部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作五：圍繞中心意思寫(xiě)課件

1、 每個(gè)漢字都是一幅畫(huà)、一個(gè)故事或者一個(gè)道理，你知道哪些漢字？和大家交流一下。說(shuō)一說(shuō) 每個(gè)漢字都是一幅畫(huà)、一個(gè)故事或者一個(gè)道理，你知道哪些部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作五：圍繞中心意思寫(xiě)部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作五：圍繞中心意思寫(xiě)部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作五：圍繞中心意思寫(xiě) 天下找不到一個(gè)沒(méi)有中心的蜘蛛網(wǎng)；蜘蛛織網(wǎng)是先有網(wǎng)的中心，再一圈一圈地圍繞中心編織。同樣，一篇錦繡文章也是圍繞一個(gè)中心編織而成的。 天下找不到一個(gè)沒(méi)有中心的蜘蛛網(wǎng)；蜘蛛織網(wǎng)是先有網(wǎng)的中心習(xí)作：圍繞中心意思寫(xiě)第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文 六年級(jí) 上冊(cè)習(xí)作：圍繞中心意思寫(xiě)第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文 六年級(jí) 上冊(cè)審題指導(dǎo)審題指導(dǎo)圍繞中心意思寫(xiě) 漢字有著豐富

2、的文化內(nèi)涵。選擇一個(gè)你感受最深的漢字寫(xiě)一篇習(xí)作，可以從下面的字里選，也可以選其他的字?？梢詫?xiě)生活中發(fā)生過(guò)的事情，也可以寫(xiě)想象故事。 想清楚自己要表達(dá)的中心意思。注意圍繞中心意思，從不同的方面或選擇不同的事例來(lái)寫(xiě)。 寫(xiě)之前，可以擬個(gè)提綱，看看選擇的材料是不是能夠表達(dá)中心意思。寫(xiě)完后，請(qǐng)同學(xué)讀讀，看看他能不能體會(huì)到你寫(xiě)的中心意思。 可以用你選的字作為題目，也可以另外擬一個(gè)題目。寫(xiě)作對(duì)象寫(xiě)作內(nèi)容寫(xiě)作要求圍繞中心意思寫(xiě)寫(xiě)作對(duì)象寫(xiě)作內(nèi)容寫(xiě)作要求 你對(duì)哪個(gè)漢字最有感觸？它有哪些豐富含義？ 你對(duì)哪個(gè)漢字最有感觸？它有哪些豐富含義？一詞多義法：望看、盼望加字組詞法：迷迷惘、迷戀情感轉(zhuǎn)移法：尋尋物尋自己甜 樂(lè)

3、淚 暖 悔 望 迷 妙 變 忙 尋 讓一詞多義法：望看、盼望加字組詞法：迷迷惘、迷戀情感轉(zhuǎn)甜甜美的歌聲香甜的食物甜蜜的生活內(nèi)心的甘甜甜甜美的香甜的甜蜜的內(nèi)心的為沖動(dòng)后悔為懈怠后悔為自私后悔為錯(cuò)過(guò)后悔悔為沖動(dòng)為懈怠為自私為錯(cuò)過(guò)悔科技的變化思想的變化生活的變化心理的變化變科技的思想的生活的心理的變 思路打開(kāi)了是好事，但是我們要選定一個(gè)中心，深入進(jìn)去。 怎樣深入進(jìn)去呢？ 思路打開(kāi)了是好事，但是我們要選定一個(gè)中心，深入進(jìn)去。忙忙什么怎樣忙有何意義忙忙什么怎樣忙有何意義尋尋什么怎樣尋尋的結(jié)果尋尋什么怎樣尋尋的結(jié)果妙什么妙妙在何處怎么更妙妙什么妙妙在何處怎么更妙 中心確定了，我們?cè)撊绾握归_(kāi)呢？ 中心確定了

