職高老師年度最新總結(jié)五篇

1、職高老師年度最新總結(jié)五篇_職高老師年度總結(jié) 轉(zhuǎn)瞬間，我在語文老師的語文教學(xué)崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結(jié)閱歷教訓(xùn)使自己快速成長，成為一名合格的“人民老師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作狀況總結(jié)如下： 一、師德方面： 加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學(xué)一個好的師范，盼望從我這走出去的都是合格的同學(xué)，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的同學(xué)一個好的表率，同時也是使

2、自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。 二、語文教學(xué)方面： 虛心求教，強化自我。本年度我的語文教學(xué)工作分為兩個階段： 去年X月我擔當XX級XX班的語文教學(xué)工作，本年X月至今擔當本級XX、XX兩個試驗班的語文教學(xué)。對于一名老師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高語文教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的消逝，伴著我語文教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我學(xué)問的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己語文教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化

3、。 首先是從語文教學(xué)理論和語文教學(xué)學(xué)問上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文語文教學(xué)雜志進行語文教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法的書籍，對于里面各種語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的語文教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的語文教學(xué)實踐中來驗證和進展這種理論。 其次是從語文教學(xué)閱歷上。由于自己語文教學(xué)閱歷不足，有時還會在語文教學(xué)過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學(xué)習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的語文教學(xué)閱歷。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的力量大大增加。 第三是做到“不恥下問”。語文教學(xué)互長。從另一

4、個角度來說，同學(xué)也是老師的“老師”。由于同學(xué)接受新學(xué)問快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的語文教學(xué)學(xué)問。 我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責任之重大。為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的盼望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較精彩的完成高三語文語文教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身學(xué)問體系，打牢語文基礎(chǔ)學(xué)問，使自己能夠比較自如的進行語文教學(xué)。另一方面，連續(xù)向老老師學(xué)習，抽出業(yè)余時間向楊遠大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語文教學(xué)閱歷的老師學(xué)習。對待課程，虛心聽取他們看法備好每一節(jié)課。認真聽課，仔細學(xué)習他們上課的支配和技巧。 這一年來，通過仔細學(xué)習語文教學(xué)理論，刻苦鉆研語文教學(xué)，虛心向老老師

5、學(xué)習，我自己感到我比前兩年的我在語文教學(xué)方面有了較大的提高。同學(xué)的語文成果也證明了這一點，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成果，名次一般保持在班級前三四名。接手這兩個外語試驗班的語文教學(xué)，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老老師年輕老師虛心的求教力爭盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒有白費，這兩個班語文成果都比較優(yōu)異。 三、班主任工作： 全心全意，盡職盡責。我所帶的XX級X班是我踏上語文老師崗位第一年就擔當班主任的班級。從擔當班主任第一天開頭，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時間和精力放在班級和同學(xué)上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云：“其身正，不令則從。其身不正，雖令不從?！痹诠芾戆嗉?、訓(xùn)

6、練同學(xué)的過程中，我始終堅持這一原則，要求同學(xué)做到的，我首先做到。反對同學(xué)做的，我也堅決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班同學(xué)基本做到令行止禁，班級風氣正，同學(xué)關(guān)系融洽。 由于我處理班級事務(wù)堅持“對事不對人”，從不卑視任何一個同學(xué)，因此同學(xué)和我關(guān)系特別融洽，班級工作開展的有聲有色，取得大量成果。不虛心的說XX級XX班在學(xué)校開展的各項工作取得的成果都名列前茅，先后獲得：學(xué)期學(xué)習成果第一，校運動會團體總分第一，?；@球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比其次，衛(wèi)生流淌紅旗數(shù)次等等榮譽稱號。隨著升入高三，我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習上來。假如說高一高二我是在培育同學(xué)全方面進展，給他們打好一個良好的素養(yǎng)基礎(chǔ)，

7、那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在同學(xué)各方面力量大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己的高校夢。我盼望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ耐瑢W(xué)都是“合格品”，都是有用之才。 四、學(xué)校各項活動狀況： 樂觀參加活動，嚴格要求自我。仔細參與學(xué)校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天，也未耽擱一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度，今后連續(xù)堅持。 舊的一年即將過去，新的一年立刻來到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需連續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成果。 職高老師年度最新總結(jié)【篇二】 學(xué)校訓(xùn)練是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校訓(xùn)練的基本形式。因此，作為“

8、班集體靈魂”的班主任應(yīng)當充分熟悉到自己所擔當?shù)臍v史重任。 中職學(xué)校的班主任面對15-18歲的同學(xué)，工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都盼望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展中職學(xué)校班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约哼@學(xué)期來工作的體會。 一、親近同學(xué)，討論同學(xué)；呈現(xiàn)自我，樹立威望。 “誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能訓(xùn)練孩子?！卑嘀魅我瞄L接近孩子，愛護和關(guān)懷同學(xué)，和他們進行親熱的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順當開展一切工作的基礎(chǔ)。討論同學(xué)是訓(xùn)練取得勝利的必要條件，最好的途徑是通過活動觀看。了解班風、學(xué)風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣由

9、所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點；二要討論同學(xué)的個性特征(包括力量、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，把握哪些是樂觀分子，哪些是特殊需要留意的同學(xué)等等。 在親近與討論同學(xué)的過程中，我們班主任要努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使同學(xué)對你既親近又崇拜，既認定你是值得信任的老師，又把你當作好伴侶，樹立起班主任崇高的威望。 那么，你的訓(xùn)練可能取得事半功倍的效果。 二、干部隊伍的組建和培育。 一個班的集風光貌如何，很大程度上是由班干部打算的。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培育干部隊伍，班主任工作才能漸

