有關(guān)漫畫600字四篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)漫畫600字四篇有關(guān)漫畫作文600字四篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是我整理的漫畫作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 漫畫作文600字 篇1 有時(shí)候漫畫都給我們生活帶來(lái)了好多的啟示，特別是上面的這幅漫畫，讓我思考十分的多。這兩幅漫畫中我們可以看得到，生活中有好多這樣的例子。有時(shí)候我們往往會(huì)忽視了一些我們能看得到的東西，而選擇自己想要做的東西，有時(shí)候人們的惰性就是這么的大，往往喜歡對(duì)比現(xiàn)成的東西。 第一幅漫畫是一個(gè)人在一

2、棵樹苗地下坐著，別人問(wèn)他在干嘛，他說(shuō)在等著棵樹長(zhǎng)大了乘涼。其實(shí)這就是坐吃山空的一種表現(xiàn)，他在素描還是又小的時(shí)候就在那里坐著等著這棵樹逐漸的長(zhǎng)大，然后乘涼，其實(shí)這種做法就是坐享別人的成果。由于一棵樹要從樹苗長(zhǎng)到參天大樹，需要十分多年的時(shí)間，而且需要人精心的澆灌，但是他沒(méi)有絲毫的貢獻(xiàn)，就想做收別人的勞動(dòng)成果，所以這種人基本上就是坐吃山空。 其次幅圖講的是一個(gè)排隊(duì)的場(chǎng)景，大家都在等著公交車的到來(lái)，但是有一個(gè)人就沒(méi)有站在排隊(duì)的地方，而是站在最外面的地方等公交車。其實(shí)那里有一個(gè)牌子說(shuō)著人人平等，需要先排隊(duì)后上車，但是他抱著小孩就以為自己有了特權(quán)，就可以隨便地排在別人的前面，占據(jù)別人的位置。別人都在規(guī)規(guī)則

3、矩地遵守著排隊(duì)的規(guī)矩，而他以為抱著小孩就有了特權(quán)，所以就沒(méi)有依照別人的要求來(lái)排隊(duì)。現(xiàn)實(shí)生活中我們也不難看到有這種人的存在，他們總是用特別的方法來(lái)不遵守規(guī)矩。 看了這兩幅漫畫以后，我明白了一個(gè)道理，凡事都要靠自己，我們只有自己的努力才能夠獲得一些勞動(dòng)的成果，當(dāng)然我們也要遵守這個(gè)社會(huì)的規(guī)矩，否則的話不遵守規(guī)矩那么嚴(yán)，人都不遵守的話，那么我們也沒(méi)有什么道德可言。每個(gè)人都想要依靠別人的勞動(dòng)成果，自己總想著坐吃山空，坐等現(xiàn)成的，那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)亂套，所以我們一定要遵守規(guī)矩，能自己動(dòng)手的事情就不要指望別人來(lái)幫忙。 漫畫作文600字 篇2 我的理想，是當(dāng)一名描繪美好故事的漫畫家。由于我喜歡畫畫、喜歡漫畫里那

4、些美好的故事，盡管畫中的故事是虛擬的，但我還是會(huì)很開心，由于我創(chuàng)作了畫中的小天地可能你會(huì)說(shuō)，這不算什么?？赡苣銜?huì)說(shuō)，這個(gè)理想一點(diǎn)也不宏偉。但我卻從不曾放棄過(guò)，為什么呢？由于這個(gè)理想，給過(guò)我歡樂(lè)、給過(guò)我感動(dòng)讓我從中學(xué)會(huì)了好多道理，學(xué)會(huì)了什么是堅(jiān)持。 那為什么我會(huì)想當(dāng)漫畫家呢？對(duì)呀，為什么呢？由于漫畫，它在我最寂寞、最孤單的時(shí)候陪伴著我，讓我忘卻眼中的淚水，重新開心起來(lái)我經(jīng)?？障?，空想自己是一只小雛鳥。我抬起頭，望著鋼筋水泥鑄造的森林，自己是多么渺??！而夢(mèng)想是我身上唯一的光點(diǎn)，照亮著我未來(lái)的路我不知道自己的名字，也不知道未來(lái)的去向。我只知道我沉重的書包中，既沒(méi)有鮮花、也沒(méi)有彩虹，卻只有一大疊漫畫陪

5、伴著我沒(méi)錯(cuò)，這就是其中一個(gè)原因由于漫畫陪伴著我！ 我小的時(shí)候就喜歡涂涂畫畫，和看一些小故事，也展示了我繪畫的天賦，和閱讀能力。那時(shí)候的我心想：色調(diào)斑斕的畫當(dāng)然很好看！但只有悄悄的畫面，那多無(wú)聊?。∫槐揪幚L美好故事的小說(shuō)當(dāng)然也很好！但只有枯燥無(wú)味的字眼，那多不新鮮?。≡趺茨芗ぐl(fā)同學(xué)們對(duì)閱讀的興趣呢？于是我的理想就是讓小說(shuō)與畫面結(jié)合。沒(méi)錯(cuò)！這也是其中一個(gè)原因由于畫面與小說(shuō)結(jié)合，就是當(dāng)一名漫畫家。我應(yīng)當(dāng)如何去實(shí)現(xiàn)我的理想呢？我從現(xiàn)在就要努力，我要把生活中的每一件好玩兒的事記錄下來(lái)，作為最好的劇情。我要把每一個(gè)激勵(lì)我的人名字，和他們的樣子永遠(yuǎn)的記住，作為最美的人設(shè)（漫畫里人物設(shè)計(jì)的意思）。我還要好好學(xué)