4、，我們?cè)撊绾握归_(kāi)呢？小站一間小屋一個(gè)小噴水池一個(gè)小假山一棵小樹(shù)幾株杏樹(shù)這是小站的思路：緊緊圍繞中心詞選材小站一間小屋一個(gè)小噴水池一個(gè)小假山一棵小樹(shù)幾株杏樹(shù)這是小站媽媽鼓勵(lì)暖同學(xué)友好老師關(guān)心社會(huì)和諧梳理一下暖的思路：媽媽鼓勵(lì)暖同學(xué)友好老師關(guān)心社會(huì)和諧梳理一下暖的思路：小鳥(niǎo)尋找巢尋河水尋找大海蜜蜂尋找花我尋找未來(lái)梳理一下尋的思路：小鳥(niǎo)尋找巢尋河水尋找大海蜜蜂尋找花我尋找未來(lái)梳理一下尋的中心集中，越寫(xiě)越深入！如何展開(kāi)呢？中心集中，越寫(xiě)越深入！看看爸爸的計(jì)劃的范例 爸爸執(zhí)行計(jì)劃一絲不茍。比如他的家務(wù)計(jì)劃規(guī)定，每天定時(shí)開(kāi)關(guān)氣窗，他就照章辦事，到了關(guān)氣窗的時(shí)間，哪怕外面打雷下雨，雨水打濕了窗簾，打濕了寫(xiě)字

5、臺(tái)上他正在擬訂的計(jì)劃，他也是先關(guān)氣窗后關(guān)門(mén)窗：又如按照他的計(jì)劃，全家人九點(diǎn)休息，時(shí)鐘敲過(guò)九下，爸爸便大聲宣布：“今天各項(xiàng)計(jì)劃都已勝利完成，最后一項(xiàng)計(jì)劃開(kāi)始睡覺(jué)！” 作者先從整體上寫(xiě)爸爸的一絲不茍，然后舉出兩個(gè)典型的例子，例子非常有趣，很能說(shuō)明中心思想。看看爸爸的計(jì)劃的范例 爸爸執(zhí)行計(jì)劃一絲不茍。比如他 這不，家家戶戶開(kāi)始忙碌起來(lái)了。這邊的郭大爺大聲問(wèn)：“老婆子，年粑的米準(zhǔn)備好沒(méi)？”那邊的李嬸又高聲喊：“大伙兒快準(zhǔn)備嘞。我們村后天蒸年粑！”頓時(shí)，小河邊熱鬧起來(lái)了，你洗粳米，我洗糯米，大人們?cè)诿β?，小孩們你追我趕，一片快樂(lè)的景象。我們來(lái)模仿著寫(xiě)一下： 這不，家家戶戶開(kāi)始忙碌起來(lái)了。這邊的郭大爺大聲

6、問(wèn)：“ 關(guān)于這次習(xí)作，你有什么想說(shuō)的嗎？ 關(guān)于這次習(xí)作，你有什么想說(shuō)的嗎？仔細(xì)讀一讀給定的這些字，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些漢字寄予著不同的情感，不同的心緒或者不同的狀態(tài)，就像我們學(xué)的課文盼一樣。這次習(xí)作我們應(yīng)如何去寫(xiě)呢？想清楚自己要表達(dá)的中心意思，是“酸”“甜”“喜”“悔”，還是“忙”“妙”“變”“尋”，還是我們可以通過(guò)寫(xiě)生活中發(fā)生過(guò)的事情，也可以通過(guò)寫(xiě)想象故事來(lái)表達(dá)。可以從生活中選取能夠表達(dá)這一中心意思的不同事例或表現(xiàn)出的不同方面，也可以是自己腦海中想象的不同畫(huà)面，全面的、多角度的進(jìn)行描述，充分的表達(dá)中心意思。仔細(xì)讀一讀給定的這些字，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些漢字寄予著不同的情感 1.寫(xiě)之前，擬提綱。寫(xiě)作之前

