大班健康教案：小小營養(yǎng)師9篇

1、 大班健康教案：小小營養(yǎng)師9篇 設(shè)計意圖： 心情是一種微弱長久的狀態(tài)，通俗的講就是我們的心情。幼兒期是心情進展的重要時期，新綱要中指出：幼兒心理安康和身心安康是親密相關(guān)的，幼兒的心理安康以心情歡樂，適應(yīng)集體生活為主要特征。鑒于此，我借助繪本甲殼蟲的工具箱，依據(jù)大班幼兒的年齡特點以及認知進展水平，以甲殼蟲的心情變化為主要線索，突出人物心理、心情的描述，通過體驗、遷移等方式引導(dǎo)幼兒表達出來，促進幼兒心情和人際力量的提升。 活動目的： 1、借助繪本，感受理解甲殼蟲心理的心情變化。 2、知道好的心情有益身體安康，能積極思索解決不良心情的方法。 3、樂于參加活動，能大膽在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己。 活動預(yù)備：

2、1、工具箱（榔頭、鋸子、刷子、尺子等） 2、立體書甲殼蟲的工具箱一本 3、甲殼蟲心情變化的5張圖片 4、黑板，磁鐵。 5、5張和圖書一樣的獨立圖片（圖上沒有文字） 活動過程： 開頭局部： 一、導(dǎo)入活動：了解各種勞開工具的作用。 1、律動小木匠。 2、出示工具箱，介紹工具，請幼兒說出工具的名稱及主要用途。 教師：看看工具箱里有哪些工具？這是什么工具？誰會用到這些工具？（修理工）和我們幼兒園誰的工作一樣？ 小結(jié)：這是修理工人用到的一些工具，今日，有一個修理工甲殼蟲，在他身上發(fā)生了一件驚奇的事情，是什么事情呢？我們一起聽聽。 根本局部： 一、閱讀繪本，理解故事內(nèi)容。 1、教師講故事，幼兒觀賞。 師：

3、朋友們特殊的禮物，帶給甲殼蟲什么樣的感受？（出示驚喜的圖片） 師：什么是驚喜？你得到過驚喜嗎？什么狀況下讓你感到驚喜？ 2、小結(jié)：意外的、突然的，讓我們心情特殊感動、興奮的心情，就是驚喜。 二、了解并分析甲殼蟲的心情變化。 1、出示甲殼蟲的心情變化（驚異、郁悶、無奈、生氣）。 師：得到驚喜之前，甲殼蟲的心情是怎樣變化的？ （1）驚異 師：當(dāng)工具不見了的時候，是什么心情？他覺得怎么樣？ 驚喜和驚異一樣嗎？驚喜帶來的是什么心情？驚異呢？ 你喜愛得到驚喜還是驚異？ 小結(jié)：假如你心愛的東西莫名奇異的不見了，你會怎么辦？甲殼蟲呢？（悄悄的去查找） 接下來它的心情有什么變化？ （2）郁悶、無奈、生氣。 師

4、：甲殼蟲的心情變化從驚異-郁悶-無奈-生氣，為什么會生氣呢？ （朋友們拿他的工具都沒有經(jīng)過他同意，而且也沒有告知他緣由） 師：你又沒有生氣過？當(dāng)你生氣的時候會怎么做？甲殼蟲呢？（一忍再忍） 師：你現(xiàn)在找到甲殼蟲朋友多的緣由了嗎？（對朋友好，會掌握自己的心情，不隨便向朋友發(fā)火，不用損害別人的方法來解決問題，所以他的朋友許多。） 2、爭論：甲殼蟲一忍再忍對自己有什么影響？ 小結(jié)：這樣不好的心情會影響我們的身體，會讓我們的心情變得不好，長期這樣會影響我們身體、心理的安康，甚至連長相都會變的奧。 師：你會讓不好的心情始終損害我們的身體嗎？ 三、解決不良心情的方法。 師：你有什么方法能轉(zhuǎn)變不好的心情？

