植物媽媽有辦法教案

1、、植物媽媽有方法雙城市第八小學王俊飛指導教師張春宇教課內容：義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊，第三單元第九課植物媽媽有方法。教課目的：1、認識本課11個要求會認的詞語，并組詞。、認識植物流傳種子的方法，感覺自然界的巧妙，指引學生察看大自然，熱愛大自然，并用詩歌的形式贊嘆大自然。、用一般話正確、流暢、有感情地朗誦課文、背誦課文。教課要點：1、在讀中感悟課文的韻律美和節(jié)奏美，認識課文告訴我們的知識。、會開創(chuàng)小詩歌。教課方法：自主、合作、研究的學習方式。教課器具:1、多媒體課件。2、蒲公英種子的實物。教課時間：1課時教課流程：一、導入新課：(觀看課件:秋季的畫面)小朋友,迷人的秋季到了,樹葉紛繁

2、從樹上飄落下來,園子里、野外里一片金黃。這個季節(jié)是植物種子成熟的季節(jié)，種子寶寶要辭別媽媽，開始它們新的生活，你們想知道植物媽媽們是用什么好方法來送別自己的孩子嗎？這節(jié)課我們這來學習一篇相關這個問題的詩歌。（板書：9、植物媽媽有方法。）二、新課：（一）、粗讀課文，感知課文粗心，自主識字。1、聽錄音，思慮：課文中講了哪些植物流傳種子的方法？2、聽后報告。（板書:蒲公英、蒼耳、豌豆。）3、自由讀文，到書中去認生字，而后再認英勇星上的生字。學習多音字“得”。（二）、細讀課文，感覺語言魅力。1、指5名同學分小節(jié)朗誦課文，思慮：哪幾小節(jié)寫了這三栽種物流傳種子的方法？（報告：2、3、4小節(jié)）2、出示自學提示

3、,齊讀.蒲公英、蒼耳、豌豆媽媽分別是如何流傳種子的？、迅速閱讀課文后，組內分節(jié)選學一至二小節(jié)。、小組報告：蒲公英流傳種子的方法:(板書:靠風吹)經過觀看畫面和做游戲的方法感知課文內容,并用紛紛造句.蒼耳流傳種子的方法:(板書:靠動物皮毛帶)指名朗誦這個小節(jié),評論,而后再讀。觀看課件，認識蒼耳的特色,領會方法的巧妙.用“只需就”說一句話。3）豌豆流傳種子的方法：（板書：靠太陽曬）練讀：把豌豆寶寶走開媽媽的句子讀出可愛的語氣。指名讀，評論，齊讀。（三）學習課文一、五小節(jié)。領會文章告訴小朋友們的道理。三、累積運用1、觀看小資料：種子流傳的神秘2、說一說自己還知道哪些植物流傳種子的方法？3、練習仿寫四、背誦課文方法：自由背、搶背、齊背。五、全課總結：這節(jié)課我們一同研究了大自然中植物流傳種子的神秘。我希望你們大家要做生活中的居心人，成為一個愛察看、愛思慮的好孩子，未來可以更多地揭開大自然的未解之迷。六、板書設計：9、植物媽媽有方法蒲公英風（吹