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文檔簡介

1、如何分析多重復(fù)句分析多重復(fù)句層次的方法步驟是: 第一,確定由幾個(gè)分句構(gòu)成(運(yùn)用教材中復(fù)句里的區(qū)分單句、復(fù)句的知識確定); 第二,找出關(guān)聯(lián)詞語,成對使用的關(guān)聯(lián)詞語,如果缺少可以補(bǔ)上; 第三,根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語的 管轄范圍,找出統(tǒng)管全局的一組關(guān)聯(lián)詞語,確定第一層次例句 1:月亮個(gè)兒不如太陽,但是離我們近,所以地球潮水的漲落,主要是由于月亮的 吸引。第一,確定由幾個(gè)分句構(gòu)成。此句由3 個(gè)分句構(gòu)成, “地球潮水的漲落,主要是由于月亮的吸引”是一個(gè)分句。月亮個(gè)兒不如太陽,但是離我們近,所以地球潮水的漲落,主要是由于月亮的吸 引。第二,找出關(guān)聯(lián)詞語,成對使用的關(guān)聯(lián)詞語,如果缺少可以補(bǔ)上。關(guān)聯(lián)詞語有“但是”、“所

2、以”;與“但是”相配的“雖然”可補(bǔ)在“個(gè)兒不如太陽”的前面, 與“所以”相配的“因?yàn)椤笨裳a(bǔ)在“離我們近”的前面。月亮(雖然)個(gè)兒不如太陽,但是(因?yàn)椋╇x我們近,所以地球潮水的漲落,主 要是由于月亮的吸引。第三,根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語的管轄范圍,找出統(tǒng)管全局的一組關(guān)聯(lián)詞語,確定第一層次。 “雖然但是”統(tǒng)管全句。月亮(雖然)個(gè)兒不如太陽,I (轉(zhuǎn)折)但是(因?yàn)椋╇x我們近,(因果)所以 地球潮水的漲落,主要是由于月亮的吸引。例句 2:我們不論認(rèn)識什么事物,都必須全面地去看,不但要看到它的正面,也要看到 它的反面。我們不論認(rèn)識什么事物,都必須全面地去看,不但要看到它的正面,也要看 到它的反面。我們不論認(rèn)識什么事

3、物,I (條件)都必須全面地去看,II (并列)不但要看 到它的正面,III (遞進(jìn))也要看到它的反面。練習(xí):分析下列多重復(fù)句 1成功的基礎(chǔ)是奮斗, |(并列)奮斗的收獲是成功, |(因果)所以天下唯有不知艱 難而奮斗的人, |(條件)才能達(dá)到成功的高峰。2北京是美麗的,我知道, |(因果)因?yàn)槲也坏潜本┤耍?|(遞進(jìn))而且到過歐美, |(承接)看見過許多西方的名城。3困難是欺軟怕硬的, |(解說)你的思想是硬的, |(假設(shè))它就變成豆腐;|(并列) 你要軟, |(假設(shè))它就硬。4一個(gè)人如果不努力把自己的某種思想清清楚楚地寫出來, |(遞進(jìn))甚至也不努力把 這種思想清清楚楚地說出來, |(假

4、設(shè))那么這種思想實(shí)際上只是處于混沌的狀態(tài)中。5人可以被處死, |(并列)書可以被燒毀, |(轉(zhuǎn)折)而真理非但殺不死、燒不毀, | (遞進(jìn))反而愈來愈發(fā)出燦爛的光輝。6只有確切地了解人類全部發(fā)展過程所創(chuàng)造的文化, |(并列)只有對這種文化加以 改造, |(條件)才能建設(shè)無產(chǎn)階級的文化, |(轉(zhuǎn)折)否則,我們就不能完成項(xiàng)任務(wù)。7大學(xué)生只有當(dāng)月末囊空如洗時(shí), |(條件)才會給雙親寫寥寥數(shù)語, |(因果)因?yàn)椋?惟有家書才能“抵萬金”。8如果我們常心存感恩, |(假設(shè))人生就會過得再快樂不過了, |(因果)因此請好 好經(jīng)營你那值得經(jīng)營的人生, |(承接)讓它充滿芬芳。9如果所有的房屋都設(shè)有暖氣,|(假

5、設(shè))人們便不會對溫暖心生感激,|(并列)而 假如你從寒風(fēng)凜冽的野外行乞歸來,|(承接)能有一束點(diǎn)燃的取暖柴薪,|(假設(shè))你一定 會被這難得的溫暖所感動。10如果我放了他,|(假設(shè))就表示我不是英雄,|(轉(zhuǎn)折)但殺了他,|(假設(shè))縱然 是英雄,|(假設(shè))也只是個(gè)度量狹小的英雄。11我非常尷尬地呆在一邊,|(承接)想說點(diǎn)什么,|(解說)或者是反駁,|(選擇) 或者是解釋,|(轉(zhuǎn)折)可是到底英語不是母語,|(因果)一到關(guān)鍵的時(shí)候就卡了殼,|(因 果)最后一言不發(fā)地坐在那里。12我們無論認(rèn)識什么事物,|(條件)都必須全面地看,|(解說)不但要看到它的正 面,|(遞進(jìn))而且要看到它的反面,|(并列)否則