5、小結(jié)：大家說了許多讓心情好起來的方法，不快樂的時候要把自己的想法說出了，可以和好朋友做嬉戲，還可以自己寧靜待一會兒，聽聽音樂，平復(fù)心情等。方法真多，用適合自己的方法讓自己變快樂，固然也得敬重別人，這樣在不損害別人的狀況下，讓自己快樂，就像甲殼蟲一樣，有更多的朋友。所以，好心情會讓我們的身體更安康，我們要始終保持快樂歡樂的心情，讓我們跟著歡快的音樂，讓心情變得更快樂，也把好心情傳遞給更多的人。 大班安康教案：小小養(yǎng)分師 篇二 【教材分析】 食物金字塔直觀形象地反映了飲食的養(yǎng)分構(gòu)造。大班幼兒對食物養(yǎng)分有了初步的熟悉，了解了一些食物的種類與養(yǎng)分，但往往依據(jù)個人口味、喜好選擇食物，簡單造成養(yǎng)分攝取的不

6、均衡。本活動的難點在于以多種形式激發(fā)幼兒全面攝取養(yǎng)分的愿望，在實踐操作中把握養(yǎng)分配餐的力量?；顒又校處熆梢粤私馐澄锝鹱炙暮x，嘗試科學(xué)配餐等方式達成教學(xué)目標(biāo)。 【活動目標(biāo)】 1理解“食物金字塔”的含義，了解飲食的養(yǎng)分構(gòu)造。 2嘗試依據(jù)“食物金字塔”設(shè)計搭配科學(xué)合理的養(yǎng)分午餐方案。 3懂得合理搭配養(yǎng)分身體才會安康的道理。 【活動預(yù)備】 1、幼兒素養(yǎng)進展課程？多體教學(xué)資源包課件18、19食物金字塔，幼兒園某日午管的食譜。 2提前請家長引導(dǎo)幼兒了解食物養(yǎng)分的相關(guān)學(xué)問。 【活動過程】 1播放課件國王和王后的苦惱，引發(fā)幼兒探究興趣。 爭論：國王、王后為什么不歡樂？怎樣讓王子和公主的身體好起來？ 2引

7、導(dǎo)幼兒分析、爭論，理解“食物金字塔”的含義。 （1）引導(dǎo)幼兒觀看“食物金字塔”外形，了解食物的分類（糧食類、蔬菜水果類、肉奶蛋豆類、油糖鹽類）。 提問：這是什么圖形？分了幾層？每一層上面都有什么？ 你還吃過哪些糧食類（蔬菜水果類、肉奶蛋豆類、油糖鹽類）食品？ （2）播放課件食物的養(yǎng)分），引導(dǎo)幼兒了解各類食物的不同養(yǎng)分。 （3）請幼兒觀看、爭論：為什么“食物金字塔”自下而上越來越??？哪些食物應(yīng)當(dāng)吃得多？哪些食物應(yīng)當(dāng)吃得少？吃得最少的是什么？ 小結(jié)：糧食蔬菜和水果，每天要吃不能少：魚肉蛋豆和牛奶，不多不少要正好巧克力糖果和肥肉，每天少吃要記牢。 3請幼兒溝通、爭論，為家人設(shè)計背養(yǎng)午餐食譜，現(xiàn)固對食

8、物養(yǎng)分搭配的認知 （1）引導(dǎo)幼兒依據(jù)養(yǎng)分搭配為家人制定午餐食譜，用簡潔的符號和圖畫進展記錄。 （2）鼓舞幼兒溝通自己為家人設(shè)計的午餐食譜，說說午管中都有哪些食物為什么這樣設(shè)計。 （3）請幼兒分析、評價同伴的設(shè)計方案。 4分析幼兒園午餐食譜，幫忙幼兒了解食物搭配要留意掌素、十稀搭配。 （1）出示幼兒園食譜，引導(dǎo)幼兒爭論幼兒園的養(yǎng)分師是怎樣搭配食物的。 （2）提問：食物怎樣搭配會吃得更舒適、養(yǎng)分更均衡 （3）師生共同總結(jié)養(yǎng)分搭配小竅門，引導(dǎo)幼兒知道食物的搭配不僅要有養(yǎng)分，還要留意掌配素、干配濕，讓人喜愛吃。 【活動延長】 指導(dǎo)幼兒進一步調(diào)整食譜，請幼兒將自己設(shè)計的養(yǎng)分午餐帶回家，與爸爸媽媽一起預(yù)備

