉中，機械的動作練習和單純的身體素養(yǎng)練習，對幼兒來

8、說是枯燥無味的，因此，我把幼兒難以理解的起踵自轉(zhuǎn)5圈不跌倒動作變成了幼兒自我探究、并帶有好玩的嬉戲情境練習中級功夫，促進了幼兒特殊情愿和喜愛參與活動，自然而然進展了身體熬煉，于此同時也給幼兒的身心帶來了愉悅、歡快的感受。 3、大班安康活動教案：安康總發(fā)動教案(附教學(xué)反思) 活動意圖： 為了提高幼兒參加興趣，調(diào)動他們自主探究的欲望，激發(fā)開展體育活動的熱忱，使幼兒對跨跳運動有一個全新的熟悉，特開展了本次活動。激發(fā)幼兒地奇怪心、求知欲及科學(xué)探究精神，提高動作的協(xié)調(diào)性，體驗勝利的喜悅。 活動目標： 1、學(xué)習跨跳動作，熬煉跳動力量。 2、把握連續(xù)跨跳動作的連貫性和穩(wěn)定性。 3、培育競爭意識和合作精神。

9、4、初步了解安康的小常識。 5、初步了解預(yù)防疾病的方法。 活動預(yù)備： 活動場地 活動過程： (一)預(yù)備局部(約時間5分鐘)：(1)復(fù)習圈操、(2)變換隊形、(3)走跑交替。為根本局部做好熱身預(yù)備。 (二)根本局部(約23分鐘)幼兒實際練習時間約14分鐘活動密度恰當 ，活動量脈搏指數(shù)約1.51.6。 (1)幼兒自由組合玩圈，請個別組玩給大家看，引入課題。 (2)教師講解示范跨跳動作，讓幼兒知道動作名稱。 (3)動作分解：一腳蹬地躍起另一腳向前跨，同時身體重心向前移帶動后腿跨過障礙物，接著向前跑，突出重點。 (4)幼兒分散練習，在練習中探究找到最好的起跨點，調(diào)整好步幅保持身體平衡，解決難點。 (5

10、)幼兒集體練習：通過助跑跨跳，落地后不停頓地向前跑，充分利用場地拉大距離練習，增加強度、密度。 (6)提高動作難度練習，在把握好助跑的根底上，逐步加大動作難度，練習助跑連續(xù)跨跳，做到動作連貫，節(jié)奏穩(wěn)定，最終到達本次活動的目標。 (7)嬉戲“過小島”用接力賽的形式，讓幼兒在遵守嬉戲的規(guī)章下，穩(wěn)固連續(xù)跨跳動作，通過嬉戲激發(fā)幼兒的竟爭意識和合作精神。 (三)完畢局部(約3分鐘)安排放松舞步，讓幼兒在輕松開心的音樂中，身體漸漸恢復(fù)到相對寧靜狀態(tài)來完畢本次活動。 活動反思： 活動始終以幼兒的興趣為動身點和歸宿，賜予孩子充分的探究、嘗試時機，讓幼兒在玩中學(xué)，在玩中查找答案，真正表達了幼兒的主體地位。通過此

11、次活動的開展，幼兒學(xué)習了跳動動作的技巧。此次活動培育了幼兒的想象力、制造力、表現(xiàn)力以及合作意識。 4、大班音樂活動教案：中國功夫教案(附教學(xué)反思) 活動目標： 1、在理解歌詞大意的根底上，能用身體動作表現(xiàn)內(nèi)容。 2、進一步了解中國武術(shù)，能夠表現(xiàn)出中國功夫雄壯有力的氣概。 3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。 4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。 5、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。 活動預(yù)備： 1、中國武術(shù)的錄像帶，音樂磁帶。 2、前觀看中國武術(shù)的表演或錄像，仿照學(xué)習武術(shù)動作。 活動過程： 1、觀賞中國功夫。 組織觀看錄像，觀賞中國武術(shù)。 爭論：你看到的中國

12、武術(shù)是什么樣的?為什么大家都喜愛中國武術(shù)? 請幼兒仿照各自學(xué)到的武術(shù)動作。 2、觀賞歌曲中國功夫。 理解歌曲中所表現(xiàn)出的雄壯有力的氣概。 幼兒嘗試學(xué)唱歌曲中的根本句子。 爭論用什么樣的聲音才能夠唱出練武的剛毅有力。 3、設(shè)計武術(shù)動作，創(chuàng)編舞蹈。 請幼兒自由創(chuàng)編舞蹈動作。 將幼兒創(chuàng)編的舞蹈動作進展組合，組織幼兒學(xué)習。 聽錄音學(xué)做舞蹈動作，鼓舞幼兒動作精確有力，學(xué)習表現(xiàn)中國武術(shù)的特點。 活動反思： 通過活動讓們了解我們中國的宏大和為自己是一個中國人而感到驕傲。在星期一有一個活動是學(xué)習歌曲中國功夫，這是一首成人歌曲。通過學(xué)習讓了解我們中國功夫以其形體、動作、力氣的絕妙組合表現(xiàn)出中華民族剛毅挺立的民族

