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文檔簡介
1、政教處主任工作計(jì)劃范文本學(xué)期政教處、團(tuán)委將進(jìn)行深入貫徹黨的德育方針和校長德育思想,結(jié)合武昌區(qū)教育局德育工作要點(diǎn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,營造全員德育體系,完善德育框架,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育和日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),努力使得我校德育工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。一、構(gòu)建建體系、完善制度,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)1.努力營造全員德育體系。動(dòng)員全校建設(shè)用心參與德育工作,營造“育人為本,德育為先”的氛圍。首先動(dòng)員全校行政干部用心參與到學(xué)生日常管理和思想教育中來,然后制定徐東路學(xué)校教師德育規(guī)范,鼓勵(lì)并督促教師參與德育工作。2.完善制度。首先著手修改班級(jí)考核方案,將考核時(shí)間向考核效果轉(zhuǎn)變,鼓勵(lì)班主任工作方法的創(chuàng)新。
2、增加對(duì)班級(jí)日常效果的考核。制定禮貌班級(jí)評(píng)比規(guī)定,每月對(duì)班級(jí)一日常規(guī)進(jìn)行評(píng)比,促進(jìn)學(xué)校整體校風(fēng)的好轉(zhuǎn)。3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。透過班主任例會(huì)、班主任論壇、參加校外培訓(xùn)、聽報(bào)告等方式,充分挖掘校內(nèi)外資源,加強(qiáng)對(duì)班主任業(yè)務(wù)潛力的提高,加強(qiáng)工作方法的交流。本學(xué)期盡量組織一次與兄弟學(xué)校的交流。透過主題班會(huì)比賽等形式加強(qiáng)德育競賽,提高班主任工作的實(shí)際工作潛力。4.努力提高班主任的幸福感。透過人文關(guān)懷、感情交流,構(gòu)建班主任隊(duì)伍的和諧氛圍;透過制度傾斜,如評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)定、搭建平臺(tái)等方式,提高班主任的地位和發(fā)展空間。二、加強(qiáng)學(xué)生的禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育和思想道德教育1.以班級(jí)為陣地,以班主任為核心,情理并重,認(rèn)
3、真細(xì)致地搞好班級(jí)常規(guī)教育和學(xué)生行為規(guī)范教育。學(xué)生在校不得遲到、早退、不能無故曠課,在校期間務(wù)必穿校服、戴校牌,不得佩帶手機(jī),不得佩帶戒指、耳環(huán)、項(xiàng)鏈等裝飾品,不得染發(fā)、燙發(fā)、染指甲、留長指甲等,男生不得留長發(fā),任何時(shí)候?qū)W生不準(zhǔn)抽煙、喝酒,不能進(jìn)行營業(yè)性網(wǎng)吧和電子游戲室。2.系統(tǒng)而有針對(duì)性地設(shè)計(jì)班會(huì)主題,充分發(fā)揮班會(huì)課的教育作用,使班會(huì)課成為學(xué)生人格心理和首先情操教育的主陣地。3.組織行政干部和年級(jí)組長加強(qiáng)常規(guī)檢查,并做到及時(shí)反饋,客觀評(píng)價(jià),使學(xué)生常規(guī)管理工作穩(wěn)健開展。4.開展系列月主題活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生禮貌禮貌、感恩教育和職責(zé)感教育和愛好公物教育。5.繼續(xù)辦好中學(xué)生業(yè)余團(tuán)校,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng),
4、做好入團(tuán)用心分子的培訓(xùn)和發(fā)展工作。三、加強(qiáng)校園文化建設(shè),大力營造育人環(huán)境1.發(fā)出告別不禮貌行為倡議書,開展“校園禮貌標(biāo)語”征集活動(dòng)、“尋找不禮貌行為”投稿活動(dòng)和“告別不禮貌行為”簽字活動(dòng)。2.繼續(xù)辦好學(xué)部廣播站,使之成為宣傳學(xué)校的一個(gè)窗口和學(xué)生展示才華的一個(gè)平臺(tái),從而豐富學(xué)生精神生活,提高學(xué)生文化素質(zhì)。3.開展形式多樣、寓教于樂的文娛活動(dòng),努力實(shí)現(xiàn)“陽光一小時(shí)”。4.重視宣傳工作,加強(qiáng)宣傳工作力度。充分利用“校園網(wǎng)”、學(xué)校宣傳櫥窗、學(xué)校廣播站、班級(jí)黑板報(bào)、局教育網(wǎng)以及家長會(huì)等形式,大力宣傳學(xué)校學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生熱愛學(xué)校,讓社會(huì)了解學(xué)校,構(gòu)成“人人關(guān)心徐東路學(xué)?!钡牧己镁置妗K?。加強(qiáng)
5、心理健康教育和安全法制教育1、完善心理咨詢室的建設(shè),以個(gè)別談心和專題講座形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo);加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)學(xué)生和違紀(jì)學(xué)生的個(gè)別教育。2.利用專題講座等各種形式、多渠道地對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識(shí)教育,開展一次防火防震演習(xí),加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生防病防疫,防火防盜,防毒防災(zāi)等方面的教育。3.加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理,對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)(如學(xué)生桌椅、餐具等)落實(shí)財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)制,如有損壞,將追究相關(guān)人員的負(fù)責(zé)。本學(xué)期是學(xué)?!耙恍蓞^(qū)”工作全面整體融合與繼續(xù)深入發(fā)展的第二個(gè)開年。對(duì)于“堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,讓每一位學(xué)生受到的教育,讓每一位學(xué)生得到的發(fā)展。”的辦學(xué)思想的貫徹,我們又要面臨新的起點(diǎn)、新的挑戰(zhàn)。作為學(xué)校工作之首的德育工
6、作在本學(xué)期也將在新的起點(diǎn)上沿著既已構(gòu)成的成熟軌道,不斷探索、主動(dòng)追求、腳踏實(shí)地、繼往開來。一、指導(dǎo)思想:貫徹學(xué)校德育工作精神,確立“德育為先”的思想,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育與滲透為主線,以主題活動(dòng)為載體,注重心理健康,豐富文體生活,加強(qiáng)常規(guī)管理,強(qiáng)化安全意識(shí),夯實(shí)良好的行為規(guī)范基礎(chǔ),樹立德育品牌,打造特色德育活動(dòng)。二、德育目標(biāo):1、加強(qiáng)德育工作的探索和研究。學(xué)習(xí)、探索德育工作的理念和方法,增強(qiáng)德育工作的吸引力和工作活力。以“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的道德規(guī)范,打造我校特色德育活動(dòng)。2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)。把德育學(xué)科課程與學(xué)校德育管理、德育活動(dòng)有機(jī)整合,努力構(gòu)建全員德育格
7、局。3、繼續(xù)加大班主任隊(duì)伍培訓(xùn)的力度,努力構(gòu)建一支有思想、勤學(xué)習(xí)、懂方法、講實(shí)效的班主任隊(duì)伍。4、加大學(xué)生養(yǎng)成教育工作力度,以守則、規(guī)范、綱要為依據(jù),制定和完善錦州三中學(xué)生管理制度,著重培養(yǎng)學(xué)生的禮貌行為習(xí)慣(三個(gè)禮貌、四種習(xí)慣),增強(qiáng)學(xué)生禮貌意識(shí),鞏固我校的行為規(guī)范養(yǎng)成教育成果,促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的構(gòu)成。5、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主要資料豐富校園文化生活,提高校園文化品味。透過開展系列化德育活動(dòng),拓展學(xué)生實(shí)踐范圍,增強(qiáng)情感體驗(yàn),關(guān)注學(xué)生成長,感受學(xué)生成長。三、主要思路:1.本學(xué)期加大常規(guī)管理力度促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成;2.細(xì)化日常行為規(guī)范評(píng)比工作督促學(xué)生構(gòu)成自我控制意識(shí);3.繼續(xù)加大每日的檢查