7、，我們應(yīng)該做些什么？寫(xiě)之前，可以擬個(gè)提綱，看看選擇的材料是不是能夠表達(dá)中心意思，確定重點(diǎn)、詳略，順序。寫(xiě)完后，請(qǐng)同學(xué)讀讀，看看他能不能找出你寫(xiě)的中心意思。 1.寫(xiě)之前，擬提綱。寫(xiě)作之前，我們應(yīng)該做些什么？寫(xiě)之前，可2.怎么圍繞中心選材中心是選材、剪裁的依據(jù)，要力求選取最能表現(xiàn)中心的材料，舍棄無(wú)關(guān)的材料，才能有力地突出中心。寫(xiě)有用的，不寫(xiě)沒(méi)用的。2.怎么圍繞中心選材中心是選材、剪裁的依據(jù)，要力求選取最能表要選用最有代表性，最能反映事物本質(zhì)的材料，也就是人們常說(shuō)的典型材料。這樣的材料最有說(shuō)服力和表現(xiàn)力。選取事情發(fā)展中最精彩的片斷來(lái)反映事物本質(zhì)，舍去一般性片斷，選取人物最突出的事跡、最典型的經(jīng)歷都可

8、以使文章精彩充實(shí)，中心突出。寫(xiě)典型的，不寫(xiě)一般的。要選用最有代表性，最能反映事物本質(zhì)的材料，也就是人們常說(shuō)的典要選用新穎的、有特點(diǎn)的材料。我們?cè)趯?xiě)作中，要力求在選材時(shí)多下功夫，做到別人說(shuō)過(guò)的話，我不原樣地說(shuō)；別人用過(guò)的材料，我不照搬來(lái)用。這樣才能避免一般化，使人耳目一新。選取生活中的新人新事新面貌，五彩繽紛的“閃光點(diǎn)”，人物的獨(dú)特經(jīng)歷。材料不落俗套，才能使讀者賞心悅目，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。值得注意的是，新素材并不都是大事和新鮮事。平常小事，熟人熟事，往往含有新意，等著你去發(fā)現(xiàn)，這就看你有沒(méi)有敏銳的觀察力了。寫(xiě)新穎生動(dòng)的，不寫(xiě)陳腐呆板的。要選用新穎的、有特點(diǎn)的材料。我們?cè)趯?xiě)作中，要力求在選

9、材時(shí)多下要選用具體的、“有血有肉”的材料，而不能選用空洞的、“有影無(wú)形”的“材料”。寫(xiě)具體的，不寫(xiě)空洞的。A.好的材料來(lái)自生活，來(lái)自讀書(shū)，來(lái)自觀察，來(lái)自積累。選材要貼近生活，避生就熟。B.舍大取小，選擇生活中的小素材，行文從小處著筆，小中見(jiàn)大。要選用具體的、“有血有肉”的材料，而不能選用空洞的、“有影無(wú) 詞義很多，很廣，我要找一個(gè)很特別的含義去寫(xiě)，這樣才能避免撞車。 我要多想幾個(gè)材料然后加以比較篩選，一定要找出最恰當(dāng)?shù)乃夭摹?作文中，語(yǔ)言表達(dá)很重要，我要更多使用美好的形容詞來(lái)美化我的語(yǔ)言。 詞義很多，很廣，我要找一個(gè)很特別的 我要多想幾寫(xiě)作提綱寫(xiě)作提綱1.你選的是哪一個(gè)字？2.它有哪些含義？可

