中班美術(shù)活動(dòng)好吃的魚觀摩課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、中班美術(shù)活動(dòng)：好吃的魚觀摩課教課設(shè)計(jì)1、經(jīng)過活動(dòng)激發(fā)幼兒畫魚的興趣，能勇敢地表現(xiàn)“好吃的魚”。、能用幾何圖和線條畫出簡單的魚，并用色彩進(jìn)行裝飾。、持續(xù)學(xué)用“短線擺列”的方法涂色，并使幼兒在選擇、調(diào)動(dòng)顏色的過程中感覺到色彩美。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：（一）資料：、自制教課課件。、玩具小貓、圖畫紙若干。（每張紙上畫上一個(gè)煎盤，并用縫紉機(jī)在煎盤的四周扎一圈精密的小孔。）、油畫棒、勾線筆、彩紙條、膠水、剪刀等。、實(shí)物投影儀、錄音機(jī)、小叮當(dāng)背景音樂磁帶。（二）知識(shí)：、幼兒在家察看過家長燒魚的方法。、有過運(yùn)用“短線擺列”的方法涂色的經(jīng)驗(yàn)。三、活動(dòng)過程：（一）設(shè)置情境，惹起幼兒作畫的興趣：、課件顯示小貓，告訴幼兒：今

2、日是小貓的誕辰，朋友們給它送來了好多禮品，是什么呢？、屏幕顯示各種各種的魚，指引幼兒察看賞識(shí)這些魚的造型。師：小朋友，你們看這些魚是什么樣子的呢？（用三角形、半圓形、圓形、梯形和線條組合而成的）、師持續(xù)敘述：小貓收到了這么多的魚，心想，假如能把這些魚燒成各種各種的滋味，請(qǐng)朋友們一同來吃該有多好?。】尚∝埐粫?huì)燒魚，怎么辦？（啟迪幼兒著手幫小貓燒魚）、師發(fā)問：請(qǐng)小朋友想想，這些魚能夠燒成什么滋味的呢？（茄汁的、咖喱的、紅燒的、糖醋的、蔥油的）（二）教師以燒魚的形式，為幼兒做示范：、教師介紹煎盤，準(zhǔn)備燒魚。師：說了那么多，老師都讒了！趕忙準(zhǔn)備燒魚了，先取出燒魚用的炊具煎盤。、教師邊示范邊解說：、先把

3、魚放入煎盤里。（在煎盤里畫上一條魚）、而后在魚的四周澆一層油。（涂上一圈不規(guī)則的黃顏色）、師生共同議論：燒魚的時(shí)候能夠放些什么作料？請(qǐng)個(gè)別幼兒上前，試試自己制作作料并貼在魚的邊上或身上，如綠色的蔥段、紅色的辣椒、黃色的姜片，還能夠添畫一些作料，如咖啡色的醬油等。、最后，教師提示幼兒依據(jù)自己的假想用短線擺列的方法給魚涂上相應(yīng)的顏色。（三）幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)（背景音樂）：1、要求幼兒盡量把魚畫大些（不高出“煎盤”）。、啟迪幼兒采用一些與咖喱的、紅燒的、糖醋的、蔥油的及其余作料相像的顏色，把魚燒得又香又美。、對(duì)個(gè)別運(yùn)用短線擺列法涂色有困難的幼兒，做個(gè)別指導(dǎo)。（四）評(píng)論活動(dòng)：、請(qǐng)幼兒將各自的煎盤放在鋪好桌布的桌子上，教師抱著玩具小貓和幼兒一同圍坐在桌子旁以品味魚味的形式評(píng)論作品。師：哇！小朋友燒了那么多好吃的魚，我們和小貓一同來看一看、嘗一嘗，比一比誰燒得魚又香又美。、對(duì)勇敢造型、配色嬌艷以及構(gòu)圖獨(dú)到的幼兒多做鼓勵(lì)，也可用大家提建議的方法，幫助個(gè)別幼兒豐富畫面內(nèi)容。四、活動(dòng)延長老師與幼兒一同議論：