8、力度,并及時(shí)督促整改,提高班級(jí)整體的工作效率;4.加強(qiáng)值周生隊(duì)伍的培訓(xùn)質(zhì)量和參與規(guī)模,讓更多學(xué)生參與到學(xué)校管理中以增強(qiáng)學(xué)生的自我教育潛力;5.及時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)前存在問題,堅(jiān)持利用周會(huì)、集會(huì)等公開時(shí)間段進(jìn)行主題教育,以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正方向引導(dǎo);6.加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理工作的檢查評(píng)比與督導(dǎo)和課間保潔工作,以強(qiáng)化學(xué)生公德意識(shí)的構(gòu)成;7.利用各種臨時(shí)任務(wù)的分配和組織較大規(guī)模的勞動(dòng)等形式,克服班級(jí)間本位主義的構(gòu)成;8.協(xié)助班主任建立“問題學(xué)生”的個(gè)案記錄,關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生的早期心理干預(yù),透過集中和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的形式對(duì)其實(shí)行有效轉(zhuǎn)化和防止“問題學(xué)生”層面的擴(kuò)大化;9.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生干部素質(zhì)
9、的培訓(xùn)與提高工作,發(fā)揮學(xué)生骨干力量的引領(lǐng)作用;10.組織并保護(hù)好學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)科學(xué)合理的有序活動(dòng),使其在學(xué)生禮貌禮儀的構(gòu)成過程中扮演重要主角;11.透過開展豐富多彩、小型多樣的體育活動(dòng),在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)健康情趣熱情的同時(shí),也不斷加強(qiáng)班群眾的凝聚力;12.統(tǒng)一班主任的工作思想,勤溝通,多探討,正確、耐心的解讀學(xué)校工作計(jì)劃,保證對(duì)學(xué)校的工作精神理解一致,使班主任的工作思路與學(xué)校的工作安排持續(xù)一致,并不打折扣地落實(shí)到班級(jí)管理中;13.本學(xué)期將針對(duì)在常規(guī)管理中出現(xiàn)的帶有普遍性突出問題或突發(fā)個(gè)案,組織班主任進(jìn)行實(shí)例研討,在分析、解決問題的同時(shí),增強(qiáng)工作實(shí)效性;15.結(jié)合兩區(qū)工作實(shí)際調(diào)整完善班主任考
10、核辦法,調(diào)動(dòng)班主任工作的主動(dòng)性與班級(jí)管理的創(chuàng)新性;15.有針對(duì)性的選取一些學(xué)習(xí)材料,組織班主任和相關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí),提高德育隊(duì)伍的育人視野和工作水平。16.繼續(xù)完善科任教師透過值周參與學(xué)生管理的工作機(jī)制,創(chuàng)造條件發(fā)掘并扶持一批為人師表、具有較強(qiáng)職責(zé)心的老師充實(shí)到學(xué)校德育管理隊(duì)伍中來;四、工作措施:(一)加強(qiáng)德育工作的探索和研究,增強(qiáng)德育工作的吸引力和工作活力。加強(qiáng)德育理論的學(xué)習(xí),深化對(duì)德育工作的探索和研究,不斷提高用理論指導(dǎo)實(shí)踐的潛力,開拓思路,勇于創(chuàng)新,用心探索學(xué)校德育工作的新路子,既要把常規(guī)工作做細(xì)、做實(shí),又要在教育資料、教育方法和教育途徑上求變、求新,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校德育的針對(duì)性和實(shí)效性。(二
11、)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),努力構(gòu)建全員德育格局。堅(jiān)持德育首位意識(shí),構(gòu)成一把手負(fù)總責(zé),主管校長、主管主任職責(zé)制的德育領(lǐng)導(dǎo)體制和以班主任、德育教師為骨干、全體教職員工齊抓共管的德育工作體系。完善學(xué)校無小事,事事都育人,學(xué)校無閑人,人人都育人的管理局面。充分發(fā)揮班主任、科任教師德育滲透、工團(tuán)組織、課外活動(dòng)與校園文化建設(shè)五個(gè)方面的作用,構(gòu)成“一線五面”相結(jié)合的人人都是德育工作者的格局。構(gòu)建四級(jí)良好習(xí)慣培養(yǎng)管理網(wǎng)絡(luò),為實(shí)踐活動(dòng)的開展,帶給了組織保證。第一級(jí)由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門負(fù)責(zé)人組成的良好習(xí)慣培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。第二級(jí)由年部主任及班主任、政治教師構(gòu)成的德育骨干隊(duì)伍。第三級(jí)以教研組長、備課組長為首的全體任課教
12、師組成的學(xué)科德育隊(duì)伍。第四級(jí)為學(xué)生自我教育、自我管理組織。(三)加強(qiáng)常規(guī)管理工作,構(gòu)成德育工作新特點(diǎn)。1、加強(qiáng)年級(jí)常規(guī)管理工作,明確各年部育人目標(biāo)和重點(diǎn)。七年級(jí):以加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,使學(xué)生爭做遵法守規(guī),勤奮樂學(xué),健康禮貌的中學(xué)生。八年級(jí):以法制教育和學(xué)會(huì)心理調(diào)適為重點(diǎn)。強(qiáng)化法制觀念,防止出現(xiàn)思想行為和學(xué)習(xí)上的分化,培養(yǎng)克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志以及抑制_的潛力。加強(qiáng)學(xué)生心理問題的研究,教育學(xué)生學(xué)會(huì)心理調(diào)適,做一個(gè)心理健康、人格健全的中學(xué)生。九年級(jí):以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn)。教育學(xué)生要有理想和抱負(fù),堅(jiān)定信心,敢于拼搏,不輕言放下,培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志,增強(qiáng)學(xué)生的
13、是非觀念和解決問題的社會(huì)綜合潛力。2、加強(qiáng)班群眾建設(shè),創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。各班要利用各種教育契機(jī),抓好班風(fēng)建設(shè),使之構(gòu)成禮貌、健康,用心進(jìn)取且各具特色的班群眾。要合理定位,客觀地分析;周密地計(jì)劃,確定班級(jí)奮斗的目標(biāo);要正確樹立班級(jí)的輿論導(dǎo)向,營造健康向上的輿論氛圍;要加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)和榜樣的樹立。3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理工作。認(rèn)真落實(shí)班級(jí)評(píng)比細(xì)則和錦州三中班主任考評(píng)方案,用心開展校園之星、優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)。充分發(fā)揮榜樣的激勵(lì)作用,增強(qiáng)班主任工作職責(zé)感,促進(jìn)學(xué)生健康成長。4、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理工作。做好一天三掃和課間保潔工作,加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理工作的檢查與督導(dǎo),保證六個(gè)環(huán)節(jié):值日生、小組長、衛(wèi)生委員
14、、班主任、值周生、政教處,營造良好的校園環(huán)境。5、加強(qiáng)學(xué)生禮貌習(xí)慣養(yǎng)成教育。A、強(qiáng)化認(rèn)知水平。開學(xué)第一周為學(xué)校養(yǎng)成教育強(qiáng)化周,組織群眾進(jìn)行常規(guī)學(xué)習(xí),學(xué)守則和規(guī)范,約束行為,收心斂性。針對(duì)守則、規(guī)范、學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活細(xì)則和學(xué)生一日安全常規(guī)等利用班會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播、班務(wù)等手段,逐條學(xué)習(xí),深入理解。透過學(xué)生討論發(fā)言,談體會(huì)、定目標(biāo)表決心。要求各班制定落實(shí)計(jì)劃,將守則和規(guī)范等熟記于心,并決心將守則、規(guī)范等要求變成自覺行動(dòng)。B、堅(jiān)決貫徹學(xué)校的各類工作常規(guī),強(qiáng)化訓(xùn)練。嚴(yán)格執(zhí)行如課堂管理制度、班主任一日常規(guī)、學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活細(xì)則、學(xué)生一日安全常規(guī)、學(xué)生值周規(guī)則、教師值周制度等常規(guī)管理手段強(qiáng)化習(xí)慣的訓(xùn)練養(yǎng)