10、以組成哪些詞語(yǔ)？它所涵蓋的人和事有哪些？3.你選擇哪一個(gè)為中心？4.你圍繞這個(gè)中心有哪些可選素材？你用什么樣的順序組織？5.你打算擬個(gè)什么樣的題目？習(xí)作提綱要求選一個(gè)漢字，圍繞其含義，多方面選材寫(xiě)作文。1.你選的是哪一個(gè)字？習(xí)作提綱要求選一個(gè)漢字，圍繞其含義，多 你想好自己要寫(xiě)的內(nèi)容了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫(xiě)好寫(xiě)作提綱。 你想好自己要寫(xiě)的內(nèi)容了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，開(kāi)頭點(diǎn)題春節(jié)歡樂(lè)多敘述事例結(jié)尾感受買年貨的歡樂(lè)春節(jié)的快樂(lè)說(shuō)不完樂(lè)歡樂(lè)春節(jié)歡樂(lè) 手機(jī)“集?！钡臍g樂(lè)開(kāi)頭點(diǎn)題春節(jié)歡樂(lè)多敘述事例結(jié)尾感受買年貨的歡樂(lè)春節(jié)的快樂(lè)說(shuō)不開(kāi)頭點(diǎn)題我渴望長(zhǎng)大敘述事例結(jié)尾感受上街買東西被拒絕想做家務(wù)

11、被拒絕呼應(yīng)開(kāi)頭，表達(dá)愿望望-渴望-長(zhǎng)大做自己的事情騎自行車時(shí)被拒絕外公的話促使我想長(zhǎng)大開(kāi)頭點(diǎn)題我渴望長(zhǎng)大敘述事例結(jié)尾感受上街買東西被拒絕想做家務(wù)被開(kāi)頭點(diǎn)題愛(ài)的甜蜜介紹內(nèi)容結(jié)尾感受喝到媽媽做的雪梨湯很甜再次感受雪梨湯的甜蜜爸爸的話引出故事情節(jié)受傷的爸爸為我買東西開(kāi)頭點(diǎn)題愛(ài)的甜蜜介紹內(nèi)容結(jié)尾感受喝到媽媽做的雪梨湯很甜再次感 快快寫(xiě)起來(lái)吧！ 快快寫(xiě)起來(lái)吧！佳作在線：悔悔，你有過(guò)嗎？我有過(guò)悔，而且是永遠(yuǎn)的悔，到底是什么讓我懺悔一輩子之久呢？沒(méi)人知道，除了我自己。那還是發(fā)生在我讀四年級(jí)時(shí)的事了。那是一個(gè)晴朗無(wú)云的早晨，在上學(xué)之前，我向爸爸要書(shū)本費(fèi)。爸爸說(shuō)等兩天再說(shuō)吧，現(xiàn)在沒(méi)有。于是，我去上學(xué)了。下午，放

12、學(xué)回家，我做完了老師布置的家庭作業(yè)，就在院子里和弟弟妹妹玩起來(lái)?？煲酝盹埖臅r(shí)候，我又和爸爸提起了交費(fèi)的事。開(kāi)篇點(diǎn)題，悔，一輩子的懺悔。提問(wèn)與自己的回答拉近了與讀者的距離。寫(xiě)法品析佳作在線：悔悔，你有過(guò)嗎？我有過(guò)悔，而且是永遠(yuǎn)的悔，到底是什他半開(kāi)玩笑似的說(shuō)沒(méi)有。聽(tīng)到爸爸的回答，我不由自主地說(shuō)了一句：“你抽煙的錢比我的書(shū)本費(fèi)還多呢！”我說(shuō)完后，往爸爸的臉上瞧去。霎時(shí)，爸爸的臉由晴轉(zhuǎn)陰，而且是烏云密布。我心里咯噔一下：壞了，會(huì)不會(huì)遭一頓打或一頓責(zé)罵?？墒撬](méi)有罵我，更沒(méi)有打我，只是拖著沉重的腳步，一步一步艱難地朝樓上走去。當(dāng)時(shí)我為自己的沖動(dòng)，感到一絲絲的后悔，但又一想：哼，我又沒(méi)說(shuō)錯(cuò)！誰(shuí)讓你要那

