河南省洛陽市第二外國(guó)語學(xué)校2015年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課件：第三部分 第七章 第1講 統(tǒng)計(jì)

1、第三局部統(tǒng)計(jì)與概率第七章 統(tǒng)計(jì)與概率第1講統(tǒng)計(jì)1從事收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的活動(dòng)，能用計(jì)算器處理較為復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)2能指出總體、個(gè)體、樣本，體會(huì)不同的抽樣可能得到不同的結(jié)果3會(huì)用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)4在具體情境中，理解并會(huì)計(jì)算加權(quán)平均數(shù)；根據(jù)具體問題，能選擇適宜的統(tǒng)計(jì)量表示數(shù)據(jù)的集中程度5會(huì)計(jì)算方差，并會(huì)用來表示數(shù)據(jù)的離散程度6通過實(shí)例，理解頻數(shù)、頻率的概念，了解頻數(shù)分布的意義和作用，會(huì)列頻數(shù)分布表，畫頻數(shù)分布直方圖，并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題7通過實(shí)例，體會(huì)用樣本估計(jì)總體的思想，能用樣本的平均數(shù)、方差來估計(jì)總體的平均數(shù)和方差8根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果作出合理的判斷和預(yù)測(cè)，體會(huì)統(tǒng)計(jì)對(duì)決策的作用，能比較清晰地

2、表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并進(jìn)行交流9能根據(jù)問題查找有關(guān)資料，獲得數(shù)據(jù)信息；對(duì)日常生活中的某些數(shù)據(jù)發(fā)表自己的看法10認(rèn)識(shí)到統(tǒng)計(jì)在社會(huì)生活及科學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用，并能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題1數(shù)據(jù)收集的常用方法全面局部全體(1)普查：為了一定目的而對(duì)考察對(duì)象進(jìn)行的_調(diào)查(2)抽樣調(diào)查：從總體中抽取_個(gè)體進(jìn)行調(diào)查2統(tǒng)計(jì)量的根本概念一局部個(gè)體(1)總體：所要考察對(duì)象的_(2)個(gè)體：總體中的每一個(gè)考察對(duì)象(3)樣本：從總體中抽取的_叫做總體的一個(gè)樣本(4)樣本容量：樣本中個(gè)體的數(shù)目3反映數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的特征數(shù)_.(2)中位數(shù)：一組數(shù)據(jù)按從小到大(或從大到小)的順序排列，處于最_位置的一個(gè)數(shù)據(jù)(或最中間的兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)

3、)中間最多(3)眾數(shù)：一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)_的數(shù)據(jù)4反映數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的特征數(shù)(1)方差：方差為 s2_；方差越大，數(shù)據(jù)的波動(dòng)越大；方差越小，數(shù)據(jù)的波動(dòng)越小(2)標(biāo)準(zhǔn)差：方差的_算術(shù)平方根5頻數(shù)、頻率與統(tǒng)計(jì)圖(1)頻數(shù)：每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的_頻率：頻數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)的_(2)統(tǒng)計(jì)圖：個(gè)數(shù)比值扇形直方條形圖能夠顯示每組中的具體數(shù)據(jù)；_圖能夠顯示局部在總體中的百分比；折線圖能顯示數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)；_圖能顯示數(shù)據(jù)的分布情況(3)畫頻數(shù)分布直方圖的步驟：確定組距與組數(shù)；列頻數(shù)分布表；畫頻數(shù)分布直方圖1以下調(diào)查中，適合用普查方式的是()A了解一批炮彈的殺傷半徑DDB了解揚(yáng)州電視臺(tái)?關(guān)注?欄目的收視率C了解長(zhǎng)江中魚的種類

4、D了解某班學(xué)生對(duì)“揚(yáng)州精神的知曉率2 某 校 男 子 男 球 隊(duì) 10 名 隊(duì) 員 的 身 高 (厘米)如下：179,182,170,174,188,172,180,195,185,182，那么這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是()A181,181B182,181C180,182D181,1823一組數(shù)據(jù)：2,0,3,1,4,2 的平均數(shù)為_ .4 由圖 7 1 1 知參加人數(shù)最多的課外興趣小組是_圖 711圖 7125為了了解某校 50 名學(xué)生 1 分鐘仰臥起坐的成績(jī)(次數(shù))，進(jìn)行整理后繪制成如圖 712 的頻數(shù)分布直方圖(注：1520包括 15，不包括 20，以下同)，那么成績(jī)?cè)?2030 次的

