2022-2023學(xué)年上海建光中學(xué)高三生物上學(xué)期期末試卷含解析

1、2022-2023學(xué)年上海建光中學(xué)高三生物上學(xué)期期末試卷含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖，圖3表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述錯誤的是A圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體，8個DNA分子；圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體B處于圖3中BC段的是圖1所示細(xì)胞；完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時期是后期C有絲分裂過程中不會出現(xiàn)如圖4中d所示的情況 D圖4中a可對應(yīng)圖3中的BC段；圖4

2、中c對應(yīng)圖3中的AB段參考答案：D2. 養(yǎng)蠶時為了推遲作繭時間通?？梢栽谏Ｈ~上噴灑 A. 生長激素類似物 B. 蛻皮激素類似物 C. 保幼激素類似物 D. 促性腺激素類似物 參考答案：答案：D 3. 通過測交，不能推測被測個體A是否是純合體 B產(chǎn)生配子的比例 C基因型 D產(chǎn)生配子的數(shù)量參考答案：答案：D4. 下面是四位同學(xué)的實驗操作方法或結(jié)果，其中正確的一項是（ ）A將某細(xì)菌與水綿一起制成臨時裝片，用極細(xì)的光束照射，若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒有趨向水綿照光部位，則說明細(xì)菌為死細(xì)胞B顯微鏡下觀察“DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”所用的材料必須始終處于生活狀態(tài)C將植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是

3、活細(xì)胞D提取葉綠體中的色素的方法是利用色素在濾紙條上擴散速度不同參考答案：C5. 兩個紅眼長翅的雌、雄果蠅相互交配，后代表現(xiàn)型及比例如下表。設(shè)顏色基因為A、a，翅型基因為B、b。眼色與翅型性狀的遺傳方式分別是（ ） 表現(xiàn)型紅眼長翅紅眼殘翅白眼長翅白眼殘翅雌性3100雄性3131 A常染色體遺傳、伴X 遺傳 B伴X遺傳、常染色體遺傳 C都是伴性遺傳 D都是常染色體遺傳參考答案：B6. 下圖1、圖2表示某種生物的部分染色體發(fā)生變異的示意圖，和，和互為同源染色體，則兩圖所示的變異A. 均為染色體結(jié)構(gòu)變異 B. 基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變C. 均使生物的性狀發(fā)生改變 D. 均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

4、參考答案：D7. 把鼠肝細(xì)胞磨碎后高速離心，細(xì)胞勻漿分成a、b、c、d四層，其中往c層加入葡萄糖，沒有和ATP產(chǎn)生；可是加入丙酮酸，馬上就有和ATP產(chǎn)生。c層必定含有的成分是線粒體 核糖體 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ADPA和 B和 C和 D和參考答案：答案：C解析：由于線粒體是不能直接利用葡萄糖，只能利用丙酮酸，因此C層一定含有線粒體，另外ADP也肯定是存在的。8. 1mol葡萄糖分子經(jīng)有氧呼吸釋放能量為aKJ，其中44%用于ADP轉(zhuǎn)化為ATP。如果1mol葡萄糖經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生了bmolATP，則1mol高能磷酸鍵水解釋放的能量約為多少KJ？A2a/5b B11a/25b C11a/50b D22a/25

5、b參考答案：B9. 癌癥是威脅人類健康的一類重要疾病。人們對它進(jìn)行了大量的研究，以下是有關(guān)癌細(xì)胞結(jié)構(gòu)及生理的描述，你認(rèn)為正確的是()每個癌細(xì)胞都有數(shù)目相同的染色體組新陳代謝速率減慢，細(xì)胞萎縮每個癌細(xì)胞的DNA含量不一定相等都具有兩個中心體，且分別位于細(xì)胞的兩極在某些病毒的誘導(dǎo)下能產(chǎn)生原癌基因細(xì)胞內(nèi)的色素逐漸積累失去控制，無限增殖A B C D參考答案：D10. 細(xì)菌和水稻細(xì)胞中共有的結(jié)構(gòu)是（）A核糖體B線粒體C擬核D高爾基體參考答案：C【考點】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同【分析】細(xì)菌屬于原核生物，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和

