小學體育與健康人教～年級全一冊第三部分體育運動技能公開課

1、立定跳遠雨城區(qū)草壩小學 謝曉露2023年11月小學二年級立定跳遠教學設計一、指導思想 在實施新課程標準發(fā)展素質教育的今天，體育課堂教學不再是傳統(tǒng)單調、枯燥的學習氛圍，從二年級學生的生理、心理特點出發(fā)，在課堂上采用自主體驗、合作探究以及游戲的方法進行教學。重視學生主體地位的發(fā)揮，讓孩子們在活動中體驗鍛煉的價值，在“玩樂”中享受立定跳遠的樂趣，在掌握技能的同時收獲健康，促進發(fā)展，培養(yǎng)品質。二、教材分析跳躍是人體基本活動能力之一。在日常生活、生產勞動、體育娛樂中跳躍是最基本的動作方式之一，是低年級基本身體活動的終于教材，深受學生的喜愛。一二年級跳躍教材是由一些簡單的、各種不同方式的跳躍動作和游戲組成

2、。通過學習跳躍動作和游戲，鍛煉身體，初步學習一些基本的跳躍動作方式和簡單技能；發(fā)展下肢力量和跳躍能力，促進滲透靈敏性、協(xié)調性等身體素質的發(fā)展，為以后學習跳遠、跳高打下初步基礎。 三、學情分析教學對象是小學二年級學生，他們自我約束和控制能力較差，身體素質狀況一般，注意力分散，理解學習能力也不夠，但是只要讓他們去做做。只有讓學生在樂中做、樂中學才符合孩子的特征和接受能力。四、學習目標和教學內容分析1.學習目標分析通過跳躍教材及其游戲的教學，主要使學生初步獲得跳躍的簡單知識，體驗并初步學會單腳或雙腳起跳，向遠處或高出躍起并輕巧落地的方法和基本技能，提高跳躍能力，增強下肢肌肉、關節(jié)、韌帶的力量和內臟器

3、官的機能，發(fā)展靈敏、協(xié)調等身體素質，培養(yǎng)學生勇敢、果斷、以及與同學團結協(xié)作等良好的心理品質，體驗克服困難后取得成功的樂趣。為以后學習運動技術技能打下初步基礎。2.教學內容分析 本課教學內容是立定跳遠，立定跳遠是一項傳統(tǒng)體育項目，針對小學低年級學生腿部和腰腹力量小，動作協(xié)調性差，練習時要求自然向遠跳，能夠做到兩腿蹬地躍起向遠處跳出，并能雙腳輕巧落地緩沖。發(fā)展跳躍能力和身體協(xié)調能力。五、教學策略分析 結合教材和學生實際情況，在教學過程中，遵循中國健康體育課程的三個關鍵點原則，在教學中做到精講多練，創(chuàng)設多種教學情景，運用自主，合作等學習方式，采用游戲與比賽等教學組織形式，將學校操場充分運用，學生在游

4、戲和學練中體驗并發(fā)現(xiàn)問題，使學生逐步掌握所學內容。六、本課教學重難點重點：雙腳蹬地向遠處跳出，雙腳同時落地。難點：上下肢協(xié)調配合，雙腳輕巧落地。教案課題立定跳遠游戲課時一課時課型新授學習目標：認知目標：通過學習，大部分同學能夠建立起 立定跳遠的動作概念。技能目標：通過學習，80%的同學能夠完成所學的游戲動作的上下肢練習和身體的靈敏素質練習，70%的同學能夠初步掌握立定跳遠的動作。3. 情感目標：在活動中，培養(yǎng)學生互幫互助、勤于動腦、克服困難的優(yōu)良品質，讓每位學生都能體驗成功的樂趣。課的部分時間課的內容教師主導學生活動準備部分8分鐘一、課堂常規(guī)1.指定集合地點，檢查著裝2.師生問好3.宣布本堂課

5、的內容4.提出安全注意事項以及安排見習生 二、熱身1導入：講故事“小青蛙學本領”2.圍繞籃球場跑步兩圈半（跟隨音樂并拍手） 3.熱身操大夢想家（充分活動各關節(jié)） 組織：1、宣布教學內容，提出教學要求2、教師指揮學生進行慢跑最后還原成集中隊形3、 帶領學生跳大夢想家。組織：全班集體進行，活躍課堂氣氛，同時做熱身活動 1、按指定地點集合整隊，報告人數(shù)，向教師匯報2、注意聽講3、快、靜、齊、精神飽滿二、準備活動1、學生積極參與，團結協(xié)作2、按老師要求完成3、同老師一起跳舞蹈大夢想家基本部分 29分鐘上下肢力量練習（為立定跳遠做鋪墊）1.復習單腳、雙腳跳（兔子舞）2.雙腳下蹲起跳練習動作要點：雙腳起跳

6、，落地輕巧3.原地雙手同時擺臂練習練習方法：雙腳左右開立，1拍雙手向上擺動2拍收回至體測，依次進行4.原地擺臂與下蹲起跳結合練習立定跳遠1.模仿高人、矮人、超人2.跳墊子練習3.游戲“跳過房子”（墊子拼成房子，雙腳跳過進行游戲）4.游戲“小青蛙跳荷葉” （雙腳采用立定跳遠的方式跳進荷葉區(qū)域，然后返回隊伍最后）3.游戲：小青蛙集體抓害蟲比賽游戲方法與規(guī)則：將小青蛙分成四組，成縱隊分別站在標志線后，每組前面放有一個小籃子，在籃子附近不同位置放“小害蟲”，游戲開始后，每組的第一位同學采用先爬墊子，然后用立定跳遠的方式跳到籃子周邊，把小害蟲放進籃子里，繞過籃子后跑回與下一位同學擊掌接力，依次進行，那一

7、組最先完成，哪組獲勝。如果沒有按照以上方法進行游戲的，視為失利。組織：籃球場中間分組進行兔子舞的比賽 籃球場中間成體操隊形散開練習雙腳下蹲起跳練習籃球場中間成體操隊形練習原地雙手同時擺臂籃球場中間成體操隊形練習原地擺臂與下蹲起跳結合 5、籃球場中間成體操隊形模仿高人、矮人、超人要求：教師示范動作，提醒學生動作要領，注意安全認真練習，積極思考3、教師巡回指導，糾錯教師示范并講解動作要領6、教師講解游戲規(guī)則并提醒學生注意安全一、動作練習1、單腳、雙腳練習兔子舞練習方式：左邊踢腳兩次，右邊踢腳兩次，向前跳一次，向后跳一次，接著向前跳三次。依次重復。2、雙腳下蹲起跳時努力向上頂。3、認真練習、思考雙手同時擺臂動作4、仔細觀察示范，學習動作要領二、立定跳遠1、細心體會動作，積極嘗試練習2、學生積極練習，勇于嘗試，和同學之間相互幫助 3、認真觀看并積極思考老師的動作，仔細體會，認真練習4、明確游戲規(guī)則5、有序進行練習6、學生按老師要求到比賽場地、積極參與、團結協(xié)作、遵守游戲規(guī)則結束部分3分鐘一、全體集合，由教師帶領進行放松（配樂）二、小結講評，師生互評，學練情況反饋以及簡介下節(jié)課的主要內容三、宣布下課，師生再見四、歸還器材一列橫隊，以中間同學為基準，成體操隊形散開成四列橫