9、并參加制作午餐，觀看家人是否喜愛吃，了解家人用餐后的感受 大班安康教案：小小養(yǎng)分師 篇三 設(shè)計意圖： 安康娃娃是指身體安康、心情開心、活潑開朗，有良好的生活習(xí)慣的幼兒。大班的孩子正處在生長發(fā)育、性格形成的重要階段，培育幼兒安康的身體和良好的共性是這一階段教育的主要任務(wù)，盼望通過本次活動幼兒能把握更多的安康學(xué)問。 活動目標(biāo)： 1、懂得安康對人很重要，堅持熬煉身體、吃有養(yǎng)分的東西、保持開心的心情等有利于身體的安康。 2、通過安康競賽，激發(fā)幼兒做安康娃娃的愿望，并知道怎樣做可以使自己更安康。 教學(xué)重點和難點： 1、本次活動的重點為知道堅持熬煉身體、吃有養(yǎng)分的東西、保持開心的心情等有利于身體的安康。

10、2、本次活動的難點激發(fā)幼兒做安康娃娃的愿望，并知道怎樣做可以使自己更安康。 活動預(yù)備： 1、常常提示幼兒關(guān)注自己和同伴的安康狀況，如今日誰生病了，生什么病了？為什么會生這樣的??？。 2、幼兒把握了肯定的安康方面的學(xué)問，教師預(yù)備安康競賽的題目若干，PPT一份。 3、安康歌音樂。 活動過程： （一）教師出示運發(fā)動照片，引導(dǎo)幼兒談話。 教師：小朋友，你們看這是誰？你為什么熟悉他？他的身體怎么樣？你們想不想和劉翔一樣安康、強壯？那我們可以怎么做呢？（熬煉身體），教師還要告知你一個小隱秘，我們不僅要熬煉身體，吃有養(yǎng)分的東西，還要愛護好自己的身體。你會怎么樣愛護好自己的身體？ （二）師幼一起爭論：怎樣愛護

11、好自己身體？ 1、眼睛很重要我們應(yīng)當(dāng)怎么樣愛護好眼睛？那讓我們現(xiàn)在聽著好聽的音樂，放松一下我們眼睛，請小朋友把雙手拿出來，放到眼睛下面，閉上眼睛，輕輕按摩，天氣越來越熱，有些小朋友會突然流鼻血，那應(yīng)當(dāng)怎么辦？我們牙齒也很重要，那我們怎么愛護牙齒？剛剛我們小朋友說到多吃糖果會引起蛀牙， 2、你會怎么樣愛護好自己的身體？眼睛很重要我們應(yīng)當(dāng)怎么樣愛護好眼睛？ 3、我們牙齒也很重要，那我們怎么愛護牙齒？剛剛我們小朋友說到多吃糖果會引起蛀牙， （三）那還有那些食品我們也要盡量少吃？那我們應(yīng)當(dāng)吃哪些有養(yǎng)分的食品？也就是合理膳食？（葷素搭配、干濕搭配） （四）吃了那么多有養(yǎng)分的東西，我們還要留意適量運動，否

12、則可能會引起肥胖，那在運動前我們應(yīng)當(dāng)留意些什么？（寬松衣服，熱身運動）那今日每天氣真不錯，我們一起來運動一下，我們一起穿上寬松衣物、穿上合腳運動鞋，動動我們的腰、甩甩我們的小手、踢踢我們的腿，跳一跳，我們要開頭運動了。 （五）剛剛我們進展了猛烈運動，那運動后應(yīng)當(dāng)怎么休息？ （六）運動過后我們的心情怎么樣？（很快樂）那有些時候我們也會不快樂，發(fā)發(fā)小脾氣，那我們怎么樣來調(diào)整自己心情讓自己安靜下來？ （七）教師講評并小結(jié)，激發(fā)幼兒當(dāng)安康娃娃的愿望。 今日我們小朋友不僅學(xué)會的愛護自己，還懂得合理膳食、調(diào)整自己心情，我們都是個安康娃娃，我們表楊一下自己，到教室里教師會給你們發(fā)個安康娃娃的大獎、 活動延長