6、染色體；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)據(jù)此答題【解答】解：A、細(xì)菌屬于原核生物，水稻屬于真核生物，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體，A錯誤；B、細(xì)菌屬于原核生物，其細(xì)胞中不含線粒體，B錯誤；C、細(xì)菌屬于原核細(xì)胞，其細(xì)胞中含有擬核，而水稻屬于真核細(xì)胞，具有核膜包圍的細(xì)胞核，C正確；D、細(xì)菌屬于原核細(xì)胞，其細(xì)胞中不含高爾基體，D錯誤故選：C11. 在下列有關(guān)育種的敘述中，不正確的是 ( )A.培育抗蟲棉和培育能生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌都是通過基因工程實現(xiàn)的 B.單倍體育種的原理是染色體變異，此育種原理最大的優(yōu)點明顯縮短育種年限C.培育

7、青霉菌高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理D.培育無子西瓜和培育無子番茄的原理相同參考答案：D12. 某生物興趣小組以帶有落葉的表層土壤（深5cm左右）為實驗村料，研究土壤微生物在適宜溫度下的分解作用，對土壤處理情況見下表。與此有關(guān)的敘述不正確的是A.探究的問題是不同土壤濕度條件下，土壤微生物對落葉的分解作用B.該實驗的自變量為土壤的是否滅菌處理，實驗中的對照組是1和3C.為了控制實驗中的無關(guān)變最，作為實驗利料的落葉也應(yīng)進(jìn)行滅菌處理D.預(yù)期結(jié)論是1、3組的落葉不被分解，2、4組中的落葉被不同程度的分解參考答案：B13. 下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分，對應(yīng)有誤的是 A細(xì)胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類 B染色體：核糖

8、核酸、蛋白質(zhì) C核糖體：蛋白質(zhì)、核糖核酸 D細(xì)胞壁：纖維素、果膠參考答案：B14. 人體肝細(xì)胞內(nèi)CO2分壓和K+濃度高于細(xì)胞外，而O2分壓和Na+濃度低于細(xì)胞外，上述四種物質(zhì)中通過主動轉(zhuǎn)運進(jìn)入該細(xì)胞的是ACO2 BO2 CK+ DNa+參考答案：C15. 已知某一動物種群中有Aabb和AAbb兩種類型的個體，Aabb：AAbb=1：1，且種群中雌雄個體比例為1：1，兩對基因位于兩對同源染色體上，個體之間能自由交配。則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個體占（ ） Al/2 Bl/4 C5/8 D3/4參考答案：C16. 右圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中生物種類間的相互關(guān)系。其中海藻、藤壺、貽貝和?？?/p>

9、固著于巖石表面，海星、石鱉和石槭則在巖石表面來回爬動尋找食物。圖中的數(shù)字表示海星食物中各種類所占的比例()。則有關(guān)敘述不正確的是 A海星獲取的能量主要來自于藤壺 B該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者主要是海藻 C海星和荔枝螺既有捕食關(guān)系，又有競爭關(guān)系 D若除去海星一年后，藤壺很可能成為優(yōu)勢種參考答案：答案：B17. 以抗螟非糯性水稻（GGHH）與不抗螟糯性水稻（gghh）為親本雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2的性狀分離比為9331。則F1中兩對基因在染色體上的位置關(guān)系是A. B. C. D. 參考答案：C【分析】基因自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過

10、程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因?！驹斀狻緼中兩對等位基因位于同一對同源染色體上，它們的遺傳不遵循基因自由組合定律，自交后代不會出現(xiàn)9：3：3：1的性狀分離比，A錯誤；B中等位基因位于同一條染色體上，不存在該種情況，B錯誤；C中兩對等位基因位于兩對同源染色體上，它們的遺傳遵循基因自由組合定律，自交后代會出現(xiàn)9：3：3：1的性狀分離比，C正確；G和H、g和h為非等位基因，不會出現(xiàn)在同源染色體相同位置上，D錯誤?！军c睛】注意：只有兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上才能遵循基因的自由組合定律。