10、漸從繁重走向簡潔與輕松。 當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理力量。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細心培育： 其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，關(guān)心班干部樹立威信； 其二，在鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在學(xué)問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”； 其三，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個班集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。 三、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動訓(xùn)練教學(xué)工作。 良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習

11、和生活的保障，一個同學(xué)淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括中同學(xué)守則和中職同學(xué)日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。并且這學(xué)期我還依據(jù)同學(xué)的特點，結(jié)合我國古代優(yōu)秀的蒙學(xué)教材弟子規(guī)的學(xué)習，強化同學(xué)內(nèi)在。日常行為的訓(xùn)練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(依據(jù)詳細狀況選擇)，務(wù)必使每個同學(xué)具有“聽從集體，聽從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表

12、現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。 四、擬定集體與個人的遠、近期目標。 有目標才有動力。班主任要依據(jù)學(xué)校工作支配和本班實際狀況，擬定全班與小組在學(xué)問、力量、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個同學(xué)明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避開盲目、低效地學(xué)習和生活，從而增加集體的凝聚力和動力。然后，要引導(dǎo)每一個同學(xué)擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個同學(xué)身上，關(guān)心和鼓舞每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。 目標的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標，提高同學(xué)的素養(yǎng)才是目的。因此，鑒于學(xué)校生年齡與心理特征，有兩點需留意：一是近期目標較之遠期目標更

13、有激勵作用；二是目標的制定必需切實，要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”，不能好高騖遠，以免丟失孩子信念。相關(guān)專題：班主任工作總結(jié)班主任總結(jié)2022班主任工作總結(jié)僅供.寫作參考，切勿完全照抄！ 五、激發(fā)同學(xué)競爭意識。 競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不行能達到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、長久的競爭活動。必需強調(diào)，這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。 1、激發(fā)與外班同學(xué)的競爭意識： 從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將狀況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培育

14、。 2、設(shè)立定期評價制度： 以“小紅花”等相對固定的評價模式，對同學(xué)個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個同學(xué)和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增加警惕性和進取心，培育同學(xué)的自覺性。 3、建立互助組： 以互助小組、1+1小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生關(guān)心差生形式)、小組關(guān)心組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。 班主任是班級的組織者和訓(xùn)練管理者，是同學(xué)健康成長的引路人，是聯(lián)系各任課老師的紐帶。班主任工作既是艱難的，也是光榮的，有樂趣的。本學(xué)期我擔當了五班的班主任工作。下面是我班主任工作的幾點做法： 一、苦練基本功，努力提高自身素養(yǎng)。 班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵

15、是提高班主任自身的素養(yǎng)，樹立班主任的權(quán)威。班主任，首先是老師，而老師是學(xué)問的傳播者，是才智的化身。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提。我盡力用才智和才能在同學(xué)心目中樹立起這種權(quán)威，在工作中起到“不令而行”的效果。 職高老師年度最新總結(jié)【篇三】 班主任的工作是一件非常繁瑣，但卻是很重要的工作。班主任工作其實是一門藝術(shù)，一項技巧；不僅僅是教書，還要育人；不僅僅是老師，還要是伴侶?；仡欉@這幾年的班主任工作，作如下小結(jié)： 一、親近同學(xué)愛惜同學(xué)呈現(xiàn)自我樹立威信是班主任工作的基礎(chǔ)。 “誰愛同學(xué)，同學(xué)就會愛他，只有用愛才能訓(xùn)練同學(xué)?！蔽艺J為班主任要擅長接近同學(xué)，愛護和關(guān)懷同學(xué)，和他們進行親熱的思想溝通，讓他們真正感

16、受到老師對他的親近和愛。這是班主任順當開展一切工作的基礎(chǔ)。所以，我也是這么做的，常常一到下課我就來到班級，融入同學(xué)當中，與他們談天，和他們溝通，在這過程中，我用眼睛去觀看，用耳朵去傾聽，專心去體會，耐心、細心、真心、熱心地干好各項同學(xué)工作。在與同學(xué)的溝通過程中，漸漸建立了良好的班風、學(xué)風；了解班級及班級同學(xué)主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在，了解同學(xué)家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點；同時還討論同學(xué)的個性特征(包括潛力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解同學(xué)個人的生活環(huán)境等，以便使我更好地對癥下藥地訓(xùn)練每一個同學(xué)。 “桃李不語，下自成蹊”，在我的訓(xùn)練工作中，我一向堅信這一點。我要以自己的人格魅力來影響我

17、的同學(xué)們。在親近與討論同學(xué)的過程中，我努力呈現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操，使同學(xué)對你既親近又崇拜，既認定你是值得信任的老師，又把你當作好伴侶，樹立起班主任崇高的威信，使我的訓(xùn)練取得事半功倍的效果。 二、教書育人德育先行是班主任工作的前提和準則。 加強同學(xué)的思想道德品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù).它直接關(guān)系到同學(xué)將來的進展方向，影響他的一生，因此，我首先抓思想訓(xùn)練. 1、新生到校，我要求同學(xué)仔細學(xué)習校紀和班規(guī)，從小事著手，不染頭發(fā)，不戴首飾不由于成果好而放下對其嚴格要求。 2、公正寬容地對待每一個同學(xué)，不計較過去。對后進生，不急不躁，以一顆真誠的心，感化他們，激勵他們，支配他們與好同學(xué)一齊坐，相互幫忙

