《細胞分化形成組織》教案

1、胞化成織教教學目概述生物體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的。識別植物的幾種基本組織。識別人體的幾種基本組織。教學重組織的形成和不同組織的識別。教學難細胞分化的概念。教學方自主學習、合作探究。課前準教師：制作相關課件。學習：預習本節(jié)課內容。課時安 時。教學過一導預習課本，完成下列填空：在生命的成長過程中細胞通過_產生新細胞新細胞經過_逐漸改變自己的 _、_和_細胞分裂與分化是生物體，到_，由到_基礎。 二新細胞的分化學生先自讀課文，了解這部分內容。使用“學樂師生”拍像錄音。收集學生典型 成果，在“授課”系統(tǒng)中展示。分化:經過細胞分裂生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態(tài)、結構和功能隨著細 胞的

2、生長出現(xiàn)了差異。自主學習我們把形態(tài)、功能相似，結構相同的細胞群叫_ 細胞分化必須建立在的礎上。觀察下列圖片中的組織植物的幾種組織及作用：圖片展示下列各種組織：分生組織、保護組織舉例、營養(yǎng)組織舉例、輸導組織舉例。 圖片展示動物的幾種組織及其作用：小組討論：當你吃甘蔗時首你要把甘蔗堅韌的皮剝去嚼甘蔗莖時會有很多的甜汁些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。試從組織構成器官的角度，說一說甘蔗莖是由哪些組織組成 的？舉例說明植物細胞的全能性：學習什么是組織培養(yǎng)。三練組織形成的過程大致表示( )A細胞分裂細胞生長細胞分化組織B細胞分化細胞分裂細胞生長組織C胞生長細胞分化細胞分裂組織D胞裂細胞分化細胞生長組織組織是由

3、相似、_相同的細胞_形成的_ 各種組織的形成_結果。四總五作完成課后對應習題。 預習下一節(jié)課。六板課堂練習答案：A 形態(tài)、結構、功能、聯(lián)合在起、細胞群細胞分化第 2 時 細胞器統(tǒng)內的分工合作 1.說線粒體和葉綠體的結構和能。2.從同角度了解并歸納細胞器間的共性。3.簡生物膜系統(tǒng)的結構和功能4.以泌蛋白的合成與分泌為例說明生物膜在結構上和功能上具有一定的聯(lián)系。5.學制作臨時裝,使用高倍微鏡觀察葉綠體和線粒體。6.領細胞結構與功能、部分與體的統(tǒng)一性。一、細胞器的分布、形態(tài)、結構功能1. 研細胞內各種細胞器組成成和功能 , 需要將這些細胞器分離出來。常用的方法是 。2.線體分布:普遍存在于動植物細胞

4、,謝旺盛的細胞數目 。形態(tài):橢球形。結構: ,內膜形成,有多呼吸酶。功能:有氧呼吸的主要場所動車間,細胞生活動所需的能量,大約 來線粒 體。3.葉體分布:主要存在于植物 和莖的皮層細胞。形態(tài):球形、橢球形。結構: ,內有數十個基,狀結構上有色在基粒上和基質中有酶分布。功能:光合作用的場所 ”能量轉換站。4.內網分布:絕大多數動植物細胞都有質網。結構:膜結構連成的 。種類:滑面內質網、粗面內質網功能:與物質的合成和運輸有 ”5.高基體(1)分布動植物細胞中。(2)形態(tài) 。(3)結構 。(4)功能在動物細胞中與分泌物的形成有在植物細胞中與植物 的成有關。 6.核體(1)分布普遍存在于動植物細胞中。

5、(2)結構 。(3)功能 合場所。7.中體(1)分布動物細胞內和 植細胞中。(2)組成兩個中心粒。(3)結構無膜。(4)功能與動物細胞的 有。8.液(1)分布植物細胞。(2)形態(tài)泡狀結,含多種成分。(3)結構 液泡膜內細胞液。(4)功能儲存物,并能調節(jié)滲透壓。9.溶體(1)分布動物細胞、植物細胞。(2)結構 。(3)功能 。二、細胞的生物膜系統(tǒng)1.概念:細胞膜、 以 ,形成的結構體叫作生物膜系統(tǒng)。2.生膜系統(tǒng)的功(三個?！?(1)細胞膜使細胞具有相對穩(wěn)定的內部環(huán),保證 、 和息傳遞。(2)廣闊的膜面積提供了酶的附著位,證了 的利進行。(3)生物膜將細胞分隔成小的區(qū),時進行多種反,保證生命活動

