幼兒園大班迎元旦活動方案

1、幼兒園大班迎元旦活動方案導語：元旦快到了，幼兒園慶賀元旦，舉辦元旦活動則需好好的擬訂好活動方案。下邊是小編為大家整理的“幼兒園大班迎元旦活動方案”，僅供參照，歡迎大家閱讀。幼兒園大班迎元旦活動方案（一）一、主題目標1.知道元旦的由來及意義，認識元旦的各樣慶賀方式。2.經(jīng)過著手裝束元旦環(huán)境，領(lǐng)會元旦的節(jié)日氛圍。3.學會用自己的方式來慶賀元旦，表達自己的歡樂心情。二、主題設(shè)計構(gòu)造1.認識元旦2.迎接元旦，新年新氣象。3.迎接新年，精巧卡片。4.慶賀元旦，以班級為單位個子展開慶賀會。三、活動目標1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。2.知道過了新年，又長大了一歲。3.認識和認識慶賀元

2、旦的各樣方式。四、活動準備日歷卡、幼兒相片、慶賀元旦的各樣卡片或背景圖。五、活動重難點理解元旦的意義，認識慶賀元旦的方式。六、活動過程、指引幼兒運用已有經(jīng)驗，溝通自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣1.教師指引幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各樣節(jié)日的日歷卡片，指引幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦）今日呀，我們主要來學習元旦。2.教師發(fā)問：有誰知道元旦是幾月幾天？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）3.教師發(fā)問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思；旦是清晨、一天的意

3、思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以陰歷正月為元，初一為旦。B、向幼兒介紹迎接新年的各樣方式，指引幼兒說出自己慶賀元旦1.指引幼兒溝經(jīng)過去是如何過新年的？（放煙花、吃餃子等）2.認識全國各地人們是過新年的不一樣方式，出示各樣卡片或背景圖（假如條件同意，能夠制作成課件），指引幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鳂訙蕚涔ぷ鳌Ｌ崾荆撼杼琛⒓舸盎?、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。3.指引幼兒溝經(jīng)過去過新年的方法，而后，指引幼兒說出今年想如何迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己

4、制作的賀卡給我的爸爸媽媽。4.播放慶賀元旦的視頻，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶賀元旦要跟他人說祝愿語，而后指引幼兒議論，慶賀元旦要說哪些祝愿語，體驗集體慶賀元旦的歡樂。C、指引幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê蛪粝?.教師出示幼兒的相片，議論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比從前長大了，比從前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。2.指引幼兒談?wù)勛约涸谛碌囊荒晗胱瞿男┦拢緿、延長活動：指引幼兒采集全國上下慶賀元旦或相關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的認識和認識元旦。幼兒園大班迎元旦活動方案（二）一、活動目標1.經(jīng)過幼兒裝束新年環(huán)境，增加新年氛圍。2.鍛煉幼兒的著手操作能力，豐富幼兒的想象

5、力和創(chuàng)建力。二、活動準備1.剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。2.背景音樂新年好。三、活動過程：出示裝束新年環(huán)境的各樣卡片或課件，激發(fā)幼兒參加活動的興趣1.教師出示各樣醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝束新年氛圍的興趣。2.教師指引幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么資料裝束的？想一想還有什么資料能夠用來部署新年環(huán)境。B：指引幼兒著手操作，部署新年環(huán)境1.教師出示氣球，指引幼兒商討，氣球該放到教室的哪個地點？要什么東西才能把氣球固定起來？2.幼兒說出要繩索能夠把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒商討，如何使我們的教室更美麗？提示：教師要指引幼兒勇敢說出自己的想法，并將彩帶用到合適

6、的地點。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，而后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來美麗的彩帶。3.教師指引幼兒察看教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝束窗戶，才更顯新年氛圍。4.教師出示已剪好的窗花，指引幼兒學剪窗花，指引幼兒當心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝修新年環(huán)境。C：賞識新年環(huán)境，體驗成功的歡樂1.教師率領(lǐng)幼兒賞識剛裝束好的新年環(huán)境，讓幼兒逐個介紹自己裝束的環(huán)境，留下操作的蹤跡。2.賞識環(huán)境完成后，教師和幼兒一同整理教師，活動結(jié)束。D：活動延長：1.指引幼兒運用學到的裝束新年氛圍的方法裝束家里的新年環(huán)境。2.給孩子照相，錄影，留下孩子成長的蹤跡。幼兒園大

7、班迎元旦活動方案（三）一、活動目標1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友情。2、培育幼兒設(shè)計和制作賀卡的能力，提升幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。3、讓幼兒說出賀卡的特色及制作思路，有益于提升幼兒的口語表達能力和思想能力。二、活動準備1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。2、新年好背景音樂。三、活動重難點依據(jù)自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友情。四、活動過程：激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣1、配班老師飾演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了新年賀卡，邀請小朋友賞識賀卡，指引幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作資料及賀卡特色，感覺賀卡的美。2、指引幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮品。新年快到了，小熊給小兔送了

8、新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張美麗的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢？讓我們和小兔一同制作賀卡吧！B：在教師指導下，幼兒制作賀卡1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？2、教師依據(jù)構(gòu)思，示范制作新年賀卡。提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡潔、正確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。3、教師將制作好的賀卡展現(xiàn)給幼兒賞識，指引幼兒說出賀卡的操作步驟，并溝通自己制作賀卡的想法。4、教師指引幼兒自由選擇制作資料，依據(jù)自己的想法制作自己喜愛的新年賀卡。5、賀卡制作好后，向其余小朋友介紹的賀卡，鼓舞幼兒溝通制作新年賀卡的方法，分享成功的歡樂。提示：1、幼兒制作賀卡時，可播放新年好的背景音樂，也能夠播放輕音樂，創(chuàng)建優(yōu)秀的制作環(huán)境。2、可依據(jù)幼兒的詳細狀況，在賀卡寫上自己的祝愿語或賀詞，并屬上自己的名字。C：