植物媽媽有辦法教案

1、、植物媽媽有方法雙城市第八小學(xué)王俊飛指導(dǎo)教師張春宇教課內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書二年級(jí)上冊(cè)，第三單元第九課植物媽媽有方法。教課目的：1、認(rèn)識(shí)本課11個(gè)要求會(huì)認(rèn)的詞語，并組詞。、認(rèn)識(shí)植物流傳種子的方法，感覺自然界的巧妙，指引學(xué)生察看大自然，熱愛大自然，并用詩歌的形式贊嘆大自然。、用一般話正確、流暢、有感情地朗誦課文、背誦課文。教課要點(diǎn)：1、在讀中感悟課文的韻律美和節(jié)奏美，認(rèn)識(shí)課文告訴我們的知識(shí)。、會(huì)開創(chuàng)小詩歌。教課方法：自主、合作、研究的學(xué)習(xí)方式。教課器具:1、多媒體課件。2、蒲公英種子的實(shí)物。教課時(shí)間：1課時(shí)教課流程：一、導(dǎo)入新課：(觀看課件:秋季的畫面)小朋友,迷人的秋季到了,樹葉紛繁

2、從樹上飄落下來,園子里、野外里一片金黃。這個(gè)季節(jié)是植物種子成熟的季節(jié)，種子寶寶要辭別媽媽，開始它們新的生活，你們想知道植物媽媽們是用什么好方法來送別自己的孩子嗎？這節(jié)課我們這來學(xué)習(xí)一篇相關(guān)這個(gè)問題的詩歌。（板書：9、植物媽媽有方法。）二、新課：（一）、粗讀課文，感知課文粗心，自主識(shí)字。1、聽錄音，思慮：課文中講了哪些植物流傳種子的方法？2、聽后報(bào)告。（板書:蒲公英、蒼耳、豌豆。）3、自由讀文，到書中去認(rèn)生字，而后再認(rèn)英勇星上的生字。學(xué)習(xí)多音字“得”。（二）、細(xì)讀課文，感覺語言魅力。1、指5名同學(xué)分小節(jié)朗誦課文，思慮：哪幾小節(jié)寫了這三栽種物流傳種子的方法？（報(bào)告：2、3、4小節(jié)）2、出示自學(xué)提示

3、,齊讀.蒲公英、蒼耳、豌豆媽媽分別是如何流傳種子的？、迅速閱讀課文后，組內(nèi)分節(jié)選學(xué)一至二小節(jié)。、小組報(bào)告：蒲公英流傳種子的方法:(板書:靠風(fēng)吹)經(jīng)過觀看畫面和做游戲的方法感知課文內(nèi)容,并用紛紛造句.蒼耳流傳種子的方法:(板書:靠動(dòng)物皮毛帶)指名朗誦這個(gè)小節(jié),評(píng)論,而后再讀。觀看課件，認(rèn)識(shí)蒼耳的特色,領(lǐng)會(huì)方法的巧妙.用“只需就”說一句話。3）豌豆流傳種子的方法：（板書：靠太陽曬）練讀：把豌豆寶寶走開媽媽的句子讀出可愛的語氣。指名讀，評(píng)論，齊讀。（三）學(xué)習(xí)課文一、五小節(jié)。領(lǐng)會(huì)文章告訴小朋友們的道理。三、累積運(yùn)用1、觀看小資料：種子流傳的神秘2、說一說自己還知道哪些植物流傳種子的方法？3、練習(xí)仿寫四、背誦課文方法：自由背、搶背、齊背。五、全課總結(jié)：這節(jié)課我們一同研究了大自然中植物流傳種子的神秘。我希望你們大家要做生活中的居心人，成為一個(gè)愛察看、愛思慮的好孩子，未來可以更多地揭開大自然的未解之迷。六、板書設(shè)計(jì)：9、植物媽媽有方法蒲公英風(fēng)（吹