13、： 1、在平常，可以選擇更多的安康題，使幼兒了解更多的安康學(xué)問。 2、讓幼兒用繪畫的形式畫出一些有利于安康的方法。 活動反思： 本次活動過后，孩子了解身體各部位給我們帶來便利，讓孩子知道損壞身體的任何一局部，都會給我們的生活帶來后患。因此，本次活動對于孩子來說有及其良好的教育作用，讓他們知道許多愛護自己身體的學(xué)問。 一、表征自己的身體感覺。 保證孩子的安康和安全，是每位教師和父母的職責(zé)，在生活中，光靠成人的愛護和照料是不夠的，孩子的安康和安全也不能等待和賜予，因此對孩子進展安康教育是完全有必要的，安康學(xué)問應(yīng)當(dāng)讓孩子積極注意地獲得。在學(xué)習(xí)中，我通過讓孩子運動和觀看PPT，從身邊的正反兩面的事例，

14、讓孩子獲得相關(guān)的閱歷，積存安康學(xué)問，使其增加安全學(xué)問，使自己知道如何愛護自己才不會受到損害。 二、理解運動對自己身體的好處。 孩子體力充足，愛動。依據(jù)孩子的這一特點，我在活動的一開頭就出示了運發(fā)動的照片，讓孩子知道身體運動的好處。運動，能增加孩子的靈敏度，提高孩子的各種力量，如躲閃、協(xié)調(diào)力量等等。我給孩子找了許多適合孩子運動的圖片，讓孩子通過自己的興趣和愛好選擇一些追趕、跳動、球類的嬉戲，同時在嬉戲中，也提出了有關(guān)安全、友好嬉戲的要求。在活動中，我還和孩子聽著音樂做了運動，通過看看PPT、動動身體，愉悅了孩子的情操，增進了上課的樂趣。孩子小小的身體里，隱藏著很多的密碼，而且還是一本育兒的活教材

15、，作為教師和家長的成人們，我們應(yīng)當(dāng)要好好運用這個活教材，好好的開展一些促進孩子生長的課程。 大班安康教案：小小養(yǎng)分師 篇四 活動目標(biāo)： 1初步了解合理的飲食構(gòu)造，培育科學(xué)進餐的好習(xí)慣。 2嘗試自己設(shè)計一份養(yǎng)分餐，對食物搭配感興趣。 3、主動和同伴溝通，并能對自己和同伴的設(shè)計進展恰當(dāng)?shù)脑u價。 4、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會預(yù)防生病的方法。 5、幫忙幼兒了解身體構(gòu)造，對以后的成長會具有肯定的幫忙。 活動預(yù)備： 各種食物圖片、盤子，安康金字塔范圖、養(yǎng)分師標(biāo)志。 活動過程： 一、幼兒嘗試第一次選擇自助餐。 1、導(dǎo)入。以養(yǎng)分師的角色將幼兒帶入嬉戲情境。 師：小朋友，這里是哈哈餐廳，我是哈哈餐廳的養(yǎng)分

16、師。為了歡送你們的到來，我們哈哈餐廳特意預(yù)備了美味的自助餐。 2、說到吃自助餐，你覺得在選擇事物的時候需要留意些什么呢？（不能推不能擠，選擇的事物要是自己吃的下的）那你們都喜愛吃些什么呢？ 3、幼兒為自己選擇一份自助餐。（請你取一個盤子去選擇事物，留意了，選擇好后抓緊回到座位，和你的好朋友說一說你選擇了哪些事物）4.和身邊的伙伴溝通所選的食物。 5、選擇幾個選擇菜肴具有代表性的幼兒，請幼兒爭論他們的自助餐搭配是否合理。 6、養(yǎng)分師針對幼兒選擇食物的狀況進展小結(jié)。 二、借助范圖，逐層介紹安康飲食金字塔。 1、養(yǎng)分師介紹安康飲食金字塔：（分五層） A.介紹第一層在金字塔的底層是我們平常進餐中最重要