11、18. 將某植物的幼苗放在單側(cè)光下照射一段時間，如圖為該幼苗尖端以下部位的橫切示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（）A幼苗尖端的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素B單側(cè)光來自b側(cè)Ca側(cè)的生長速度小于b側(cè)D其向光側(cè)相當(dāng)于莖橫放的遠(yuǎn)地側(cè)參考答案：B【考點】生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況【分析】1、分析題圖：由胚芽鞘尖端以下伸長區(qū)橫切片來看，b側(cè)生長快，向a側(cè)彎曲生長了，說明單側(cè)光來自a側(cè)，才能向光彎曲生長2、生長素的生理作用在于促進(jìn)細(xì)胞的伸長生長3、胚芽鞘橫放時，有背地性【解答】解：A、在植物細(xì)胞中，色氨酸進(jìn)過一系列轉(zhuǎn)變，可以變成生長素，故幼苗尖端的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素，A正確；B、由幼苗尖端以下部位的橫切示意圖來看，b側(cè)

12、生長快，向a側(cè)彎曲生長了，說明單側(cè)光來自a側(cè)，才能向光彎曲生長，B錯誤；C、根據(jù)B選項的分析單側(cè)光來自a側(cè)，在單側(cè)光照下，生長素由向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，a側(cè)生長素濃度低于b側(cè)，a側(cè)細(xì)胞的伸長速度小于b側(cè)，C正確；D、單側(cè)光下，胚芽鞘的向光側(cè)生長的慢，植物會向光生長；橫放的植物的莖遠(yuǎn)地側(cè)生長的慢，莖向遠(yuǎn)地側(cè)生長，所以其向光側(cè)相當(dāng)于將莖橫放的遠(yuǎn)地側(cè)，D正確故選：B19. 植物體內(nèi)不產(chǎn)生ATP的過程是 A光反應(yīng) B暗反應(yīng) C有氧呼吸 D無氧呼吸參考答案：B20. (11分)醋酸菌是食品工業(yè)中常用的微生物，不僅可用于生產(chǎn)醋酸，某些類型還可用于生產(chǎn)細(xì)菌纖維素?；卮鹣铝袉栴}：（1）醋酸菌在缺少糖源的情況下，

13、可將乙醇氧化為，進(jìn)而生成醋酸。進(jìn)行醋酸發(fā)酵時，為了維持醋酸發(fā)酵培養(yǎng)液pH的相對穩(wěn)定，可向培養(yǎng)液中加入。（2）篩選接種時，為了避免環(huán)境中微生物的污染，實驗操作應(yīng)在附近進(jìn)行；某同學(xué)采用平板劃線法進(jìn)行接種，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后發(fā)現(xiàn)一個培養(yǎng)皿中某部位的菌落分布呈溝槽狀，與其他部位的菌落分布有明顯差異，其原因最可能是劃線時該部位。（3）鑒定菌種的依據(jù)通常包括菌落的形狀、大小等菌落特征。將鑒定的菌種進(jìn)行臨時保存時，可在低溫下使用試管斜面保存，但該方法除保存時間短外，菌種還易；若需較長時間保存菌種，可用的方法是。（4）利用篩選出的優(yōu)質(zhì)菌種進(jìn)行生產(chǎn)時研究人員測得培養(yǎng)過程中的細(xì)菌纖維素產(chǎn)量、培養(yǎng)液中的殘?zhí)?/p>

