![小學(xué)英語外研新標(biāo)準(zhǔn)六年級(jí)下冊(2022年新編)Module9教案_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/f8a865dda8bc86709c494da2df0dd958/f8a865dda8bc86709c494da2df0dd9581.gif)
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文檔簡介
1、 Module 9 Unit wishes to you!【 教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)目標(biāo):1.學(xué)生能理解并運(yùn)用: wish,best,wishes,primary,school,message,keep,forever,joy,future,wonderful, happiness ,what2.學(xué)生能聽懂并會(huì)說:Best wishes to you! Good luck to you! Good luck for the future! 二、技能目標(biāo):1、能正確、流利地朗讀課文,理解課文的意思。2、能運(yùn)用目標(biāo)語句表達(dá)良好祝愿,并為同學(xué)、老師、朋友寫留言。三、情感目標(biāo):通過對本課的學(xué)習(xí),增進(jìn)同學(xué)們
2、彼此之間的感情,并珍惜小學(xué)階段最后的學(xué)習(xí):【 教學(xué)重難點(diǎn)】一、重點(diǎn):能理解best wishes, pri mary school, message, keep forever, joy, future, wonderful 難點(diǎn):能運(yùn)用Best wishes to you!這類語句表達(dá)良好祝愿。二、難點(diǎn):能運(yùn)用Best wishes to you! Good luck to you! Good luck for the future!這類語句來表達(dá)祝福?!菊n前準(zhǔn)備】本課時(shí)教學(xué)課件及音視頻?!窘虒W(xué)流程】Step 1: Warm up(熱身運(yùn)動(dòng)) a song “ I like you .You
3、 like me”.2. Greetings.Step 2: Presentation (新課呈現(xiàn))Activity 1 Listen and chant.1. 出示圖片:Who are they? What are they doing?2. 自讀,劃出生單詞。3. 教師出示新單詞 best,wish,primary,primary school,enjoy,remember,message,keep,forever,future,wonderful,joy,a)祝福語一:Best wishes to you! Good luck to you! Good luck for the futu
4、re! Best wishes to you!向你致以最美好的祝愿!1 板書單詞 best 最好的2出示單詞wish 愿望,祝愿3出示句子,師帶讀。4 師生齊讀Best wishes to you! b)祝福語二:Good luck to you! 祝你好運(yùn)。c)表達(dá)思念:I will miss you. 我會(huì)想念你的。4. 播放動(dòng)畫,師生齊聲有節(jié)奏地誦讀。Activity 2 Listen and read.1.出示圖片,生自讀,劃出生單詞。2.交流:1primary school 小學(xué)提示字母i發(fā)/a/;2message 消息write a message 寫留言3forever 永遠(yuǎn)ke
5、ep it forever 永遠(yuǎn)保留它3.跟錄音讀。4.播放動(dòng)畫:Who wrote messages in this book?5.指名交流:Lingling, Amy and Sam wrote messages in this book.6.出示圖片2,生自讀,思考:Q1: Did Daming enjoy the time with his friend? Q2: Does Lingling think Daming is naughty? Q3: What did Daming help Lingling in? Q4: What does Sam ask Daming to do? 7.交流:8.播放動(dòng)畫,生跟讀模仿語音語調(diào)。9. 小結(jié)本課出現(xiàn)的一些祝福語,生試著完成填空。Best wishes _ you!Good luck _ you!Good luck _ the future!10. Homework1. Read the text of activity2. Try to write a message to your best friend.板書設(shè)計(jì)Unit 1 Best wishes to you!me
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