X校X班學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查課件

1、X校X班學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查 大學(xué)生消費(fèi)狀況分析報(bào)告報(bào)告人：X校X班學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查 大學(xué)生消費(fèi)狀況分析目錄摘要主要研究變量資料與方法結(jié)果與分析小結(jié)與討論調(diào)查者的一些建議目錄摘要摘要 本此研究采用調(diào)查研究的方法，以本班級(jí)為樣本，從消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)行為、消費(fèi)態(tài)度等方面進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生在家庭所在地、家庭經(jīng)濟(jì)情況等因素不同的情況下消費(fèi)狀況有一定差異。摘要 本此研究采用調(diào)查研究的方法，以本班級(jí)為樣本，主要研究變量（一）背景變量A1.性別: 1.男 2.女A2.你的家庭所在地： 1.城市 2.城鎮(zhèn) 3.農(nóng)村 A3.你的家庭經(jīng)濟(jì)情況：1.富裕2. 一般3. 比較困難 4相當(dāng)困難A4.你有幾個(gè)兄弟姐妹：

2、10個(gè) 21個(gè) 32個(gè)及2個(gè)以上 A5.你父母對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)開(kāi)支有無(wú)合理計(jì)劃： 1總有 2大多會(huì)有 3偶爾有 4從沒(méi)有A6.你父母的消費(fèi)觀： 1比較前衛(wèi)，有超前消費(fèi)行為 2比較保守 3比較落后A7.你平均每月的生活費(fèi)約為多少元？ 1 .1000元以上 2 800-1000 3500-800 4.500以下主要研究變量（一）背景變量（二）主干問(wèn)題問(wèn)題一：在全社會(huì)提倡“勤儉節(jié)約”以前曾經(jīng)有用，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)時(shí)（非常同意，同意，無(wú)所謂，不同意，非常不同意）問(wèn)題二：只要我喜歡，價(jià)格再貴的東西我都會(huì)想辦法買(mǎi)下來(lái)（非常同意，同意，無(wú)所謂，不同意，非常不同意）問(wèn)題三：娛樂(lè)交際方面的投資是必要的（非常同意，同意，無(wú)所

3、謂，不同意，非常不同意）問(wèn)題四：如果有男（女）朋友，在其身上多花錢(qián)是必要的（非常同意，同意，無(wú)所謂，不同意，非常不同意）問(wèn)題五：同學(xué)過(guò)生日一定要買(mǎi)禮物（非常同意，同意，無(wú)所謂，不同意，非常不同意）（二）主干問(wèn)題問(wèn)題六：大學(xué)生一定要配備手機(jī)（非常同意，同意，無(wú)所謂，不同意，非常不同意）問(wèn)題七：大學(xué)生擁有MP3，電腦等是必要的（非常同意，同意，無(wú)所謂，不同意，非常不同意）問(wèn)題八： “月光”是可以接受的（非常同意，同意，無(wú)所謂，不同意，非常不同意）問(wèn)題九：追求高標(biāo)準(zhǔn)高享受的消費(fèi)是應(yīng)該支持的（非常同意，同意，無(wú)所謂，不同意，非常不同意）問(wèn)題十：當(dāng)周?chē)型瑢W(xué)很節(jié)儉時(shí)覺(jué)得不可理解（非常同意，同意，無(wú)所謂，

4、不同意，非常不同意）問(wèn)題六：大學(xué)生一定要配備手機(jī)（非常同意，同意，無(wú)所謂，不同意資料與方法 樣本：100人 抽樣方法：分層抽樣和簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 資料與方法 樣本：100人資料分析方法問(wèn)卷調(diào)查法數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法資料分析方法問(wèn)卷調(diào)查法數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)這次調(diào)查的男生占27%，女生占73%來(lái)自農(nóng)村占42.7% 、來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)占27.75% 、來(lái)自城市占29.55%家庭收入以1000-3000元居多，占39.74%，3000-5000元占23.26%，1000元以下的占21.25%，5000元以上的占15.75%大學(xué)生月平均生活費(fèi)集中在1000元以下為主體占65.83%，1000-2000元占25.64%，2000-300

5、0元以上的占7.84%。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)這次調(diào)查的男生占27%，女生占73%商品價(jià)格是否會(huì)影響你的購(gòu)買(mǎi)意愿：會(huì)63.3%，不會(huì)36.6%購(gòu)買(mǎi)商品的誘因：天氣變化16.1%，節(jié)假日促銷(xiāo)16.1%，看到同學(xué)購(gòu)買(mǎi)15.3%，逛街時(shí)隨意看中13.6%,零用錢(qián)增加13.7%，看心情12.6%，受廣告雜志影響12.4%是否會(huì)選擇網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)：會(huì)35.7%，不會(huì)64.3%數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)商品價(jià)格是否會(huì)影響你的購(gòu)買(mǎi)意愿：會(huì)63.3%，不會(huì)36.6% 品牌效益： 品牌就是有面子16.6% 主要是因?yàn)樾那橛淇焐钯|(zhì)量提高了33.3%， 沒(méi)考慮跟隨社會(huì)潮流33.3%， 其他15% 品牌效益： 消費(fèi)因素柱狀分析圖消費(fèi)因素柱狀分析圖戀愛(ài)交