14、量和殘氮量如右圖所示。圖中代表培養(yǎng)液中殘氯量的是曲線。理由是。參考答案：(1)乙醛 緩沖物質(zhì)(2)酒精燈火焰 培養(yǎng)基表面被劃破(3)隆起程度和顏色 被污染或產(chǎn)生變異 甘油管藏(4)B（2分） 該細(xì)菌合成纖維素需要大量糖源（2分）【知識點】微生物的類型、營養(yǎng)和代謝 微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用解析：（1）果醋制作的原理，醋酸菌是一種好氧細(xì)菌，當(dāng)氧氣和糖原都充足時，醋酸菌將葡萄糖汁中的糖分解成醋酸，當(dāng)缺少糖原時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，在將乙醛變?yōu)榇姿帷榱司S持醋酸發(fā)酵培養(yǎng)液pH的相對穩(wěn)定，可向培養(yǎng)液中加入緩沖物質(zhì).（2）獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵，為了避免周圍環(huán)境中微生物的污染，實驗操作應(yīng)在酒

15、精燈火焰附近進(jìn)行。由接種環(huán)以菌操作沾取少許待分離的材料，在無菌平板表面進(jìn)行平行劃線、扇形劃線或其他形式的連續(xù)劃線，微生物細(xì)胞數(shù)量將隨著劃線次數(shù)的增加而減少，并逐步分散開來，如果劃線適宜的話，微生物能一一分散，經(jīng)培養(yǎng)后，可在平板表面得到單菌落。（3）菌落形態(tài)包括菌落的大小、形狀、邊緣、光澤、質(zhì)地、顏色和透明程度等。每一種細(xì)菌在一定條件下形成固定的菌落特征。不同種或同種在不同的培養(yǎng)條件下，菌落特征是不同的。這些特征對菌種識別、鑒定有一定意義。菌種還易被污染或產(chǎn)生變異；若需較長時間保存菌種，可用的方法是甘油管藏。（4）與B曲線相比，A曲線下降更快的主要原因是該細(xì)菌合成纖維素需要大量糖源。21. 基因

16、型AaBb的小麥自交，后代中aabb個體占全部后代的9%。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是A. 后代的a基因頻率為0.5B. 自交過程中發(fā)生了基因重組C. 兩對基因之間進(jìn)行了自由組合D. 后代aaBB所占比例小于9%參考答案：C單獨考慮Aa自交，后代a基因頻率為0.5，A正確；若兩對基因完全連鎖，則后代的aabb占25%或者0，而實際占全部后代的9%，說明兩對基因之間存在交叉互換，即存在基因重組，B正確；根據(jù)以上分析可知，兩對基因之間遵循基因的連鎖與互換定律，并沒有自由組合，C錯誤；后代aaBB所占比例小于9%，D正確。22. 下列敘述中正確的是（ ）AATP分子聚集能量和釋放能量過程中都與磷酸分子有

17、關(guān)B在生態(tài)系統(tǒng)中能量往往伴隨著物質(zhì)而循環(huán)利用C在光合作用中，光能以它原來的形式儲存于糖類中質(zhì)D葉綠體既進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用參考答案：A23. 珍稀物種保護(hù)的最大問題是棲息地的破碎。人類已經(jīng)把大部分陸地表面積用于從事農(nóng)業(yè)，而很多野生動物是無法在農(nóng)業(yè)景觀中生存的。其余的陸地表面積很多都在經(jīng)歷破碎過程或已經(jīng)破碎成許多很小的板塊。下圖可以體現(xiàn)出棲息地破碎對種群動態(tài)有影響.下列關(guān)于棲息地破碎對種群影響的敘述錯誤的是A.對于白臉猴來說,棲息地越大，種內(nèi)斗爭越少，個體生存機會越大B.白臉猴種群越大，種群維持時間越長，是因為出生率高的緣故C.白臉猴種群越小，種群維持時間越短，是因為氣候和疾病等原因容易導(dǎo)

18、致種群內(nèi)生物忽然滅絕D.棲息地的破碎也會導(dǎo)致基因交流的機會減少參考答案：B24. 甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過程如下圖所示。下列敘述錯誤的是 A若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的COOHB細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動運輸過程C與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體D與右圖中不直接相通，但膜成分最為相似的是高爾基體，用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為參考答案：D 25. 某研究小組準(zhǔn)備對某種動物的胚胎干細(xì)胞進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)。下