6、,就不能有比較完全和正確的認(rèn)識。13他后來還托他父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛,|(并列)我也曾送他一 兩次東西,|(轉(zhuǎn)折)但從此沒有再見面。 14因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的,|(因果)所以,我們?nèi)绻腥秉c(diǎn),|(假設(shè))就不怕別人批 評指出。15今天雖是五月初一,|?(轉(zhuǎn)折)但高山中的夜晚仍有點(diǎn)輕寒侵人,|(因果)所以 這一堆火也使周圍的人們感到溫暖和舒服。16雖然是滿月,|(轉(zhuǎn)折)天上卻有一層淡淡的云,|(因果)所以不能朗照;|(轉(zhuǎn) 折)但我以為這恰是到了好處|(解說)酣眠固不可少,|(并列)小睡也別有風(fēng)味的。17搗鬼有術(shù),|(并列)也有效,|(轉(zhuǎn)折)然而有限,|(因果)所以以此成大事者,

7、古來無有。(此類句第一層的劃分,有不同意見。又說第一層應(yīng)在因果關(guān)系處。斟酌后,覺得第一 層在轉(zhuǎn)折關(guān)系處更妥。)18我很高興,|(因果)因?yàn)槲液茉缇吐牭介c土這個(gè)名字,|(遞進(jìn))而且知道他和我 仿佛年紀(jì)。19我們相信它, |(因果)因?yàn)樗笆恰保?|(并列)我們不相信它,|(因果)因?yàn)樗?“非”。20他不義之財(cái)太多,|(因果)不但引起人們的憎恨,|(遞進(jìn))也遭到當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的 不滿。21我感到高興, |(遞進(jìn))更感到激動,|(因果)因?yàn)樗晒病?2我國現(xiàn)代語言保存了我國語言固有的優(yōu)點(diǎn),|(并列)又從國外吸收了必要的新的語 匯成分和語法成分,|(因果)因此比古代語言更富于表現(xiàn)力啦。23紡線不只在經(jīng)濟(jì)

8、上保證了革命根據(jù)地的軍民有衣穿, |(并列)不只使大家學(xué)會了 一套生產(chǎn)勞動的本領(lǐng),|(遞進(jìn))而且在思想上教育了大家。24我贊美白楊樹,|(因果)就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民,|(遞進(jìn))尤其象征了 今天我們民族解放斗爭中所不可缺少的質(zhì)樸以及力求上進(jìn)的精神。25(“說不清”是一句極有用的話。)不更事的勇敢的少年,往往敢于給人解決疑問,| (并列)選定醫(yī)生,|(轉(zhuǎn)折)萬一結(jié)果不佳,|(假設(shè))大抵反成了怨府,|(轉(zhuǎn)折)然而 一用這說不清來作結(jié)束,|(假設(shè))便事事逍遙自在了。26只有四嬸,因?yàn)楹髞砉陀玫呐?,大抵非懶即饞,|(選擇)或者饞而且懶,|(因 果)左右不如意,|(因果)所以也還提起祥林嫂。27

9、鎮(zhèn)上的人們也仍然叫她祥林嫂,|(轉(zhuǎn)折)但音調(diào)和先前很不同;|(并列)也還和 她講話,|(轉(zhuǎn)折)但笑容卻冷冷的了。28這故事倒頗有效,|(解說、并列)男人聽到這里,|(承接)往往斂起笑容,|(承 接)沒趣的走了開去;|(并列)女人們卻不獨(dú)寬恕了她似的,|(承接)臉上立刻改換了 鄙薄的神氣,|(遞進(jìn))還要陪出許多眼淚來。29當(dāng)然,能夠只是送出去,|(假設(shè))也不算壞事情,|(因果)一者見得豐富,|(并 列)二者見得大度。30幾百年之后,我們當(dāng)然是化為魂靈,|(承接)或上天堂,|(選擇)或落了地獄, |(轉(zhuǎn)折)但我們的子孫是在的,|(因果)所以還應(yīng)該給他們留下一點(diǎn)禮品。31但是,如果反對這宅子的舊主人

10、,|(因果)怕給他的東西染污了,|(因果)徘 徊不敢走進(jìn)門,|(假設(shè))是孱頭;|(并列)勃然大怒,|(承接)放一把火燒光,|(目的) 算是保存自己的清白,|(假設(shè))則是昏蛋。32只有煙槍和煙燈,雖然形式和印度、波斯、阿剌伯的煙具都不同,|(轉(zhuǎn)折)確可 以算是一種國粹,|(因果)倘使背著周游世界,|(假設(shè))一定會有人看,|(轉(zhuǎn)折)但我 想,除了送一點(diǎn)進(jìn)博物館之外,其余的是大可以毀掉的了。33沒有拿來的,|(假設(shè))人不能自成為新人;|(并列)沒有拿來的,|(假設(shè))文藝 不能自成為新文藝。34臣欲奉詔奔馳,|(轉(zhuǎn)折)則以劉病日篤;|(并列)欲茍順?biāo)角?,|(轉(zhuǎn)折)則告訴 不許。35臣無祖母,|(假設(shè))無以至今日;|(并列)祖母無臣,|(假設(shè))無以終余年。36逝者如斯,|(轉(zhuǎn)折)而未嘗往也;|(并列)盈虛者如彼,|(轉(zhuǎn)折)而卒莫消長也37蓋將自其變者而觀之,|(假設(shè))則天地曾不能以一瞬

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