幼兒園中班教案《彩虹橋》含反思

1、Word - 3 -幼兒園中班教案彩虹橋含反思 活動(dòng)目標(biāo) 1.感觸大自然的奇特與美好，觀賞彩虹七種顏色搭配。2.了解彩虹的顏色，試試根據(jù)彩虹的顏色畫(huà)出彩虹橋，并添加相關(guān)的背景。3.能大膽利用想象力表現(xiàn)絢麗的彩虹橋。4.作畫(huà)時(shí)精心地蘸色，保持桌面和畫(huà)面的整潔，體悟不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。5.感觸作品的美感?；顒?dòng)預(yù)備 觀賞過(guò)彩虹物質(zhì)預(yù)備PPT 彩虹圖片 畫(huà)紙水彩筆 活動(dòng)過(guò)程 一、情境導(dǎo)入 1.談話(huà)導(dǎo)入：激活幼兒參與活動(dòng)的愛(ài)好。 指導(dǎo)語(yǔ)：你們喜愛(ài)彩虹嗎？它是怎樣的？2.引領(lǐng)幼兒觀賞圖片（彩虹）師：你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)漂亮的彩虹？你覺(jué)得彩虹美在什么地方？圖片中的彩虹橋有幾種色彩？二、探究發(fā)覺(jué)1.引領(lǐng)幼兒觀賞

2、PPT彩虹。師：引領(lǐng)幼兒熟悉組成彩虹的七種色彩（紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫）。師：彩虹是什么樣子的，像什么？它有哪些色彩？師：今日我們就來(lái)畫(huà)彩虹橋，把彩虹畫(huà)成橋，在橋上面，橋下面發(fā)揮你們的想象力，把它裝點(diǎn)成一幅完整的畫(huà)。2.展示水彩筆，引領(lǐng)幼兒溝通研究彩虹橋的繪畫(huà)辦法。師：根據(jù)紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的色彩挨次涂畫(huà)，先畫(huà)一種色彩接著畫(huà)另一種色彩。注重每種色彩之間要逼近一些。師：每一種色彩都要相連，一種色彩跟著一個(gè)色彩后面。3.引領(lǐng)幼兒觀賞彩虹的圖片。師：你知道彩虹都是在什么時(shí)候浮現(xiàn)的？你還能想象彩虹橋上有什么？三、幼兒創(chuàng)作1.鼓舞幼兒用自己的創(chuàng)意舉行創(chuàng)作。師：我們來(lái)一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)彩虹橋，并添畫(huà)上你喜愛(ài)的人物，裝點(diǎn)和背景。2.提示幼兒換色彩的時(shí)候要將水彩筆放回原位，使用時(shí)保持桌面和畫(huà)面的干凈。3.幼兒自由創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)，提供協(xié)助。四、觀賞評(píng)價(jià)1.請(qǐng)幼兒在集風(fēng)光前介紹自己的彩虹橋。2.老師從幼兒創(chuàng)作過(guò)程中的表現(xiàn)及完成的作品兩方面作出評(píng)價(jià)，同時(shí)鼓舞和表?yè)P(yáng)繪畫(huà)常規(guī)好的幼兒。五、結(jié)束活動(dòng)師幼一起整理收拾物品，結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)反思：此次活動(dòng)中，幼兒們感知了彩虹的七種色彩，以及色彩的羅列的挨次。同時(shí)，幼兒們?cè)囋囈圆屎鐬榫€(xiàn)索舉行大膽想象、創(chuàng)作。 彩虹，又稱(chēng)天弓（客家話(huà)）、天虹、絳等，簡(jiǎn)稱(chēng)虹，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)太陽(yáng)光照耀到半空中的水滴，光芒被折射