中學(xué)班主任個(gè)人工作計(jì)劃

1、這學(xué)期我把做一位快樂、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標(biāo)，而培養(yǎng)學(xué)生擁有健康的身心、勤奮好學(xué)的習(xí)慣作為我工作的要旨。一、培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)異習(xí)慣五年級(jí)學(xué)生，自控力較差。我從培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異習(xí)慣下手，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的老例訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括匯賢要點(diǎn)中的工作細(xì)則。我個(gè)人感想最深的就是班務(wù)論壇的作用。每大周返?；貋淼那皟商?，我們會(huì)總結(jié)上一大周班級(jí)內(nèi)存在的問題，爾后公布班務(wù)論壇，學(xué)生各抒己見。比方，針對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象，有時(shí)，老師說再多遍，學(xué)生還是會(huì)浪費(fèi)。那么我就公布了一個(gè)帖子，問問同學(xué)們自己家有沒有種地，有沒有見過爺爺奶奶爸爸媽媽等面朝黃土背朝天耕種，收獲的情況，讓他們自己好好想想糧食的來之不易只有她們

2、自己想通了，才能要求自己不浪費(fèi)。二、狠抓班級(jí)干隊(duì)伍伍的組建和培養(yǎng)一個(gè)班的集體容顏如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以，我很慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉，選拔出大家佩服的擁有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力的班干隊(duì)伍伍。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的聲威，我經(jīng)常作以下工作：(1)、在班內(nèi)大力夸耀干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡及敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的勇氣，幫助小干部成立聲威;(2)、激勵(lì)干部英勇工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即以點(diǎn)帶面;(3)、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，可以經(jīng)過干部這個(gè)小集體成立正確、健全

3、的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體,即以面帶面。比方，我們班的于寧遲同學(xué)是三年級(jí)下學(xué)期轉(zhuǎn)進(jìn)來的。誠然個(gè)子大，但是在三四年級(jí)的時(shí)候性格比較內(nèi)向，沒擔(dān)當(dāng)過班干部。本學(xué)期，隨著年齡的增添，心智成熟了很多，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任了，本學(xué)期擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)科代表及大組長(zhǎng)職務(wù)。在他工作時(shí)期，因?yàn)榻M員不遵從領(lǐng)導(dǎo)等原因，以致他出現(xiàn)過好多次要撂挑子的情況。我多次在班內(nèi)必然他對(duì)我工作的幫助，并教育其他同學(xué)要理解并支持他的工作。他真的很優(yōu)異。事實(shí)證明，在團(tuán)結(jié)協(xié)作的班干部的領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。三、側(cè)重家校聯(lián)系本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)是給我觸動(dòng)最大的一次。第一是部里集中召開了一個(gè)小時(shí)，其次各班級(jí)獨(dú)立開。把家長(zhǎng)會(huì)形式辦成我們平

4、時(shí)的顯現(xiàn)課。每個(gè)學(xué)生都上去顯現(xiàn)自己的新年夢(mèng)想，反省本學(xué)期的不足，感謝給與自己幫助最大的同學(xué)老師等。有的同學(xué)說到動(dòng)情處，流下了誠摯的眼淚，也感染了在場(chǎng)的家長(zhǎng)和同學(xué)們。這對(duì)她們來說，無疑是一次優(yōu)異的道德教育，懂得感恩。四、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我們?cè)跇s主任的帶領(lǐng)下，組織全年級(jí)學(xué)生搞豐富多彩的活動(dòng)，如漢語聽寫大賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽等。顯現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)及興趣各方面的才能，發(fā)展個(gè)性，逐漸形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。五、關(guān)心珍愛每個(gè)學(xué)生用愛心轉(zhuǎn)變后進(jìn)生做一位快樂、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我感覺做班主任第一要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教