15、成。C、嚴(yán)格大型活動(dòng)的規(guī)范管理,如:入樓隊(duì)列的整齊行進(jìn)質(zhì)量和群眾長跑活動(dòng)的規(guī)范性既是對(duì)行為習(xí)慣養(yǎng)成的訓(xùn)練,同時(shí)也是對(duì)群眾精神、合作意識(shí)養(yǎng)成的重要途徑。6、加強(qiáng)法制教育。充分利用社會(huì)教育資源,請法制校長、司法部門宣講團(tuán)、工讀學(xué)校教師等來我校作專題講座,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全、食品安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的教育。強(qiáng)化安全目標(biāo)職責(zé)制的落實(shí),杜絕各類事故的發(fā)生。7、加強(qiáng)心理健康教育。完善心理咨詢室、心理健康檔案,做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,解決學(xué)生的心理障礙,使學(xué)生健康成長。充分利用課余時(shí)間根據(jù)各年齡段學(xué)生特點(diǎn)上好心理健康課。(四)開展德育序列化活動(dòng),拓展學(xué)生實(shí)踐范圍。1、開展七年級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng),提高學(xué)
16、生身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí),進(jìn)行愛國主義教育、愛校教育、禮貌禮儀教育。2、開學(xué)典禮,對(duì)本學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行隆重表獎(jiǎng),對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次激勵(lì)教育,發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣引領(lǐng)作用。3、教師節(jié)、中秋節(jié)透過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次尊師重教,感恩教育。4、校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),隊(duì)列廣播操比賽,培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生群眾榮譽(yù)感。5、弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng):征文、繪畫、書法、經(jīng)典讀書比賽,透過科技文化藝術(shù)節(jié)等形式,培養(yǎng)民族精神,為學(xué)生帶給展示特長的舞臺(tái)。6、紀(jì)念一二.九冬季三項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生了解歷史,勿忘國恥,增強(qiáng)愛國主義情懷。7、新年文藝匯演,師生同樂,增進(jìn)了解,展示藝術(shù)成果。8、寒假活動(dòng),豐富學(xué)生假期生活,提
17、高實(shí)踐潛力。四、家長學(xué)校工作1、辦好家長學(xué)校,開設(shè)家庭教育講座,邀請專家或家長代表有針對(duì)性的開展家庭教育指導(dǎo),普及家庭教育知識(shí),幫忙家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀,掌握科學(xué)教育方法。2、班主任定期組織班級(jí)家庭教育指導(dǎo)中心成員到校活動(dòng)(班主任做好活動(dòng)記錄),辦好家庭教育手抄報(bào),做好班主任作業(yè)家長答工作(督促家長寫好體會(huì)文章每學(xué)期一篇)。3、定期召開家長會(huì),創(chuàng)新家長會(huì)形式,與學(xué)校教育構(gòu)成合力。4、家長參與班級(jí)活動(dòng),班會(huì)、校會(huì)、各種比賽等,班主任邀請家長參加。5、建立家校聯(lián)系制度,各班主任每學(xué)期家訪不得少于兩次,家訪形式不限,能夠透過家庭走訪,也能夠透過書信或電話聯(lián)系,對(duì)家長的來訪和教師的家訪作好記錄
18、。尊重家長,向家長通報(bào)班級(jí)管理、學(xué)生在校的綜合表現(xiàn),以爭取家長對(duì)學(xué)校工作的支持和配合,全面提高班級(jí)、學(xué)校管理水平。五、體育、藝術(shù)、衛(wèi)生、安全工作1、召開體育工作會(huì),研究部署學(xué)校本學(xué)期體育工作,制定方案。2、以學(xué)校體育健康工作條例為依據(jù),深入貫徹“健康第一”的思想,認(rèn)真組織實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),上好兩操,繼續(xù)深入開展陽光體育長跑活動(dòng),保證學(xué)生每一天鍛煉一小時(shí),并透過開展豐富多彩,小型多樣的體育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的熱情。全力迎接遼寧省“兩操一舞”的活動(dòng)檢查,打造“錦州校園第一操”。3、認(rèn)真貫徹落實(shí)錦州市中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案,加強(qiáng)校園文化建設(shè),繼續(xù)加大開展學(xué)生捐書活動(dòng)規(guī)模
19、,建立書香校園、讓校園每一個(gè)角落都充滿文化氣息。落實(shí)校園文化建設(shè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方案,開展校園文化建立活動(dòng)。4、認(rèn)真貫徹學(xué)校衛(wèi)生工作條例,加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作和醫(yī)務(wù)室建設(shè),開展以預(yù)防近視為重點(diǎn)的“六病”防治工作,對(duì)各種常見病、多發(fā)病進(jìn)行預(yù)防和監(jiān)測,定期開展衛(wèi)生保健講座,對(duì)流行性疾病重點(diǎn)預(yù)防,做到有目的、有計(jì)劃。健全學(xué)生健康檔案。同時(shí)加強(qiáng)心理教師與班主任的聯(lián)系,協(xié)助班主任做好問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,解決學(xué)生的心理障礙,使學(xué)生健康成長。5、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育、生命教育,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,加大宣傳力度,落實(shí)各項(xiàng)安全制度。繼續(xù)實(shí)行班主任安全獎(jiǎng)勵(lì)制度,強(qiáng)化安全目標(biāo)職責(zé)制的落實(shí),經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行
20、活動(dòng)安全、食品安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、法制安全等方面的教育,及時(shí)處理突發(fā)事件,并在上報(bào)學(xué)校有關(guān)部門,以便事情得到妥善處理。重點(diǎn)開展五個(gè)一活動(dòng):一次緊急疏散演練,一次法制安全講座、一次主題班會(huì)、一次主題板報(bào)、每月一次法制安全手抄報(bào)活動(dòng)。結(jié)合工作實(shí)際和當(dāng)前形勢,在校園內(nèi)開展防空防報(bào)的教育活動(dòng)和建立防恐防暴的工作機(jī)制,集中開展各類專項(xiàng)主題的安全教育。透過活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí),確保校園的整體安全。如果說學(xué)校教育的理念就是學(xué)校教育的方向,那么,沿著既定的方向腳踏實(shí)地、勇于實(shí)踐、執(zhí)著求索就是學(xué)校教育的出路。本學(xué)期,我校德育工作,將在以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真總結(jié),繼承發(fā)展,進(jìn)一步探索、研究、
21、完善我們的德育工作體系。一、指導(dǎo)思想:以中學(xué)德育大綱、愛國主義教育實(shí)施綱要、公民道德實(shí)施綱要為指導(dǎo),根據(jù)中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)若干意見的要求,國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,清醒地認(rèn)清形勢,更新德育觀念,深化德育改革,努力加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育的目標(biāo)、資料、方法、途徑等德育運(yùn)作機(jī)制的創(chuàng)新,加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。以“搶抓機(jī)遇,加快發(fā)展,追求卓越,爭創(chuàng)一流”為工作思路,以“成人成才并重,成人先于成才”為工作原則,以“明禮、誠信、求是、競先”為工作主線,堅(jiān)持培養(yǎng)健全人格,發(fā)展個(gè)性特長,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基,從加強(qiáng)德育校本研修,強(qiáng)壯德育隊(duì)伍;建設(shè)校園文化,重視文化導(dǎo)引;整