19、列有關(guān)敘述正確的是 A胚胎干細(xì)胞在不加飼養(yǎng)層的培養(yǎng)基中培養(yǎng)會出現(xiàn)細(xì)胞分化 B可從原腸胚中獲取胚胎干細(xì)胞 C胚胎干細(xì)胞在原代培養(yǎng)過程中不會出現(xiàn)接觸抑制的現(xiàn)象 D胚胎干細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)能分裂分化成新個體參考答案：A26. 在真核生物細(xì)胞中，下列過程一定在生物膜結(jié)構(gòu)上進(jìn)行的一組是（ ） 氧氣的生成 NADPH變?yōu)镹ADP+ ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP 光能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 抗體的合成構(gòu)成細(xì)胞板的物質(zhì)的合成 NADP+變?yōu)镹ADPH 星射線或紡錘絲的形成A B C D參考答案：A27. 下圖是基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳）的某動物組織切片顯微圖像，下列說法正確的是（ ）A細(xì)胞分裂完成后，細(xì)胞內(nèi)可能

20、有2個四分體，4條染色單體B細(xì)胞分裂結(jié)束后，可以形成極體和次級卵母細(xì)胞C細(xì)胞分裂結(jié)束后可能產(chǎn)生基因型為AB的兩個子細(xì)胞D按分裂過程判斷，圖中標(biāo)號的先后順序為參考答案：C28. 下圖中的曲線是同一反應(yīng)的酶促反應(yīng)和非酶促反應(yīng)曲線，相關(guān)敘述正確的是A，E1是酶促反應(yīng)的活化能，A和C曲線是酶促反應(yīng)曲線B，E2是酶促反應(yīng)的活化能，B和D曲線是酶促反應(yīng)曲線C，E3是酶促反應(yīng)的活化能，B和C曲線是酶促反應(yīng)曲線D，E2是酶促反應(yīng)的活化能，A和C曲線是酶促反應(yīng)曲線參考答案：D【考點】本題通過對圖像曲線的分析考查酶的生理作用。酶能降低反應(yīng)的活化能，故E2是酶促反應(yīng)；酶加快反應(yīng)速率，但不改變平衡，故曲線D是酶促反應(yīng)

21、。29. 下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述，正確的是（ ） A用斐林試劑檢驗?zāi)辰M織樣液時出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明樣液中一定含有葡萄糖B制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片可先用于觀察線粒體，再用于觀察核酸在細(xì)胞中的分布C在驗證酶的專一性實驗中，選擇淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液是最佳的實驗試劑組合D在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實驗中，重鉻酸鉀溶液的顏色變化是因變量的檢測指標(biāo)參考答案：D30. 下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是（）A溴麝香草酚藍(lán)水溶液在酸性條件下與酒精反應(yīng)呈灰綠色B紙層析法分離葉綠體中的色素，藍(lán)綠色色素帶最寬，可判斷其含量最多C新鮮的黑藻葉片不可以觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原D秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的實驗中，解離后要

22、用95%的酒精進(jìn)行漂洗參考答案：C【考點】葉綠體色素的提取和分離實驗；觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原；低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗【專題】正推法；細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原；光合作用與細(xì)胞呼吸；基因重組、基因突變和染色體變異【分析】1、溴麝香草酚藍(lán)溶液是檢測二氧化碳的，重鉻酸鉀是檢測酒精存在的，在酸性條件下重鉻酸鉀與酒精混合變成灰綠色2、分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素溶解度大，擴散速度快；溶解度小，擴散速度慢濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)【解答】解：A、麝香草酚藍(lán)溶液是檢測二氧化碳的，重鉻酸鉀是檢

