《生物學(xué)是探索生命的科學(xué)》教學(xué)課件8-北師大版

1、第1節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)第1節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)？為什么生物？第1節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)？為什么生物？第1節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)探索生命的科學(xué)生物學(xué)第1節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)探索生命的科學(xué)生物學(xué)第1節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)什么是科學(xué)活動？小組討論、把你們認(rèn)為屬于科學(xué)活動的內(nèi)容寫下來。、舉例說出生物學(xué)家進(jìn)行研究的環(huán)境和方法。、你心目中的生物學(xué)家應(yīng)具有哪些特征？第1節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)科學(xué)活動什么是科學(xué)活動？小組討論第1節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)科學(xué)調(diào)查觀察交流查閱資料實(shí)驗(yàn)活 動：談?wù)勀阈哪恐械纳飳W(xué)家。第1節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)科學(xué)活動調(diào)查觀察交流查閱資料實(shí)驗(yàn)

2、活 動：談?wù)勀阈哪恐械纳飳W(xué)家。第1遠(yuǎn)古時代先民獲取食物采集植物和漁獵動物流傳和積累動植物基本知識19世紀(jì)初，拉馬克提出“生物學(xué)”研究生物之間的相互聯(lián)系和生命發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律。生物學(xué)是一門迅速發(fā)展的自然科學(xué)第1節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)科學(xué)活動發(fā)展歷程遠(yuǎn)古時代先民獲取食物采集植物和漁獵動物流傳和積累動植物基本知 法國學(xué)者,19世紀(jì)首次提出“生物學(xué)”這個科學(xué)名詞。他認(rèn)為動物和植物都是有生命的物體。生物學(xué)不僅要收集各種生物標(biāo)本進(jìn)行分類、命名，而且更重要的是要研究生物之間的相互聯(lián)系和生命發(fā)生，發(fā)展的規(guī)律。從拉馬克開始，人們將植物學(xué)和動物學(xué)統(tǒng)一稱為“生物學(xué)”。拉馬克 (1744-1829)第1節(jié) 生物

3、學(xué)是探索生命的科學(xué)科學(xué)活動發(fā)展歷程拉馬克 法國學(xué)者,19世紀(jì)首次提出“生物學(xué)”這個科學(xué)名林奈Carl Von Linn（1707-1778，又譯林耐、林內(nèi)）,瑞典博物學(xué)家，創(chuàng)立了雙名命名法。林耐對植物的愛好出于家庭的影響。1727年他進(jìn)入Lund大學(xué)學(xué)習(xí)藥材學(xué)。早在1730年，他在植物系統(tǒng)研究中開始勾畫其分類法。第1節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)科學(xué)活動發(fā)展歷程拉馬克林奈林奈Carl Von Linn（1707-177林奈與生物分類研究方法觀察法觀察手段：利用人的眼、耳等感覺器官描素生物個體的形態(tài)結(jié)構(gòu)根據(jù)生物形態(tài)、習(xí)性、大小各異將當(dāng)時所有生物排列成有規(guī)律的完整體系第1節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)科學(xué)

4、活動發(fā)展歷程拉馬克林奈林奈與生物分類研究方法觀察法觀察手段：利用人的眼、耳等感覺器 界 動物界 植物界 門 脊索動物門 被子植物門 綱 哺乳綱 單子葉植物綱 目 靈長目 莎草目 科 人科 禾本科 屬 人屬 小麥屬 種 智人種 小麥種人和小麥的分類地位第1節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)科學(xué)活動發(fā)展歷程拉馬克林奈 界 動物界 植物界 門 脊索動物門 被達(dá)爾文（Charles Robert Darwin，18091882）英國博物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。建立了“進(jìn)化學(xué)說”研究方法考察、調(diào)查、分類、比較等方法.進(jìn)化學(xué)說：地球上所有生物都來源于原始的共同祖先，不同生物之間存在著親緣關(guān)系。人類是猿類進(jìn)化而來，人

