【部編人教版】九年級(jí)歷史下冊(cè)課件復(fù)習(xí)課件

1、九年級(jí)歷史下冊(cè)復(fù)習(xí)九年級(jí)歷史下冊(cè)復(fù)習(xí)第一課 俄國的十月革命二月革命 時(shí)間：1917年3月 性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)民主革命 結(jié)果：推翻了沙皇的專制統(tǒng)治，建立了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府 二月革命后兩個(gè)政權(quán)并存局面A工兵代表蘇維埃B資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府（主要政權(quán)）第一課 俄國的十月革命二月革命 時(shí)間：1917年3月 性時(shí)間：1917年11月6日到7日 結(jié)果：推翻了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府，并建立了第一個(gè)工人士兵蘇維埃政府人民委員會(huì)，列寧當(dāng)選為主席。 采取的措施 建立新型的無產(chǎn)階級(jí)政權(quán) 將銀行、鐵路和大工業(yè)企業(yè)收歸國有 頒布土地法令，沒收地主和寺院的土地分配給農(nóng)民耕種 同德國和奧匈帝國議和，退出第一次世界大戰(zhàn) 十月革命的意義 俄

2、國十月社會(huì)主義革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命，世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家由此誕生，推到了國際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。 十月革命遷都：1918年3月，彼得格勒 莫斯科 時(shí)間：1917年11月6日到7日 結(jié)果：推翻了資產(chǎn)階級(jí)臨第二課 對(duì)社會(huì)主義道路的探索 1、戰(zhàn)后的主要任務(wù)：恢復(fù)被戰(zhàn)爭破壞的國民經(jīng)濟(jì)。 2、新經(jīng)濟(jì)政策 時(shí)間：1921年3月 主要內(nèi)容：允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)民民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。 3、蘇聯(lián)成立 時(shí)間：1922年底.全稱蘇維埃社會(huì)主義共和國聯(lián)盟 聯(lián)盟成員最初僅有4個(gè)加盟共和國 ：俄羅斯聯(lián)邦、外高加索、烏克蘭和白俄羅斯。后來擴(kuò)

3、大到15個(gè) 。第二課 對(duì)社會(huì)主義道路的探索 1、戰(zhàn)后的主要任務(wù)：恢復(fù)被戰(zhàn)爭4、蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè) 1924年列寧逝世 時(shí)間：1928-1937年， 領(lǐng)導(dǎo)人：斯大林 目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)第一、第二個(gè)五年計(jì)劃，重點(diǎn)發(fā)展重工業(yè)主要成就：蘇聯(lián)由一個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成強(qiáng)盛的工業(yè)國，國防力量也大為加強(qiáng)。農(nóng)業(yè)集體化步伐加快 4、蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè) 1924年列寧逝世 時(shí)間：195、新憲法通過 時(shí)間：1936年 意義：宣布蘇聯(lián)是“工農(nóng)社會(huì)主義國家”。它的制定標(biāo)志著蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制的形成。這一體制被稱為“斯大林模式”。 斯大林模式的主要弊端 優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，使農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長期處于落后狀態(tài) 在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，片面強(qiáng)

4、調(diào)產(chǎn)值和產(chǎn)量，造成了產(chǎn)品品種少，質(zhì)量差 國家從農(nóng)民手中拿走的東西太多，損傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性 經(jīng)濟(jì)發(fā)展粗放，經(jīng)濟(jì)效益低下，大量消耗和浪費(fèi)了資源 背景：蘇聯(lián)外有帝國主義包圍，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)、文化相對(duì)落后的情況下形成的5、新憲法通過 時(shí)間：1936年 意義：宣布蘇聯(lián)是“工農(nóng)1、巴黎和會(huì) 時(shí)間：1919年1月 參加會(huì)議的國家有27個(gè) 主宰和會(huì)的三巨頭：勞合喬治（英），克里孟梭（法），威爾遜（美） 目的：戰(zhàn)勝的協(xié)約國集團(tuán)為締結(jié)和約，對(duì)戰(zhàn)后世界做出安排 結(jié)果：1919年6月簽定了凡爾賽和約 針對(duì)德國簽訂第三課 凡爾賽華盛頓體系 凡爾賽體系1、巴黎和會(huì) 時(shí)間：1919年1月 參加會(huì)議的國家有272、凡爾賽和約的