17、、也是吃的最多的食物，想一想幼兒園、家里平常吃的，你們覺得會是什么呢？（分別出示最底層圖片）谷類食物有哪些？為什么要吃谷類食物？ 小結(jié)：谷類食物能為我們供應(yīng)人體所需要的能量，讓我們有足夠的精神和力氣來生活和運動，所以我們離不開谷類食物。 歸納兒歌：寶塔底層最重要，谷類食物養(yǎng)分好。 B其次層應(yīng)當(dāng)是什么？引導(dǎo)幼兒進展猜想。（出示其次層圖片）你知道哪些蔬菜和水果？（啟發(fā)幼兒分兩隊開火車接龍嬉戲說出不同蔬菜、水果的名字）你知道吃蔬菜、水果有什么好處嗎？ 小結(jié)：除了小朋友剛剛講的有很多養(yǎng)分外，蔬菜和水果還是我們?nèi)梭w內(nèi)的環(huán)保衛(wèi)士，能幫忙我們?nèi)コw內(nèi)垃圾，促進食物消化，所以也必需多吃一些。 教師歸納兒歌：蔬

18、菜水果其次層，兩類食物不能少 C那么在第三層的又是什么呢？（肉、蛋、魚、蝦）（出示圖片拓展）能不能多吃？ 小結(jié)：這些葷菜雖然有豐富的養(yǎng)分，但是多吃了會給身體造成負擔(dān)，還會影響其他養(yǎng)分的汲取，所以只能每天適量換著吃什么叫換著吃?。?歸納兒歌：肉蛋魚蝦第三層，每天適量換著吃 D每天還應(yīng)當(dāng)給身體補充些什么呢？就在金字塔的第四層上。我們一起看一看。 （出示圖片）喝了牛奶，我們會（長個子、身體強壯）這是什么？豆腐是用什么做的？你還吃過哪些豆制品） 小結(jié)：奶類和豆類都含有豐富的蛋白質(zhì)，所以每天都要吃一點。 歸納兒歌：牛奶豆類第四層，每天記著吃一點 E現(xiàn)在已經(jīng)到了金字塔的第幾層？（第五層）也就是塔尖上，這里

19、的食物就是平常盡量少吃或者最好不吃的，你們覺得可能是什么呢？ 集體爭論猜想（出示答案：油炸、燒烤類食品）說說油炸、燒烤類食品的種類和危害。 小結(jié)：油炸、燒烤類食品不僅不衛(wèi)生，還會刺激胃腸道，引發(fā)腹痛、腹瀉。長期食用還會導(dǎo)致肥胖、養(yǎng)分不良的現(xiàn)象，所以我們應(yīng)當(dāng)盡量少吃。 歸納兒歌：油炸食品在塔尖，盡量少吃要記牢 2剛剛我們一起學(xué)習(xí)了安康飲食金字塔，養(yǎng)分師還給金字塔編了首好聽的兒歌呢?。ㄍ暾麛⑹鲆槐閮焊瑁變焊f）寶塔底層最重要，谷類食品養(yǎng)分好；蔬菜水果其次層，兩類食物不能少；肉蛋魚蝦第三層，每天適量換著吃；牛奶豆類第四層，每天記著吃一點；油炸食品在塔尖，盡量少吃要記牢。 反思： 能夠從幼兒嬉戲是發(fā)