6、進。1.細中具有雙層膜、單層膜及具膜的細胞器分別是什?2.動物細胞中都有但功能不同細胞器是什?具有什么功能3.什叫細胞的生物膜系?原核細胞是否具有生物膜系?4.舉說明什么是分泌蛋?知識點一識別細胞器及了解細的生物膜系統(tǒng) 1.請述各細胞器分布的細胞種。2.含 的胞器及含色的細胞器分別是什么細胞?3.同細胞中有兩種分布形式的胞器是什?是如何分布?4.為么生物膜的結構和組成成相但不同膜的功能卻有差異?5.說各生物膜之間在結構上的系。知識點二用高倍鏡觀察葉綠體線粒體1.本驗的實驗原理是什?2.請述觀察葉綠體和線粒體的驗步驟。3.觀葉綠體,常選用蘚類葉的原因是什?在細胞質中的葉綠體是靜止不動的嗎?如何

7、運動?4.不取植物細胞作為觀察線粒的材料的原因是什?例 1 以 A、B、C、D 是幾種胞器結構模式圖。請回:(1)人體細胞中,能組成細胞的生膜系統(tǒng)的結構是 (字母),其中能直接相連的結 構是 (填字母。(2)請用圖解形式表示出人體唾液腺細胞合成液淀粉酶過程,各種生物膜在功能上 的聯(lián)系涉圖中結構就用相應字母代。(3)白體細胞和小白兔體細胞都有的結構是 (填母 )洋蔥根尖分生區(qū)細胞中 , 沒有的細胞器是 (填字)。例 2 請答用顯微鏡觀察葉綠和線粒體實驗的有關問:(1)制作菠菜葉的臨時裝片時,應菠菜葉的 表并稍帶些葉肉作為觀察對象因為 該細胞內的葉綠體的體積較 , 目 。倍鏡下可觀察到葉綠體呈 形

8、分在 中(2)觀察線粒體時所用的染料名稱是 染色后可以使線粒體呈 色而 胞質 色。染色后 30 分細胞還能保持活性? 。(3)以下細胞適合用來作為觀察線粒體材料的是 。A.蘚葉肉細胞 B.人成熟的紅細胞C.人口腔上皮細胞 D.藍藻細胞 1.細的生物膜系統(tǒng)指的( )。A.由胞器膜、核膜等結構共同成的生物膜系統(tǒng)B.由質網、高爾基體和核膜形的具有特定功能的結構C.全的細胞膜D.細膜和核膜2.關觀察葉綠體的形態(tài)和分布實驗,下列說法正確的( )。A.選含葉綠體少而小的細胞來察B.活胞,細胞質基質中的葉體是靜止不動的C.選含葉綠體大而少的細胞來察D.制時葉片應保持干燥3.實發(fā)現(xiàn),饑餓的原生動物附有核糖體的

9、內質網減,爾基體的形成停止用含 標 的亮氨酸合成蛋白質的原料)的養(yǎng)液培養(yǎng)饑餓的原生動,后用放射性自顯影技術觀察 生物膜的放射性出現(xiàn)的先后順序內質網2 min)高爾基(5 min)、胞(42 min)。對 以上的實驗結果所做的分析中不正的( )。A.高基體膜可以由內質網膜轉B.蛋質是生物膜的組成成分C.該驗可以研究分泌蛋白的加和分泌過程D.生膜在結構上是相互聯(lián)系的4.右是顯微鏡視野中某細胞的部有關該細胞敘述正確的是( )。 A.圖為光學顯微鏡下的細胞結B.圖有兩個中心體僅存在于 結構D.結 3 在使其功能時有水生成5.下是動植物細胞亞顯微結構式請回答(1)比較動植物細胞亞顯微結,等植物細胞內不含

10、有 (細器。(2)若 B 是衣細,其細胞質中的細胞器除圖中所示,還應有 ;若 B 是藍 藻細胞其胞質中的細胞器只 。(3)若 A 是的大腿肌細,其含 的細胞器 ;該細胞在光學顯微鏡下 可見的細胞器是 (填序號。(4)油菜花瓣細胞中除,一定存在的細胞器 ;其細胞中存在色素的細胞 器是 。(5)A 細均有,但功能不同的細胞器 ,細胞器在洋蔥根尖分生區(qū)細 胞中的作用是 。(6)A、B 細胞有的、具單層膜細胞器是 填序號。第 2 課 細器系內的分工合作知識體系梳理差速離心法 雙層膜 95% 葉肉細胞 雙層膜 料制造車間 狀物 有機物的合成加工車間 扁平囊泡單層膜細胞壁無膜蛋白質低等有絲分裂單層膜單層膜