5、內(nèi)容 領(lǐng)土方面：法國收回阿爾薩斯和洛林 軍事方面：禁止德國實(shí)行義務(wù)兵役制，不許有空軍，陸軍人數(shù)不超過10萬人，萊茵河以東50公里內(nèi)德國不得設(shè)防 政治方面：德國承認(rèn)并尊重奧地利的獨(dú)立 賠款方面：由協(xié)約國設(shè)立“賠款委員會(huì)”決定德國戰(zhàn)爭賠款的總數(shù) 殖民地方面：德國的全部海外殖民地由英法日等國瓜分 2、凡爾賽和約的內(nèi)容 領(lǐng)土方面：法國收回阿爾薩斯和洛林3、凡爾賽和約有關(guān)中國問題的決議：德國在中國山東的全部權(quán)益由日本繼承。影響：激起了中國人民的極大憤慨，引發(fā)了反帝愛國的五四運(yùn)動(dòng)。 4、凡爾賽和約和戰(zhàn)勝國同奧地利、匈牙利、土耳其和保加利亞簽定的和約一起構(gòu)成了凡爾賽體系。 作用：確立了帝國主義在歐洲、西亞、

6、非洲統(tǒng)治的新秩序。 國際聯(lián)盟：成立時(shí)間：1920年1月，主要控制者：英、法。 3、凡爾賽和約有關(guān)中國問題的決議：德國在中國山東的全部權(quán)5、華盛頓會(huì)議 時(shí)間：1921年到1922年 目的：調(diào)整帝國主義國家在東亞、太平洋地區(qū)的矛盾，主要是日、美矛盾。 主要條約：華盛頓會(huì)議的影響：它是凡爾賽會(huì)議的繼續(xù)，確立了帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序 內(nèi)容：宣稱尊重中國的主權(quán)、獨(dú)立與領(lǐng)土完整，遵守各國在中國的“門戶開放”、“機(jī)會(huì)均等”的原則 影響：實(shí)際上為美國在中國的擴(kuò)張?zhí)峁┝朔奖?。使中國回?fù)到各帝國主義共同支配的局面。 四國條約五國條約九國公約 華盛頓體系5、華盛頓會(huì)議 時(shí)間：1921年到1922年 目

7、的：調(diào)整戰(zhàn)后世界體系的建立和20世紀(jì)20年代的相對(duì)穩(wěn)定巴黎和會(huì)1919年對(duì)德和約凡爾賽和約對(duì)奧、對(duì)匈、對(duì)土等國和約確立歐洲、西亞、非洲新秩序凡爾賽體系華盛頓會(huì)議19211922年四國條約五國條約九國公約確立東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序華盛頓體系繼續(xù)戰(zhàn)后世界體系的建立和20世紀(jì)20年代的相對(duì)穩(wěn)定巴黎和會(huì)對(duì)德和第四課 經(jīng)濟(jì)大危機(jī)1、資本主義的相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期：19241929年 2、資本主義的經(jīng)濟(jì)危機(jī) 時(shí)間：19291933年 導(dǎo)火線：紐約證券交易所的股票暴跌 國家：美國開始，席卷資本主義世界 1、波及范圍特別廣2、持續(xù)時(shí)間特別長3、破壞性特別大特點(diǎn) 3、羅斯福新政 時(shí)間：1933年 目的：在資本主義制

8、度內(nèi)部進(jìn)行調(diào)整，加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，以消除經(jīng)濟(jì)危機(jī) 中心措施：對(duì)工業(yè)的調(diào)整，實(shí)行了國家工業(yè)復(fù)興法 作用：新政取得了顯著成效，美國經(jīng)濟(jì)緩慢地恢復(fù)過來，人民的生活得到改善；資本主義制度得到調(diào)整、鞏固與發(fā)展；資本主義國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀控制與管理得到加強(qiáng)；美國聯(lián)邦政府的權(quán)力明顯增強(qiáng)。新政在美國和世界資本主義發(fā)展史上具有重要意義。 第四課 經(jīng)濟(jì)大危機(jī)1、資本主義的相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期：19241第五課 法西斯勢(shì)力的猖獗 1、德國納粹政權(quán)的建立 19291933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊，以希特勒為首的納粹勢(shì)力壯大 背景 納粹黨所進(jìn)行的欺騙性宣傳活動(dòng)，贏得了很多中下層人民的信任 統(tǒng)治階級(jí)和大壟斷資本家在政治上和經(jīng)濟(jì)上