23、測酒精存在的，A錯誤；B、葉綠體中色素分離的實驗結(jié)果： 據(jù)圖分析，色素帶最寬得是葉綠素a，B正確；C、葉片的葉肉細(xì)胞中液泡呈無色，葉綠體的存在使原生質(zhì)層呈綠色，有利于質(zhì)壁分離實驗現(xiàn)象的觀察，C正確；D、秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍的實驗中，解離后要用清水進(jìn)行漂洗，D錯誤故選：C【點評】本題考查探究酵母菌的呼吸方式、觀察葉綠體中色素的提取和分離、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗、秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍實驗，對于此類試題，要求考生掌握的細(xì)節(jié)較多，如實驗操作、選用的檢測試劑、試劑的使用方法和作用等，需要學(xué)生在平時的學(xué)生過程中注意積累31. 很多同學(xué)都曾嘗試設(shè)計制作小生態(tài)瓶，但有相當(dāng)一部分同學(xué)的設(shè)計并不成功

24、。下面羅列了設(shè)計生態(tài)瓶應(yīng)遵循的原理，其中不合理的是A瓶內(nèi)各種生物之間應(yīng)有營養(yǎng)上的聯(lián)系B瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配合理C. 應(yīng)定時向瓶內(nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸D瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)獲得充足的能量供應(yīng)參考答案：答案：C解析：小生態(tài)瓶的制作中應(yīng)是密閉的，是不能定時向瓶。內(nèi)通氣。其中生物的有氧呼吸也是生態(tài)瓶中各生物之間自給自足完成的。32. 下列句子出自某報文章一支“甲流”疫苗的“成長自述”，其中表述有誤的是A一枚枚雞胚處于孵化過程中的雞蛋，是我成長的“土壤”B我在雞胚里頭快速分裂繁殖，一個變兩個，兩個變四個C工作人員用一種叫裂解劑的物質(zhì)使我由一個完整的病毒分開成碎片，除去我身上的核酸D我需要在28的溫度下避

25、光保存參考答案：B33. 下列化合物中含有的化學(xué)元素種類最少的是 A.抗體和干擾素 B.纖維素和膽固醇 C.性激素和葉綠素 D.ATP和酶參考答案：B34. 下列關(guān)于生物試劑的選擇、使用或使用結(jié)果的敘述，正確的是 A用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用 B提取葉綠體中的色素時加入SiO2是為了防止色素被破壞 C用蘇丹鑒定含油脂多的植物組織時，顯微鏡下可見染成橙黃色的顆粒 D判斷酵母菌是否進(jìn)行酒精發(fā)酵可選擇本尼迪特試劑，不能選擇碘液參考答案：C35. 下圖是同一細(xì)胞分裂不同時期的圖像，據(jù)圖分析可作出的判斷是 A圖表示一個完整的細(xì)胞周期 B若按分裂的先后順序排列，應(yīng)

26、為 C該種生物的葉肉細(xì)胞中共含有 6 個 DNA 分子 D圖 過程發(fā)生了基因重組參考答案：答案：B36. A草履蟲有細(xì)胞、組織、器宮和系統(tǒng)等生命結(jié)構(gòu)層次B蘆葦有細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)等生命結(jié)構(gòu)層次C池塘內(nèi)所有動植物構(gòu)成了生物群落，而所有藻類構(gòu)成了種群D池塘內(nèi)所有雄性草魚不能構(gòu)成生物種群參考答案：D【考點】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次（1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能（4

27、）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無機環(huán)境【解答】解：A、草履蟲為單細(xì)胞動物，故而沒有組織、器官和系統(tǒng)等生命結(jié)構(gòu)層次，A錯誤；B、植物沒有系統(tǒng)這一生命結(jié)構(gòu)層次，B錯誤；C、一個池塘內(nèi)，所有生物構(gòu)成了生物群落，另外藻類包括很多物種，不能視為種群，C錯誤；D、池塘內(nèi)所有草魚才能構(gòu)成生物種群，D正確故選：D【點評】本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng)37. 下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯誤的是A.內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液 B.內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴C.內(nèi)環(huán)境的成分包括血紅蛋白、氧氣等 D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是

