初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第六單元《天上的街市》教案

1、天上的街市教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與能力: 朗讀詩(shī)歌，分清節(jié)奏和韻律，讀出感情；理解聯(lián)想和想象的運(yùn)用，具備聯(lián)想和想象的能力。2.過(guò)程與方法：自由朗讀、合作探究的學(xué)習(xí)方式。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：理解詩(shī)人對(duì)光明、自由、美好生活的向往。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):理解聯(lián)想和想象。難點(diǎn):掌握詩(shī)歌的主題。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程 新課導(dǎo)入晴朗的夜空，星光燦爛，常常會(huì)給與我們?cè)S多遐思，同學(xué)們，面對(duì)星空你們想到了什么呢？.我們常說(shuō)“詩(shī)人的想象最瑰麗”，那么我國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人郭沫若又想到什么呢？我們今天一起學(xué)習(xí)他這一首充滿浪漫色彩的詩(shī)篇天上的街市。（板書課題）作者簡(jiǎn)介 郭沫若(18921978)，原名郭開貞，四川省樂(lè)山縣人

2、，我國(guó)著名的詩(shī)人、作家、歷史學(xué)家、劇作家。代表詩(shī)集有女神、星空；歷史劇有虎符、屈原、棠棣之花等。初讀詩(shī)歌生自讀： 學(xué)生自讀課文，體會(huì)全詩(shī)的感情基調(diào)。聽范讀： 引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確而有感情的朗讀詩(shī)歌。師生合讀：體會(huì)節(jié)奏和諧之美，語(yǔ)音輕柔，語(yǔ)速舒緩，情感愉悅。（四）再讀詩(shī)歌聯(lián)想和想象是詩(shī)歌的一雙翅膀，詩(shī)人由遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈依次想到哪些事物？（板書）作者想象天上的生活是怎樣的呢？從哪些地方感受出？（自讀課文） （板書） 牛郎織女的故事與傳說(shuō)有什么不同？結(jié)合背景，小組合作討論詩(shī)人為什么做這樣的改變？(引出主題） （板書） 主題：表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)自由，美好，幸福生活的向往。詩(shī)人對(duì)這樣的美好生活有沒有信心？從哪看出？（探討四個(gè)“定然”） 四個(gè)“定然”表斷定，詩(shī)人堅(jiān)信這樣的美好生活一定存在。誦讀詩(shī)歌 請(qǐng)同學(xué)們帶著詩(shī)人堅(jiān)定的信心以及對(duì)美好生活的向往之情，再次誦讀詩(shī)歌。課堂小結(jié) 詩(shī)人由遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈產(chǎn)生聯(lián)想和想象，描繪了美麗的街市及牛郎織女幸福的生活，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自由、幸福、美好生活的向往，同時(shí)堅(jiān)信這樣的美好生活一定存在。隨堂練習(xí)七、板書設(shè)計(jì)天上