9、的支持 建立過程 1933年希特勒上臺(tái)，集總統(tǒng)、總理大權(quán)一身，自稱國家元首 世界大戰(zhàn)歐洲策源地形成 第五課 法西斯勢(shì)力的猖獗 1、德國納粹政權(quán)的建立 1929措施 制造國會(huì)縱火案，打擊和迫害共產(chǎn)黨和進(jìn)步人士 解散工會(huì)和其它一切政黨。加強(qiáng)思想控制 焚毀大量書籍。大肆迫害猶太人 2、意大利法西斯政權(quán)建立 時(shí)間：1922年 標(biāo)志：法西斯黨徒向羅馬進(jìn)軍 法西斯頭子：墨索里尼 3、日本法西斯的建立 時(shí)間：1936年2月26日 事件：日本軍部內(nèi)部的少壯派軍官發(fā)動(dòng)兵變 影響：日本軍部法西斯專政建立起來，標(biāo)志著世界大戰(zhàn)在亞洲策源地的形成 世界大戰(zhàn)在亞洲策源地的形成措施 制造國會(huì)縱火案，打擊和迫害共產(chǎn)黨和進(jìn)步人

10、士 解散工1937年德意日結(jié)成侵略性的軍事政治集團(tuán)“柏林-羅馬-東京軸心”又稱為軸心國集團(tuán)1937年德意日結(jié)成侵略性的軍事政治集團(tuán)第六課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā) 1、慕尼黑會(huì)議 （陰謀）英法的目的：希望犧牲捷克斯洛伐克的利益，求得一世的和平 召開時(shí)間和參加的國家及首腦：1938年9月；德（希特勒）、意（墨索里尼）、法（達(dá)拉第）、英（張伯倫） 會(huì)議內(nèi)容：規(guī)定捷克斯洛伐克必須在10天之內(nèi)把蘇、臺(tái)、德。 （這一內(nèi)容被稱為慕尼黑陰謀） 綏靖政策：面對(duì)法西斯侵略，西方大國實(shí)行綏靖政策。慕尼黑會(huì)議是英法綏靖政策的頂峰 綏靖政策的后果：它使法西斯國家得寸進(jìn)尺，侵略野心日益膨脹，也極大地削弱了反法西斯力量 第六

11、課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā) 1、慕尼黑會(huì)議 （陰謀）英法2、戰(zhàn)爭的爆發(fā)和擴(kuò)大二戰(zhàn)的全面爆發(fā) 時(shí)間：1939年9月1日 標(biāo)志：德國閃擊波蘭，英法對(duì)德宣戰(zhàn)二戰(zhàn)的擴(kuò)大 1941年6月，德國對(duì)蘇聯(lián)發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭 1941年12月7日，日本偷襲美國在太平洋的海軍基地珍珠港 主要戰(zhàn)役：莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) 進(jìn)一步擴(kuò)大的標(biāo)志 2、戰(zhàn)爭的爆發(fā)和擴(kuò)大二戰(zhàn)的全面爆發(fā) 時(shí)間：1939年9月第七課 世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利 1、國際反法西斯聯(lián)盟的建立 背景：法西斯國家的大肆侵略，激起了世界人民的廣泛憤怒 建立時(shí)間和地點(diǎn)：1942年1月，華盛頓 建立的標(biāo)志：聯(lián)合國家宣言的簽署 第七課 世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利 1、國際反法西斯聯(lián)盟的建

12、立 2、雅爾塔會(huì)議 目的：協(xié)調(diào)反法西斯國家的行動(dòng)，盡快打敗法西斯 會(huì)議時(shí)間和參與國家首腦：1945年2月；美（羅斯福），英（丘吉爾），蘇（斯大林） 主要決議：打敗德國后對(duì)德國進(jìn)行分區(qū)占領(lǐng)，徹底消滅德國法西斯主義。成立聯(lián)合國。蘇聯(lián)答應(yīng)在德國投降三個(gè)月后參加對(duì)日作戰(zhàn)。 2、雅爾塔會(huì)議 目的：協(xié)調(diào)反法西斯國家的行動(dòng)，盡快打敗法西3、最后的勝利二戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)：1942年7月1943年2月，斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利 歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)的開辟：1944年6月6日；標(biāo)志：美英盟軍在法國的諾曼底登陸。作用：使德軍陷入了蘇聯(lián)紅軍和美英盟軍東西夾擊之中。 二戰(zhàn)的勝利：1945年4月，蘇聯(lián)紅軍攻克柏林，5月8日，德國正式

