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文檔簡介
1、 和區(qū) - 學(xué)度二期年語學(xué)期質(zhì)調(diào)試溫馨提示:本試卷包括第 I 卷選擇題)和第 II 卷非選擇題)兩部分,共100 分考試時間 120 分。請同 學(xué)們將試卷答案書寫在答題紙上,祝同學(xué)們考試順利!第 I 卷選題共 22 分一選題本題 11 個小,題 2 分共 22 分) 1.下面各組詞語中加點(diǎn)字注音完正確的一項(xiàng)是( )A.孱() B.(q C.(qn) D.猥()菌子() 吞噬( 毋寧() 羸弱()怏怏不樂() 海市蜃() 誨人不倦() 慷慨淋漓()毛骨悚() 屏凝神() 踉蹌蹌() 悲天憫(ng)2.依次填入下面句子橫線處的詞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )葉圣陶先生對普通話 ,于是不恥下問,讓我?guī)退?。
2、我出于對他的尊敬,不敢直接動筆,只提一些性的意見。A.生修改商量B.陌修潤商量C.疏修潤商酌D.陌 修改商酌3.下面句子中有語病的一項(xiàng)是( )飛行回來后我詳細(xì)描述了這種難受的過程過分析研究人認(rèn)為共振主要來自火箭的振動。 隨后他們改進(jìn)技術(shù)工藝,解決了這個問題。在“神舟六號”飛行時,情況有了很大提高,后來的航天飛 行中再也沒出現(xiàn)過。A.第句B.句C.第句D.第句4.依次填入下列括號處的標(biāo)點(diǎn)符,正確的一項(xiàng)是( )探險作探索大自然奧秘的一方式幾百萬年來一直伴隨著人類的發(fā)展進(jìn)步茨威格報道“大的 悲劇歌泣的南極探險英,他們雖敗猶榮()航天英雄楊利偉,自述太空一日的驚心動魄,激發(fā)我 們?nèi)ヌ剿魈盏膴W秘()而
3、科學(xué)幻想,依據(jù)科學(xué)技術(shù)的原理()發(fā)展趨勢以及科學(xué)假說,示了人類對未 來的大膽想象。劉慈欣讓我們“帶上她的眼睛()重新感受大自然的美好,讓灰色的現(xiàn)實(shí)變絢麗多彩,回 味無窮。A. , 。 , C. , 。 、 B. ; 。 、 D. ; , 、 5.下面對游山西村一詩的理,不正確的一項(xiàng)是( )游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。A.酒清貴,首聯(lián)中詩人雖覺農(nóng)家臘酒渾濁,但因他們殷勤待客的情誼而不便表露。 B.聯(lián)寫出了路疑無而實(shí)有,景似絕而復(fù)出的境界,蘊(yùn)含著生活的哲理。C.聯(lián)寫農(nóng)人慶賀一年一度的“春
4、社的民俗,淳厚的民風(fēng)使詩人流連忘返。D.這詩人以明快、抒情的筆調(diào),描繪了農(nóng)村美麗的風(fēng)光,表達(dá)了悠閑愜意之情。閱大悲,答 68 題偉大的悲劇茨威格1912 年 1 月 16 日一天,斯科特一行清晨啟程,出發(fā)得比平時更早,為的是能早一點(diǎn)看到無美麗的 秘密。焦急的心情把他們早早地從自己的睡袋中拽了出來。到中午,這五個堅(jiān)持不懈的人已走 14 里。他 們熱情高漲地行走在荒無人際的白色雪原上為在再也不可能達(dá)不到目的地了人所做的定性的業(yè) 績幾乎已經(jīng)完成可是突然之間伴之一的鮑爾斯變得不安起來的睛緊緊盯著無垠雪地上的一個小小 的黑點(diǎn)他不敢把自己的猜想說來能已經(jīng)有人在這里樹立了一個路標(biāo)現(xiàn)其他的人也可怕地想到 了這