5、類的祖先可能生活在非洲.描素生物個體的形態(tài)結(jié)構(gòu)第1節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)科學(xué)活動發(fā)展歷程拉馬克林奈達(dá)爾文達(dá)爾文（Charles Robert Darwin，1809人類進(jìn)化圖第1節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)科學(xué)活動發(fā)展歷程拉馬克林奈達(dá)爾文人類進(jìn)化圖第1節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)科學(xué)活動威廉哈維(William Harvey)(1578年1657年） 英國醫(yī)生，實(shí)驗(yàn)生理學(xué)的創(chuàng)始人之一。他根據(jù)實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了動物體內(nèi)的血液循環(huán)現(xiàn)象，并闡明了心臟在循環(huán)過程中的作用，指出血液受心臟推動，沿著動脈血管流向全身各部，再沿著靜脈血管返回心臟，環(huán)流不息。他在1628年發(fā)表關(guān)于動物心臟與血液運(yùn)動的解剖研究。第1節(jié)

6、 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)科學(xué)活動發(fā)展歷程拉馬克林奈達(dá)爾文哈維威廉哈維(William Harvey)(1578年1哈維與血液循環(huán)結(jié)扎和剖切血管放血實(shí)驗(yàn)心臟在半小時里所推動的血量超過全身血液的總量，血液流出心臟后在相當(dāng)短的時間里返回心臟，從而發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)。研究方法實(shí)驗(yàn)：運(yùn)用儀器在人工控制的條件下進(jìn)行研究的一種手段，實(shí)驗(yàn)要獲取精確的數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果往往是定量的.第1節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)科學(xué)活動發(fā)展歷程拉馬克林奈達(dá)爾文哈維哈維與血液循環(huán)結(jié)扎和剖切血管放血實(shí)驗(yàn)心臟在半小時里所推動的血 1953年，美國生物化學(xué)家沃森（James Dewey Watson，1928）和英國生物物理學(xué)家克里克（Fran

7、cis Harry Compton Crick，1916）提出了最偉大的模型DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型第1節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)科學(xué)活動發(fā)展歷程拉馬克林奈達(dá)爾文哈維沃森克里克 1953年，美國生物化學(xué)家沃森（James DeweDNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)分子生物學(xué)階段沃森和克里克人類基因組和基因組計劃解釋多種生命現(xiàn)象，探究人類生、老、病、死、思維、記憶等是怎么回事，找到治病的更好方法第1節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)科學(xué)活動發(fā)展歷程拉馬克林奈達(dá)爾文哈維沃森克里克DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)分子生物學(xué)階段沃森和克里克人類基因組和基人類基因組計劃(human genome project, HG

8、P)是由美國科學(xué)家于1985年率先提出，于1990年正式啟動的。美國、英國、法蘭西共和國、德意志聯(lián)邦共和國、日本和我國科學(xué)家共同參與了這一預(yù)算達(dá)30億美元的人類基因組計劃。按照這個計劃的設(shè)想，在2005年，要把人體內(nèi)約10萬個基因的密碼全部解開，同時繪制出人類基因的譜圖。換句話說，就是要揭開組成人體4萬個基因的30億個堿基對的秘密。人類基因組計劃與曼哈頓原子彈計劃和阿波羅計劃并稱為三大科學(xué)計劃。人類基因組計劃第1節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)科學(xué)活動發(fā)展歷程拉馬克林奈達(dá)爾文哈維沃森克里克人類基因組計劃(human genome project, 討論生物學(xué)的研究內(nèi)容和方法活動生物學(xué)的研究內(nèi)容是什么

9、？人們進(jìn)行生物學(xué)研究有那些主要的方法？當(dāng)今世界各國為什么都在加強(qiáng)生物學(xué)的研究？ 第1節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)科學(xué)活動發(fā)展歷程拉馬克林奈達(dá)爾文哈維沃森克里克研究對象 討論生物學(xué)的研究內(nèi)容和1、生物科學(xué)是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)科學(xué)，它是研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類、生理、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)。2、生物科學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，一切生物學(xué)知識都來源于對大自然的觀察與實(shí)驗(yàn)。3、隨著分子生物學(xué)和分子遺傳學(xué)的深入發(fā)展，人們對生命的探究逐漸接近對生命本質(zhì)的研究，更加關(guān)注人類生存環(huán)境。第1節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)科學(xué)活動發(fā)展歷程拉馬克林奈達(dá)爾文哈維沃森克里克研究對象1、生物科學(xué)是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)科學(xué)，它