6、際等消費(fèi)數(shù)據(jù)餅狀圖分析戀愛(ài)交際等消費(fèi)數(shù)據(jù)餅狀圖分析每餐食物浪費(fèi)情況餅狀圖 每餐食物浪費(fèi)情況餅狀圖 數(shù)據(jù)分析1.大學(xué)生對(duì)生活質(zhì)量的要求還是較高的2.商品質(zhì)量還是其消費(fèi)的主要因素 3.戀愛(ài)消費(fèi)額度較高4.浪費(fèi)極其嚴(yán)重?cái)?shù)據(jù)分析1.大學(xué)生對(duì)生活質(zhì)量的要求還是較高的通過(guò)調(diào)查分析得出當(dāng)代大學(xué)生在消費(fèi)方面存在的問(wèn)題 （一）大學(xué)生經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較為薄弱 當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了依賴(lài)父母，調(diào)查顯示，只有38.4%的大學(xué)生做過(guò)兼職，當(dāng)問(wèn)及“做兼職的目的”時(shí)，有44.6%的大學(xué)生選擇是增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，18.97%的大學(xué)生選擇渴望獨(dú)立，只有28.2%的大學(xué)生是為了補(bǔ)貼生活費(fèi)，可見(jiàn)現(xiàn)在大學(xué)生的打工目的不單純是為補(bǔ)貼生活費(fèi)，減輕

7、家里負(fù)擔(dān)，而更多的是為增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增加社會(huì)閱歷，提高自己的生活質(zhì)量等。 （二）大學(xué)生節(jié)約意識(shí)淡薄、浪費(fèi)情況嚴(yán) 在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛(ài)的大學(xué)生每月大約多支出100-300元左右，最少的也有50元左右，最高的達(dá)到1000元（比如送名貴禮物給對(duì)方）。他們大多承認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。這是讓人感到憂慮的方面。 通過(guò)調(diào)查分析得出當(dāng)代大學(xué)生在消費(fèi)方面存在的問(wèn)題 （三）儲(chǔ)蓄觀念淡薄，財(cái)商需培養(yǎng)和加強(qiáng) 在調(diào)查中，當(dāng)問(wèn)及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí)，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢(qián)花完

8、，只有極個(gè)別同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí)。可見(jiàn)，當(dāng)前大學(xué)生的財(cái)商需要培養(yǎng)和加強(qiáng)。 （四）追求名牌、虛榮、攀比是不老的話題 在調(diào)查中，一些同學(xué)指出，為了擁有一款手機(jī)或者換上一款最流行的手機(jī)，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開(kāi)支；有些男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢(qián)甚至偷錢(qián)以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無(wú)休止的攀比心理。 （三）儲(chǔ)蓄觀念淡薄，財(cái)商需培養(yǎng)和加強(qiáng)通過(guò)問(wèn)卷得出原因 大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、無(wú)計(jì)劃的消費(fèi)主要還是由大學(xué)生所處的位置所引起的。與社會(huì)有著廣泛的接觸,社會(huì)生活中的一切都是誘人的,使

9、得許多同學(xué)都想去一一嘗試,這就很容易在學(xué)生中形成享樂(lè)主義、拜金主義以及出現(xiàn)攀比的現(xiàn)象。 父母對(duì)子女錯(cuò)誤引導(dǎo)。父母的行為對(duì)孩子的影響是最大的,是孩子最先效仿的對(duì)象,父母如果在消費(fèi)上面盲目,那孩子又怎么會(huì)有好的榜樣呢？也就跟著亂花了。 學(xué)校教育不完善。對(duì)于大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題,學(xué)校是應(yīng)該最先做出反映的,從中可以看出學(xué)校對(duì)這方面的教育還不足。學(xué)校對(duì)學(xué)生消費(fèi)的心理行為的指導(dǎo)還不夠、沒(méi)有把學(xué)生引向一個(gè)正確的方向。通過(guò)問(wèn)卷得出原因 大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、無(wú)計(jì)劃的消小結(jié)與討論 當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)觀上，有55%的人是合理的，有40%的同學(xué)趨向于不合理。大學(xué)生這一特殊群體，作為國(guó)家建設(shè)的接班人，他們的消費(fèi)觀的趨向于合理

10、是有積極意義的。 小結(jié)與討論 *調(diào)查中的一些建議* 增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)和加強(qiáng)理財(cái)能力培養(yǎng)?，F(xiàn)今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生存，那獨(dú)立理財(cái)能力就成了重中之重。理財(cái)不是簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算，不是簡(jiǎn)單的收支平衡，它需要長(zhǎng)期的理性基礎(chǔ)，需要獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思考。 *調(diào)查中的一些建議* 增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)和加強(qiáng)理財(cái)能力培*調(diào)查中的一些建議*克服攀比情緒。首先，應(yīng)樹(shù)立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。通過(guò)這次調(diào)查，我們基本掌握了當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)心理趨勢(shì)及現(xiàn)狀。大學(xué)生的基本生活消費(fèi)大體上是現(xiàn)實(shí)的、合理的。但個(gè)體差異大，由于家庭情況的不同和消費(fèi)習(xí)慣的差異造成的。在以寄生性消費(fèi)為主的大學(xué)生中，培養(yǎng)獨(dú)立的理財(cái)能力、科學(xué)的價(jià)值觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急?？赏ㄟ^(guò)心理咨詢(xún)、課外溝通的方式與學(xué)生進(jìn)行交流，以遏制部分學(xué)生膨脹的攀比心理和近乎失控的超前消費(fèi)。*調(diào)查中的一些建議*克服攀比情緒。首先，應(yīng)樹(shù)立適應(yīng)時(shí)代潮流的*調(diào)查中的一些建議*面對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀及消費(fèi)教育的誤區(qū)，作為學(xué)校，應(yīng)該主動(dòng)地加入