18、，共同進步. 3、圍繞中職同學(xué)十不準制定了較細的班規(guī)，要求同學(xué)自覺遵守.并且成立五人小組管理班務(wù)，培育自管潛力.同學(xué)基本能遵守各方面的紀律，如午睡紀律、課間紀律、和集會紀律等。 4、開學(xué)不久，我就開頭家訪，主要是電話家訪。家訪近10位同學(xué)，親密與家長聯(lián)系，共同管理同學(xué)，留意其進展的動向，準時帶給幫忙，向良性進展. 5、常常與同學(xué)談話，了解班中的進展趨勢，準時予以調(diào)整.做好同學(xué)的思想工作. 6、努力培育班干部管理潛力，多談心，多爭論，放手讓他們?nèi)ス芾?，增加個人的獨立潛力和管理潛力. 三、組織健全樂觀向上班干隊伍是良好班風的保證 建立良好的班風，很大程度上是由班干打算的。班干對班群眾有著以點帶面和

19、以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培育干部隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與簡潔。 當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理潛力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任務(wù)必細心培育：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，幫忙班干部樹立威信；其二，在鼓舞班干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時，要更嚴格要求班干部個人在學(xué)問、潛力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；其三，培育班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過班干部這個小群眾建立正確、健全的輿論，帶動整個班群眾開展批判與自我批判，構(gòu)成群眾的組織性、紀律性和

20、進取心，亦即“以面帶面”。 除了選準班干以外，班級分為五個組，以自然座位為準，每組設(shè)立一個組長，由同學(xué)推選，組長全權(quán)負責各組的各項事務(wù)。尤其是早晨，堅決杜絕遲到現(xiàn)象，保證班級準時進入早讀狀態(tài)。在處理遲到問題時，由各組組長自行負責。在學(xué)校制度震懾下，再加上班級規(guī)定的約束和組長自覺帶動，各組表現(xiàn)出空前的團結(jié)和競爭潛力，使各組無論是衛(wèi)生、出勤，還是學(xué)習熱忱方面都有了極大的改善。這恰恰驗證了魏書生的那句話：“同學(xué)能夠管同學(xué)的，班主任不要插手?！苯o同學(xué)更大的自由空間，充分發(fā)揮他們的自律性，他們真的能給班主任一個很大的驚喜。 四、良好的學(xué)習習慣是同學(xué)成果進步的關(guān)鍵 同學(xué)的天職是學(xué)習，因此班主任如何抓好同學(xué)

21、們的學(xué)習才是最重要，也是最難的。因此，我對同學(xué)提出了“真聽、多做、好問、求精”口號，以此激發(fā)同學(xué)學(xué)習熱忱，鼓舞他們既能夠勤奮好學(xué)又樂于相互爭論精益求精，從而養(yǎng)成樂學(xué)好問的學(xué)習習慣。并且還按學(xué)科分層次組建8個學(xué)習小組，努力營造一種良好的學(xué)習風氣。對于個別差生還針對性提出“轉(zhuǎn)變自己什么時候都不晚”的口號，以此激發(fā)他們學(xué)習的自信念，并鼓舞他們專心參與特長生的培訓(xùn)，揚長避短，發(fā)揮自己優(yōu)勢。目前有2個同學(xué)參與了美術(shù)特長生，4個同學(xué)參與了體育特長生。 職高老師年度最新總結(jié)【篇四】 一.對同學(xué)進行思想品德訓(xùn)練 充分利用班會，早會對同學(xué)進行思想素養(yǎng)訓(xùn)練，如禮貌禮貌訓(xùn)練，心理素養(yǎng)訓(xùn)練，學(xué)習態(tài)度訓(xùn)練和目的訓(xùn)練，結(jié)

22、合時事分析臺海關(guān)系，對同學(xué)裝進行愛國主義訓(xùn)練，利用課余時間跟少數(shù)學(xué)習或紀律差的同學(xué)進行談心，講道理，使同學(xué)信任老師建立了師生感情，從而便利了老師的訓(xùn)練工作的開展。 二.班群眾建設(shè) 接手xxxx數(shù)控(1)班后我了解到：該班同學(xué)的群眾榮譽感較差，對班上的事務(wù)不關(guān)懷，班干的管理潛力差，不敢管，也懶得管，有狀況不向老師匯報。針對這些狀況，我花了很多心思調(diào)動同學(xué)的專心性，讓大家都來為這個班出一分力。首先，與同學(xué)一齊制定獎罰分明的班規(guī)，常常與同學(xué)接觸交談，了解同學(xué)狀況，發(fā)覺和培育班內(nèi)的專心分子，明確落實班干的職責，常常與班干部開會，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么不足之處就賜予指導(dǎo)，透過以上的一系

23、列措施，班干部的威信在班內(nèi)漸漸得以樹立起來了。其次，在班內(nèi)確立正確的群眾輿論。大力表揚好人好事或?qū)W習勤奮的同學(xué)。訓(xùn)練無小事，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚，不斷發(fā)掘同學(xué)的閃光點，讓這些小星星為其他同學(xué)樹立榜樣；批判抵制錯誤的思想行為和歪風邪氣，這些措施的確為很多關(guān)懷班群眾的同學(xué)“壯了膽”，使用越來越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批判不良行為。 第三，利用班會時間開展各種活動提高同學(xué)的專心性，如利用班會開展一分鐘記憶競賽，對同學(xué)進行心理訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)做事要三思而后行，凡事想想別人，想想后果，這樣就能夠削減同學(xué)之間的沖突。堅持每周要同學(xué)寫周記，鼓舞同學(xué)透過周記與老師談心，資料不限。 很