22、合德育資源,優(yōu)化德育網(wǎng)絡(luò);注重德育管理,提高德育實(shí)效;開發(fā)校本德育課程,完善德育渠道等幾方面著手,注重體驗(yàn),追求實(shí)效,全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展。二、具體工作:(一)抓好德育隊(duì)伍建設(shè),營造全員育人氛圍。1.加強(qiáng)政教隊(duì)伍自身建設(shè),努力提高政教隊(duì)伍理論水平,提高高效服務(wù)潛力。首先樹立敬業(yè)愛崗思想。其次加強(qiáng)學(xué)習(xí),每月定時(shí)召開理論學(xué)習(xí)會(huì)、處務(wù)會(huì),學(xué)習(xí)新的德育理論,借鑒新的德育途徑,討論調(diào)研我校德育工作中存在的問題,每次會(huì)議有中心議題,有學(xué)習(xí)材料,有討論結(jié)果。努力構(gòu)成學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),推動(dòng)我校德育工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍管理,促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善班主任考
23、核條例,透過班主任考核辦法、每兩周一次的班主任例會(huì),規(guī)范班主任工作方法,進(jìn)一步明確班主任工作要求,溝通班主任思想和工作中存在的問題。在具體工作過程中,做好指導(dǎo)、服務(wù)、檢查、反饋。每項(xiàng)工作、每月工作要做到有布置、有檢查、有記錄、有反饋,推動(dòng)班主任工作的開展。3.增強(qiáng)助理班主任(副班主任)管理意識(shí)、職責(zé)意識(shí),為班主任培養(yǎng)后備人才,營造全員育人氛圍。助理班主任將采取自主報(bào)名形式,明確職責(zé)范圍:透過參與班級(jí)衛(wèi)生工作深入班級(jí),協(xié)助班主任工作;部分學(xué)生聯(lián)系教育、進(jìn)一步完善、開展我校的德育導(dǎo)師結(jié)對(duì)工作。另一方面,要求助理班主任_主任成功的經(jīng)驗(yàn)。提倡任課教師與班主任多溝通,共同商討解決班級(jí)中存在的問題,同時(shí),
24、結(jié)合學(xué)科教學(xué),進(jìn)行德育滲透。(二)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范教育,深化學(xué)生道德體驗(yàn)。1.加強(qiáng)學(xué)生愛國主義、群眾主義、社會(huì)主義教育,以每月主題教育為載體,透過班會(huì)課、國旗下講話、年級(jí)集會(huì)等多種渠道落實(shí)各項(xiàng)教育。九月份開展以班容班貌建設(shè)、學(xué)生儀容儀表檢查為主要資料的日常行為規(guī)范教育。十月份開展以愛校教育為重點(diǎn)的愛國主義教育,結(jié)合紀(jì)念紅軍長征勝利七八周年活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育。十一月份開展法制安全教育活動(dòng),提高學(xué)生自護(hù)潛力。十二月份開展職責(zé)教育,樹立學(xué)生職責(zé)意識(shí)。一月份開展評(píng)優(yōu)工作,營造爭先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)的氛圍,同時(shí)檢查落實(shí)學(xué)生日常行為規(guī)范,考核結(jié)果記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。每月月初有計(jì)劃,過程有檢
25、查、反饋,月底有小結(jié),保證主題教育資料、時(shí)間、人員到位。2.加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行中小學(xué)生守則中學(xué)生日常行為規(guī)范,重新修訂學(xué)習(xí)靖江市第一高級(jí)中學(xué)學(xué)生手冊,使學(xué)生做到知行統(tǒng)一。從學(xué)生日常行為規(guī)范抓起,抓學(xué)生的禮貌用語,開展告別不禮貌行為承諾簽字活動(dòng),開展“三禮教育”,讓學(xué)生知禮節(jié)、懂禮儀、有禮貌;要求學(xué)生行為舉止做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。繼續(xù)搞好“八禮四儀和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。扎實(shí)推進(jìn)環(huán)境教育,抓好教室、寢室兩個(gè)環(huán)境布置,增強(qiáng)環(huán)境育人氛圍,同時(shí)要求做到“五無”地上無紙屑、墻上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角,搞好環(huán)境衛(wèi)生。3.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),努力打
26、造一支講正氣、有職責(zé)、有影響力、有榜樣作用的學(xué)生干部隊(duì)伍。要求班主任在推選班干部過程中就嚴(yán)格把關(guān),團(tuán)委對(duì)推選出的班團(tuán)干部,將成立學(xué)生干部學(xué)校,對(duì)全校班團(tuán)干部進(jìn)行培訓(xùn)上崗,對(duì)出色的優(yōu)秀班團(tuán)干部進(jìn)行不同層次的表揚(yáng),樹立先進(jìn),對(duì)班干部工作中存在的問題及時(shí)調(diào)研進(jìn)行解決。4.加強(qiáng)后進(jìn)生矯治力度。擬建立法規(guī)教育_,定期開展學(xué)習(xí),對(duì)曾受處分學(xué)生進(jìn)行系列教育,邀請法制副校長參與、開辟校外教育基地,體驗(yàn)大墻內(nèi)生活;結(jié)合學(xué)生自省,寫認(rèn)識(shí)、談體驗(yàn),促進(jìn)不良習(xí)慣的消除、禮貌行為的養(yǎng)成。加強(qiáng)體藝生教育,促進(jìn)學(xué)生德藝雙馨。5.以環(huán)境教育特色學(xué)校為載體,充分發(fā)揮綠色班級(jí)建立工作,用心開展環(huán)保教育,提高師生衛(wèi)生素養(yǎng),增強(qiáng)防病
27、潛力。開展環(huán)保宣傳教育活動(dòng);定期刊出防病、環(huán)保板報(bào);回收廢物;開展常規(guī)衛(wèi)生保潔活動(dòng)。6.加強(qiáng)宿舍區(qū)管理,努力營造溫馨、舒適的生活環(huán)境。進(jìn)一步明確生活指導(dǎo)工作職責(zé),加強(qiáng)崗位職責(zé)意識(shí),每一天早晚檢查各寢室的衛(wèi)生內(nèi)務(wù),下午、晚上抽查,認(rèn)真做好記錄、及時(shí)反饋,盡量使宿舍區(qū)二十四小時(shí)持續(xù)整潔。安排好值周寢室,加強(qiáng)值日生教育和管理,增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)。充分發(fā)揮舍長的作用,提高學(xué)生自我管理潛力,用心創(chuàng)造條件,開展寢室文化建設(shè)活動(dòng),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。加強(qiáng)班主任下寢室檢查。7.加強(qiáng)安全教育和法制教育,增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí),提高學(xué)生自護(hù)潛力。用心配合安保部門定時(shí)檢查并進(jìn)行法制和安全教育。加強(qiáng)門衛(wèi)保安管理,嚴(yán)守門口出入
28、制。利用安全、法制教育月對(duì)學(xué)生進(jìn)行系列安全、法制教育。8.加強(qiáng)心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。充分使用學(xué)生發(fā)展中心的設(shè)備設(shè)施,發(fā)揮心理咨詢的作用;定期更新健康教育網(wǎng)頁“心理驛站”,刊出心理健康板報(bào),組建、成立學(xué)生心理協(xié)會(huì),開設(shè)健康教育課,校報(bào)馬洲風(fēng)韻定期刊出心理專欄,舉辦心理健康活動(dòng)周,透過多渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育和心理疏導(dǎo),提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)潛力,為塑造健全人格盡綿薄之力。9.加強(qiáng)高品位的校園文化建設(shè),搭建學(xué)生施展才華的平臺(tái)。充分發(fā)揮團(tuán)委組織潛力,調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)的工作用心性,加強(qiáng)學(xué)生會(huì)工作指導(dǎo),定期召開會(huì)議,更好地開展學(xué)生自治自理工作,提高學(xué)生工作潛力和社會(huì)活動(dòng)潛力。(三)加強(qiáng)家校聯(lián)系,健全學(xué)校
29、、家庭和社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。充分利用班主任聯(lián)系家長的主角作用,加強(qiáng)班主任家訪的督查,班主任加強(qiáng)對(duì)家長教育子女方法的指導(dǎo),宣傳黨的教育思想和學(xué)校教育要求,提高家長教育子女的潛力。組織好家長會(huì)和家長委員會(huì),努力發(fā)動(dòng)家長和社會(huì)力量來支持學(xué)校的教育教學(xué)工作。(四)創(chuàng)新德育思路,有效推進(jìn)德育各項(xiàng)工作有序開展。1.完善值日工作制度,明確檢查項(xiàng)目、扣分細(xì)則,調(diào)整值日人員結(jié)構(gòu),由部門協(xié)調(diào)統(tǒng)一安排學(xué)校三個(gè)年級(jí)中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任值日負(fù)責(zé)人,配備各學(xué)科備課組長及班主任擔(dān)任值日成員,做到職責(zé)到人,檢查嚴(yán)格,獎(jiǎng)懲公平,公布及時(shí),整改到位。2.進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),外樹形象,內(nèi)強(qiáng)管理,在原先單一學(xué)生問卷調(diào)查的形式上增加家長