5、一點(diǎn)他們的心在戰(zhàn)栗不還想盡量安慰自己罷了就像魯濱遜在荒島上發(fā)現(xiàn)陌生人的印時竭力 想把它看作是自己的腳印一樣。其實(shí),他們心中早已明白:以阿蒙森為首的挪威人已在他們之到過這里了。沒過多久他們發(fā)現(xiàn)雪地上插一根滑雪桿面綁著一面黑旗圍是他人扎過營地的殘跡滑雪 板的痕跡和許多狗的足跡這酷的事實(shí)面前也就不必再懷疑阿蒙森在這里扎過營地了千萬來人跡未 至或者說太以來從未被世人瞧見過的地球的南極點(diǎn)竟在極短的時間之內(nèi)一個月內(nèi)兩次人發(fā)現(xiàn) 是人類歷史上聞所未聞最可議的事而他們恰恰是第二批到達(dá)的人他們僅僅遲到了一個雖然昔日 逝去的光陰數(shù)以幾百萬個月計現(xiàn)遲到的這一個月顯得太晚太晚了對人類來說第一個到達(dá)者擁 有一一切,第二個
6、到達(dá)者什么也不是。一切努力成了徒勞,歷盡千辛萬苦顯得十分可笑,幾星、幾個月、幾 年的希望簡直可以說是癲狂盡千辛方苦,無盡的痛苦煩惱,風(fēng)餐露宿這一切究竟為了什?還不是 為了這些夢想,可現(xiàn)在這些夢想全完了斯科特在他的日記中這樣寫道。淚水從他的眼睛里奪眶而出。 盡管精疲力竭這天晚上他們還夜不成眠們像被判了刑似的失去希望悶樂地繼續(xù)走著那一段到極 點(diǎn)去的最后路程,而他們原先想的是:歡呼著沖向那里。他們誰也不想安慰別人,只是默默地拖著自己的腳 步往前走。 月 18 日斯科特軍上校和他的四名伙伴到達(dá)極點(diǎn)。由于他已不再是第一個到達(dá)這的人,所 以這里的一切并沒有使他覺得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看這塊傷心的
7、地方看不到任何東西, 和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別這就是羅伯福爾肯斯科特關(guān)于極點(diǎn)的全部描寫。他們 在那里發(fā)現(xiàn)的唯一不尋常的東西是由自然界造成的是由角逐的對手造成的那就是飄揚(yáng)著威國旗的 阿蒙森的帳篷挪國旗耀武揚(yáng)洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響它的占領(lǐng)者還這里留下 一封信等待著這個不相識的第名的到來相信這第二名一定會隨他之后到達(dá)這里以他請把那封信 帶給挪威的哈康國王科特接了這項(xiàng)任務(wù)要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無情的職責(zé)世面前為另一 個人完成的業(yè)績作證,而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。他們怏怏不樂地在阿蒙森的勝利旗幟旁邊插上英國國旗一面姍姍來遲的“聯(lián)合王國的國 離開了這“負(fù)了他們雄心壯
8、的地方在們身后刮來凜冽的寒風(fēng)斯特懷著不祥的預(yù)感在日記中寫 道去路使我感到非??膳伦≡诨啬景逦堇锏幕锇閭兊却撕脦讉€星期,起初充滿信心,接著有點(diǎn)憂慮,最后終于愈愈不安。 他們曾兩次派出營救隊(duì)去接應(yīng)惡劣的天氣又把他們擋了回來到極的春天到來之際 月 29 日, 一支探險隊(duì)才出發(fā),至少要去找到那幾位英雄的尸體 月 12 日他們到達(dá)那個帳篷,發(fā)現(xiàn)英雄的尸體已 凍僵在睡袋里死去的斯科特還親兄弟似的摟著威爾遜們找到了那些書信和文件并且為那個悲慘死去的英雄們壘了一個石墓。在堆滿白雪的墓頂上豎著一個簡陋的黑色十字架。在英國國家主教堂里,國王跪下來悼念這幾位英雄。一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己他