5、頻率是_2體育0.7考點(diǎn) 1平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)1(2021 年廣東)數(shù)據(jù) 8,8,6,5,6,1,6 的眾數(shù)是()A1B5C6D82(2021 年廣東廣州)某車間 5 名工人日加工零件數(shù)分別為6,10,4,5,4，那么這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是()A4B5C6D103(2021 年廣東茂名)假設(shè)一組數(shù)據(jù) 1,1,2,3，x 的平均數(shù)是 3，那么這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是_CB1考點(diǎn) 2方差、標(biāo)準(zhǔn)差4(2021 年廣東深圳)體育課上，某班兩名同學(xué)分別進(jìn)行 5次短跑訓(xùn)練，要判斷哪一名同學(xué)的成績(jī)比較穩(wěn)定，通常需要比較這兩名學(xué)生成績(jī)的()DBA平均數(shù)B頻數(shù)分布C中位數(shù)D方差A(yù)甲B乙C丙D丁選手組數(shù)1234567891

6、0甲98908798999192969896乙85918997969798969898平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)方差極差甲94.59615.6512乙94.518.656(2021 年廣東佛山)甲、乙兩名射擊選手各自射擊十組，按射擊的時(shí)間順序把每組射中靶的環(huán)數(shù)值記錄如下表：(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù)，完成以下分析表：平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)方差極差甲94.5989615.6512乙94.59896.518.6513(2)如果要從甲、乙兩名選手中選擇一個(gè)參加比賽，應(yīng)選哪一個(gè)？為什么？解：(1)完成分析表如下：甲的成績(jī)比較穩(wěn)定選擇甲選手參加比賽考點(diǎn) 3頻數(shù)、頻率與統(tǒng)計(jì)圖7(2021 年廣東梅州)小張和小李去練習(xí)射擊，第一輪

7、 10發(fā)子彈打完后，兩人的成績(jī)?nèi)鐖D 713.根據(jù)圖中的信息，小張和小李兩人中成績(jī)較穩(wěn)定的是_小張圖 713解析：從圖可知，小張的成績(jī)波動(dòng)較小，說明他的成績(jī)較穩(wěn)定故填小張8(2021 年廣東梅州)為實(shí)施校園文化公園化戰(zhàn)略，提升校園文化品位，在“回贈(zèng)母校一棵樹的活動(dòng)中，我市某中學(xué)準(zhǔn)備在校園內(nèi)的空地上種植桂花樹、香樟樹、柳樹和木棉樹，為了解學(xué)生喜愛的樹種情況，隨機(jī)調(diào)查了該校局部學(xué)生，并將調(diào)查結(jié)果整理后制成了如圖 714 的統(tǒng)計(jì)圖圖 714請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答以下問題(直接填寫答案)：(1)該中學(xué)一共隨機(jī)調(diào)查了_人；(2)條形統(tǒng)計(jì)圖中的 m_，n_；(3)如果在該學(xué)校隨機(jī)抽查了一位學(xué)生，那么

8、該學(xué)生喜愛香樟樹的概率是_20070307209(2021 年廣東深圳)為了解 2021 年全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新能力大賽中競(jìng)賽工程“知識(shí)產(chǎn)權(quán)的筆試情況，隨機(jī)抽查了局部參賽同學(xué)的成績(jī)，整理并繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)表和如圖 715 的統(tǒng)計(jì)圖圖 715分?jǐn)?shù)段頻數(shù)頻率60 x50300.150 x8090n80 x90m0.490 x100600.2請(qǐng)根據(jù)以上圖表提供的信息，解答以下問題：(1)本次調(diào)查的樣本容量為_；(2)在表中：m_，n_ ；(3)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；(4)參加比賽的小聰說，他的比賽成績(jī)是所有抽查同學(xué)成績(jī)的中位數(shù)，據(jù)此推斷他的成績(jī)落在_分?jǐn)?shù)段內(nèi)；(5)如果比賽成績(jī) 80 分以上(含 8

