
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文檔簡(jiǎn)介
1、Unit 2 Mr. Li was a teacher.教學(xué)目標(biāo): (1) 句子:Mr. Li was a teacher. (2) 單詞:retired, study, hard.教學(xué)重點(diǎn):新單詞,談?wù)撨^(guò)去并與現(xiàn)在做比較; 音標(biāo)教學(xué):字母組合aw, air, ass 的發(fā)音規(guī)則.教學(xué)難點(diǎn): be的過(guò)去式was,were的用法和retire, study的過(guò)去時(shí).教學(xué)工具:圖片或照片、點(diǎn)讀筆、單詞卡、課件教學(xué)程序:Step 1 Warming up(熱身復(fù)習(xí))1、師生問(wèn)候。 2、做“看一看,說(shuō)一說(shuō)”的游戲,比一比每組說(shuō)得快又好,運(yùn)用: What did she do yesterday ? S
2、he watched TV.Step 2 Lead in(課文導(dǎo)入)1、教師請(qǐng)一名學(xué)生帶著英語(yǔ)課本走到講臺(tái)并和自己站在一起,先指著自己介紹:I am a teacher ,然后指著講臺(tái)上的學(xué)生引導(dǎo)其他學(xué)生一起說(shuō):She is a student (pupil) .接著告訴學(xué)生:I am teaching English now . 2、教師拿出自己學(xué)生時(shí)代的一張照片,指著照片告訴學(xué)生:Ten years ago . I was a student 。然后指著自己說(shuō)“Now I am a teacher .” 教師繼續(xù)對(duì)學(xué)生說(shuō):“接下來(lái)讓我們一起看看課文中主人公的過(guò)去和現(xiàn)在的變化。”O(jiān)k, le
3、ts come to the text.Step 3 New teaching(課文教學(xué))1、利用多媒體出示本課掛圖,教師播放課文錄音,呈現(xiàn)3B活動(dòng)1,請(qǐng)學(xué)生帶著以下兩個(gè)問(wèn)題:What did they do ten years ago ? What do they do now ?認(rèn)真聽錄音。聽過(guò)后,問(wèn)文中出示了哪兩個(gè)人物? Mr Li 和Chen Hai 。讓學(xué)生看圖辨別出Mr Li和Chen Hai ,并試著說(shuō)出在不同的圖畫中他們的身份及活動(dòng)。2、再次播放錄音,學(xué)生邊聽邊在書中勾出生詞和短語(yǔ),學(xué)習(xí)新詞:studied學(xué)習(xí)原形study , class班級(jí) ,hard努力地,講解動(dòng)詞:ta
4、ught原形teach , retired 退休的。 3、請(qǐng)學(xué)生再看書,并播放錄音,同時(shí)找出時(shí)態(tài)的動(dòng)詞或短語(yǔ),教師將本課的重點(diǎn)句型寫在黑板上:Mr Li was a teacher . He taught Chinese . Chen Hai is an English teacher . He s teaching Mr Li . 4、教師將重點(diǎn)句型中表示時(shí)態(tài)的單詞或短語(yǔ)(was taught , is , is teaching)用紅筆標(biāo)出,并將寫有不同時(shí)間狀語(yǔ)(now , ten years ago)的紙片貼在句子后,告訴學(xué)生不同的時(shí)態(tài)要用不同的時(shí)間狀語(yǔ)。Step 4 音標(biāo)教學(xué):字母組合
5、aw, air, ass 的發(fā)音規(guī)則。首先,聽音學(xué)說(shuō),找出共同發(fā)音.再讓學(xué)生試著找出其他學(xué)過(guò)的單詞,如果沒有,教師可以寫出一些生詞,讓他們大膽試讀,以加深他們對(duì)這種拼讀規(guī)則的理解。Step 5 Summary and homework(總結(jié)與家庭作業(yè))(1)熟讀課文,背誦Part 2 重點(diǎn)句子。(2)抄寫單詞及句子。 板書設(shè)計(jì)Unit 2 Mr Li was a teacher.Mr Li was a teacher. He taught Chinese.Chen Hai is an English teacher.Hes teaching Mr Li.練習(xí)選詞填空。who what where do did1. - _were you last night? -I was at school.2. -_is the old lady? -Shes my grandma.-_
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