人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《期末》測(cè)試卷及答案_第1頁
人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《期末》測(cè)試卷及答案_第2頁
人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《期末》測(cè)試卷及答案_第3頁
人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《期末》測(cè)試卷及答案_第4頁
人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《期末》測(cè)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、8 a8 a人教版九級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試及答案【完】班級(jí):姓名:一選題本題 10 小題每 3 ,共 ) 1把 3 化為最簡(jiǎn)二次根式,得( )A 2 B 2 C 2a 3D 2若二次根式 x 有意義,則 x 的取值范圍是( )Ax15Bx15Cx15Dx53關(guān)于 x 的一元一次不等式 ( )A14 B72 的解集為 x4,則 m 的值為C2 D24今年一季度,河南省對(duì)“一帶一路”沿線國家進(jìn)出口總額達(dá) 元,數(shù) 據(jù)“214.7 億”用科學(xué)記數(shù)法表示為( )A2.147102B0.2147103C2.1471010D115在數(shù)軸上,點(diǎn) A,B 在原點(diǎn) O 的兩側(cè),分別表示數(shù) ,2,將點(diǎn) A 向右平移 1

2、 個(gè)單位長度,得到點(diǎn) C若 CO=BO,則 a 的值為( )A-3 B-2 C-1 D16拋物線 y 2 由拋物線 y x2如何平移得到的( )A先向左平移 3 個(gè)單位,再向下平移 2 個(gè)單位B先向左平移 6 個(gè)單位,再向上平移 7 個(gè)單位C先向上平移 2 個(gè)單位,再向左平移 3 個(gè)單位D先回右平移 3 個(gè)單位,再向上平移 2 個(gè)單位7如圖,過ABC 的頂點(diǎn) A,作 BC 邊上的高,以下作法正確的是( )A B1 / C D8如圖, AB 是 O 的直徑, CD 于 , OC , CD cm AE ),則A 8cmB 5C D 9如圖將直尺與含 30角的三角尺擺放在一起, ( )的度數(shù)是A 3

3、0B C D 6010如圖,O 是ABC 的外接圓,OCB,則A 的大小為( )A40 B50 C80 D100 二填題 本題 6 題每題 3 分,共 18 )1計(jì)算 的結(jié)果是_2分解因式 a a _ 3不等式 的所有整數(shù)解的積為 24 2 / m 2 m 2 4把長方形紙片 ABCD 沿對(duì)角線 AC 折疊,得到如圖所示的圖形,AD 平分BAC,則BCD=_5如圖,已知正方形 ABCD 的邊長為 3,E 分別是 AB、BC 邊上的點(diǎn),且 EDF=45,將 DAE 點(diǎn) D 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90,得到 DCM若 AE=1,則 FM 的長為_6如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線 ax ax 交于點(diǎn)A,過點(diǎn)

4、 A作 軸的平行線交拋物線于 P為拋物線的頂點(diǎn)若直 交直線 AM 于點(diǎn) B,且 為線段 AB 的中點(diǎn), a 的值為_三解題本題 題共 72 )1解分式方程:4 x +1= x 2先化簡(jiǎn),再求值(3m +m2) ;其中 m 2m +1.3 / 3如圖,關(guān)于 x 的二次函數(shù) y=x+bx+c 圖象與 x 軸交于點(diǎn) A(1)和點(diǎn) B 與 y 軸交于點(diǎn) C(0,3),拋物線的對(duì)稱軸與 軸交于點(diǎn) D(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;(2)在 y 軸上是否存在一點(diǎn) P,使PBC 為等腰三角形?若存在請(qǐng)求出點(diǎn) P 的坐標(biāo);(3)有一個(gè)點(diǎn) M 從點(diǎn) A 出發(fā),以每秒 1 個(gè)單位的速度在 上向點(diǎn) B 運(yùn)動(dòng),另 一個(gè)點(diǎn)

5、N 從點(diǎn) D 與點(diǎn) M 同時(shí)出發(fā),以每秒 2 單位的速度在拋物線的對(duì)稱軸上 運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn) M 到達(dá)點(diǎn) B 時(shí),點(diǎn) M、N 同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),問點(diǎn) 、N 運(yùn)動(dòng)到何處時(shí), MNB 面積最大,試求出最大面積4在正方形 ABCD 中,對(duì)角線 BD 所在的直線上有兩點(diǎn) 、F 滿足 BE=DF,連接 AE、AF、CE、CF,如圖所示(1)求證:ABEADF;(2)試判斷四邊形 AECF 的形狀,并說明理由5某學(xué)校要開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),為了合理編排節(jié)目,對(duì)學(xué)生最喜愛的歌 曲、舞蹈、小品、相聲四類節(jié)目進(jìn)行了一次隨機(jī)抽樣調(diào)查(每名學(xué)生必須選擇4 / 且只能選擇一類),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)你根據(jù)圖中

6、信息,回答下列問題:(1)本次共調(diào)查了名學(xué)生(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“歌曲”所在扇形的圓心角等于度(3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖(標(biāo)注頻數(shù))(4)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)分析,估計(jì)該校 2000 名學(xué)生中最喜愛小品的人數(shù)為人(5)九年一班和九年二班各有 2 名學(xué)生擅長舞蹈,學(xué)校準(zhǔn)備從這 4 名學(xué)生中隨 機(jī)抽取 2 名學(xué)生參加舞蹈節(jié)目的編排,那么抽取的 名學(xué)生恰好來自同一個(gè)班 級(jí)的概率是多少?6小剛?cè)コ匈徺I畫筆,第一次花 60 元買了若干支 A 畫筆,第二次超市推 薦了 B 畫筆,但 B 型畫筆比 A 型畫筆的單價(jià)貴 2 元,他又花 100 元買了相同 支數(shù)的 B 畫筆(1)超市 B 畫筆單價(jià)多少元?(2)小剛使用兩

7、種畫筆后,決定以后使用 型畫筆,但感覺其價(jià)格稍貴,和超 市溝通后,超市給出以下優(yōu)惠方案:一次購買不超過 支,則每支 B 型畫筆打九折;若一次購買超過 20 支,則前 20 支打九折,超過的部分打八折設(shè)小剛 購買的 B 畫筆 x 支,購買用為 y 元,請(qǐng)寫出 y 于 x 函數(shù)關(guān)系式 (3)在(2)的優(yōu)惠方案下,若小剛計(jì)劃用 元購買 B 畫筆,則能購買多 少支 B 畫筆?5 / 6 / 2+2+參答一選題本題 10 小題每 3 ,共 ) 1、A2、B3、D4、C5、A6、A7、A8、A9、C10、B二填題 本題 6 題每題 3 分,共 18 )1、 32 a ;3、04、305、2.56、2三解題本題 題共 72 ) 1、無解m 2、m ,原式 .3、(1)二次函數(shù)的表達(dá)式為:y=x4x+3;)點(diǎn) P 的坐標(biāo)為:,3+3 或(0,33 2 )或(,-3)或(0,0);(3)當(dāng)點(diǎn) M 出發(fā) 秒到達(dá) D 點(diǎn)時(shí),MNB 面積最大,最大面積是 1此時(shí)點(diǎn) 在對(duì)稱軸上 x 軸上方 2 個(gè) 單位處或點(diǎn) N 在對(duì)稱軸上 x 軸下方 2 個(gè)單位處4、(1)略(2)菱形5、(1)50;(2)72;(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論