5、育。特別是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級(jí)后進(jìn)生可是包括三類：1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生;3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。但是，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨(dú)、缺乏做人的自信、不合群，或成心的搗亂。平時(shí)我會(huì)多跟他們接觸、講話，有空的時(shí)候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好;談?wù)勊麄兗倨谠趺催^;談?wù)勊麄兏赣H母親、家庭的情況，自然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意沒心的談心，經(jīng)常會(huì)增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生感覺老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)大力宣傳，使他們成為班級(jí)核心，讓他們有驕傲感，從而鼓起他們

6、與人交往的勇氣，成立起他們的自信心。比方，本學(xué)期學(xué)校搞海量閱讀，激勵(lì)學(xué)生多讀書，背誦經(jīng)典。我們班何溫州同學(xué)，說實(shí)話，智力與其他同學(xué)對(duì)照，有點(diǎn)落后。但是他很積極，特別是在背誦方面。語文老師曹老師經(jīng)常跟我說何溫州都主動(dòng)找他要給他背誦，而且給他們小組掙了很多星呢。于是，在學(xué)期末，我給他頒發(fā)了一個(gè)“背誦之星”。（班級(jí)僅有一個(gè)）我相信這份唯一無二的榮譽(yù)會(huì)激勵(lì)他今后越來越積極。在學(xué)校的時(shí)間總感覺過的很快。一大周一大周，一個(gè)月一個(gè)月，不知不覺，一學(xué)期過去了。細(xì)數(shù)了一下，這是我擔(dān)當(dāng)班主任的第三年。三年時(shí)間過的真的很快。在這三年里，班主任一職讓我成長(zhǎng)了好多。在這里我衷心的感謝所有給與我?guī)椭淖痖L(zhǎng)們。感謝你們。我

7、深知我還有好多做的不好的地方，我會(huì)在今后的工作中慢慢改正，慢慢進(jìn)步。本文為word可編寫版，若不需要以下內(nèi)容，請(qǐng)刪除后使用，感謝您的理解原生生物的主要類群習(xí)題一、選擇題1、桃花的以下結(jié)構(gòu)中，經(jīng)過發(fā)育最后成為果實(shí)的是（）A、子房B、子房壁C、胚珠D、受精卵2、呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（）A、分解有機(jī)物，儲(chǔ)藏能量B、分解有機(jī)物，釋放能量C、合成有機(jī)物，儲(chǔ)藏能量D、合成有機(jī)物，釋放能量3、旱地里的農(nóng)作物被水淹沒后，要及時(shí)排澇，主若是為了促進(jìn)（）A、葉的光合作用B、葉的蒸騰作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行合理密植主若是為了（）A、提高作物對(duì)水分的吸取B、提高作物對(duì)土壤中無機(jī)鹽的利用率

8、C、提高作物的蒸騰作用D、提高作物的光合作用5、以下關(guān)于光合作用原料的表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是（）A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、夜晚，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈以下距離處，在相同時(shí)間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)量最多的是（）A、10厘米B、20厘米C、30厘米D、40厘米7、儲(chǔ)蓄蔬菜、水果要保持低溫，這是因?yàn)椋ǎ〢、溫度低，減少細(xì)菌病害B、溫度低，呼吸作用弱，有機(jī)物耗資少C、溫度低，促進(jìn)光合作用積累D、溫度低，蒸騰作用弱二、實(shí)驗(yàn)研究題、下面是考據(jù)“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”的詳盡步驟，

9、請(qǐng)回答有關(guān)問題：把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。用黑紙把一片葉的一部分的正面和反面遮住，爾后移到陽光下，照射3小時(shí)4小時(shí)。剪下遮光的葉片，去掉黑紙。將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片顏色逐漸由變成。取出葉片，用清水漂洗干凈。爾后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時(shí)可以看到，葉片遮光部分呈色，沒有遮光的部分呈色。（1）步驟的作用是：。（2）步驟中酒精的作用是：。（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說了然：。2、有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)好多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明感覺奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把問題搞清楚，請(qǐng)你和他們一起