13、樣激我呢？如果你不那樣激我，我也不至于那么說(shuō)吧！就這樣，我把所有的錯(cuò)都推到爸爸身上，自己卻落了個(gè)清閑?！拔摇辈挥勺灾鞯脑拏搅税职?。這里抓住了爸爸的表情，突出了爸爸的傷心難過(guò)，同時(shí)也會(huì)讓人感到詫異：什么原因讓爸爸有這么大的反應(yīng)。為下文埋下伏筆?！拔摇钡男睦砘顒?dòng)的描寫(xiě)， 體現(xiàn)了“我”對(duì)悔的自我解脫，符合年齡特點(diǎn)。他半開(kāi)玩笑似的說(shuō)沒(méi)有。聽(tīng)到爸爸的回答，我不由自主地說(shuō)了一句：吃過(guò)晚飯，媽媽從樓上下來(lái)對(duì)我說(shuō)，你爸爸被你氣哭了，連晚飯也沒(méi)有吃。我一步一步走上了樓，敲了敲臥室門(mén)，還沒(méi)等到回應(yīng)就推開(kāi)門(mén)進(jìn)去了，一股刺鼻的煙味彌漫整個(gè)房間，爸爸站在窗前，使勁地抽著煙，那煙不光從嘴里吐出來(lái)，還從鼻孔里往外冒。窗臺(tái)

14、上的煙灰缸里的煙頭已經(jīng)冒了尖，地上的煙頭一個(gè)又一個(gè)。見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，爸爸把煙頭掐滅，輕輕嘆了口氣。我走到爸爸跟前沒(méi)敢看他的臉，低著頭嘟囔著說(shuō)：“我長(zhǎng)了這么大，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)對(duì)不起的話，對(duì)不起！”話煙味濃、煙頭多，表現(xiàn)出爸爸心里的不痛快，他將所有的不痛快全發(fā)泄在煙上。吃過(guò)晚飯，媽媽從樓上下來(lái)對(duì)我說(shuō)，你爸爸被你氣哭了，連晚飯也沒(méi)一出口，淚水順著我的臉頰流了下來(lái)。我難過(guò)極了，沖出了爸爸的房間，沖進(jìn)了自己的臥室，撲倒在床上，痛哭了起來(lái)。我想把所有的委屈都哭出來(lái)。正因如此，以后我便學(xué)會(huì)了說(shuō)那三個(gè)字，“對(duì)不起！”還有一件事發(fā)生在今年，也就是清明前兩個(gè)星期的星期日。我在爸爸那里拿了早點(diǎn)錢正要走的時(shí)候，爸爸問(wèn)我：“你

15、不去給你的生父燒紙嗎？”“你又沒(méi)拿錢給我。”我言不由衷地說(shuō)了一句。我又一次揭開(kāi)了爸爸心里早已結(jié)痂的傷疤，一出口，淚水順著我的臉頰流了下來(lái)。我難過(guò)極了，沖出了爸爸的房讓他再一次受了刺激。他愣了一下，無(wú)奈地說(shuō)：“娟娟，不是我說(shuō)你，從你開(kāi)始讀書(shū)，我就從來(lái)沒(méi)有少過(guò)你一分一厘的錢?！甭?tīng)得出，他的聲音都有些顫，十分傷感。其實(shí)，我那么說(shuō)是在為自己辯護(hù)，因?yàn)槲腋揪蜎](méi)向爸爸提過(guò)此事。為了維護(hù)自己的自尊，我說(shuō)了那不該說(shuō)的話，卻傷害了爸爸的自尊。我又一次流淚了，流的是后悔的淚，后悔自己的無(wú)知，自己的幼稚，自己的莽撞，使得爸爸一次又一次為自己生氣。風(fēng)從密林里吹了過(guò)來(lái)，吹到了我的心靈深處，我不禁一顫，清明前，爸爸提醒