20、覺有價值的教育契機與內(nèi)容，并轉(zhuǎn)為集體教育活動，較好地滿意了幼兒的需要，有效地促進了幼兒的進展。 活動中幼兒感受了每天應(yīng)當(dāng)吃有養(yǎng)分的食物，每種食物都有不同的養(yǎng)分，每樣都吃，不挑食，才能成為安康寶寶。 大班安康教案：小小養(yǎng)分師 篇五 活動目標(biāo) 1、了解合理的養(yǎng)分構(gòu)造，知道哪些食物應(yīng)當(dāng)多吃，哪些應(yīng)當(dāng)少吃。 2、在家長的幫忙下設(shè)計一份養(yǎng)分食譜。 活動預(yù)備： 養(yǎng)分構(gòu)造圖、制作養(yǎng)分食譜的紙、各種食物圖片 活動過程： 一、導(dǎo)入 二、我最喜愛吃我們小朋友都有自己喜愛吃的東西，要是讓你任憑吃，您能吃多少？ 幼兒自由發(fā)言，可適當(dāng)引導(dǎo)，如你喜愛吃冰激凌嗎？你能吃下多少？你喜愛吃巧克力，炸雞腿，糖醋排骨嗎？ 三、養(yǎng)分

21、寶塔 1、小朋友想吃許多喜愛的東西，這樣適宜嗎？哪些東西應(yīng)當(dāng)多吃，哪些應(yīng)當(dāng)少吃？ 2、教師出示大圖。每天應(yīng)當(dāng)吃的東西就像一座寶塔，下面的東西應(yīng)當(dāng)多吃，上面的東西應(yīng)當(dāng)少吃。 3、吃的最多的應(yīng)當(dāng)是什么？（米飯，饅頭，面包和面條，還有玉米，土豆和紅薯，這些糧食做的食品可以讓我們有力氣） 4、可以吃的其次個多的是什么？（蔬菜、水果也要多吃一些，它能補充我們身體所需的維生素） 5、比蔬菜水果要吃的少一些的是什么？（牛奶雞肉雞蛋魚肉都要吃一些，能補充蛋白質(zhì)，可是不能吃的太多） 6、吃的最少的應(yīng)當(dāng)是什么？（巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)當(dāng)少吃） 四、我的養(yǎng)分食譜 1、看了養(yǎng)分寶塔，我們知道哪些應(yīng)當(dāng)多吃，哪

22、些應(yīng)當(dāng)少吃，不能一個勁的吃喜愛吃的東西，不吃其他東西。 2、我們?yōu)樽约涸O(shè)計一份安康食譜好嗎？將紙折成三折，使它看起來像菜單。把早餐食譜（如水果，牛奶饅頭）畫在第一面，把午餐晚餐的食譜依次畫在其次面和第三面上。這是我們今日的課后作業(yè)，回家和爸爸媽媽一起完成，明天帶來并且告知教師你是怎么做到的，好嗎？ 3、玩嬉戲蹲一蹲教師請3位幼兒上來分別扮演3個食品，并站成一排。（嬉戲規(guī)章：教師說完指令，幼兒快速完成，再接下一個幼兒，假如接不上，將被罰表演節(jié)目） 4、師幼共同表演假如感到幸福你就拍拍手，在音樂聲中完畢本課。 活動反思： 吃飯，一個很簡潔的問題，簡潔得讓我們忽視了對它的關(guān)注。其實，一個簡潔的問題其

23、實是很簡單的。通過講解安康食譜一課，我仔細查看了學(xué)生的“一日三餐”記錄表，我發(fā)覺我們的孩子好多都“不會吃，尤其是早餐，大多是在外面吃點面條或者買個小餅，有的孩子根本就不吃早餐。說是媽媽沒有時間給做，讓帶錢自己買。孩子就自由支配這點早餐錢了，省下來買一些小食品吃。比方什么“拉條”啦，唐僧肉等。不衛(wèi)生不說，更談不上養(yǎng)分。有的孩子嫌早餐不行口干脆不吃，還有的孩子在課間偷偷地啃兩口面包算是“早餐了。 孩子們不會吃，責(zé)任不在孩子，更多的責(zé)任在于家長。現(xiàn)在的家長怎么就弄不明白掙錢是為什么？工作是為什么呢？除了實現(xiàn)自身價值外，不就是為了孩子能生活好點嗎？不是為了讓下一代安康成長嗎？關(guān)注一下自己孩子的安康吧，

