摩擦力的205知識(shí)

1、6.5科學(xué)探究：摩擦力1 2摩擦力定義: 兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)他們已發(fā)生或即將發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一個(gè)阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,這個(gè)力就是摩擦力.前提：位置：方向:大?。?探究:摩擦力跟哪些因素有關(guān)?1.提出問題，進(jìn)行猜想2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)3.收集數(shù)據(jù)4.交流討論4提出問題：摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？猜想與假設(shè)：A:可能與接觸面所受壓力的大小有關(guān)B:可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)C:可能與接觸的面積大小有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究D:51、怎樣改變木塊的壓力大?。?、用什么工具測(cè)摩擦力？怎樣測(cè)？3、用到什么科學(xué)方法？在木塊上放砝碼彈簧測(cè)力計(jì)控制變量法勻速拉動(dòng)木塊,拉力等于摩擦力轉(zhuǎn)換法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：器材

2、:木板、木塊、彈簧測(cè)力計(jì)、砝碼、棉布原理:二力平衡的條件6步驟:1、把木塊放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F；2、在木塊上放砝碼，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F；3、在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F木板木板毛巾74. 將木塊平放和側(cè)放時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出拉力F即摩擦力的大小木板8表一 接觸面:木塊和木塊 (g=10N/kg）質(zhì)量（kg）壓力（N） 摩擦（N）*請(qǐng)同學(xué)們畫滑動(dòng)摩擦力-正壓力的圖象,得到什么結(jié)果?表二 不同接觸面(g=10N/kg)接觸材料木塊與木塊木塊與玻璃木塊與毛巾 壓力(N) 摩擦力(

3、N)*同學(xué)們能得到什么結(jié)論?9探究總結(jié)、交流摩擦力的影響因素： 1、壓力的大小 2、接觸面的粗糙程度10我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻離不開摩擦力，摩擦力有時(shí)給我們帶來了很多方便。有時(shí)也給我們帶來了不應(yīng)有的損失怎么辦呢？對(duì)我們有利的我們就要加以利用，有害的我們就要加以防止。怎樣利用有益摩擦防止有害摩擦呢？11增大摩擦的方法1、摩擦太小了，起動(dòng)不了?。?）增大接觸面粗糙程度12（2）上緊傳送帶，增大壓力13減少摩擦的方法加潤(rùn)滑油減小壓力氣墊船14變滑動(dòng)為滾動(dòng)還有其他方法嗎？151、用鉛筆寫字時(shí),鉛筆尖與紙之間的摩擦2、用小刀削鉛筆時(shí),鉛筆與小刀之間的摩擦3、手在桌面上滑動(dòng)時(shí),手與桌面之間的摩擦4、用黑板擦擦黑板時(shí),黑板擦與黑板之間的摩擦5、在地面上推、拉桌子. 6、手那物體時(shí)，手與物體之間的摩擦生活中的摩擦16鞏 固 練 習(xí)1、在日常生產(chǎn)和生活中，下面哪個(gè)措施的目的是減小摩擦 A、在機(jī)器的轉(zhuǎn)