大班音樂公開課量詞歌教案反思

1、大班音樂公開課量詞歌教案反思這是大班音樂公開課量詞歌教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)會(huì)朗誦兒歌量詞歌，感受兒歌活動(dòng)的樂趣。2、通過找錯(cuò)、創(chuàng)編活動(dòng)，能正確運(yùn)用量詞。3、以愉快地心情參與猜想、摸獎(jiǎng)游戲，體驗(yàn)和父母一起學(xué)習(xí)的歡樂。4、愿意參與音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的歡樂。5、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動(dòng)，培育同學(xué)的創(chuàng)編力量與合作力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、一份老師運(yùn)用的大型圖夾文兒歌范圖，為遮擋式。2、摸獎(jiǎng)盒一只，里面放有各種物體的卡片，卡片的反面寫有相應(yīng)的獎(jiǎng)品名稱。3、每個(gè)家長的手背上貼有一朵笑容花。4、漢字卡片量詞?；顒?dòng)過程：一、找錯(cuò)活動(dòng)，提高幼兒的聽辨、

2、改錯(cuò)力量。1、師：如今，老師要講幾句話，這幾句話中有三個(gè)地方講錯(cuò)了。比一比，誰的耳朵最靈，能把錯(cuò)的地方找出來。2、師：今日的天氣真好！小紅、小芳兩條好好友出去玩。她們?cè)诓莸厣咸K、捉迷藏，真開心！玩累了，就去買兩件便利面泡著吃。吃完后，她們就爬到一朵床上睡覺了。3、引導(dǎo)幼兒大膽找出錯(cuò)誤并進(jìn)行改正，對(duì)量詞的正確運(yùn)用有個(gè)初步的感知。4、小結(jié)：小好友真聰慧！把我說錯(cuò)的地方都找出來了。兩條好好友應(yīng)當(dāng)說兩個(gè)好好友、兩件便利面應(yīng)當(dāng)說兩袋便利面、一朵床應(yīng)當(dāng)說一張床。個(gè)、袋、張有個(gè)共同的名字，叫量詞。（出示字卡量詞。）二、通過猜想、揭示活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒快樂地學(xué)習(xí)兒歌。1、師：今日，有許多量詞都跑來跟我們做游戲了

3、。不過，他們都躲在一首兒歌里面，要大家把他們猜出來呢！你想來猜一猜嗎？（想）2、出示兒歌第一句一頭牛，兩匹馬。師：看！圖上是什么？有多少？請(qǐng)你來說一說！（引導(dǎo)幼兒說：一頭牛，兩匹馬。）3、猜想第二、第三句兒歌中的物體名稱。師朗誦三條，四只，五本，六支。把朗誦在心里，激勵(lì)幼兒大膽猜想物體的名稱。例如：三條魚、三條褲子、三條辮子、三條狗四只小鴨、四只小雞、四只螃蟹五本本子、五本書4、出示兒歌內(nèi)容，為猜對(duì)的幼兒鼓掌。5、猜想第四、第五句兒歌中的量詞。師朗誦七樹，八花，九飛機(jī)，十車。把量詞念在心里。（引導(dǎo)幼兒自己想猜想哪一個(gè)就說哪一個(gè)，可以不根據(jù)挨次。）6、出示正確答案，賜予猜對(duì)的幼兒以言語嘉獎(jiǎng)。7、

4、老師小結(jié)：想不到一個(gè)小小的量詞也有這么大的學(xué)問，牛要說頭、馬要說匹。所以說（出示兒歌最終一句）：量詞千萬別說錯(cuò)，說錯(cuò)就要鬧笑話。（幼兒跟念兩遍。）三、采納多種形式學(xué)習(xí)朗誦兒歌量詞歌。1、傾聽老師完好地朗誦一遍。2、幼兒跟著老師完好、慢速地朗誦一遍兒歌。（老師的聲響高、幼兒的聲響低。）3、前排、后排幼兒分批跟著老師朗誦，（老師的聲響要漸漸放低。）比一比哪排念得洪亮、整齊？4、男、女幼兒對(duì)念兒歌。（分前半句、后半句。）5、幼兒、家長對(duì)念兒歌，形式同上。6、幼兒傾聽家長好友朗誦一遍兒歌。（遮住宅有的量詞和物體名稱。）7、評(píng)比兒歌大王，激勵(lì)幼兒單獨(dú)朗誦兒歌或與家長一起上前進(jìn)行表演朗誦。四、游戲：我中獎(jiǎng)啦！玩法：準(zhǔn)備一個(gè)紙盒，里面放有一些物體卡片，（如：一本書、一支筆、三朵花）卡片反面寫有相應(yīng)的獎(jiǎng)品名稱。如：和老師來個(gè)擁抱、向爸爸媽媽鞠個(gè)躬、大聲地說我真棒、和老師握握手、和老師來個(gè)ye幼兒輪番從紙盒中摸出一張卡片，假如說對(duì)其量詞，就可獲得相應(yīng)地獎(jiǎng)品。教學(xué)反思：在本次活動(dòng)中，我運(yùn)用了交互式白板為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松、愉快的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，將課件游戲與語言活動(dòng)有機(jī)融合，活潑了課堂氣氛，激發(fā)了幼兒想說、敢說、喜愛說的愿望，優(yōu)化了語言教學(xué)過程。通過一系列的游戲活動(dòng)，輕松的突破教學(xué)中的重難點(diǎn)，使幼兒在這樣的游戲情景中大膽的學(xué)會(huì)正確運(yùn)用