16、“ 我” 為生父燒紙， 言不由衷的“ 我”又傷了他， 這讓“我”好后悔。讓他再一次受了刺激。他愣了一下，無(wú)奈地說(shuō)：“娟娟，不是我說(shuō)你心里發(fā)出疑問(wèn)：娟娟，你的所言無(wú)愧于心嗎？你從不為你的所言后悔嗎？不！你有愧于心，你也曾后悔過(guò)。是啊，我曾經(jīng)后悔過(guò)。但我總是為自己找辯護(hù)的理由，讓自己從中走出來(lái)。直到今天，看到了“悔”這個(gè)字，我才發(fā)現(xiàn)自己的虛偽，為自己的當(dāng)初而流下了懺悔的淚。我在心里默默地說(shuō)了千遍萬(wàn)遍對(duì)不起，爸爸原諒你無(wú)知的女兒吧！心理活動(dòng)的描寫(xiě)，表現(xiàn)出自己內(nèi)心深處的悔， 深深的懺悔。篇末點(diǎn)題。心里發(fā)出疑問(wèn)：娟娟，你的所言無(wú)愧于心嗎？你從不為你的所言后悔作者圍繞“悔”這一中心意思，選擇了生活中發(fā)生的

17、兩件惹爸爸生氣的小事，具體表達(dá)自己傷害爸爸后后悔的心情，爸爸的隱忍更讓“我”為自己的無(wú)知感到后悔，在心靈深處懺悔，一輩子的懺悔。在敘述事情時(shí)，作者抓住爸爸的表情和極少的語(yǔ)言，使得爸爸的形象更加鮮明，在“我”的內(nèi)心逐漸高大，“我”對(duì)爸爸的懺悔之意更濃?？傇u(píng)：作者圍繞“悔”這一中心意思，選擇了生活中發(fā)生的兩件惹爸爸生氣佳作在線：暖時(shí)光的小河靜靜流淌，帶走了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但令我感到溫暖的事卻一直留在我心間。我成長(zhǎng)在一個(gè)溫暖的大家庭中。每天，媽媽把家里打掃得干干凈凈，為全家人做上可口的飯菜。媽媽工作忙的時(shí)寫(xiě)法品析：首段點(diǎn)明中心，引出下文對(duì)溫暖的事的敘述。佳作在線：暖時(shí)光的小河靜靜流淌，帶走了生活中

18、的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但令候，爸爸就會(huì)接替媽媽，照顧我們的生活。在我的印象中，爸爸和媽媽很少吵架，爸爸是一個(gè)幽默的人，家里經(jīng)常充滿歡聲笑語(yǔ)。爸爸媽媽輔導(dǎo)我功課時(shí)，總是很有耐心，我有時(shí)回到家不想先做作業(yè)，想先玩一會(huì)兒，媽媽也會(huì)同意我的要求，等我休息好了再催我寫(xiě)作業(yè)。候，爸爸就會(huì)接替媽媽，照顧我們的生活。在我的印象中，爸爸和媽我們家每到周末，總會(huì)放松一下，去公園或是去博物館，或是哪兒也不去，全家一起下廚房，共同完成一頓大餐。父母的愛(ài)和家庭的其樂(lè)融融讓我感到無(wú)比溫暖。家庭的溫暖令我很享受，我的校園生活也總有一些溫暖的瞬間令我感動(dòng)?？偡挚偨Y(jié)構(gòu)。先以一個(gè)總起句點(diǎn)明本段的中心，然后簡(jiǎn)要敘述了家庭生活中帶給“我”溫暖

19、的事情，最后總結(jié)，表明 “我”內(nèi)心的幸福感。我們家每到周末，總會(huì)放松一下，去公園或是去博物館，或是哪兒也在這豐富而溫暖的經(jīng)歷中，有一件事讓我久久不能忘懷。那是一個(gè)夏日的早晨，我們?cè)谠缱x，突然耳邊響起一陣警報(bào)聲，這是逃生演練，大家都蜂擁而出，我被這潮水般的人群擠倒了，扭傷了腳，不能動(dòng)彈。因?yàn)槿颂嗔耍瑳](méi)有人注意到摔倒在地的過(guò)渡段。承接上文對(duì)家庭生活中“暖”事的敘述，并引出下文對(duì)校園生活中“ 暖” 事的敘述。在這豐富而溫暖的經(jīng)歷中，有一件事讓我久久不能忘懷。過(guò)渡段。承我，我被人群推來(lái)擠去，手還被踩到了，只能坐在地上忍受著痛苦。在我不知所措時(shí)，一個(gè)人把我背了起來(lái)，快速地往樓下跑。跑下樓后，她看了看我