28、細(xì)胞正常生存所必需的參考答案：C 38. 關(guān)于右圖中種群數(shù)量變化說法錯誤的是A種群“J”型曲線出現(xiàn)在理想條件下 B個體較小的動物種群多表現(xiàn)為“J”型增長，個體較大的種群多表現(xiàn)為“S”型增長 C自然狀態(tài)下種群數(shù)量達(dá)到600時，種群的增長速率為0D環(huán)境條件變化時，種群的K值也會發(fā)生相應(yīng)變化參考答案：B39. 實驗小組在對果蠅體細(xì)胞中的染色體和基因進(jìn)行研究時，繪制出下圖所示圖像，有關(guān)說法正確的是A此果蠅體內(nèi)除精子外，其余細(xì)胞內(nèi)均含有兩個染色體組B位于X染色體上的基因均能在Y染色體上找到相應(yīng)的等位基因C若此果蠅一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個DX的精子，則另外三個精子的基因型為DY，dX，dYD1、1、

29、2、X或2、2、1、Y均可表示果蠅的一個染色體組參考答案：D分析題圖：圖示為果蠅體細(xì)胞中的染色體和基因組成示意圖，該細(xì)胞含有4對同源染色體，其中X和Y是一對性染色體，說明該果蠅為雄性個體。A、此果蠅體細(xì)胞處于有絲分裂后期時含有4個染色體組，A錯誤；B、X和Y染色體雖然是一對同源染色體，但它們存在非同源區(qū)段，因此位于X染色體上基因不一定能Y染色體上找到相應(yīng)的等位基因，B錯誤；C、若此果蠅一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個DX的精子，則另外三個精子的基因型為DX，dY，dY，C錯誤D、染色體組是一組非同源染色體，該細(xì)胞中1、1、2、X或2、2、1、Y均可表示果蠅的一個染色體組，D正確；40. 人乳頭狀

30、瘤病毒是導(dǎo)致婦女宮頸癌的“元兇”之一，若在某婦女體內(nèi)發(fā)現(xiàn)大量的人乳頭狀瘤病毒，則其宮頸細(xì)胞最可能發(fā)生的變化是（ ）A細(xì)胞膜上的糖蛋白含量增加 B細(xì)胞周期變長，分裂分化能力減弱C細(xì)胞呼吸速率降低，自由水含量下降 D遺傳物質(zhì)和形態(tài)結(jié)構(gòu)都發(fā)生變化參考答案：D二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. （16分）某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)研究了玉米的一系列問題，并繪制出相應(yīng)的曲線圖，請據(jù)圖回答：（1）圖23表示玉米種子在暗處萌發(fā)過程中初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況，在此環(huán)境中約經(jīng)過20天左右幼苗死亡并被細(xì)菌感染而腐爛。圖中表示葡萄糖變化情況的曲線是 ，種子萌發(fā)過程中有機物總量的變化趨勢為 ，在此環(huán)境

31、下種子萌發(fā)過程中會發(fā)生的生理活動有 （從下列選項中選擇）。A光合作用 B呼吸作用 C有絲分裂 D氨基酸脫水縮合幼苗死亡后，仍能測到少量CO2釋放出來，這是由于 。（2）如圖24、25分別表示在適宜的溫度條件下環(huán)境中某些因素與植物光合作用的關(guān)系。如圖24所示：即使CO2濃度超過B點，光合作用強度不再增強，此時若能為暗反應(yīng)提供更多的 ，光合作用強度還會繼續(xù)增強；如果將玉米改為小麥，其他條件不變，則圖中的A點將向 移。如圖25所示：B點處限制植物光合作用強度的外界因素主要是 ；C點時，玉米葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有 。參考答案：答案：（1）甲 減少 BCD 細(xì)菌的分解作用（2）ATP和NADPH