9、心靈卻因此變得無比高尚有些在一 切時代都是最偉大的悲劇。(選自七年級語文下冊,有刪減)6.對斯科特一行知道了阿蒙森已到達(dá)了極點(diǎn)要悶不樂地繼續(xù)走他們的路正確的一項(xiàng) ) A.斯特行不相信阿蒙森探險隊(duì)已先于他們到達(dá),要去看個究竟。B.科特一行不承認(rèn)阿蒙森探險隊(duì)已先于他們到達(dá),要繼續(xù)自己的行程。C.科特一行因沮喪、憤怒而迷失了方向,忘記了歸途。D.斯特行明知敗局已定,但仍然要堅(jiān)持走完探險的全程。7.對下列語句的理解不準(zhǔn)確的一是( )A.焦的情把他們早早地從自己的睡袋中拽了出來?!弊钟昧藬M人的修辭手法把“焦急的心情”人格化,突出了斯科特一行人想快到達(dá)南極點(diǎn)的激動、急 切的心情B.人類來說,第一個到達(dá)者擁
10、有一切,第二個到達(dá)者什么也不是。(這句話使用了議論的表達(dá)方式作站在斯科特的角度表達(dá)了角逐失敗后一種極度沮喪悲的心情作 者為斯科特這個失敗者作傳,說明他同意這個觀點(diǎn)C.們誰也不想安慰別人,只是默默地拖著自己的腳步往前走?!弊謱懗隽怂箍铺睾完?duì)友腳步的沉重,表現(xiàn)出他們發(fā)現(xiàn)阿蒙森小隊(duì)已捷足先登后,失望透頂、萬分沉 重的心情D.在們后刮來凜冽的寒風(fēng)。(這句話是環(huán)境描寫表了斯科特等人所處環(huán)境的惡劣烘托了斯科特和隊(duì)友們失意痛苦的情為斯科 特等人返程遇難做了鋪墊8.下列說法有誤的一項(xiàng)是( )A.課一面描寫氣候的惡劣探險隊(duì)與嚴(yán)寒的搏斗:另一方面探隊(duì)員犧牲的詳情僅注重典型環(huán)境 的描寫,同時也注重了典型環(huán)境中的典型
11、人物。B.文頌揚(yáng)的是一種人類勇于探索的精神、為事業(yè)而獻(xiàn)身的崇高精神和強(qiáng)烈的集體主義精神。C.文寫的主要是斯科特探險隊(duì)一行五人奔向南極點(diǎn)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登好踏上歸途最后一個個 死去。全文重在記述過程,并沒有太多的細(xì)節(jié)描寫。D.斯特行探險的意義是:認(rèn)識自然,挑戰(zhàn)人類自我,實(shí)現(xiàn)生命的價值,給后人以精神的鼓舞。閱中獸完 911 題滄州南一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求二石獸于水中,不可得, 以為順流下矣。棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰輩不能究物理。是非木柿,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重,性松 浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾
12、服為確論。一老河兵聞之,又笑曰河失石,當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重,沙性松浮,水不能沖石,其激之 力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已, 遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外。然則天之事,但知其 一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?9.下面語句中加點(diǎn)詞的解釋有誤一項(xiàng)是( )A.棹小 B.亦顛乎 C.竟不可得 D.轉(zhuǎn)不棹:劃船 顛:顛倒,錯亂 竟:竟然已:停止10.下列句中沒有詞類活用的一是( )A.爾不究物理 C.不在高,有仙則名B.豈為暴漲攜之去 D.不不下對文章內(nèi)容的理解,不正的一項(xiàng)是( )中石獸按照事