9、0 分)為優(yōu)秀，那么你估計(jì)該競(jìng)賽工程的優(yōu)秀率大約是_解：(1)300(2)120 0.3(3)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖如圖 D49.圖 D49(4)80 x90(5)60%以下為附加內(nèi)容以下為附加內(nèi)容讓更多的農(nóng)民成為新型職業(yè)農(nóng)民中央農(nóng)業(yè)播送電視學(xué)校 劉天金20210507 陜西 農(nóng)業(yè)部部長(zhǎng)韓長(zhǎng)賦： 這是一項(xiàng)根底性工程、創(chuàng)新性工作，要大抓特抓、堅(jiān)持不懈。 讓更多的農(nóng)民成為新型職業(yè)農(nóng)民目標(biāo) 生產(chǎn)更多更好更平安的農(nóng)產(chǎn)品供給社會(huì)方向一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民二、什么是新型職業(yè)農(nóng)民三、如何加快培育新型職業(yè)農(nóng)民一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民一深刻背景農(nóng)村勞動(dòng)力持續(xù)轉(zhuǎn)移,“人走村空問題愈演愈烈 2021年

10、我國(guó)農(nóng)民工數(shù)量到達(dá)2.6億，每年新增900-1000萬。四川抽樣調(diào)查：26% 舉家外出農(nóng)戶20% 留守農(nóng)戶轉(zhuǎn)移比例平均60%，高的70-80% 一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民一深刻背景農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力大量外出，“老人農(nóng)業(yè)“婦女農(nóng)業(yè)“小學(xué)農(nóng)業(yè)問題日益凸顯陜西抽樣調(diào)查：72% “80后“90后青壯年勞動(dòng)力農(nóng)民工55歲 務(wù)農(nóng)農(nóng)民平均年齡63% 婦女83% 初中及以下文化程度 四川抽樣調(diào)查： 務(wù)農(nóng)農(nóng)民50歲以上54%，60歲以上30%，70歲以上13%； 婦女60%； 初中及以下90%。一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民一深刻背景農(nóng)村新生勞動(dòng)力離農(nóng)意愿強(qiáng)烈，農(nóng)業(yè)后繼乏人問題步步緊逼新生代農(nóng)民工76%

11、不愿再回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)85% 從未種過地國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2021年10省調(diào)查：90%的新生代農(nóng)民工沒有從事過一天的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民二緊迫課題“誰來種地“地如何種？黨的十八大：堅(jiān)持和完善農(nóng)村根本經(jīng)營(yíng)制度，構(gòu)建集約化、專業(yè)化、組織化、社會(huì)化相結(jié)合的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系。國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議：要采取有效措施，使一局部年輕人愿意在農(nóng)村留下來搞農(nóng)業(yè)，培養(yǎng)和穩(wěn)定現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)隊(duì)伍。中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、中央農(nóng)村工作會(huì)議：要穩(wěn)定完善強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策，充分保護(hù)和調(diào)動(dòng)農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)積極性，使務(wù)農(nóng)種糧有效益、不吃虧、得實(shí)惠。2021年中央一號(hào)文件：農(nóng)村勞動(dòng)力大量流動(dòng)，農(nóng)戶兼業(yè)化、村莊空心化、人口老齡化趨勢(shì)明顯，農(nóng)民利

12、益訴求多元，加強(qiáng)和創(chuàng)新農(nóng)村社會(huì)管理勢(shì)在必行。十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議?政府工作報(bào)告?：要采取有效措施，穩(wěn)定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)隊(duì)伍，積極培育新型農(nóng)民。 聚焦“誰來種地“地如何種一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民二緊迫課題“誰來種地“地如何種是一個(gè)問題的兩個(gè)方面 農(nóng)村勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)性缺乏：“不是沒人種地，而是這地由什么人來種 創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式：“不是種不過來，而是怎么種得更好一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民三歷史使命答復(fù)好“誰來種地“地如何種的問題，歷史性地落在了培育新型職業(yè)農(nóng)民上。 2021年中央一號(hào)文件聚焦農(nóng)業(yè)科技，著力解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力開展問題，明確提出大力培育新型職業(yè)農(nóng)民；2021年中央一號(hào)文件突出農(nóng)業(yè)