24、快，老師和同學(xué)的距離很快就拉近了。此刻xxxx數(shù)控(1)的風氣在很大程度上已有了改善，但是仍必要連續(xù)深化開展群眾榮譽感的訓(xùn)練。 三.指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習，提高學(xué)習效率和學(xué)習成果 中職同學(xué)從上學(xué)期開頭學(xué)英語，對英語都有很大的愛好，抓住這一點，我在備課方面多花心思，把同學(xué)的愛好不斷吸引到英語學(xué)習上來。在學(xué)習上我把不同層次的同學(xué)分成學(xué)習小組，同組共榮辱，同加減分，小組內(nèi)要相互幫忙，想方法共同管理。 平常不斷抓同學(xué)的朗讀和聽寫，經(jīng)過師生的共同努力，xxxx數(shù)控(1)班同學(xué)在英語方面取得了可喜的成果。在上學(xué)期市統(tǒng)考的英語抽查中，以平均分95.8，合格率100%，優(yōu)秀率93.4%的好成果取得綜合成果其次名，這對我

25、是一個非常大的鼓舞。 取得成果是值得慶賀的，但不能在成果面前迷失了自己?；仡欉@一年來當班主任的工作，跟其他老師相比，我發(fā)覺自己在領(lǐng)班工作方面還欠缺藝術(shù)。 職高老師年度最新總結(jié)【篇五】 一、班級現(xiàn)狀背景分析 1、班級組成：20 xx屆的幼教男生班級4班，29人。男聲13人，女生16人。原來男生為14人，在試讀三個月期間，一人由于不適應(yīng)幼教專業(yè)專業(yè)技能課的要求與學(xué)習。自動要求退學(xué)。女生人數(shù)不變。團員13人，據(jù)調(diào)查也都是在初三即將畢業(yè)的“末班車”時入團的。外地同學(xué)4人，其中只有2人屬于不聰慧但能勤奮學(xué)習型的性格有些內(nèi)向。(老實巴交的)，25人都是北京戶口，其中農(nóng)戶占大比例。 我知道，面對這樣的群體，

26、需要我極大付出的耐心。 二、班級訓(xùn)練的指導(dǎo)思想 (一)指導(dǎo)思想：班級秩序穩(wěn)定，初步形成具有專業(yè)特點的班級；初步形成凝聚力的班級題；再進一步提高形成具有學(xué)風的班級。 (二)工作重點：宣講學(xué)習校規(guī)校紀制度；建立班級干部隊伍；建立班級管理機制。使同學(xué)盡快了解并熟識本專業(yè)的職業(yè)要求，漸漸培育同學(xué)職業(yè)意識。 (三)工作難點:以活動為契機，關(guān)心同學(xué)克服學(xué)習學(xué)校生活的不良習慣，培育良好的學(xué)習和生活習慣。 三、詳細做法 (一)抓住德育處每一次活動訓(xùn)練的機會，隨時隨地地宣講校規(guī)校紀，時時刻刻從思想上訓(xùn)練同學(xué)，從言行上要求同學(xué)。同時要求同學(xué)嚴格根據(jù)標準盡量做好。宣講我校學(xué)籍管理制度，與大家探討校內(nèi)學(xué)習頂崗實習畢業(yè)

27、或升學(xué)職業(yè)目標等抱負訓(xùn)練。 但是，欲行萬里，還需穩(wěn)于跬步。于是我從同學(xué)日常行為生活抓起。規(guī)范其言行舉止，如何適應(yīng)幼教專業(yè)的素養(yǎng)要求；逐步培育同學(xué)喜愛本專業(yè)的意識。 例如：全校同學(xué)開大會時的坐姿；升國旗的站姿；上臺講話的姿勢等，真是“事無巨細”，無一不提前演練。對學(xué)校的一些要求，同學(xué)們只能一次做好，不要希望下次就記住了?？隙ㄒ磸?fù)提示，堅持提示，還要不斷地做示范性提示。而且我還要做好“婆婆嘴”心理預(yù)備。我認為我們同學(xué)的好習慣不是一次教育一次模范就會做好的；要有“婆婆嘴”“媽媽心”的反復(fù)提示，直到形成習慣。于是就從掃地的方法，碼放桌椅的技巧，洗抹布墩布的細小事情，到早晨中午放學(xué)后的三個彈鋼琴時間的

28、提示，再到主題班會的策劃，發(fā)言稿等都要我都要一一親歷親為。 (二)開展主題活動引導(dǎo)同學(xué)從無意識到有意識約束自己，培育同學(xué)圓滿完成工作的責任感和團結(jié)協(xié)作的力量，樹立自信念和集體榮譽感。 相繼開展的活動 1、九月份軍訓(xùn)結(jié)束后，我建議作個以軍訓(xùn)總結(jié)為主的主題班會，團組委第一個舉手要求完成。之后，我給他提出一些建議。周五我想看看他做得怎樣，他說回家做。周六我還打電話提示他。結(jié)果是周一早上他當著全班同學(xué)對我說“老師我沒有做”?？此菢幼?，的確是忘了?；蛟S不會做，而且也肯定不是有意要我尷尬的樣子。我當時并沒有責怪，立刻回到辦公室自己做。我想，肯定要完成這個班會任務(wù)，給同學(xué)一個誠信務(wù)實的一個理念。下午班校會

29、時間照?；顒?，還要求他做主持，將我所作內(nèi)容讀一讀。他在自責的是同時也很興奮。之后，他找到了我說，感謝老師，真的不會做課件，當時是愛于面子，而且向當主持人。 我知道，是我的耐心與包涵，成就他以后作為了我?！八囆g(shù)節(jié)”的主持人。 2、針對同學(xué)現(xiàn)狀，我建議下次主題班會為宣講有關(guān)的校規(guī)校紀以及本班規(guī)章制度。團支部書記又是第一個舉手請戰(zhàn)。我應(yīng)聲就同意。比第一次好的是同學(xué)自己能做課件，但是內(nèi)容與圖片不協(xié)調(diào)，成為一人宣讀的形式，連個配樂都沒有插播。同學(xué)都被講解得昏昏欲睡了。我很驚異：他們的力量如何這樣呢。這是以前所帶班級不會出現(xiàn)的事情，我肯定沒有料到他們的力量竟會如此。對此，我還堅持提出，班級的主題班會要體現(xiàn)