10、是研究生物的形態(tài)、請將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果及研究方法用線連接林奈達(dá)爾文哈維沃森和克里克 DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu) 生物分類系統(tǒng) 物種起源與生物進(jìn)化理論 血液循環(huán) 考察，調(diào)查，分類，比較實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)法觀察法第1節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)請將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果及研究方法用線連接林奈 DNA分子第1節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)課外讀與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)第1節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)課外讀與1、快樂總和寬厚的人相伴，財富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、

11、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無論你覺得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時候?yàn)榱藸帄Z名利，有時驅(qū)車去爭，有時驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑

12、戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法，不想干總會有理由;面對困難，智者想盡千方百計，愚者說盡千言萬語;老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。9、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更失敗。1、快樂總和寬厚的人相伴，財富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個人的行動

13、和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無論你覺得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時候?yàn)榱藸帄Z名利，有時驅(qū)車去爭，有時驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總

14、會有辦法，不想干總會有理由;面對困難，智者想盡千方百計，愚者說盡千言萬語;老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。14、成長是一場和自己的比賽，不要擔(dān)心別人會做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最終你相信什么就能成為什么。因?yàn)槭澜缟献羁膳碌亩€詞，一個叫執(zhí)著，一個叫認(rèn)真，認(rèn)真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運(yùn)。只要在路上，就沒有到不了的地方。16、你若堅持，定會發(fā)光，時間是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，將人生的不可能都變成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得鏗鏘。自己不奮斗，終歸是擺設(shè)。無論你是誰，寧可做拼搏的失敗者9、成功的道

15、路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更5、別著急要結(jié)果，先問自己夠不夠格，付出要配得上結(jié)果，工夫到位了，結(jié)果自然就出來了。6、你沒那么多觀眾，別那么累。做一個簡單的人，踏實(shí)而務(wù)實(shí)。不沉溺幻想，更不庸人自擾。7、別人對你好，你要爭氣，圖日后有能力有所報答，別人對你不好，你更要爭氣望有朝一日，能夠揚(yáng)眉吐氣。8、奮斗的路上，時間總是過得很快，目前的困難和麻煩是很多，但是只要不忘初心，腳踏實(shí)地一步一步的朝著目標(biāo)前進(jìn)，最后的結(jié)局交給時間來定奪。9、運(yùn)氣是努力的附屬品。沒有經(jīng)過實(shí)力的原始積累，給你運(yùn)氣你也抓不住。上天給予每個人的都一樣，但每個

16、人的準(zhǔn)備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運(yùn)的人，你必須很努力，才能遇上好運(yùn)氣。10、你的假裝努力，欺騙的只有你自己，永遠(yuǎn)不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，來掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。11、時間只是過客，自己才是主人，人生的路無需苛求，只要你邁步，路就在你的腳下延伸，只要你揚(yáng)帆，便會有八面來風(fēng)，啟程了，人的生命才真正開始。12、不管做什么都不要急于回報，因?yàn)椴シN和收獲不在同一個季節(jié)，中間隔著的一段時間，我們叫它為堅持。失敗。11、學(xué)會學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作。布瓦羅13、在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。華羅庚14、許多年輕

17、人在學(xué)習(xí)音樂時學(xué)會了愛。萊杰15、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。列寧17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會。列寧19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對所學(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機(jī)。贊科夫21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。約翰貝勒斯22、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)

18、使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。培根23、我們在我們的勞動過程中學(xué)習(xí)思考，勞動的結(jié)果，我們認(rèn)識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。高爾基24、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。毛澤東25、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。別林斯基、學(xué)習(xí)外語并不難，學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。高士其2、對世界上的一切學(xué)問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)到熟悉的境地，就能融會貫通，運(yùn)用自如了。高士其3、學(xué)和行本來是有聯(lián)系著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看