13、情的發(fā)生發(fā)展順序來寫,在敘述中制造節(jié)奏波瀾。作者先寫打撈無果再寫講學(xué)家的 “眾服為確論”的議論,又引出老河兵的“笑“如其言”在河之下流打撈到了石獸。中石善中的寺僧代表了不深思熟慮而盲目行動的人,講學(xué)家代表了空談事理、據(jù)理臆斷的人,老河兵 代表了有生活經(jīng)驗(yàn)、能綜合考慮各種因素的人。C.河中石獸語言平易,風(fēng)格簡淡。比如“棹數(shù)小般,曳鐵鈀,尋十余里,無跡”中連用“棹” 三個動詞領(lǐng)起短句簡述事情經(jīng)過,以“無跡”二字交代結(jié)果,簡潔之至,又很生動。D.這筆小說告訴我們這樣的道理:實(shí)踐出真知,實(shí)踐也是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。第 II 卷( 分)二本題 1 小題共 8 分12.古詩文默寫 分() ,眥歸鳥甫望岳()天
14、地之悠悠, 子登幽州臺歌()約不來過夜半, 師約客() ,泊淮近酒家牧泊秦淮()獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染, 敦愛蓮說() ,說鳴見日升安登飛來峰( 時 有 落 花 至 , 遠(yuǎn) 隨 流 水 ” 寫 出 了 落 花 飄 零 卻 昂 揚(yáng) 向 上 的 精 神 , 龔 自 珍 的 己 亥 雜 詩 “ , 意境上更勝一籌。三課文文讀本題 3 題,共 7 分梵天寺木塔錢氏據(jù)兩浙時,于杭州梵天寺建一木塔,方兩三級,錢帥登之,患其塔動。匠師云瓦上輕,故 如此瓦之而動如初無可奈何使其妻見喻皓之妻貽以金釵問塔動之因皓笑曰耳, 但逐層布板訖便釘之則動矣如其言塔定蓋釘板上下彌束六相聯(lián)如膚篋履其板, 六幕相持,自不能動。人皆
15、伏其精練。13.解釋下列句中加點(diǎn)的詞 分)()其塔動( )人履其板( )14.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子 分)此易耳,但逐層布板訖,便實(shí)釘之,則不動矣。15.作者在表現(xiàn)喻皓的技藝高超,運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?結(jié)合文章內(nèi)容作簡要說明 分四課現(xiàn)文讀本題 4 題,共 分心田半畝種清歡兒時居住的小山村流菜根香是一方水清木華的地方屋巷小風(fēng)瘦日生活間, 久而久之,目光也就不厭其小。小小心田,很容易獲得清淡的小歡愉。太陽醒來村莊不緊不慢地穿了陽光羽衣喜歡聽身旁懶貓呼嚕呼嚕的念經(jīng)聲看入戶的光 線里,那一粒粒小塵埃,旋舞不停;喜歡看院子里毛茸茸的小雞、小鴨,低頭覓食、展翅搶食憨態(tài)可掬;磚 縫里小草、小花,長得小鼻子小眼
16、睛,蝴蝶蜜蜂卻并不因其小而忽略。喜歡看小小麻雀,像一個安了彈簧似 的小褐點(diǎn)兒,在院子里、墻頭上、草垛上,蹦蹦跳跳,喳喳吵鬧。窗玻璃上,霜花那細(xì)膩動人引人遐思的千 姿百態(tài)我醉中雪認(rèn)真填詞寫詩的模樣讓著迷圍細(xì)微之處能起我的關(guān)注和興致。 即使螞蟻搬家,也能將目光聚焦。后來,進(jìn)城讀書、上班,也去過一些大城市,習(xí)性卻依然。不怎么留意高樓大廈的宏偉壯觀卻留心一 些小小的公益設(shè)施譬腳哪里有盲道候車亭否擋烈日風(fēng)有無長椅甚冬逛超市時, 心里總有個小念頭,那些流浪的人,知不知道在寒風(fēng)刺骨時,到這里暖和一下而有一天,終于看到,有 個穿戴邋遢的人,正愜意地坐在超市門口的長椅上,那一刻,我心里,如陽光撒落,溫暖如春家與