30、人人參加，形式多樣，主題突出，內(nèi)容豐富四個要點。對此我更知道擺在我的巨大困難。 3、到了11月份，據(jù)了解，我班在9、10、11份的同學(xué)生日比較多，而且，由于生活習慣不同，幾個男生鬧起了別扭，產(chǎn)生了隔閡，瞬間形成小團體勢力。了解到此狀況。于是我提議集體過個“今日我生日”主題班會，(這個內(nèi)容的主題班會是我?guī)О嗍冀K堅持做的)，男生班長第一個舉手請戰(zhàn)。還好，我也吸取前兩次的閱歷教訓(xùn)，指導(dǎo)策劃，檢查同學(xué)發(fā)言稿，課件，要求同學(xué)發(fā)言者事先多讀幾遍，我一一指導(dǎo)誦讀發(fā)言的方法技巧，每個環(huán)節(jié)我都一一查閱。提出修改看法，此次活動我比較滿足。并且我意外地給同學(xué)驚喜：要求由祝愿的同學(xué)給過生日的同學(xué)包一塊糖，(我預(yù)備20

31、塊巧克力糖)并且親自送到口中。我留意到了有的同學(xué)是一塊糖兩個人分著吃。由此，我總結(jié)時表揚這樣行為的同學(xué)：心中有伴侶。同學(xué)之間距離拉進了。此次主題班會很勝利。 (三)樂觀幫助學(xué)科老師，指導(dǎo)同學(xué)如何形成良好學(xué)習習慣，督促他們堅持下去。 我班的大多數(shù)同學(xué)都能夠在老師教訓(xùn)下做好一次。只能應(yīng)聲點頭回答老師的要求，但是至于做，那就另當別論了。所以，提示之后的檢查，檢查之前示范，完成任務(wù)過程的看管，就成了我此學(xué)期管理的家常便飯了。 例如，對于男生來說，初學(xué)鋼琴時，簡直是掰著手指頭繡花的學(xué)科。他們幾乎都是第一次和黑白鍵盤打交道。而且新奇感過后，便就不學(xué)習了。而且還出現(xiàn)了在琴房吸煙的惡劣行徑。 為此，我樂觀協(xié)作

32、學(xué)科老師和管理老師，深化同學(xué)們的學(xué)習狀況，首先具體地支配同學(xué)們在琴房的座位，同時與同學(xué)們商定“平安責任書”；其次還嚴格明確課代表與班長的職責任務(wù)。課下一幫一學(xué)習指導(dǎo)，課上小組活動為管理單位。 又召開家長現(xiàn)場會，目的就是一個，如此好的教學(xué)設(shè)備，就等著我們同學(xué)充分地利用了。可是他們不學(xué)，咋辦?懇求家長和同學(xué)們一起商議。 會議流程是：第一節(jié)課，會議部分，同學(xué)和家長一起就座。 班長主持，先介紹班級組成狀況，以及開展的各項活動和成果。恰逢期中過后，由學(xué)習委員匯報期中成果，表揚本班總成果前十名以及單科狀元，由考勤員總結(jié)出勤狀況，表揚全勤生；由團支書宣讀入團樂觀分子以及好人好事。班主任擺出學(xué)習中出現(xiàn)的問題以

33、及管理方法。習寧主任提出幼教專業(yè)的職業(yè)要求。 其次節(jié)課，班主任伴隨家長，觀摩同學(xué)們上鋼琴課舞蹈課狀況 家長們紛紛表示，堅決支持學(xué)校和老師的管理。我建議由家進步行陪讀試行期。 有的家長賜予了極大支持，曾先三次陪讀，總共有五次陪讀。我這也是黔驢技窮的方法了。我還提示家長，每逢周二時，您也囑咐孩子一聲，帶好體操服。每逢周二我的心情都會很郁悶。不知還要發(fā)生什么狀況。還好，給我欣慰是，他們的期末成果鋼琴老師滿足，舞蹈老師也滿足。 (四)抓住每一次外出活動學(xué)習的機會，培育團隊意識和集體主義精神，提倡“關(guān)鍵時刻不丟人，重要時刻挺得住”。 例如：到幼兒園見習的機會進行訓(xùn)練，全體男生戒煙四個小時。進入幼兒園之前

34、，提示他們先做好生理和心理的預(yù)備(可以到園外公廁吸煙)，在園中四個小時內(nèi)不能吸煙。在幼兒園男老師帶領(lǐng)下，同學(xué)們表現(xiàn)很好，收到園長的表揚。 我看得出，見習時的仔細勁兒，幾乎遺忘了煙。但是見習結(jié)束離開園后，有些同學(xué)就難過了，我只好疏通：自由結(jié)合回學(xué)校，但要學(xué)會掌握自己的煙癮。 為此，我提議全班男生要有毅力要有戒煙意識。下午，還請來實習的高三同學(xué)談如何學(xué)習專業(yè)技能的問題。趁熱打鐵，組織同學(xué)寫上午的見習心得。從他們的心得體會看得出，他們的心理有些變化了。 例如：參觀天文館結(jié)束后，我和全班同學(xué)一起歡樂地吃自助餐，直到下午四五點鐘才結(jié)束。(這個團體聚餐是細心支配的：事先組織同學(xué)爭論如何聚餐，班干部預(yù)算，實

