大班美術小兔采蘑菇_第1頁
大班美術小兔采蘑菇_第2頁
大班美術小兔采蘑菇_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、Word 大班美術小兔采蘑菇 幼師是一個特別重要而且辛苦的職業(yè)，她們要照看每一個小伴侶，還要時時刻刻看著每一個小伴侶。關注大家的身體是不是都棒棒的，也要關注大家的心情有沒有變化，是個特別辛苦的職業(yè)。“我”我特向您推舉大班美術小兔采蘑菇，盼望您看完這篇文章能夠找到更多的幼師資料。 我為各位幼兒老師供應美術教案，下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g小兔采蘑菇 ，盼望能為你供應參考 這是大班美術小兔采蘑菇教案反思，是優(yōu)秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。 活動目標： 1. 練習幼兒平衡、雙腳跳、鉆、爬、跨躍的動作技能。 2. 體驗嬉戲活動的樂趣。 3. 提高動作的協(xié)調性與靈敏性。 4. 讓幼兒初步具有

2、不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。 活動預備： 小兔子頭飾每人一個、小籃子每人一個、蘑菇（小紙團若干）、小路（高20厘米，寬20厘米的平衡木一條）、獨木橋（高15厘米，寬30厘米的平衡木一條，用積木塊支起兩頭）、小河（兩根平行放著的繩子，距離為40厘米）、山洞（直徑60厘米的拱門）、錄音機、磁帶 活動過程： 一、熱身活動。 老師帶領幼兒做簡潔的熱身操，激發(fā)幼兒對嬉戲活動的愛好。 二、老師帶幼兒練習雙腳跳、鉆、爬、平衡的基本動作，并講解動作要領。 1. 請34個幼兒出列，依據(jù)老師的指導進行示范練習。走障礙物前，老師具體講解動作要領，每走完一個障礙物，老師再次強調動作要領，并提示幼兒留意平安

3、，要有秩序的走，不能推搡，也不能擁擠。 （1）過獨木橋：兩手側平舉，以保持平衡。 （2）鉆山洞：雙手著地，兩膝著地，爬過山洞。. （3）過小河：爬過山洞后通過助跑（2米）跨過小河，上身正直，保持重心平衡。 （4）走小路：快速走過小路，兩手側平舉保持身體平衡。 2. 幼兒進行練習活動，老師進行指導。 三、老師扮演兔媽媽的角色，帶領幼兒去采蘑菇。 1. 老師：孩子們，你們已經學到了許多本事，現(xiàn)在媽媽帶你們去采蘑菇。 2. 老師帶領幼兒先過獨木橋，再鉆過山洞，再跨過小河，練習三遍。 3. 讓幼兒走過小路去采蘑菇。 四、老師帶領幼兒回家。 1. 老師：孩子們，天黑了，咱們應當回家了。 2. 老師帶幼兒原路返回。 活動反思： 本次活動旨在練習幼兒的雙腳跳、鉆、爬、跨躍的動作技能，主要是熬煉幼兒的平衡力量。由于幼兒的動作進展存在很大的個體差異，因此

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論