24、學(xué)會疼孩子吧，不要認為只要有錢，就是疼孩子，肯德基少吃點吧，不要把吃肯德基作為對孩子的嘉獎。 對于孩子不會吃，學(xué)校也有肯定責(zé)任，作為教育者，需要我們關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的成績，分數(shù)，我們還要關(guān)注學(xué)生的飲食，關(guān)注學(xué)生的安康。 大班安康教案：小小養(yǎng)分師 篇六 活動目標(biāo) 1、會區(qū)分哪些食品是安康的，哪些食品是不安康的，有意識識別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。 2增加食品安康意識，提高幼兒食品安全自我愛護力量，培育幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 活動預(yù)備PPT課件 活動過程 一、活動導(dǎo)入 1、談話導(dǎo)入：平常你最喜愛喜愛吃什么東西？（教師點擊課件一一出示食物的圖片） 2、你們喜愛吃的東西真是各式各樣，看看教

25、師這里有哪些食物。 二、區(qū)分安康與不安康食品 1、師：食物的種類真的是許多，但食物還可以分成更多的小類別哦，我們來看看這里有哪些種類？（一一出示） 師：哪些食物是安康，哪些食物是不安康的？ （1）安康食品：水果類，蔬菜類，牛奶，豆類，五谷雜糧。（吃了有助人體安康的食物） （2）垃圾食品：油炸食品，便利面，果凍，蛋糕，燒烤、甜點，餅干，可樂等（吃了對人體有害的食物） 2、了解垃圾食品吃了以后對人體會有什么害處 （1）點擊課件請幼兒了解垃圾食品的制作過程，幼兒爭論，教師在幼兒爭論的根底上進展：在我們喜愛吃的食品中有許多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后會對我們?nèi)梭w造成肯定是損害所以，小朋友們要少吃或不

26、吃這樣的食物，才會安康成長。 （2）提問：你還知道哪些垃圾食品？（罐頭類食品，腌制食品，奶油制品，話梅和蜜餞類食物） 教師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展現(xiàn)，幫忙幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。 三、熟悉食品安全標(biāo)記 1、提問：除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃？（請幼兒爭論并回答下列問題） 2、請幼兒觀看課件（小朋友喝過期牛奶消失肚子痛的畫面） 師：他怎么了？為什么會這樣？ 引導(dǎo)幼兒：我們購置食品的時候肯定要看清晰包裝袋上面的食品保質(zhì)時間，過期的食品是不能吃的，否則會產(chǎn)生身體不適，還可能會發(fā)生危急。 3、熟悉生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記 教師出示圖片，請幼兒觀看并進展辨別食品袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期

27、及安全標(biāo)準(zhǔn)。食品包裝袋上的這些標(biāo)記會告知我們那些食品是安全的，那些食品是擔(dān)心全的，我們以后購置的時候肯定要認真地看清晰，還要提示爸爸、媽媽不要遺忘了看清晰食品的安全標(biāo)記哦。 大班安康教案：小小養(yǎng)分師 篇七 活動目標(biāo) 1、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。 2、熬煉幼兒的反響力量，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。 一、活動要求： 1、了解吸煙對人體及四周環(huán)境的危害。 2、知道公共場所不能吸煙，提高幼兒的環(huán)保意識。 二、活動材料：課件、幼兒做好的調(diào)查表。 三、活動過程：談話導(dǎo)入-分析調(diào)查表-溝通共享 （一）談話導(dǎo)入：熟悉禁煙標(biāo)志出示課件（禁煙的標(biāo)志）請幼兒觀看。提問：這是什么標(biāo)志？（制止吸煙的標(biāo)志）這個

28、標(biāo)志告知我們什么事情？（不能吸煙） （二）分析調(diào)查表教師請一名幼兒述說自己的調(diào)查表： 1、吸煙會使人咳嗽。 2、吸煙會引起肺癌。 3、吸煙會使牙齒變黃。 4、吸煙會引發(fā)火災(zāi) 5、有一樣調(diào)查結(jié)果的幼兒舉手，教師統(tǒng)計數(shù)字。 6、請幼兒觀看課件，穩(wěn)固吸煙對人體及四周環(huán)境的危害： （1）咳嗽； （2）牙齒變黃； （3）肺癌； （4）影響下一代； （5）影響他人； （6）污染環(huán)境； （7）引發(fā)火災(zāi) （三）溝通共享 1、教師提問：哪些地方不能吸煙，可以貼禁煙標(biāo)志？（幼兒爭論） 2、教師小結(jié)：汽車站、電影院、醫(yī)院、幼兒園、公共汽車、加油站等公共場所不能吸煙。 3、向幼兒宣傳世界無煙日：世界上很多國家都提出要