32、右 CO2濃度 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體42. 高等動物的學(xué)習(xí)、記憶功能與海馬區(qū)（H區(qū)）密切相關(guān)。如果在H區(qū)的傳入神經(jīng)纖維上施加100次/秒、持續(xù)1秒的強刺激（HFS），在刺激后幾小時之內(nèi)，只要再施加單次強刺激，突觸后膜的電位變化都會比未受過HFS處理時高2-3倍，研究者認(rèn)為是HFS使H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生了“記憶”。下圖是這一現(xiàn)象可能的生理基礎(chǔ)。請回答下列問題：（1）如圖所示，突觸后膜上的N受體被激活后，Ca2+進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)與_作用，C酶的_發(fā)生改變，使C酶被激活。（2）激活的C酶將A受體胞內(nèi)肽段（T）磷酸化后，A受體活性增強。為驗證T的磷酸化能增強神經(jīng)細(xì)胞對刺激的“記憶”這一假設(shè)，請完善實驗思路，并預(yù)測

33、實驗結(jié)果。材料用具：正常小鼠、生長狀況相似的T磷酸化位點突變的小鼠、電刺激儀器、電位測定儀等。（要求與說明：施加HFS和單次強刺激的儀器和具體方法不做要求；突觸后膜電位變化的測定儀器和方法不做要求；磷酸化位點突變的小鼠除了該肽段不能被磷酸化外，其余各項生理生化反應(yīng)均與正常小鼠相同）A實驗思路：取生理狀態(tài)相似、生長狀況良好的正常小鼠隨機均分為A、B兩組；另取_為C組；_；對A、B、C三組小鼠的H區(qū)施加_，并檢測_。統(tǒng)計并分析所得數(shù)據(jù)。B請用柱形圖的形式預(yù)測實驗結(jié)果_。參考答案： (1). 鈣調(diào)蛋白 (2). 空間結(jié)構(gòu) (3). 與A組等量的（或B組等量的）生長狀況相似的T的磷酸化位點突變的小鼠

34、(4). 用HFS處理B、C組小鼠的H區(qū)，A組不做處理（或用HFS處理A、C組小鼠的H區(qū)，B組不做處理） (5). 強度相同的單次強刺激 (6). 突觸后膜的電位變化 (7). 或（注：A、C組電位變化相同，且小于B組；或B、C組電位變化相同，且小于A組）【分析】學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級功能之一，學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系，不可分割：學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗的過程記憶則是將獲得的經(jīng)驗進(jìn)行貯存和再現(xiàn)。神經(jīng)中樞的分布部位和功能：神經(jīng)中樞位于顱腔中腦（大腦、腦干、小腦）和脊柱椎管內(nèi)的脊髓，其中大腦皮層的中樞是最高級中樞，可以調(diào)節(jié)以下神經(jīng)中樞活動；大腦皮層除了對外部世界感知（感覺

35、中樞在大腦皮層）還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級功能；語言文字是人類進(jìn)行思維的主要工具，是人類特有的高級功能（在言語區(qū)）（S區(qū)說，H區(qū)聽，W區(qū)寫，V區(qū)看）；記憶種類包括瞬時記憶，短期記憶，長期記憶，永久記憶。【詳解】（1）據(jù)圖分析可知，Ca2+進(jìn)入細(xì)胞后與鈣調(diào)蛋白共同作用，使C酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變（球形變成多邊形），進(jìn)而使C酶被激活。（2）A根據(jù)題意分析，該實驗的目的是驗證T的磷酸化能增強神經(jīng)細(xì)胞對刺激的“記憶”這一假設(shè)，根據(jù)實驗?zāi)康?、基本原則和提供的材料設(shè)計實驗，基本思路為：取生理狀態(tài)相似、生長狀況良好的正常小鼠隨機均分為A、B兩組；另取與A組等量的（或B組等量的）生長狀況相似的T的磷酸化位點突變的小鼠為C組；用HFS處理B、C組小鼠的H區(qū)，A組不做處理（或用HFS處理A、C組小鼠的H區(qū)，B組不做處理）；對A、B、C三組小鼠的H區(qū)施加強度相同的單次強