幼兒園長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)

1、Word - 3 -幼兒園長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié) 許昌市幼兒園長(zhǎng)培訓(xùn)班實(shí)習(xí)總結(jié) 2022年10月懷著對(duì)幼兒教導(dǎo)美妙將來的向往和希翼，我來到了許昌市市試驗(yàn)幼兒園前進(jìn)路分園，參與由許昌市教體局組織的為期兩周的入園學(xué)習(xí)，作為一位民辦幼兒園的園長(zhǎng)這樣的機(jī)會(huì)是無比的難得，由于從業(yè)八年來，民辦幼兒園的進(jìn)展經(jīng)常陪同著無序和不規(guī)范，組織這樣的學(xué)習(xí)不僅提升了民辦幼兒園園長(zhǎng)的辦園水平，同時(shí)又為民辦幼兒園的進(jìn)展提供了參考指明白方向。 在短短的兩周之內(nèi)，利用參觀幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，觀摩優(yōu)秀老師的課程出示，參加制定幼兒合理規(guī)范的膳食以及豐盛多彩的課外生活，使我找到了差距，認(rèn)清了努力的方向，我的體味是細(xì)節(jié)打算成?。?首先環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，從

2、進(jìn)入幼兒園的那一刻開頭我就被干凈的校內(nèi)環(huán)境，合理的玩具設(shè)置，寬闊光明的教室所吸引，走廊潔凈布置彌漫童趣，教室寬闊光明，寢室溫馨舒服，活動(dòng)場(chǎng)地平安美觀。全部的環(huán)境創(chuàng)設(shè)無不以孩子為主體，到處從細(xì)節(jié)動(dòng)身，體現(xiàn)出了溫馨、和睦的校內(nèi)文化。參觀完我深深地體味到：我要是還能回到童年該多好，這才是孩子們需要的。 第二課程的支配和設(shè)置，在觀摩各班級(jí)優(yōu)秀老師課程的時(shí)候，我對(duì)他們生動(dòng)的講課過程和寧?kù)o的課堂紀(jì)律所折服，因?yàn)槲覀兊慕處熑鄙龠@方面的閱歷，往往上課過程過于呆板，不能很好的激活孩子的學(xué)習(xí)愛好，孩子紀(jì)律太差不能達(dá)到很好的教學(xué)效果。課后在參與他們的教學(xué)教研活動(dòng)時(shí)我們了解到，他們?nèi)粘５脑诮虒?dǎo)教學(xué)中十分重視教師的培養(yǎng)

3、，形成了一支好學(xué)、善學(xué)、樂觀向上的老師隊(duì)伍。在孩子的培養(yǎng)方面，從第一天入園起，就對(duì)孩子的常規(guī)舉行了培養(yǎng)，讓孩子從小就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。其它他們的課程設(shè)置也一切從孩子的生理特征和心理特征動(dòng)身，注意孩子的動(dòng)手本事和參加愛好。使孩子在玩中學(xué)到學(xué)問，提升了孩子的學(xué)習(xí)愛好。在每次的教研活動(dòng)中，教師都會(huì)為下一周孩子的課外生活做細(xì)心的支配，讓孩子在幼兒園不但能學(xué)好還要玩好，讓學(xué)和玩有機(jī)的結(jié)合起來。我們從園長(zhǎng)那里了解到幼兒園要想長(zhǎng)久的進(jìn)展應(yīng)當(dāng)有自己的特色，市試驗(yàn)幼兒園前進(jìn)路分園就是以科技作為幼兒園的特色。我們有幸觀摩了他們的科技課程，開展的有聲有色，獲得了孩子們的喜愛和廣闊家長(zhǎng)的認(rèn)可?？磥頌橛變簣@找到一個(gè)合適的特色定位是多么的重要。 還有幼兒園按照孩子年齡及生長(zhǎng)發(fā)育的特征，為孩子細(xì)心設(shè)計(jì)了美味可口的飯菜，從每日孩子所需的食物量到每日孩子所需的養(yǎng)分量都做了細(xì)心的設(shè)計(jì)，讓孩子在幼兒園吃得高興吃得放心。 良好的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、優(yōu)質(zhì)的課程設(shè)置、合理的膳食支配這一切都滲透了全體教職員工愛心。 雖然我們的幼兒園利用這幾年的進(jìn)展也取得了一些成就，但與優(yōu)秀幼兒園之間還有很大的差距，我會(huì)把此次學(xué)習(xí)的收獲體味和全體教職員工共享，共同努力縮短與優(yōu)