三年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地一習(xí)作》課件

1、園地一 我的發(fā)現(xiàn) 假裝 假日 問(wèn)好 好奇 發(fā)現(xiàn) 白發(fā) 晃眼 搖晃 朝向 朝霞 似乎 似的 首都 都是 后背 背著 相同 照相 劃船 計(jì)劃 我還學(xué)會(huì)了課余生活有哪些呢？1、課間游戲：踢毽子、老鷹捉小雞、跳繩、丟手絹、拔河、扳手腕 、記憶力大比拼2、飼養(yǎng)能手：喂養(yǎng)小雞、小鴨、小烏龜、小金魚(yú)、小狗、小貓3、家務(wù)勞動(dòng)：洗衣服、洗碗筷、拖地、買(mǎi)菜、做飯扳手腕精彩的拔河比賽寫(xiě)作提示和要求：1、根據(jù)自己課余生活的內(nèi)容自擬題目。2、按照一定的順序把自己的課余生活描寫(xiě)出來(lái)，盡量做到內(nèi)容具體。3、寫(xiě)完后要反復(fù)仔細(xì)閱讀，改正錯(cuò)別字，修改不通順的句子。 我的課余生活豐富多彩，尤其是學(xué)舞蹈，讓我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè)。 記得

2、第一天上舞蹈班，沒(méi)進(jìn)門(mén)我就興奮不已了，因?yàn)槲易钕矏?ài)跳舞，也許這是女孩子的天性吧！剛開(kāi)始老師教的動(dòng)作都非常簡(jiǎn)單，很容易就能學(xué)會(huì)，我感覺(jué)學(xué)舞蹈真輕松呀！慢慢地，學(xué)習(xí)的動(dòng)作有了難度，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作練了好幾遍也做不好，我真有點(diǎn)想放棄，不學(xué)算了。老師仿佛看出了我的心思，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要著急，學(xué)舞蹈要慢慢來(lái)，老師相信你一定會(huì)跳得很好的。”我終于恢復(fù)了信心，加倍努力練習(xí)。就這樣，在老師的耐心指導(dǎo)下，我做的動(dòng)作離老師的要求越來(lái)越近了，還在小區(qū)演出中得了獎(jiǎng)呢！ 學(xué)舞蹈不但使我學(xué)會(huì)了欣賞美、表現(xiàn)美，而且使我變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。 記得第一天上舞蹈班，沒(méi)進(jìn)門(mén)我就興奮不已了，因?yàn)槲易钕矏?ài)跳舞，也許這是女

3、孩子的天性吧！剛開(kāi)始老師教的動(dòng)作都非常簡(jiǎn)單，很容易就能學(xué)會(huì)，我感覺(jué)學(xué)舞蹈真輕松呀！慢慢地，學(xué)習(xí)的動(dòng)作有了難度，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作練了好幾遍也做不好，我真有點(diǎn)想放棄，不學(xué)算了。老師仿佛看出了我的心思，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要著急，學(xué)舞蹈要慢慢來(lái)，老師相信你一定會(huì)跳得很好的?！蔽医K于恢復(fù)了信心，加倍努力練習(xí)。就這樣，在老師的耐心指導(dǎo)下，我做的動(dòng)作離老師的要求越來(lái)越近了，還在小區(qū)演出中得了獎(jiǎng)呢！寫(xiě)了自己的變化，老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，還寫(xiě)了結(jié)果。我的課余生活讀范文 這個(gè)星期三，我和同學(xué)玩了好玩的游戲捉迷藏！ 首先，我們石頭剪子布選出了捉的人郭沛沛，我心想：這下郭沛沛可不幸嘍！除了郭沛沛，我和其他同學(xué)踮著腳，像貓一樣一點(diǎn)

4、兒聲音也沒(méi)有，又輕又快地跑到 了教師停車(chē)場(chǎng)。停車(chē)場(chǎng)里有護(hù)欄，只要翻過(guò)護(hù)欄，就完全找不到人影兒了。我們像老鼠一樣，偷偷摸摸地四處張望，??！沒(méi)人兒！黃雨菲、李夢(mèng)瑤和我輕而易舉地翻 過(guò)來(lái)了。哎呀！不好！郭沛沛追來(lái)了，我們大驚失色，“貓”來(lái)了！趕緊跑！“先下手為強(qiáng)。”郭沛沛遲了一步。我們事先規(guī)定：如果5分鐘內(nèi)，捉的人沒(méi)有抓到藏 的人，那捉的人就輸了。所以，我們勝利嘍！我們手足舞蹈，高興得不得了！叮零零，上課鈴響了，我們要回教室了?；氐桨嗌?，我們看到郭沛沛找得滿(mǎn)頭大汗，臉 蛋像個(gè)紅蘋(píng)果，我們?nèi)滩蛔」笮Α?捉迷藏不僅能提高智力，還能鍛煉身體、增加友誼、體會(huì)樂(lè)趣，所以我覺(jué)得玩捉迷藏特別好！我的課余生活讀

5、范文 我的課余生活，既不是那誘人的電視機(jī)前，也不是那喧嘩的游樂(lè)場(chǎng)所，而是在“書(shū)堆”里。 一放學(xué)，我就一頭扎在“書(shū)堆” 里，在我的書(shū)架上，堆這看不玩的書(shū)。童話書(shū)，把我?guī)У搅钊松裢南删?，智力拼圖，又使我絞盡腦汁。生動(dòng)有趣而富有教育意義的漫畫(huà)書(shū)，又使我笑得前仰后俯。 小實(shí)驗(yàn)，又使我沉浸在知識(shí)的海洋里。我看過(guò)伊索寓言，看過(guò)木偶奇遇記，還看過(guò)機(jī)器貓多少本書(shū)??！書(shū)是我最親密的伙伴，是使我對(duì)未 來(lái)我無(wú)限向往；書(shū)使我的知識(shí)更加豐富。不管是孩子們的嬉笑聲，還是那喧鬧的嘈雜聲，都不能打擾我。我愛(ài)書(shū)，吃飯時(shí)，捧著它；睡覺(jué)時(shí)，戀戀不舍地把它放好。 我看完了一本又一本，總貪婪地看不夠，看不厭。書(shū)包了放著 中華成語(yǔ)典故；堆著古詩(shī)三百首，動(dòng)物故事。書(shū)占據(jù)了我的課余生活。我的課余生活，雖然沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，但卻充滿(mǎn)了樂(lè)趣。好的開(kāi)頭已經(jīng)成功了一半！3. 我的課余生活有很多很多。比如：折折紙、捏橡皮泥、捏橡皮泥、打羽毛球這些活動(dòng)是我的課余生活變