35、地考察) 元旦聯(lián)歡會，更是相當勝利：發(fā)言稿的撰寫有頭有尾，課件制作的有聲有色。主持人個個精神抖擻，節(jié)目有頭有尾，嬉戲時規(guī)法規(guī)矩，獎品頒發(fā)時有條不紊。就連最調(diào)皮的呂曉東同學(xué)也為校領(lǐng)導(dǎo)敬獻舞蹈節(jié)目，在熱鬧掌聲中他跑到我面前對我說：老師，我為咱班露臉了吧。當時我心里的確潮濕了。 還有我比較感動的是，在初冬的那天狂風猛驟周五中午。我有些發(fā)怵，擔憂驟風會澆滅他們的.。但是，班長發(fā)短信說，如期進行。我穿得厚厚羽絨服，預(yù)備到操場看管他們。雖然賽前我進行了贏得起輸?shù)闷饎訂T訓(xùn)練，但是還要他們的活動保駕護航。多年做班主任的習慣使我打算先查看教室是否鎖門，然后再到操場。只見班里還留下一個有些咳嗽的女生打掃衛(wèi)生，其余

36、人都到操場觀陣助威了。我覺得班干們這樣支配，顯示出他們已經(jīng)有了協(xié)調(diào)工作的力量。 (五)樂觀協(xié)作學(xué)校布置的中華傳統(tǒng)文化讀本學(xué)習任務(wù)，巧運心理示意法，讓同學(xué)感覺到嚴格要求自己的意義。利用班校會時間，宣布成為重點試驗班，有些同學(xué)感動地說，我是第一次成為重點試驗班的同學(xué)，我肯定好好表現(xiàn)。 (六)以同學(xué)就業(yè)為導(dǎo)向，了解實際工作崗位的需要，以學(xué)校與幼兒園部門相類似為此類推。尤其是對于男生在幼兒園就業(yè)狀況的了解和指導(dǎo)。 我推舉 職高老師年度個人工作總結(jié)2022年最新 【精】 時間如水，又是一年過去了，信任在這一年工作中自己有許多收獲成長，可以看清自己的工作狀況，更好開啟新一年的工作。職高老師年終工作總結(jié)究竟

37、要怎么寫呢？下面是工作總結(jié)之家我為大家整理的“職高老師年度個人工作總結(jié)2022年最新”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 職高老師年度個人工作總結(jié)2022年最新(篇一) 班主任的工作是一件特別繁瑣，但卻是很重要的工作。班主任工作其實是一門藝術(shù)，一項技巧；不僅是教書，還要育人；不僅是老師，還要是伴侶?；仡欉@這幾年的班主任工作，作如下小結(jié)： 一、親近同學(xué)愛惜同學(xué)呈現(xiàn)自我樹立威信是班主任工作的基矗 誰愛同學(xué)，同學(xué)就會愛他，只有用愛才能訓(xùn)練同學(xué)。 我認為班主任要擅長接近同學(xué)，愛護和關(guān)懷同學(xué)，和他們進行親熱的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順當開展一切工作的基矗所以，我也是這么做的，常常

38、一到下課我就來到班級，融入同學(xué)當中，與他們談天，和他們溝通，在這過程中，我用眼睛去觀看，用耳朵去傾聽，專心去體會，耐心、細心、真心、熱心地干好各項同學(xué)工作。在與同學(xué)的溝通過程中，漸漸創(chuàng)建了良好的班風、學(xué)風；了解班級及班級同學(xué)主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在，了解同學(xué)家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點；同時還討論同學(xué)的個性特征（包括力量、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解同學(xué)個人的生活環(huán)境等，以便使我更好地對癥下藥地訓(xùn)練每一個同學(xué)。 桃李不語，下自成蹊，在我的訓(xùn)練工作中，我始終堅信這一點。我要以自己的人格魅力來影響我的同學(xué)們。在親近與討論同學(xué)的過程中，我努力呈現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操，使同學(xué)對你既親近

39、又崇拜，既認定你是值得信任的老師，又把你當作好伴侶，樹立起班主任崇高的威信，使我的訓(xùn)練取得事半功倍的效果。 二、 教書育人德育先行是班主任工作的前提和準則。 加強同學(xué)的思想道德品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù)它直接關(guān)系到同學(xué)將來的進展方向，影響他的一生，因此，我首先抓思想訓(xùn)練 1、新生到校，我要求同學(xué)仔細學(xué)習校紀和班規(guī)，從小事著手，不染頭發(fā)，不戴首飾圓滿地完成了訓(xùn)練教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將詳細工作總結(jié)如下： 一、激發(fā)同學(xué)學(xué)習愛好，提高同學(xué)語文素養(yǎng) 語文是一門布滿思想、布滿人文精神、布滿才智的學(xué)科。在新課改的大背景中，同學(xué)的自主學(xué)習，培育同學(xué)的創(chuàng)新力量，已成為老師關(guān)注的熱點，爭論、溝通、探究等學(xué)習方式已成為

40、課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓同學(xué)變得鮮活，讓同學(xué)學(xué)得興致盎然，使同學(xué)在語文學(xué)習中享受學(xué)習的樂趣，從而進展同學(xué)的語文素養(yǎng)。 (一)、留意新課導(dǎo)入新奇。 “愛好是的老師”。在教學(xué)中，我非常注意培育和激發(fā)同學(xué)的學(xué)習愛好。譬如，在導(dǎo)入新課，讓同學(xué)一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要依據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展現(xiàn)課文的畫面讓同學(xué)進入情景;也可用敘述故事的方式導(dǎo)入，采納激發(fā)愛好、設(shè)計懸念引發(fā)設(shè)計，比起簡潔的敘述更能激發(fā)同學(xué)的靈性，開啟同學(xué)學(xué)習之門。 (二)、培育樂觀探究習慣，進展求異思維力量。 在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、