30、問卷調(diào)查和社會(huì)調(diào)查,取得更公正客觀的評(píng)價(jià)數(shù)據(jù),樹立先進(jìn)典型教師、班主任。在環(huán)境許可條件成熟的狀況下開通師德師風(fēng)建設(shè)熱線,爭取了解掌握相關(guān)動(dòng)態(tài),及時(shí)妥善處置,有效遏制不良風(fēng)氣的構(gòu)成與發(fā)展。3.建立政教處同志家訪制,政教處將完善并了解學(xué)生第一手資料,對(duì)各年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、邊緣學(xué)生、問題學(xué)生、租住校外學(xué)生以及單親、留守等學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃、有目的、分層次的家訪,同時(shí)進(jìn)行督查班主任家訪的回訪,推動(dòng)班主任的家訪工作。增強(qiáng)家長對(duì)子女的職責(zé)心以及班主任工作的職責(zé)感。使高高在上的學(xué)校教育蹲下身子接上地氣與家庭、社會(huì)正確的關(guān)心每一個(gè)子女。為學(xué)生的成長,家長的教育義務(wù)做好服務(wù)工作。4.鞏固班會(huì)課教育陣地,杜絕私自挪用、自
31、修。班會(huì)課是班主任進(jìn)行班級(jí)管理的主渠道,是學(xué)校進(jìn)行學(xué)生德育工作的主陣地,班會(huì)課是班主任針對(duì)班級(jí)狀況對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種有效方式,同時(shí)也是班主任指導(dǎo)學(xué)生開展主題班會(huì)的統(tǒng)一時(shí)間,對(duì)學(xué)生思想的轉(zhuǎn)變和良好班風(fēng)的構(gòu)成有不可低估的作用。學(xué)校將逐課檢查記載并作為班級(jí)管理的重要考評(píng)依據(jù)。5.充分利用校學(xué)生發(fā)展中心這一平臺(tái),利用心理軟件對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行心理測試,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)和治療。根據(jù)學(xué)生的潛質(zhì)會(huì)同班主任、家長、學(xué)生本人,明確學(xué)生適宜從事的專業(yè)和方向,進(jìn)一步明確高考目標(biāo),充分挖掘?qū)W生潛能。高三班主任工作計(jì)劃1本學(xué)期,我擔(dān)任高三(8)班的班主任工作。這是一個(gè)比較普通的班級(jí),全班共56人,大多數(shù)都是文化基礎(chǔ)較
32、差的學(xué)生,面對(duì)文化成績相對(duì)較低的班,并且懶散人數(shù)比較多一些的班級(jí),我想方設(shè)法的做好自己的本職工作,現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:一、為人師表,率先垂范。班級(jí)是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位,而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者,班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長,開展的教育活動(dòng)最多,對(duì)學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此,規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范
33、:要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生的人格;教育他們熱愛勞動(dòng),我經(jīng)常和學(xué)生一塊兒打掃教室衛(wèi)生。這樣,自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育。二、熟悉學(xué)生的信息。自擔(dān)任班主任以后,我便利用好每一次能利用的機(jī)會(huì),快速的熟悉好班上每一個(gè)學(xué)生的相關(guān)信息,比如:姓名、愛好、特點(diǎn)、特長等等。通過一個(gè)學(xué)期的接觸,我對(duì)班上的每一個(gè)學(xué)生都有了基本的了解,并能順利開展一系列的班團(tuán)活動(dòng)。三、選好班團(tuán)干部,加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。根據(jù)對(duì)班上同學(xué)的了解,我選出了班團(tuán)干部,科代表、室長,小組長等,讓他們協(xié)助我和科任教師開展好各種活動(dòng),維持好班上的紀(jì)律。在他們的幫助下,我的班主任工作開展得很順
34、利。四、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視班會(huì),開好班會(huì)。為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),如與父母互通書信共話成長、面對(duì)高三、我的大學(xué)夢等,讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長見識(shí)。高三的學(xué)生已經(jīng)成人,很多道理都明白,但自尊心也很強(qiáng),直接的批評(píng)換回來的可能是思想的叛逆,利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說教而引起學(xué)生的反感,容易為學(xué)生接受,能切實(shí)幫助學(xué)生
35、澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境界。班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對(duì)事不對(duì)人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。二是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重學(xué)生的個(gè)性和因材施教。五、加強(qiáng)班級(jí)管理,進(jìn)一步完善班級(jí)管理建設(shè)。培養(yǎng)優(yōu)秀的班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,明確育人的目的:正直,善良,智慧,健康,努力培養(yǎng)積極奮進(jìn)的班集體。我們的班級(jí)管理工作從三方面實(shí)施:一方面,主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,進(jìn)一步形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自
36、我管理;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。具體來說,重視常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的自控能力;繼續(xù)執(zhí)行全班學(xué)生輪流值日制度,培養(yǎng)自育能力;建立一日常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生自理能力。在這樣的保證下,我班的高三學(xué)生能很好地保證早讀,午休,自習(xí)課的紀(jì)律;在升旗儀式和進(jìn)出場中表現(xiàn)也不錯(cuò),體現(xiàn)出飽滿的熱情和向上的精神;教室衛(wèi)生令人滿意。六、多與科任教師交流。為了能具有更好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),我經(jīng)常與科任教師交流,有針對(duì)性的進(jìn)行下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和輔導(dǎo),并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行處理。每一次考完月考,就及時(shí)召開科任教師的會(huì)議,總結(jié)上一階段的學(xué)習(xí)情況,分析這次月考的情況,
37、提出下一個(gè)階段的工作安排。七、開好主題班會(huì)。在學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我開好每一節(jié)班會(huì)課,盡自己的所有能力去教育好每一個(gè)學(xué)生,使他們不僅僅能學(xué)會(huì)課本的知識(shí),也能明白自己的人生價(jià)值。并且加強(qiáng)了同學(xué)們安全、紀(jì)律、衛(wèi)生等等的教育。八、加強(qiáng)家校的聯(lián)系。擔(dān)任班主任來我一直堅(jiān)持與部分家長聯(lián)系。實(shí)踐證明,做好與家長的聯(lián)系,不僅能使學(xué)生家長及時(shí)了解學(xué)校的教育教學(xué)情況,學(xué)生的在校表現(xiàn),也取得了家長對(duì)學(xué)校和教師的理解和支持,而且還可以加深教師與家長的感情,能起到協(xié)調(diào)配合,共同促使學(xué)生進(jìn)步的作用。九、我班獲得的榮譽(yù)。本學(xué)期通過全班同學(xué)的努力,我班在這個(gè)學(xué)期的每一個(gè)月都獲得了流動(dòng)紅旗文明班級(jí)稱號(hào)。總的來說,一個(gè)學(xué)期以