29、禁煙，并規(guī)定每年的5月31日為世界無煙日，很多地方消失了無煙商場、無煙列車，到處禁煙。我們小朋友也可向家人宣傳吸煙的危害，讓他們珍愛自己以及他人的身體、愛護環(huán)境。 活動反思： 社會意義，引導(dǎo)幼兒從身邊的成人開頭宣傳禁煙。使他們熟悉到吸煙不僅損害自己.的身體，也在危害旁邊的不吸煙的人。讓幼兒明白，即使年紀小，也可以為環(huán)保盡一分力，引導(dǎo)幼兒在日常生活中、在潛移默化中，將環(huán)保的種子播種在小小的心靈里，從小讓幼兒萌發(fā)愛護環(huán)境的意識，促進幼兒安康成長。 本次活動也有些不盡人意的地方，如教師的話太多，始終在重復(fù)某些詞語。對幼兒拋過來的球沒有準(zhǔn)時的接住。還有在某些細節(jié)方面我處理的不夠抱負，在以后的教學(xué)活動中

30、改良。 大班安康教案：小小養(yǎng)分師 篇八 活動目標(biāo)： 1知道識別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志，并能區(qū)分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。 2增加食品安全意識，提高幼兒食品安全自我愛護力量，培育幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 活動預(yù)備： 1、教學(xué)課件吃安康的食品 2、圖片若干（安康食品蔬菜、水果、堅果；垃圾食品油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內(nèi)臟類食物，奶油制品，便利面，燒烤類食品，冷凍甜點，果脯、話梅和蜜餞類食物；過期食品霉變及變質(zhì)的食品）。 3、安康大冒險嬉戲棋盤若干。 教學(xué)重點：知道安康飲食的重要性，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 教學(xué)難點：熟悉和區(qū)分哪些食品是安全的

31、，哪些食品存在安全隱患。 活動過程： 一、活動導(dǎo)入 1、談話導(dǎo)入課題：平常你最喜愛喜愛吃什么東西？ 幼兒自由答復(fù)（教師點擊課件一一出示食物的圖片） 2、引導(dǎo)幼兒小結(jié)：你們喜愛吃的東西真是各式各樣，但是有的食品吃了是有益安康的，而有的食品吃了則是對我們的身體有害處的 二區(qū)分各類食品 1、師：食物的種類有許多，你們愿不情愿來給食物分分類呢？（點擊課件：引導(dǎo)幼兒將食品分成兩大類） （1）安康食品：水果類，牛奶，蔬菜類。（吃了有助人體安康的食物） （2）垃圾食品：油炸食品，便利面，果凍，蛋糕，燒烤、甜點，餅干，可樂等（吃了對人體有害的食物） 2、了解垃圾食品吃了以后對人體會有什么害處？ （1）請幼兒說說：平常自己都喜愛吃什么食品 （2）點擊課件請幼兒了解垃圾食品的制作過程，幼兒爭論，教師在幼兒爭論的根底上進展小結(jié)：在我們喜愛吃的食品中有許多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后會對我們?nèi)梭w造成肯定是損害所以，小朋友們要少吃或不吃這樣的食物，才會安康成長。 大班安康教案：小小養(yǎng)分師 篇九 設(shè)計意圖； 在生活中我們發(fā)覺幼兒挑食，偏食的現(xiàn)象普片發(fā)生，幼兒期不良飲食習(xí)慣一旦形成，訂正起來特別不易，對幼兒的安康成長也 不利。指南中指出幫忙幼兒養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣所以我針對這一點設(shè)計了本次活動。讓幼兒在情景化的學(xué)習(xí)過程