41、語言技巧的感悟，在很大程度上與同學(xué)的生活經(jīng)受、學(xué)問積累、熟悉力量、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)同學(xué)仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思索辯論中，老師穿針引線，奇妙點撥，以促進同學(xué)在激烈的爭論中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。老師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓同學(xué)對問題充分思索后，同學(xué)依據(jù)已有的閱歷，學(xué)問的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓同學(xué)進一步熟悉了自然，懂得了學(xué)問無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了同學(xué)更多的自主學(xué)習空間，老師也毫不吝惜地讓同學(xué)去思索，爭論，真

42、正讓同學(xué)在學(xué)習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓同學(xué)表述自己對課文的理解和感悟，使同學(xué)理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為同學(xué)的學(xué)習供應(yīng)了寬闊的舞臺。 二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來。 學(xué)校語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的奇妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)同學(xué)感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)同學(xué)一一感悟。為了使這些精彩給同學(xué)留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導(dǎo)同學(xué)對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓同學(xué)在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)同學(xué)居高臨下地對課文

43、進行品評，在品評中深化理解，升華熟悉，填補空白。如在小攝影師的閱讀教學(xué)中，我是這樣引導(dǎo)同學(xué)這樣品評：“學(xué)習了這篇課文，你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請你選擇其中的一點說一說?！贝藭r的同學(xué)充分表述他們的真實感受，有的說：“高爾基拒絕接受記者，卻情愿把自己珍貴的時間留給那個男孩，說明他關(guān)懷愛惜下一代，他不愧是世界文學(xué)巨匠，我為他深感傲慢。”這樣引導(dǎo)同學(xué)選擇自己閱讀感悟的精華，進行詳細表述，讓他們在各自品評中進一步升華熟悉。 三、注意課內(nèi)外結(jié)合。 美國的一位訓(xùn)練家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習為核心，能動地向同學(xué)的學(xué)校生活、家庭生活、.生活等各個生活領(lǐng)域自然延長和拓展，使課

44、堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、好玩、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益?！痹谡n程改革實踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了寬闊的天地。讓同學(xué)閱讀水滸傳等課外書;通過這些收集與閱讀，為深化理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。 其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。如：學(xué)習秋天的雨后，組織同學(xué)去郊外走一走，查找大自然的腳印，領(lǐng)會大自然的風采，探究大自然的神秘。 此外，留意學(xué)科間的整合。讓同學(xué)從不同角度，采納不同的途徑獲得學(xué)問，培育力量。 本學(xué)期我雖然盡了自己的責任和力量去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了肯定的成果，今后我將連續(xù)加倍地努力工作，為全面提高同學(xué)的語文成果而努力奮斗! 關(guān)于職高老師年度工作總結(jié)范本202

45、2【篇二】 為了適應(yīng)新時期的教學(xué)工作的要求，從個方面嚴格的要求自己，樂觀學(xué)習，仔細備課，以及結(jié)合本校的實際狀況，使教學(xué)工作和同學(xué)的狀況，有組織、有步驟地開展，20 xx年度其次學(xué)期職高老師個人教學(xué)工作總結(jié)。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。 這一學(xué)期，我擔當08電子商務(wù)廣告實務(wù)和基礎(chǔ)與09電子商務(wù)經(jīng)濟法基礎(chǔ)的任課老師。工作中，我仔細負責，兢兢業(yè)業(yè)。教學(xué)上，我仔細備課、上課、聽課、評課、準時批改作業(yè)、講評作業(yè)并作集資料，對各種幫助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對

46、同學(xué)的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。 六、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放

47、到學(xué)習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制 學(xué)習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學(xué)問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學(xué)習的學(xué)問斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。 總之，在備課中，我仔細鉆研教材、學(xué)習好新教學(xué)大綱，虛心地學(xué)習別人的先進閱歷。力求吃透教材，找準重點、難點。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學(xué)方法。從同學(xué)的實際動身，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)

48、習的樂觀性和制造性思維。在教學(xué)中，有意識地通過生活、實例、活動、嬉戲等形式引入新學(xué)問點，讓同學(xué)感受數(shù)學(xué)學(xué)問在日常生活中到處存在。并通過同學(xué)的親身感受、操作、實踐、體驗、爭論等方法，創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習愛好，實現(xiàn)了同學(xué)感知學(xué)問形成的過程。 一學(xué)期過去了，我取得了肯定的勝利，但同時還存在著肯定的不足。今后，我將進一步加強力量和良好學(xué)習習慣的培育，在課余時，多引導(dǎo)同學(xué)注意“學(xué)以致用”，讓同學(xué)將數(shù)學(xué)運用到實際生活中。 關(guān)于職高老師年度工作總結(jié)范本2022【篇三】 一年來，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我始終堅持黨的訓(xùn)練方針，面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立“以同學(xué)為主體”，“以培育同學(xué)主動進展”為中心的

49、教學(xué)思想，重視同學(xué)的個性進展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進展。 剛?cè)雽W(xué)的新生對職業(yè)學(xué)校布滿了奇怪和浪漫的幻想，好像已經(jīng)擺脫了最苦痛的學(xué)習生活，從今不再受考試的熬煎的升學(xué)的艱熬。但對新的生活環(huán)境及學(xué)習、生活方式不適應(yīng)。樂觀要求進步，渴望成材，但對所學(xué)專業(yè)知之甚少，思想不穩(wěn)定。 因此，本學(xué)期的新生入軌訓(xùn)練顯得非常重要。這學(xué)期的訓(xùn)練主題是學(xué)旅游，愛旅游，立志獻身旅游事業(yè)，爭做合格中專生。培育目標是培育自理力量、自控力量和集體主義精神。將現(xiàn)這學(xué)期個人工作總結(jié)如下： 1、培育同學(xué)的自理力量。 職業(yè)學(xué)校的同學(xué)在入學(xué)前大多缺少獨立生活的經(jīng)受，他們幾乎每天在父母的呵護下生活，自理力

