學(xué)校掃黑除惡課件

1、建造友善和諧校園匯報(bào)人：xxx目錄CONTENTS什么是校園欺凌遠(yuǎn)離校園欺凌應(yīng)對校園欺凌010203話談心里話，深入開展談心活動(dòng)。局黨組成員之間黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與所分部門單位負(fù)責(zé)人之間黨支部書記和每個(gè)黨員之間普通黨員之間，都進(jìn)行了談心。每個(gè)黨員談心的數(shù)量均不少于本支部黨員總數(shù)的三分之一，并與一定數(shù)量的群眾進(jìn)行了談心。在談心活動(dòng)中，黨組成員以身作則率先垂范，與退休老黨員干部中層骨干普通群眾以及縣局黨員干部進(jìn)行談心交流，溝通思想，征求他們的意見和建議。在全系統(tǒng)，共召開座談會(huì)次，個(gè)別談話人次，搜集各方面意見和建議條。通過廣泛談心，相互征求意見，查找問題和不足，大家溝通了思想，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，為開好專題生活會(huì)

2、奠定了基礎(chǔ)。(五）嚴(yán)格“六對照”，深入撰寫黨性分析。緊密聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際，對照“三個(gè)代表”重要思想和黨章規(guī)定的黨員義務(wù)，對照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件和新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求，對照我局制定的黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，對照征求到的意見建議，對照優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)典型，對照“五力”要求，深入查找黨的十六大以來黨性黨風(fēng)方面存在的問題，特別是理想信念宗旨觀念組織觀念思想作風(fēng)工作作風(fēng)廉潔自律和本職工作等方面的問題，從世界觀人生觀價(jià)值觀上剖析根源。黨員干部還從堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀權(quán)利觀地位觀利益觀等方面查找了原因。黨員的黨性分析材料，在支部內(nèi)各黨員之間進(jìn)行了相互審閱；支部

3、書記對本支部黨員的分析材料進(jìn)行了審閱；領(lǐng)導(dǎo)班子成員對所聯(lián)系點(diǎn)（所在）的支部書記的分析材料進(jìn)行案例閱讀少年被圍毆致死校園暴力何時(shí)休2015年8月25日，重慶市一少年竟被同班同學(xué)圍毆致死。該少年是重慶市初二男生，他放學(xué)后遭到十幾名外校學(xué)生圍毆，后被家長送到醫(yī)院檢查時(shí)，突然四肢僵硬，經(jīng)搶救無效死亡。據(jù)悉，鄭陳偉遭到毆打的原因，是當(dāng)時(shí)他幫助同學(xué)家長到酒吧找人，沒想到惹禍上身。鄭陳偉被打后并沒有還手，而是試圖逃跑，最后在好心人的幫助下，成功逃到家中。據(jù)他的姐姐回憶稱，當(dāng)時(shí)鄭陳偉身上并沒有明顯的傷痕，但他一直在喊全身疼痛，送醫(yī)檢查后誰也沒有想到他會(huì)死亡。目前，多名參與圍毆的學(xué)生已經(jīng)被警方控制，案件仍在進(jìn)一

4、步調(diào)查當(dāng)中。？你所在的學(xué)校有發(fā)生過校園暴力事件嗎？看到了，你會(huì)怎么做呢？ 互相交流什么是校園欺凌？第一章什么是校園欺凌行為欺凌在校園暴力現(xiàn)象中最為普遍。校園欺凌行為欺凌語言暴力心理暴力行為欺凌 主要指以暴力手段對被侵害者的人身和財(cái)產(chǎn)進(jìn)行侵害， 它包括打架斗毆、敲詐勒索、搶劫等。行為欺凌語言暴力 主要指通過語言對精神達(dá)到嚴(yán)重程度的侵害行為，如起侮辱性外號、造謠污蔑等行為。語言暴力心理暴力主要指通過言語、行為或其他方式對精神達(dá)到嚴(yán)重程度的侵害行駛。如恐嚇、侮辱、歧視、排斥等。心理暴力安全小廣播受到暴力侵害的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易給他們留下陰影長期難以平復(fù)。安全廣播每個(gè)人為了

5、求知而來到校園，都希望和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處、共同進(jìn)步。你不希望受到他人的謾罵與行為欺凌，別人也同樣如此。因此，我們不要去做傷害他人的事情，營造一個(gè)文明、友愛的學(xué)習(xí)氛圍。遠(yuǎn)離校園欺凌？第二章向校園欺凌說不 法律規(guī)定毆打他人或故意傷害他人身體的行為，都屬于違法行為。我們要樹立正確的價(jià)值觀，堅(jiān)決向校園暴力說“不”。不崇拜暴力文化，不參與校園暴力。向校園欺凌說不！NO安全廣播“哥們義氣”也要看情況。當(dāng)朋友的正當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，你挺身而出，這叫義氣。如果你的朋友要欺凌弱小，這時(shí)是不能為了講義氣，而參與進(jìn)去的。保護(hù)自己為了避免成為被侵害的對象我們還要會(huì)保護(hù)自己。保護(hù)自己寬容忍讓與人有矛盾時(shí)，要寬容忍

6、讓，避免發(fā)生暴力沖突，更不要以暴制暴寬容忍讓與人友善與人友善，不與人結(jié)怨，以免被打擊報(bào)復(fù)；與人友善不要欺負(fù)弱小更不要欺負(fù)弱小NO結(jié)伴而行平時(shí)錢財(cái)不要外露，廁所、角落等是校園暴力多發(fā)的地帶，最好與同學(xué)結(jié)伴而行；YES直面我校校園暴力案例一案例二上周，一中初中部附近，多名學(xué)生對一名學(xué)生進(jìn)行毆打上學(xué)期末，本校八年級某班某同學(xué)與其他班同學(xué)口角進(jìn)而發(fā)生打架。下午并帶好工具（短刀）回校進(jìn)行報(bào)復(fù)直面我校校園暴力案例三上學(xué)期末，我校門衛(wèi)在校門口發(fā)現(xiàn)多人圍觀，驅(qū)散并繳獲一批鐵管等打架工具?？岬拇鷥r(jià)治安管理處罰條例第四三條規(guī)定：刑法第二百三十四條規(guī)定：毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并

7、處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。具有毆打、侮辱情節(jié)的，從重處罰。要負(fù)擔(dān)沉重的打架成本打架成本直接成本附加成本風(fēng)險(xiǎn)成本= 5日到15日拘留 + 500元至1000元罰款 + 至少幾十元乃至幾十萬元的醫(yī)藥費(fèi) + （嚴(yán)重的）追究刑事責(zé)任= 心情沮喪郁悶 + 名譽(yù)形象受損 + 家人朋友擔(dān)心 + 同學(xué)他人鄙視 + 自己內(nèi)心恐懼 + 學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)隱性損失受害人輕傷、致殘甚至死亡 + 3年以下有期徒刑、拘役或者管制 + 3年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑 + 高額的賠償金遭遇校園欺凌如何應(yīng)對？第二章遭遇校園欺凌如何應(yīng)對？如果對方求財(cái)，要以人身安全為重，舍財(cái)保命。如果對方不是求財(cái)，要一邊大聲呼救，一邊找機(jī)會(huì)逃跑。如果無法逃脫，就向?qū)Ψ角箴?，以減少人身傷害。首先遭遇校園欺凌如何應(yīng)對？在身體受到暴力傷害時(shí)，要雙手抱頭