38、來我在班主任工作上,積極的配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作,并能勤到位,及時(shí)地把握班級(jí)的動(dòng)態(tài)。對(duì)班級(jí)新出現(xiàn)的有利和不利因素能隨時(shí)給予以具體的引導(dǎo)和控制。工作中能積極主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,無私奉獻(xiàn),加班加點(diǎn),力爭把班上的每一件工作做好。雖然在工作上我也存在很多不足的地方,但是我會(huì)在今后繼續(xù)努力,不斷加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng),業(yè)務(wù)水平,爭取做一名優(yōu)秀的班主任。以上是本人擔(dān)任班主任工作的點(diǎn)滴體會(huì)和總結(jié),如有不對(duì)之處請各位同仁批評(píng)指正。高三班主任工作計(jì)劃2素質(zhì)教育的提高,重點(diǎn)體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高,要提高教學(xué)質(zhì)量,必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作,高三尤為重要,因此,我們要做好幾項(xiàng)工作。一、“以人為本,重在發(fā)展”。1
39、、以發(fā)展的眼光看備考:整個(gè)高三工作是非常艱辛的,如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得。如果處理不好上課、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半,達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)。因此,我們要合理安排時(shí)間,精心選擇資料,把高三的工作看成是一個(gè)教師自我提升,發(fā)展并實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過程,為高三師生搭建好施展才華的舞臺(tái)。校方給高三老師訂了中學(xué)教學(xué)參考,另訂xx高考說明,北京海淀、湖北黃鋼兩套資料,班主任訂了今日方略,下學(xué)期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料,歸納提煉備考經(jīng)驗(yàn),研討復(fù)習(xí)方法,把備考工作做到家。2、以發(fā)展的眼光看隊(duì)伍:我們把辦學(xué)思路,辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任教師的自覺行動(dòng),主管
40、領(lǐng)導(dǎo)要“上好一門課,管好一個(gè)口”,做到“抓教學(xué)手不軟,說教學(xué)話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人,高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué),為了使學(xué)生考入大學(xué),我們對(duì)高三老師的配備上慎重再慎重,本屆高三老師除了歷史、地理外,全都是帶了23屆以上的富有經(jīng)驗(yàn)的教師。二、明目標(biāo)質(zhì)量為上。質(zhì)量是學(xué)校的生命線,質(zhì)量是教育永恒的主題。因此,我們針對(duì)本屆學(xué)生實(shí)際(整體比上屆差的實(shí)際情況),制定出本屆高三人頭和高考目標(biāo)。1、高考升學(xué)率爭取與去年持平(95.4%),其中本科保6人,力爭810名;高考單課成績也力爭比去年上一個(gè)臺(tái)階。2、具體落實(shí)到班級(jí):人頭目標(biāo)單科成績目標(biāo):三、措施:1 兩有數(shù):班主任對(duì)學(xué)生心中有數(shù)
41、,任課教師對(duì)學(xué)生心中有數(shù),縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù)。2、兩結(jié)合、加強(qiáng)對(duì)尖子生的輔導(dǎo),培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師、班主任、家長相互結(jié)合,取得立體效應(yīng)。3、三個(gè)加強(qiáng):作息時(shí)間加強(qiáng),保證時(shí)間,12月后高三晚自習(xí)延長到8:30(多一個(gè)小時(shí));加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí);以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展加強(qiáng)訓(xùn)練(如作業(yè)量、資料)。4、兩個(gè)重點(diǎn):突出重點(diǎn)學(xué)生,突出重點(diǎn)學(xué)科。5、做好八項(xiàng)工作:抓單科教學(xué)(尖子生吃偏食,中間生要幫助,差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會(huì),對(duì)學(xué)生警鐘長鳴;分析高考動(dòng)態(tài)、影響,做到有的放矢,克服盲目性;明確知識(shí)框架,考題一定要有價(jià)值(基礎(chǔ)、綜合、能力結(jié)合);隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),定期
42、召開備考研討會(huì),學(xué)生思想動(dòng)員會(huì),信息講座等;堅(jiān)決實(shí)行獎(jiǎng)罰;文、理綜教師加強(qiáng)調(diào)研,把好模擬關(guān),文綜組長:晉愛老師,理綜組長:樊明彪老師??傊?,我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線,“知從高遠(yuǎn),愛國敬業(yè),為人師表,教書育人,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),與時(shí)具進(jìn)”。為實(shí)現(xiàn)并超過教育局下達(dá)的指標(biāo)而努力奮斗。高三班主任工作計(jì)劃3本學(xué)期是高三學(xué)年的第一學(xué)期,也是高考前重要的一個(gè)階段,為了讓學(xué)生能在高三獲得更好的學(xué)習(xí)氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘,能讓更多的同學(xué)達(dá)成自我的夢想,結(jié)合學(xué)校和年級(jí)的工作安排,制定班級(jí)工作計(jì)劃如下:一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)自我的指導(dǎo)本事在本學(xué)期,自我要在業(yè)務(wù)和班級(jí)管理方面加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)本事,經(jīng)過自我的融會(huì)貫通加
43、強(qiáng)對(duì)自我學(xué)生的指導(dǎo)本事。比如對(duì)考試說明、考綱的理解,對(duì)于高考考前心理、考試策略等的研究。能進(jìn)取的利用網(wǎng)絡(luò)等資源提高自我對(duì)高考形式的把握。二、注重學(xué)生良好心理素質(zhì)養(yǎng)成,及時(shí)溝通進(jìn)入高三以后,學(xué)生的心理素質(zhì)必然要經(jīng)受巨大的考驗(yàn),如何讓學(xué)生順利度過這一敏感的階段,圓滿的完成學(xué)業(yè),是當(dāng)務(wù)之急。計(jì)劃增強(qiáng)和學(xué)生的溝通,多渠道了解學(xué)生的內(nèi)心,進(jìn)取的經(jīng)過各種活動(dòng)讓學(xué)生建立良好的心理素質(zhì)。三、加強(qiáng)學(xué)法科學(xué)指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生潛力經(jīng)過主題班會(huì)、印制班級(jí)小報(bào)、建設(shè)班級(jí)文化陣地等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的科學(xué)指導(dǎo)。尤其側(cè)重考試后針對(duì)不一樣學(xué)生的情景提出合理化的提議,盡可能將學(xué)生的非智力因素干擾降到最低,把他們對(duì)學(xué)習(xí)的欲望提高,方
44、法改善!四、幫忙學(xué)生度過幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)在學(xué)生容易出問題的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)提前預(yù)防。比如一??荚嚽暗慕箲],考試后的失落;二輪復(fù)習(xí)過程中欲速則不達(dá)的冒進(jìn)心理;對(duì)自我知識(shí)掌握本事的懷疑情緒等等,讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學(xué)習(xí)。高三班主任工作計(jì)劃4為實(shí)施素質(zhì)教育,落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),有計(jì)劃,有步驟地作好本年度地學(xué)期的工作,特制定本計(jì)劃。一、基本情況高二(7)班是個(gè)物理班,共55人,其中男生47人,女生8人??傮w來說,本班有如下特點(diǎn):1、思維活躍,基礎(chǔ)較為扎實(shí),成績較好。2、班風(fēng)純正,團(tuán)結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實(shí)的班集體基本形成。3、有輕度的兩極分化情況。4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),如煩躁、憂郁