13、精神。 5、大班安康活動教案：做一個安康的娃娃教案(附教學(xué)反思) 活動設(shè)計背景 有的幼兒常常感冒或生病請假。 活動目標 1、讓幼兒懂得安康對人很重要，增加做安康娃娃的意識。 2、讓幼兒知道怎樣做才有利于安康。 3、初步了解安康的小常識。 4、初步了解預(yù)防疾病的方法。 5、讓幼兒知道開心有益于身體安康。 教學(xué)重點、難點 讓幼兒知道怎樣做才有利于安康。 活動預(yù)備 1、運發(fā)動獲獎圖片若干張。 2、 幼兒身高、體重記錄圖表和應(yīng)達標的圖表。 活動過程 1、 出示運發(fā)動獲獎圖片，讓幼兒說說圖片上運發(fā)動在干什么，這些運發(fā)動身體怎樣，他們的身體為什么那么棒。 2、 在幼兒看圖上，教師加以引導(dǎo)，讓幼兒明白運發(fā)動

14、的身體之所以那么棒，是由于他們堅持每天熬煉身體，有了好的身體，才有可能為國爭光。 3、 組織幼兒爭論：自己身邊哪些人的身體很安康?他們的身體為什么那樣安康?通過爭論，使幼兒明白在各行各業(yè)工作的人身體都很安康。有了安康的身體，才能堅持上班做好工作。 4、 請幼兒把自己的身高、體重記錄圖表和應(yīng)達標的圖表比一比，說說自己應(yīng)當怎么做才能成為一個安康的娃娃。 教學(xué)反思 活動后將幼兒應(yīng)達標的身高、體重圖表貼在教室里，讓幼兒隨時觀看、比照、鼓勵幼兒爭做安康娃娃。 安康的娃娃不簡單生病，身體在不斷地長高長重。安康的娃娃不挑食、很少吃零食，所以長得不會太瘦也不會太胖。安康的娃娃愛熬煉，講衛(wèi)生，有良好的習慣。安康

15、的娃娃有一雙好眼睛，有一口好牙齒。安康的娃娃能和朋友好好地玩，遇到困難不愛哭，能動腦筋想方法解決問題，所以他們總是歡樂的。 6、大班安康活動中國功夫教案反思 活動目標： 1、對武術(shù)有深厚的興趣，進展動作的協(xié)調(diào)性、力氣等。 2、用自己喜愛的方式，嘗試學(xué)習簡潔的武術(shù)組合動作。 3、有虛心好學(xué)、團結(jié)協(xié)作的精神，激發(fā)做中國人的驕傲感。 活動預(yù)備：閱歷預(yù)備：會武術(shù)的根本動作。 物質(zhì)預(yù)備：音樂中國功夫、課件、武術(shù)秘籍(動作圖解)。 活動過程： 一、開頭局部： 導(dǎo)入：猜猜我這身裝扮是要做什么呢?原來，我在練中國功夫。想看我露一手嗎?(教師表演武術(shù)操) 二、根本局部： (一)初步感受學(xué)習 1、教師的功夫怎么樣

16、?其實我的師傅更厲害。你們熟悉嗎?她就是我們幼兒園的武術(shù)教師。 2、幼兒閱歷呈現(xiàn) (1)他們做了些什么動作?你喜愛哪個動作?幼兒仿照，教師講解指導(dǎo)根本動作，重點：站姿、掌法。 (2)看了這些中國功夫，你們感覺怎么樣? (二)自主分散學(xué)習 1、出示武術(shù)秘籍，引導(dǎo)幼兒分組學(xué)習。 2、分層次加大學(xué)習難度，引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習武術(shù)動作。 (1)照秘籍自由學(xué)動作。 (每一本秘籍上有幾個動作?都是些什么動作?比劃一下，教師標準動作。怎樣做才有力度?啟發(fā)幼兒發(fā)出聲音。) (2)聽音樂做動作。 (試試看，和著音樂把四個動作連起來變成一套動作。) (3)按音樂節(jié)奏將四個動作連起來變成一套動作。 (4)練習把握好換動

17、作的時間，使一個組的動作到達整齊。 (三)穩(wěn)固新知 (大班幼兒已有了肯定的競爭意識，通過競賽，幼兒的競爭及團體意識得到了熬煉。) 召開武林大會(小子們練得很不錯，畢竟誰來當武林盟主呢?干脆來比一比!誰做的最整齊，最有精神，動作最有力，誰就是武林盟主!) 第一回合比一比看哪一派動作最整齊 其次回合比整齊、有力。第一名的就是武林盟主。 完畢局部：觀看課件，小結(jié)。 教學(xué)反思： 本次活動我是這樣設(shè)計的，我先出示武術(shù)的圖片(刀、棍、劍、拳等)問，圖上的在干什么?你看到過嗎?在哪里?-以此來引題。幼兒樂觀性很高，本身孩子們就是好動的，也在電視中看過，平常也仿照過。因此活動中幼兒對中國功夫產(chǎn)生極大的興趣，體驗到了中國功夫雄壯有力的氣勢。一節(jié)課下來孩子們能完整的學(xué)唱歌曲了。但是我還讓幼兒在學(xué)唱歌曲、理解歌曲的根底上，能用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，沒有得到很好的解決。中國功夫