20、被踩到的右手和扭傷的左腳，立刻帶我去了校醫(yī)務(wù)室。等到演練結(jié)束，她又小心翼翼地把我背回教室。我，我被人群推來(lái)擠去，手還被踩到了，只能坐在地上忍受著痛苦。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，她的衣服已被汗水浸濕了，額頭上豆大的汗珠在不停地往下滴。 這個(gè)人就是我的班主任，是她在我無(wú)助時(shí)用她那并不寬廣的背讓我感受到了溫暖。她被汗水浸濕的衣服，額頭上的汗珠證明了她背“我”時(shí)多么吃力?？伤€是這么做了，這讓“我”感到溫暖。點(diǎn)明人物身份，并表達(dá)了“我”對(duì)班主任的感激之情。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，她的衣服已被汗水浸濕了，額頭上豆大的汗珠在不停地華燈初上，坐在書(shū)桌前，我的眼前又浮現(xiàn)出一幕幕溫暖的場(chǎng)景。因?yàn)檫@些溫暖的回憶，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人

21、。結(jié)尾點(diǎn)題，照應(yīng)開(kāi)頭，表明這些“暖”事帶給 “我”幸福感。華燈初上，坐在書(shū)桌前，我的眼前又浮現(xiàn)出一幕幕溫暖的場(chǎng)景。因?yàn)檫@篇文章按照總分總的結(jié)構(gòu)，圍繞“令我感到溫暖的事”這一中心，選取了家庭生活中的溫暖和校園生活中的溫暖兩個(gè)方面的材料來(lái)寫(xiě)。家庭生活中溫暖的事例選取了很多，校園生活中溫暖的事例選取了班主任在關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)“我”的救助這一事例具體來(lái)寫(xiě)。文章語(yǔ)總評(píng)：這篇文章按照總分總的結(jié)構(gòu)，圍繞“令我感到溫暖的事”這一中寫(xiě)好之后，和同位交換一下，看看誰(shuí)寫(xiě)得最好。寫(xiě)好之后，和同位交換一下，看看誰(shuí)寫(xiě)得最好。作文修改作文修改 春節(jié)到了，快樂(lè)如潮水般涌進(jìn)了我家的大門(mén)。整個(gè)新年，我的家中每天都洋溢著快樂(lè)的笑聲快樂(lè)購(gòu)

22、購(gòu)購(gòu) 買年貨是春節(jié)里必不可少的一件事，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了超市選購(gòu)用品。媽媽看見(jiàn)瘋狂搶購(gòu)的人群，提起籃子就向人群沖去，留下還沒(méi)緩過(guò)神的爸爸和我。我剛要去找媽媽，爸爸就拉住了我的手，頗有經(jīng)驗(yàn)地說(shuō)：“家庭主婦的比賽，我們摻和什么？”我驚嘆地?fù)u搖頭說(shuō)：“主婦威武！” 最后，媽媽拖著“戰(zhàn)利品”擠出了人群，有氣無(wú)力地說(shuō)：“快來(lái)搭把手，累死我了?！卑职诌B忙接過(guò)籃子，用抱怨的口氣向媽媽說(shuō)道：“買這么多干什么，又不是沒(méi)賣春節(jié)樂(lè)事多例文賞析開(kāi)篇點(diǎn)“樂(lè)”?！爸鲖D威武”詼諧的語(yǔ)言讓人忍俊不禁。對(duì)媽媽的語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)形象。 春節(jié)到了，快樂(lè)如潮水般涌進(jìn)了我家的大門(mén)。整個(gè)新年，我的?！眿寢尲傺b沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，拉著我上了二樓