45、、失眠等。二、幾項(xiàng)重要任務(wù)1、高考動(dòng)員,激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐搿⑶巴径床臒崆?,主題是“爭分搶秒,全力一赴,無悔高三”。2、高考報(bào)名。注意提醒學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況選報(bào)x科3、組織學(xué)生作好體檢工作。4、動(dòng)員學(xué)生作好“一?!钡膫淇脊ぷ?。“一?!钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報(bào),它實(shí)際上是對(duì)高考成績的檢測。必須作好充分的準(zhǔn)備。5、作好“二?!钡膫淇紕?dòng)員。6、組織學(xué)生作好體檢工作。7、組織學(xué)生作好志愿的填報(bào)工作。填報(bào)志愿是一名科學(xué),填報(bào)的好壞直接影響的高考錄取。如何根據(jù)自己的實(shí)際,根據(jù)自己的興趣、愛好,參考往年的錄取情況,科學(xué)地、合理地填報(bào)志愿是重中之重。8、組織學(xué)生參加高考。重點(diǎn)是“沉著、冷靜、細(xì)
46、心、守紀(jì)”。三、具體的實(shí)施步驟根據(jù)學(xué)校的總體部署,結(jié)合本級(jí)、本班的具體實(shí)際,擬做如下安排。周次主要工作1、開學(xué)典禮,高考報(bào)名2、強(qiáng)調(diào)班紀(jì)班風(fēng)3、摸底考試4、摸底考試分析5、一模6、一??偨Y(jié)7、家長會(huì)8、二模、體檢9、高考備考心理輔導(dǎo)10、二??偨Y(jié)11、德育考核及操行評(píng)定12、高考高三班主任工作計(jì)劃5一、本班基本情況高三(8)班為化學(xué)班,人數(shù)為49人,其中男生22人(含復(fù)讀生1人),女生27人。高考奮斗指標(biāo)基本本科43人,其中重點(diǎn)本科32人。二、具體工作本學(xué)期的具體工作,概括性地說有以下幾點(diǎn):一、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。高三第一學(xué)期主要是學(xué)生自己梳理各科知識(shí)的時(shí)間,好的學(xué)習(xí)氛圍將
47、對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)起著決定性的作用。我努力創(chuàng)建一個(gè)寧靜的自修環(huán)境和營造一個(gè)奮進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生們都意識(shí)到要想把課堂上學(xué)到的知識(shí)消化好,將課本知識(shí)真正轉(zhuǎn)換成自己的知識(shí)就必須有一個(gè)安靜、寧靜的自修環(huán)境,通過自己的努力,把所學(xué)知識(shí)消化、鞏固。由于班干部認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)生之間相互提醒,所以我們班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是很好的。各課任老師對(duì)我們班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都很滿意。二、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,讓學(xué)生保持良好的精神狀態(tài)。本學(xué)期學(xué)生每月都有模擬考試,他們往往承受著巨大的壓力(尤其是現(xiàn)在的學(xué)生心理承受能力較差),學(xué)生的思想一直處在緊張狀態(tài)。在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識(shí)水平的發(fā)揮。為配合學(xué)校組織的心理輔導(dǎo),結(jié)
48、合我班的實(shí)際情況,我利用網(wǎng)上資源,收集了一些歷年高考狀元談高考的資料,讓學(xué)生充分了解有關(guān)高考的心理準(zhǔn)備工作,并利用每次月考的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試能力的訓(xùn)練。在此過程中,我盡可能作學(xué)生心靈的聆聽者和引導(dǎo)者,給他們一些建議,采取集體方法指導(dǎo)、個(gè)體情況分析,有計(jì)劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場心理,逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練、提高學(xué)生的應(yīng)試能力。三、始終貫徹分層教育,堅(jiān)持“抓兩頭、促中間”,耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。作為一個(gè)化學(xué)班,我班有部分成績優(yōu)秀的學(xué)生,但學(xué)習(xí)處于后進(jìn)的學(xué)生也不少,兩極分化較嚴(yán)重。能否讓部分學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生扭轉(zhuǎn)后進(jìn)局面,是我們班能否完成高考任務(wù)的關(guān)鍵。為此,我
49、經(jīng)常與一些后進(jìn)同學(xué)促膝談心,了解他們的學(xué)習(xí)狀況,分析他們后進(jìn)的原因,激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的興趣和決心。我利用課外時(shí)間,經(jīng)常打電話與這些學(xué)生及學(xué)生家長聯(lián)系,了解他們的情況,鼓勵(lì)和督促他們學(xué)習(xí),收到了較好的效果,受到了家長們的贊揚(yáng)。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到因材施教,對(duì)他們處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)
50、和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。四、積極主動(dòng)地和各科任老師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用??迫卫蠋熓俏覀儼嗟呢?cái)富,我們班的科任教師可以說人人都關(guān)心我們班集體。一學(xué)期以來,針對(duì)我們班同學(xué)喜歡安靜、上課不夠活躍的特點(diǎn),各位老師都幫忙出謀劃策,想方設(shè)法讓學(xué)生活躍起來,充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。經(jīng)過多次努力確實(shí)取得了良好的效果。五、積極開展好兩操、兩活動(dòng),保護(hù)學(xué)生視力、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高學(xué)習(xí)效率。 高三學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重,精神壓力大,適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)勢在必行。為了保證活動(dòng)效果,有時(shí)間的話我總會(huì)親自與學(xué)生一起進(jìn)行活動(dòng)。為了提高學(xué)生參與的積極性,盡可能地加入一些競技、游戲的內(nèi)容,使學(xué)生既鍛
51、煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操,使思想得到充分地放松。由于保證了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)量,學(xué)生普遍感到心情放松,課堂注意力集中,學(xué)習(xí)效率高。三、取得的成績本學(xué)期在學(xué)校和級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下,在任課教師的大力配合下,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較理想的成績:在學(xué)校常規(guī)管理檢查評(píng)比成績名列年級(jí)前茅,期中優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比中獲“高三級(jí)優(yōu)秀班集體”流動(dòng)紅旗;在全市的摸底考中有3人列全級(jí)前50名,10人列全級(jí)前100名;在單科成績中數(shù)學(xué)、綜合和化學(xué)科成績突出。四、存在問題語文成績還有待提高,宿舍管理有待加強(qiáng)。高三班主任工作計(jì)劃6一、指導(dǎo)思想:在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思
52、想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育,提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精神,爭創(chuàng)高考理想成績。二、主要工作1.做好學(xué)生思想教育工作,指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì)。2.認(rèn)真上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會(huì)課,幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì),提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。3.實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格考勤,嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合