11、“倉庫”、消化車間”核膜細胞器膜物質運輸能量轉換化學反應高效、有序地基礎學習交流1.雙膜線體和葉綠體單膜內質網、高爾基體、溶酶體和液泡不具膜核體和中 心體。2.高基體。動物細胞中的高爾體與細胞分泌物的形成有,植細胞中的高爾基體與細 胞壁的形成有關。3.線體、葉綠體、內質網、高基體、液泡、溶酶體等細胞器都有,這些細胞器膜和細 胞膜、核膜等結構共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)。原核細胞不具有生物膜系統(tǒng)。4.分蛋白是指在細胞內合成后分泌到細胞外起作用的蛋白,如消化酶素蛋白質 類激素、抗體等。重點難點探究知識點一識別細胞器及了解細的生物膜系統(tǒng)1.植細胞特:液泡、葉綠體動物和低等植物細胞具中心體。動植物細胞都有

12、:核糖體、線粒體、內質網、高爾基體。動植物細胞都有但作用不高基體。原核細胞和真核 細胞都有核糖體。2.含 DNA:線體、葉綠體。含 RNA:粒體、葉綠體、核糖體。含色:葉綠體、液泡。 3.核體。游離在細胞質基質中附著在粗面內質網上。4.雖各種生物膜的結構特點和學組成大致相都含有磷脂蛋質糖類膽固醇等, 但不同膜上這些成分的含量或所占的比例不同 ,別是膜上的蛋白質的種類和數量不同 ,因 此各種膜的功能也不相同。5.知識點二用高倍鏡觀察葉綠體線粒體1.葉細胞中的葉綠體,散布于胞質呈綠色平的橢球形或球形以高倍顯微鏡 下觀察它的形態(tài)和分布。線粒體普遍存在于動植物細胞,呈短棒狀、圓球狀、線形、啞鈴 形等多

13、種形態(tài)。健那綠染液是將活細胞中的線粒體染色的專一性染,可以使活細胞中的線 粒體呈現(xiàn)藍綠色而胞質接近無色。線粒體能在健那綠染液中維持活性數小,通過染色 可以在高倍顯微鏡下觀察到生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)和分布。2.制蘚類臨時裝片(在載玻片中央滴 滴清水用子撕取一片蘚類小葉置清水中 蓋上蓋玻片在低倍鏡下找到肉細高倍鏡下觀察葉綠體的形態(tài)和分布。制作口腔上皮細胞臨時裝(在玻片中央滴 滴健那綠染用牙簽刮口腔內側壁,將牙 簽上的碎屑在染液中涂抹蓋蓋玻片在低倍鏡下找到口腔上皮細在高倍鏡下觀察 線粒體被染成藍綠色細質接近無色。3.因蘚類葉片很,僅有一兩葉肉細胞胞質中的葉綠體不是靜止不動,一般會隨 細胞質的流動而移

14、動。葉綠體呈橢球能夠在不同光照條件下改變方,在弱光下葉體 以其橢球形的正面朝向光;在光,葉綠體以其橢球形的側面朝向光源。4.不取植物細胞觀察線粒體是為植物細胞線粒體相對較,同呈現(xiàn)出綠色的葉綠體與 被健那綠染成藍綠色的線粒體相會掩蓋并影響對線粒體的觀察。思維拓展應用例 1 (1)A、B、D A 和 (2)如下圖。(3)A、B、D C【解析】 、B 代的胞器分別是線粒體、高爾基體、葉綠體和內質網。人體細 胞中不含葉綠體內網分布廣泛膜面積最線粒體、高爾基體和內質網之間能直接相連 的是內質網和線粒體 ;葉綠體雖存于植物細胞中 ,但不是一株植物的所有細胞中都含葉綠 體如物根尖細胞中就不含葉綠體。例 2 (1)下大較少扁平的橢球形或球細胞質 (2)健那綠染液藍綠無能(3)C【解析綠液是專一性染線粒體的活細胞染可以使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠, 而細胞質接近無色,染色后 30 分細胞還能保持活蘚類葉肉細胞中含綠色的葉綠 體會對健那綠染液染