13、投降，二戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)爭結(jié)束。1945年9月2日，日本正式簽署投降書。二戰(zhàn)全面結(jié)束。 二戰(zhàn)的影響：二戰(zhàn)是人類歷史上一場(chǎng)空前的浩劫，幾千萬人失去了生命，無數(shù)的財(cái)產(chǎn)損失。改變了世界的面貌，影響了世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。 3、最后的勝利二戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)：1942年7月1943第八課 美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 1、20世紀(jì)五六十年代 原因：美國是世界上最富強(qiáng)的國家，占據(jù)了廣闊的市場(chǎng)；大力發(fā)展科技教育，發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè)；改善人民生活，創(chuàng)造了有利的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。 表現(xiàn)（特點(diǎn)）：經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，西部和南部繁榮 第八課 美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 1、20世紀(jì)五六十年代 原因：美國2、20世紀(jì)七八十年代原因：經(jīng)濟(jì)發(fā)展弊端顯露；受到危機(jī)

14、嚴(yán)重的打擊，通貨膨脹，債務(wù)沉重。表現(xiàn)（特點(diǎn)）：經(jīng)濟(jì)地位下降，經(jīng)濟(jì)發(fā)展受阻 2、20世紀(jì)七八十年代原因：經(jīng)濟(jì)發(fā)展弊端顯露；受到危機(jī)嚴(yán)重3、20世紀(jì)90年代 原因：改革社會(huì)經(jīng)濟(jì)；加大發(fā)展教育科技事業(yè)的力度，促進(jìn)以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)的發(fā)展；完成傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造。 表現(xiàn)（特點(diǎn)）：經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展，速度名列西方發(fā)達(dá)國家前列。進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代。（特征：信息化和全球化） 3、20世紀(jì)90年代 原因：改革社會(huì)經(jīng)濟(jì)；加大發(fā)展教育科技第九課 西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 原因：美國的大力援助，發(fā)揮了高素質(zhì)勞動(dòng)力的優(yōu)勢(shì)，采用了最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展成果，制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策 1、西歐經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和繁榮 經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)：20世紀(jì)50年

15、代初，恢復(fù)到戰(zhàn)前水平；50年代到70年代后期，持續(xù)繁榮 第九課 西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 原因：美國的大力援助，發(fā)揮了2、歐共體的成立： 建立的過程：20世紀(jì)60年代，法國和聯(lián)邦德國等12個(gè)國家，成立“歐洲共同體”組織，1993年改名為歐洲聯(lián)盟，簡稱為歐盟 歐盟成員國統(tǒng)一使用貨幣歐元 作用：成員國之間資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 歐盟成為世界上最大的經(jīng)濟(jì)體。對(duì)成員國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國際地位的提高發(fā)揮了重要作用 2、歐共體的成立： 建立的過程：20世紀(jì)60年代，法國和聯(lián)1、日本的崛起時(shí)期 原因：美國對(duì)日本進(jìn)行了社會(huì)改革，推行非軍事化政策；美國大力扶持日本；朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)刺激日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；引進(jìn)最新

16、科技，發(fā)展教育；適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策 表現(xiàn)：20世紀(jì)70年代初，成為第二號(hào)資本主義經(jīng)濟(jì)大國，在重要生產(chǎn)領(lǐng)域，名列世界前列 1、日本的崛起時(shí)期 原因：美國對(duì)日本進(jìn)行了社會(huì)改革，推行非2、日本的危機(jī)時(shí)期：1974到1975年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)使日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度減緩 3、恢復(fù)和發(fā)展時(shí)期：80年代中期后，“科技立國”政策促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，1964年，日本東京舉辦了奧運(yùn)會(huì)。70年代始，日本積極謀求政治大國的地位：加大軍費(fèi)開支，引起亞洲鄰國的關(guān)注和不安。 2、日本的危機(jī)時(shí)期：1974到1975年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)使日本經(jīng)【部編人教版】-九年級(jí)歷史下冊(cè)課件-復(fù)習(xí)課件【部編人教版】-九年級(jí)歷史下冊(cè)課件-復(fù)習(xí)課件【部編人教版】-九年級(jí)歷史下冊(cè)課件-復(fù)習(xí)課件【部編人教版】-九年級(jí)歷史下冊(cè)課件-復(fù)習(xí)課件【部編人教版】-九年級(jí)歷史下冊(cè)課件-復(fù)習(xí)課件【部編人教版】-九年級(jí)歷史下冊(cè)課件-復(fù)習(xí)課件【部編人教版】-九年級(jí)歷史下冊(cè)課件-復(fù)習(xí)課件【部編人教版】-九年級(jí)歷史下冊(cè)課件-復(fù)習(xí)課件【部編人教版】-九年級(jí)歷史下冊(cè)課件-復(fù)習(xí)課件【部編人