53、開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍,協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學(xué)們營造一個(gè)良好的休息環(huán)境。4.爭取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。5.多與家長溝通。要有嚴(yán)格的請假制度,樹立安全意識(shí),遇到特殊情況及時(shí)與家長聯(lián)系。6.組織好學(xué)生高考報(bào)名、高考體檢、填報(bào)志愿等工作,整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。周工作安排周次主要工作內(nèi)容班會(huì)1高考報(bào)名;調(diào)整好座位;布置課室宣傳標(biāo)語、黑板報(bào)。我的未來不是夢-談高考理想2評(píng)市“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”;收高考報(bào)名費(fèi)高考原始分標(biāo)準(zhǔn)分對(duì)照-談明確高考距離(位子)3臨界生情況了
54、解整理學(xué)生檔案“100日”沖刺征言4優(yōu)生情況了解增強(qiáng)記憶力-談備考方法5差生情況了解整理學(xué)生檔案學(xué)會(huì)服從6“一?!笨荚嚋?zhǔn)備談“一模”考試7“一?!笨荚?幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺“一?!笨荚嚽闆r分析9幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺10“二?!笨荚嚋?zhǔn)備談“二?!笨荚?1“二?!笨荚?2高考體檢“二?!笨荚嚽闆r分析13填報(bào)志愿指導(dǎo)整理學(xué)生檔案選擇能力是不容忽視的能力素質(zhì)14填報(bào)志愿指導(dǎo)15整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料珍惜“莞中”情離校教育16加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)高考前我應(yīng)做什么17高考前準(zhǔn)備工作18高考高三班主任工作計(jì)劃7高三后期,班主任的工作至關(guān)重要,不只是一個(gè)學(xué)法指導(dǎo)的問題,而是一系列配套的工程建設(shè)都要跟進(jìn)。若想達(dá)到最佳
55、的管理效果,班主任做好以下幾種角色:一、做好“心理專家”角色1、在三輪復(fù)習(xí)階段,要讓學(xué)生強(qiáng)化“瓦倫達(dá)心態(tài)”。每一位學(xué)生都渴望成功,但由于一些同學(xué)的成績起伏不定或多次不理想,出現(xiàn)了較為悲觀的心理,每天想的不是如何全力以赴提高,而是如果高考考不好怎么辦?題目做不對(duì)怎么辦等等。事實(shí)上學(xué)生要想在關(guān)鍵時(shí)期取得好成績,就應(yīng)該具有“瓦倫達(dá)心態(tài)”。瓦倫達(dá)是美國走鋼索的雜技演員。鋼索一般懸在離地幾十米的高空,沒有任何人身安全保護(hù)措施,還有來自風(fēng)雨等不利因素的干擾,人在上面行走,其現(xiàn)象可見一般,但他始終能獲得成功。對(duì)此,瓦倫達(dá)說:“我走鋼索時(shí)從不想到目的地,只想著走鋼索這件事,專心專意地走好鋼索,不管得失。”后來
56、,心理學(xué)上把這種專注于做自己的事情,不為賽事以外雜念所動(dòng)的心理現(xiàn)象稱為“瓦倫達(dá)心態(tài)?!币虼耍覀儾粌H要指導(dǎo)而且必須指導(dǎo)好學(xué)生,面對(duì)高考的臨近,不要給自己過度加壓,既不要考慮高考成功后的鮮花和掌聲,也不要過于關(guān)注考試失敗后的沮喪和痛苦,保持一種穩(wěn)定的瓦倫達(dá)心態(tài),每天認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真做題,按照老師的要求和指導(dǎo),專注于自己所做的事情即可。2、隨著學(xué)習(xí)壓力越來越大,學(xué)生容易產(chǎn)生急躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良情緒。首先從戰(zhàn)略上告訴學(xué)生當(dāng)這些情緒影響他時(shí),要及時(shí)找老師,老師會(huì)幫助他們解決。這時(shí)老師們可以把積累的成功例子給學(xué)生講講。班主任們自己也要深入學(xué)生當(dāng)中及時(shí)掌握一手信息,另外通過班干部等及時(shí)了解情況
57、及時(shí)解決,避免讓學(xué)生的備考精力外瀉。還要告誡學(xué)生在最后階段,關(guān)注學(xué)習(xí)數(shù)量,更要關(guān)注學(xué)習(xí)的質(zhì)量,當(dāng)思緒混亂時(shí),可以停下來調(diào)整一下心境再去學(xué)習(xí)。班主任可以在班級(jí)設(shè)立專門心理調(diào)查員(可以是公開的,也可以是不公開的),平時(shí)深入了解學(xué)生的心理情況,有問題及時(shí)匯報(bào),每周定期匯報(bào)。3、樹立正確的階段目標(biāo)。面臨高考的學(xué)生都有一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo),比如理想的大學(xué),最后要達(dá)到多少名次和分?jǐn)?shù),但最好時(shí)期指導(dǎo)學(xué)生做好三次具體階段性目標(biāo)很重要。最后三次目標(biāo)應(yīng)該一次比一次有梯度性,不能一下子定的過高,否則學(xué)生會(huì)有挫敗感。正確的目標(biāo)是讓他們感覺到這段時(shí)間好好干,避免一些問題之后能達(dá)到。班主任可以統(tǒng)計(jì)好學(xué)生目前最好的名次,各科達(dá)到
58、過的最高分?jǐn)?shù),告訴他們,通過努力比以往最好的情況進(jìn)步就是成功。4、在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下,指導(dǎo)學(xué)生做好科學(xué)的、有針對(duì)性的計(jì)劃。一部分同學(xué)有任務(wù)能不能完成、成績能不能提高的疑懼,但行動(dòng)上卻跟不上,因?yàn)樗鄙僖粋€(gè)馬上需要做的事,于是出現(xiàn)了整天顯得很忙亂,尤其是自習(xí)時(shí),拿起一本書就看,一會(huì)換一科一會(huì)又換另一科等現(xiàn)象。每天老師和科代表明確每節(jié)課和自習(xí)的具體任務(wù),并給每項(xiàng)任務(wù)一個(gè)時(shí)間的限定。還可以專設(shè)一名計(jì)劃督導(dǎo)員及時(shí)提醒同學(xué)課前制定自習(xí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并寫清完成每項(xiàng)任務(wù)所用時(shí)間,這樣,一方面可以督促學(xué)生做好計(jì)劃,增強(qiáng)針對(duì)性,另一方面,給自己一個(gè)時(shí)間限制也可以提高效率。還可以今天與昨天對(duì)比,看到自己的進(jìn)步情
59、況,增強(qiáng)成就感。二、要做到“備考專家”的角色一般學(xué)校的高考最后階段都是在進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí),三輪復(fù)習(xí)效果的好壞很大程度上決定著高考的成敗,像二輪(專題)復(fù)習(xí)一樣,學(xué)生對(duì)三論也充滿了向往和疑惑,到底三輪復(fù)習(xí)是什么樣子的?是不是也會(huì)和二輪一樣有忙而亂等問題?該怎樣抓好三輪復(fù)習(xí)?等等。因此,我們不僅要給學(xué)生講清三輪復(fù)習(xí)的重要性,還要給學(xué)生做具體詳細(xì)的三輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)。1、第三輪復(fù)習(xí)主要是綜合訓(xùn)練。告誡學(xué)生課前幾分鐘,要把昨天做的該科的題再瀏覽一遍,否則很容易把昨天自己做的思路忘了,上課直接聽,起不到對(duì)比改正提高的效果。課上要緊跟老師,“學(xué)會(huì)聽門道”,重點(diǎn)聽老師對(duì)這道題的“評(píng)”:包括答題思路、題形類型、解題方
60、法、題形擴(kuò)展、注意事項(xiàng)、提高要求等。2、再次強(qiáng)化學(xué)生苦練、樂練意識(shí)。在做題的過程中,鼓勵(lì)學(xué)生真正以考生的身份去做題,把自己的真實(shí)思路、真實(shí)答題習(xí)慣、所有掌握的應(yīng)試技巧,應(yīng)用出來,不要患得患失,對(duì)了,堅(jiān)持并完善;錯(cuò)了,及時(shí)改正,抓住最后的每一套題的練習(xí)機(jī)會(huì),真正起到練兵調(diào)整的效果。達(dá)到高考時(shí)想出來的、做出來的都是正確的。這實(shí)際上也在培養(yǎng)學(xué)生“一次成功”的解題習(xí)慣。3、訓(xùn)練與復(fù)習(xí)相結(jié)合還是引導(dǎo)學(xué)生苦練、多練,在聯(lián)系的過程中:(1)突破一個(gè)“準(zhǔn)”字。主要是準(zhǔn)確的記憶書本知識(shí),準(zhǔn)確的得出答案語言。不能以高考考能力為由忽視了基礎(chǔ)知識(shí)。因?yàn)榫鸵M(jìn)入高考的實(shí)戰(zhàn)階段,知識(shí)的表述等不能再模棱兩可,要力求準(zhǔn)確。(
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