17、單位之間,有河,河畔就是小城最大的公園,我把其當(dāng)作天賜我愛。于是上班前,下班,時間長 可幾小時,短則幾十分鐘,天天可去走走、看看、聽聽,簡捷到了隨意。春天,幽幽小徑兩旁雜亂地開著嫩 黃的迎春花、一嘟嚕一嘟嚕的連翹花,我一路漫步,一路看,一路觸摸,一路嗅。順手摘下一熟透的花,輕 吮著花蒂的花露,甜香勝蜜。看花含笑的滋味,讓心里遂有一種額外的喜悅。在園子里行走,看環(huán)池?zé)熈?婆娑嫵媚;漫隨花開花落,樹樹秋色;靜聽布谷聲聲,喜鵲喳喳,出水的魚兒落落唼喋在里,時間屬于 自己,心情屬于自己,風(fēng)景和遐想也屬于自己。新鮮的帶有松香與花香的空氣,自由流蕩,讓可以放心地、 深深地呼吸??諝饫锍溆脑兀切∏?/p>
18、歡?!罢砩显姇e處好讀閑,也是一份小清歡,是每天的功課。白日里的浮躁和喧囂,在夜里, 漸漸沉淀下來,萬籟俱寂,清夜無塵。若有新書在等候,就更多了“人約黃昏后”的盼頭。足出戶,便可隨 作者游遍千山萬水與今智者膝暢談在寧靜適意的氛圍里疲倦的羽翼得以收斂生活礪出的角質(zhì) 層,得以修復(fù)。周末暫遠(yuǎn)離了日復(fù)一日的工作可做點(diǎn)自己想做的小事情縱一下自己的小心情享純?nèi)话?靜的小時光這時候很歡弄家里那幾十盆花花草草把陽臺拾掇得清清爽爽尤喜常綠物長春藤和 吊蘭,皮實(shí)的金魚草、太陽花、四季海棠、碰碰香、吸塵草,然后不停地扦插、分盆、送人,此不疲。小小 陽臺,花草葳蕤,俯仰生姿;一束陽光,日日春光,心里遂有一種難以言說的
19、小幸福。一個個微不足道的小歡愉、小念頭、小清歡、小時光,串起了一串串明亮的小溫暖,小幸福讓生命多 了溫度,增了甜度。即使歲月微涼,也不慌張,不悵惘,不失望。微小的幸福近在身旁易滿便是天堂命中過往或正在的美好易被忽略的細(xì)枝節(jié), 淡淡如水,淺淺如風(fēng),很少是濃墨重彩的。但卻在我們半畝的心田里,種植出一片綠。這片平清歡的綠,與 生命同在,輕輕拂拭著我們精神上的塵埃,柔軟著我們的心靈。16.文章從哪些方面寫了作者心怎樣的“小清歡”?4 分17.文中第自然段畫線的句子要使用了什么修辭手法?請結(jié)合文章內(nèi)容,具體分析其表達(dá)作? ) 在園子里行走,閑看環(huán)池?zé)熈?,婆娑嫵媚;漫隨花開花落,樹樹秋色;靜聽布谷聲聲,喜
20、鵲喳,出水的魚兒落落唼喋18.下面對文章的理解分析,不確的兩項(xiàng)是( 分)A.第自段回憶了童年的生活環(huán)境,雖然簡陋,但內(nèi)心卻是快樂的。B.自然段作者只是從聽覺的角度描述了兒時的生活,簡單而充實(shí)。C. “天,幽幽小徑兩旁,雜亂地開著嫩黃的迎春花、嘟嚕嘟嚕的連翹花”一句種用“嫩黃”來形容迎 春花的形狀,突出它的嬌艷,用“嘟嚕嘟?!眮硇稳葸B翹花的顏色,突出它的可愛。D.第自段引用詩句,寫出了夜讀閑書的樂趣。E.文細(xì)膩地描繪了自己在不同時期的心理感受,表達(dá)了對美好生活的熱愛和向往。19.請簡要分析文章最后一個自段在全文中的作用 分)五綜性習(xí)名閱(大共 4 小, 11 分)(一)綜合性學(xué)習(xí)( 分)下面材料
21、是某中學(xué)七年級同學(xué)對近兩年“國潮興起”現(xiàn)象的相關(guān)調(diào)查研究,請按要求完成以下題。 (材料一),貨崛起,國來襲,中國品牌領(lǐng)跑本土市場寧做零售做了三十多年,我能夠非常明晰地感受到,在家電、3C電腦等領(lǐng)域,現(xiàn)在基本上是國產(chǎn)品牌占主導(dǎo)為民表示,正由于中國 制造和中國渠道本身在自身的制造能力和運(yùn)營能力上有了這樣的硬實(shí)力,才引領(lǐng)了國潮的興起(材料二上是中國共產(chǎn)黨誕地因此紅文創(chuàng)紀(jì)念品也是今年重點(diǎn)元素之一陽石門建筑 為靈感設(shè)計的立體便簽會址”紙雕燈、英雄鋼筆紅色套裝 ”色酥餅禮盒、左“” 日歷上海四香囊禮盒美生活保溫杯天向上彩色鉛筆套裝在 2021 年國旅游上海市分 會場活動現(xiàn)場,市民游客也被這些紅色文創(chuàng)產(chǎn)品所