6、習(xí)、我會(huì)加入好多畫畫比賽，我還會(huì)堅(jiān)持給雜志社投稿不過(guò)遇到什么也不放棄！我不想以后由于沒(méi)追求過(guò)理想而懊悔。 請(qǐng)記住我的理想，一個(gè)要當(dāng)漫畫家的理想。也請(qǐng)記住我理想的名字我自己！ 漫畫作文600字 篇3 有一種愛像太陽(yáng)般溫暖，似春風(fēng)一般和善；有一種愛對(duì)一個(gè)人來(lái)講變得那樣宏偉，由于她的愛是世界上最無(wú)私的，他便是傳授我們知識(shí)的老師。 上課鈴響后，神情嚴(yán)肅的一位老師匆促的從教室門口直徑走向講臺(tái)，不帶絲毫躊躇，他就是我們班的數(shù)學(xué)老師。 他緊鎖著眉頭，掃視我們?nèi)嘁谎?，?wèn)我們昨日學(xué)到了什么？全班同學(xué)貌似聞到了一股不好聞的味道，教室里鴉雀無(wú)聲，寧?kù)o得仿佛連一根繡花針，落在地上都能聽得見。 老師情緒開始高漲，隨即

7、變成了只兇猛的老虎，吼了一聲：莫非沒(méi)有一個(gè)同學(xué)要和我說(shuō)的嗎？那么全班罰抄50遍進(jìn)率。大家貌似被罵了一下全記起來(lái)了，便齊聲背誦了出來(lái)。 數(shù)學(xué)老師平日并不是那么嚴(yán)肅的。他也有溫柔的時(shí)候，有一次測(cè)試，全班都沒(méi)考好，老師雖然有一點(diǎn)憂傷，但他竟然自我反省，還專門和體育老師摩拳擦掌的，最終便得到了一節(jié)體育課的時(shí)間給我們分析錯(cuò)題，開課前老師讓每個(gè)同學(xué)分析自己做錯(cuò)的原因，這道題應(yīng)當(dāng)不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)。他一直陪到我們弄懂了每一道數(shù)學(xué)題才走。果真老師指導(dǎo)有方，他的辛苦勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)，我們的成績(jī)有所提升，我們開心，老師比我們更開心。 在課余時(shí)間，段老師組織我們來(lái)了一場(chǎng)算數(shù)比賽算24點(diǎn)。 通過(guò)這場(chǎng)比賽，讓我們的算數(shù)有所進(jìn)步，使我

8、們反應(yīng)力增加了不少。 老師是悄悄無(wú)聞的，他們付出卻不求回報(bào)，老師是孜孜不倦的，每天教給我們大量知識(shí)，老師希望能把我們每一位同學(xué)都教得很優(yōu)秀。為班級(jí)、為老師，更是為我們自己爭(zhēng)取榮譽(yù)。 老師就是良善、漂亮的園丁，而我們就是那一顆顆的種子，老師使我們茁壯成長(zhǎng)，他們說(shuō)，越兇的老師教出來(lái)的越好。但我自己認(rèn)為：只有自己的努力才會(huì)更好。 漫畫作文600字 篇4 相信大家腦海里都會(huì)有一位兇狠或可愛的漫畫人物吧！在我心中，也有這樣一位從漫畫里走出來(lái)的人，她就是我的語(yǔ)文郎老師，嚴(yán)肅不失幽默，像功夫熊貓中阿寶的浣熊師傅。 當(dāng)我第一次聽郎老師名字時(shí)，我本以為是男生，后來(lái)才知道郎老師是一個(gè)既霸氣又果斷的女漢子。她有著一

9、雙炯炯有神的眼睛，兩只眼睛分別鑲嵌在淡黃色的圓臉上。雖然郎老師外表看起是一個(gè)稚氣溫柔的女子，可當(dāng)她用眼珠瞪著同學(xué)們時(shí)，就像一只惡狠狠的老虎，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)被震住。 郎老師的性格十分奇怪，像漫畫里的鐵索老師一樣，有時(shí)溫柔可愛，有時(shí)嚴(yán)肅，還兇巴巴的，因此被我們稱為天上的魔鬼。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我們?cè)诮淌依锟鞓?lè)的玩耍著，正在這時(shí)，老師從前門進(jìn)來(lái)，一陣局促洪亮的腳步聲回蕩在教室里。手中的作業(yè)本“啪-啪-啪-扔在講臺(tái)上，邊上的粉筆也被震掉在地上，我們被發(fā)生的一切，驚住了，同學(xué)們趕快在座位上坐好。我低著頭裝著看書的樣子，提防翼翼的斜著眼往講臺(tái)方向瞧去，郎老師眉頭緊鎖，形成了個(gè)倒八字，連螞蟻都能被夾死，面紅耳赤，感覺(jué)眼睛噴出了團(tuán)團(tuán)火焰。顯然，這座火山又爆發(fā)了！過(guò)了一會(huì)兒，郎老師大聲的說(shuō)：“由于昨天的作業(yè)字寫得潦草，所以今天的作業(yè)加倍。這次的聲音好比宇宙大爆炸一樣，仿佛要把之前掉下來(lái)的粉筆震得粉碎?？墒蔷驮谙挛绶艑W(xué)時(shí)，郎老師卻面帶笑容，眉頭伸展開來(lái)，甚至把那純凈的牙齒都露出來(lái)了