13、經(jīng)營(yíng)體制機(jī)制創(chuàng)新，著力完善與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開展相適應(yīng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)。創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式現(xiàn)代家庭經(jīng)營(yíng)+合作組織+社會(huì)化效勞 =新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系新型職業(yè)農(nóng)民 新型生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體 新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系 現(xiàn)代農(nóng)業(yè) 新型職業(yè)農(nóng)民是伴隨農(nóng)村生產(chǎn)力開展和生產(chǎn)關(guān)系完善產(chǎn)生的新型生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體，是構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系的根本細(xì)胞，是開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的根本支撐，是推動(dòng)城鄉(xiāng)開展一體化的根本力量。一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民四重大意義不失時(shí)機(jī)地大力培育新型職業(yè)農(nóng)民： 一是有利于促進(jìn)農(nóng)民從身份向職業(yè)的轉(zhuǎn)變，在推動(dòng)城鄉(xiāng)開展一體化中加快剝離“農(nóng)民的身份屬性，使培育起來的新型職業(yè)農(nóng)民逐步走上具有相應(yīng)社

14、會(huì)保障和社會(huì)地位的職業(yè)化路子，解決有人愿意在農(nóng)村留下來搞農(nóng)業(yè)的問題；一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民四重大意義不失時(shí)機(jī)地大力培育新型職業(yè)農(nóng)民： 二是有利于促進(jìn)農(nóng)民從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的轉(zhuǎn)變，在加大強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策力度中加快開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，使培育起來的新型職業(yè)農(nóng)民逐步走上專業(yè)化、規(guī)?；?、集約化、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)代化路子，解決務(wù)農(nóng)種糧有效益、不吃虧、得實(shí)惠的問題；一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民四重大意義不失時(shí)機(jī)地大力培育新型職業(yè)農(nóng)民： 三是有利于促進(jìn)農(nóng)民從傳統(tǒng)小農(nóng)生產(chǎn)向社會(huì)化大生產(chǎn)的轉(zhuǎn)變，在堅(jiān)持和完善農(nóng)村根本經(jīng)營(yíng)制度中加快培育新型生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體，使培育起來的新型職業(yè)農(nóng)民逐步走上“家庭經(jīng)

15、營(yíng)+合作組織+社會(huì)化效勞新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系的組織化路子，解決保供增收長(zhǎng)效機(jī)制的問題。 培育新型職業(yè)農(nóng)民的過程，就是激活農(nóng)民自身活力和增強(qiáng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村開展活力的過程，就是培養(yǎng)高素質(zhì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)者的過程，就是培育“三農(nóng)事業(yè)開展未來的過程。農(nóng)業(yè)部部長(zhǎng)韓長(zhǎng)賦 應(yīng)對(duì)農(nóng)業(yè)后繼乏人問題的挑戰(zhàn)，必須在穩(wěn)定提高農(nóng)業(yè)比較效益的根底上，大力培育種養(yǎng)大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)、專業(yè)合作社等各類新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體，讓更多的農(nóng)民成為新型職業(yè)農(nóng)民。世界性課題比方在英國(guó)，農(nóng)場(chǎng)主平均年齡到達(dá)59歲。 歐盟一直關(guān)注農(nóng)民老齡化和培養(yǎng)青年農(nóng)民問題，在CAP新一輪改革議案中提出，將2%的直接支付專門用于支持40歲以下的青年農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)。世界性課題法國(guó)經(jīng)驗(yàn) 統(tǒng)籌農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)留 加強(qiáng)農(nóng)業(yè)后繼者培養(yǎng) 重視農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力教育培訓(xùn) 切實(shí)把培育新型職業(yè)農(nóng)民放在三農(nóng)工作突出位置予以推動(dòng)落實(shí)。農(nóng)村勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)和二三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，是伴隨現(xiàn)代化進(jìn)程的必然趨勢(shì)。目前我國(guó)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力供求結(jié)構(gòu)已進(jìn)入總量過剩與結(jié)構(gòu)性、區(qū)域性短缺并存新階段，關(guān)鍵農(nóng)時(shí)缺人手、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)缺人才、新農(nóng)村建設(shè)缺人力問題日顯普遍，“誰來種地“地如何種事關(guān)13億人的飯碗。 各級(jí)農(nóng)業(yè)部門要把培育新型職業(yè)農(nóng)民作為一項(xiàng)重要職責(zé)和根本任務(wù)，積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門的重視支持，將其放在三農(nóng)工作的突出位置，堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、農(nóng)民主體、需求導(dǎo)向、綜合配套的原那么，采取更加有力的措施