23、，又是一番搶購(gòu)。其實(shí)，對(duì)于許多家庭主婦而言，春節(jié)購(gòu)物，何嘗不是一種快樂(lè)?。「Ｗ旨?“咻咻咻”我們一家又在集福字了，為了啥？還不是為了得到紅包呀！ 媽媽集了一天多，還沒(méi)有集齊五張福，差了一張敬業(yè)福。媽媽自嘲道：“唉，我這么敬業(yè)怎么還沒(méi)有敬業(yè)福呢？”媽媽的一位閨蜜跟她說(shuō)：“你何苦這樣自己逼著自己求福呢？你看看，你的家庭多幸福?。∧阏媸巧碓诟Ｖ胁恢?！”媽媽并不甘心，她可不愿半途而廢，于是我們?nèi)齻€(gè)人開(kāi)始接力，誰(shuí)“咻”累了就換下一個(gè)，但到頭來(lái)，只有爸爸“咻”到了8.88元。集福領(lǐng)獎(jiǎng)，現(xiàn)代生活給春節(jié)帶來(lái)新的快樂(lè)內(nèi)涵。從聊天內(nèi)容中可以看出媽媽的執(zhí)著。的?！眿寢尲傺b沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，拉著我上了二樓，又是一番搶購(gòu)。

24、其實(shí)，對(duì) 媽媽分析原因說(shuō)，肯定是我們?cè)诰W(wǎng)上購(gòu)物的次數(shù)不多，下次得多網(wǎng)購(gòu)才對(duì)。爸爸一聽(tīng)，說(shuō)：“又多了一個(gè)敗家的女人”話未說(shuō)完，媽媽橫眉一豎：“你剛才說(shuō)什么？”“我我我是說(shuō)你是一個(gè)愛(ài)家的女人。”爸爸嚇出了一身冷汗?！肮?”我和媽媽瞧見(jiàn)爸爸這副囧態(tài)，不由得大笑起來(lái)。 春節(jié)一晃就過(guò)去了，這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日中所給我們家庭帶來(lái)的快樂(lè)，真是一大筐，說(shuō)也說(shuō)不完喲！人物語(yǔ)言描寫(xiě)極為傳神，表現(xiàn)了家庭的快樂(lè)。更多例文一更多例文二首尾呼應(yīng)， 總結(jié)全文。 媽媽分析原因說(shuō)，肯定是我們?cè)诰W(wǎng)上購(gòu)物的次數(shù)不多，下次得多1.選取漢字確定中心從文章標(biāo)題“春節(jié)樂(lè)事多”中的一個(gè)“樂(lè)”字，可以看出作者選取的漢字是“樂(lè)”，表達(dá)的中心意思是春節(jié)的快樂(lè)。2.從不同方面選材 春節(jié)樂(lè)事很多，作者從節(jié)前的購(gòu)物和節(jié)中的集福領(lǐng)獎(jiǎng)這兩個(gè)方面來(lái)選取材料，能集中表現(xiàn)春節(jié)之樂(lè)。3.選取不同的事例小作者圍繞一個(gè)“樂(lè)字”，列舉“快樂(lè)購(gòu)購(gòu)購(gòu)”“福字集集集”兩件典型的事例?！緝?yōu)點(diǎn)借鑒】1.選取漢字確定中心從文章標(biāo)題“春節(jié)樂(lè)事多”中的一個(gè)“樂(lè)”字 下面請(qǐng)和同位交換作文，根據(jù)“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”相互批改。 要使用作文評(píng)改符號(hào)，最后得出總分，并寫(xiě)出評(píng)價(jià)。 下面請(qǐng)和同位交換作文，根據(jù)“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”相互批改。沒(méi)有錯(cuò)別字，語(yǔ)句通順，表達(dá)流暢。用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，意