22、吸引。(材料三六以上的的受訪網(wǎng)認(rèn)可將國粹與潮流進(jìn)行融合有助于傳播揚(yáng)中國文化四成上的受 調(diào)查者則認(rèn)可此舉有助中國經(jīng)濟(jì)增長析師認(rèn)為隨著民眾對中華文化認(rèn)同感和自豪感不斷提升對于傳 統(tǒng)文化的傳承和輸出期待度高,而結(jié)合潮流元素和國粹文化的途徑更受期待。(材料四)消費(fèi)者選擇國潮商品消費(fèi)平臺關(guān)注重點(diǎn)調(diào)查表2020 年國網(wǎng)民國潮商品消費(fèi)平臺選擇關(guān)注因素調(diào)查Main Factors of Choosing -Commerce Platform among Chinese Netizens 2020(材料五數(shù)據(jù)顯示八成以上的消費(fèi)者認(rèn)為參與國潮活動將會促進(jìn)國潮消費(fèi)國活動為代表的系列 線下國潮展示將為用戶帶來深度沉浸
23、式體驗(yàn)及高互動感僅展示產(chǎn)品的獨(dú)特消費(fèi)理念升費(fèi)者對產(chǎn)品 的認(rèn)知,還能壓縮營銷鏈路,獲取高轉(zhuǎn)化率。20.以上材料中,不屬于“國潮起”原因的兩項(xiàng)是( )和( 分21.根據(jù)相關(guān)材料概括“國潮興”的主要原因 分(二)名著閱讀6 分22.以下內(nèi)容是某中學(xué)七年級同根據(jù)小說海底兩萬里改編的課本劇劇本萬里大屠根據(jù) 你對原著中人物形象的了解,判斷B各是小說中的哪個人物 分(那艘汽船已經(jīng)離鸚鵡螺號不遠(yuǎn)了,它正在加大馬力,越靠越近A帶擔(dān)憂地望向不遠(yuǎn)處)那是艘什么船?(阿龍納斯)B縫起眼睛,緊盯著來船)它靠過來就太好了,必要時,干脆這艘該死的鸚鵡螺號給擊沉了!C了聳肩)它能把鸚鵡螺號怎么樣,它能在海面上攻擊它呢,是能在
24、水下攻擊它呀?而且,我們也還 是有游泳的本事的塞)D冰冰地說)我要把它擊沉,先生。我就是法律!我就是正義!我是被壓迫者,而眼前就是壓迫者!B. )( )23.魯迅先生評價凡爾納的科幻說“經(jīng)以科學(xué),緯以人情結(jié)合小說相關(guān)內(nèi)容簡要說明 分六作( )24.閱讀下面材料,按要求作文 分人生就像是一條路,漫長而曲折。走過平坦的大道,能感受到一路順風(fēng)的暢快;走過崎嶇的小,能感受 到跋山涉水的艱難。雖有苦有甜,但我們畢竟走過。請以“我畢竟走過”為題,寫一篇文章。要求:不得套作,不得抄襲;除詩歌外,文體不限;文章不少 字文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人 名、校名、地名。和區(qū) 2021 學(xué)年度二期年語期質(zhì)調(diào)試參答一、選擇題(本大題共 個題,每題 2 分共 22 分31. B.吞() 告() 天憫()2. 3. D 情況4. 5. A 6. D改善7. 作者不同意這個觀點(diǎn)8. “并沒有太多的細(xì)節(jié)描寫”表述錯誤,用了很多細(xì)節(jié)描寫9. 竟:終了,最后10. B暴漲,動作名 C 名,名作動 蔓、枝,名作動11. 在上游打撈到石獸第 II 卷(
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