50、量較差。特殊是我班有幾位同學(xué)是家長特意把他一個人支配在海南讀書的，他們第一次離家那么遠，經(jīng)常為獨立生活而感到苦惱。因此，同學(xué)的自理力量就成為同學(xué)能否適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵因素，這就需要班主任賜予心理上的引導(dǎo)和技能上的指導(dǎo)。 入學(xué)訓(xùn)練和軍訓(xùn)兩個周，我常常深化宿舍，不厭其煩地給同學(xué)傳授基本的生活技能，養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，逐步適應(yīng)新環(huán)境。培育自理力量不僅僅是使同學(xué)能獨立地生活，更重要的是使同學(xué)生活得健康、文明、有序，適應(yīng)集體生活，正確處理人際關(guān)系，求得真正意義上的獨立和自主。于是，我把生活技能、文明禮貌和校紀校規(guī)相結(jié)合起來，使同學(xué)提高思想境界到道德修養(yǎng)。 2、培育同學(xué)的自律力量。 班主任對班級的

51、有序管理，要以同學(xué)肯定的自律力量作保證。一班級新生對職業(yè)訓(xùn)練的一切都是新奇的，前幾個周總是規(guī)法規(guī)矩，但是時間久了就有空子可鉆。假如同學(xué)缺乏自覺性和自辦法識，班主任即使再勤快也是徒勞的。 首先，班主任就要訓(xùn)練他們懂得遵守行為規(guī)范即使是.的要求，也是符合自己的利益的，讓他們從職業(yè)人的角度去理解領(lǐng)悟各種校紀校規(guī)，明白自覺遵守行為規(guī)范不僅有利于集體，有利于在.生活中與大家協(xié)調(diào)相處，也是個人.生活的需要。 其次，要充分調(diào)動同學(xué)的主體意識，讓人人都有事做，都覺得自己在班里都是很重要的，班里設(shè)置了班干部、科代表、小組長、著裝儀表監(jiān)督員、各個衛(wèi)生區(qū)的檢查員、教室財產(chǎn)管理員等，實行層層管理、層層監(jiān)督的管理制度，

52、并且進行階段性的自我工作小結(jié)，從而引導(dǎo)同學(xué)自我訓(xùn)練、自我完善的內(nèi)心需要上來。 3、培育同學(xué)的專業(yè)情感 正確熟悉專業(yè)是學(xué)好專業(yè)的前提，培育良好的職業(yè)情感是提高綜合素養(yǎng)的基礎(chǔ)。引導(dǎo)同學(xué)熟悉專業(yè)，喜愛專業(yè)是班主任的重要工作內(nèi)容。 通過調(diào)動同學(xué)廣泛收集海南旅游的相關(guān)資料報道，關(guān)心他們從大的環(huán)境去熟悉專業(yè)，對將來的職業(yè)布滿信念，激發(fā)他們學(xué)習專業(yè)的熱忱。 另外利用一些知名導(dǎo)游的勝利經(jīng)受以及優(yōu)秀畢業(yè)生的先進事跡，讓同學(xué)從這些活生生的例子中認清自己的位置，鼓舞他們奮勉向上，在自己的職業(yè)生涯中有所作為。 職高專業(yè)老師年度個人工作總結(jié)大全五篇 時間荏苒，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，所以我們要開頭寫職高老師工作總結(jié)了，工作

53、總結(jié)可以關(guān)心我們提升自我認知，以便改正缺點，寫工作總結(jié)肯定要仔細總結(jié)這段時間解決的工作難題，整理為勝利案例，那么大家的職高老師工作總結(jié)要怎么寫呢？下面是工作總結(jié)之家我為大家整理的一些范例職高專業(yè)老師年度個人工作總結(jié)，僅供參考，但愿對您的工作帶來關(guān)心。 職高專業(yè)老師年度個人工作總結(jié)【篇一】 一、目前我們班同學(xué)存在的問題 1、 同學(xué)大多年齡處在16-19歲，這個年齡的同學(xué)正是思維活躍、自制力較差、無心向?qū)W、談戀愛、生理和心理都逐步走向成熟而渴望獨立的年紀，晚上上網(wǎng)玩嬉戲到深夜、上學(xué)遲到、上課就睡覺、作業(yè)抄襲嚴峻甚至不交作業(yè)，上課不帶教材、作業(yè)。對于這些普遍存在的現(xiàn)象，我們要用進展的眼光來看待每一個

54、同學(xué)，不斷摸索、思索用什么方法管理好這一批淘氣的孩子，讓他們在“特別”的環(huán)境中不斷地成長、進步。 2、 我們班同學(xué)中有近三四成同學(xué)都是單親家庭，同學(xué)大多數(shù)處于父母雙方都在管，且都沒有管好，甚至有些同學(xué)是孤兒的狀況，他們都處于“游離”狀態(tài)，對于這類同學(xué)我覺得要做到“潤物細無聲”的效果，談心做伴侶。 二、我覺得幾點對的 1、對于不通的同學(xué)我們應(yīng)當要有不同的期望值 我覺得咱們的同學(xué)，學(xué)習、紀律好的我們應(yīng)當對他們要求要高點，不僅紀律要嚴明而且要求學(xué)習也可做要求，對于紀律較差的同學(xué)我們期望他們保持一個良好的學(xué)習習慣，我們要能看到他們的轉(zhuǎn)變和進步，例如我們班的吝濤，開頭常常曠課，甚至脾氣急躁，簡單沖動，經(jīng)

55、過與家長聯(lián)系，適當表揚這學(xué)期基本不曠課，表現(xiàn)良好。我們需要給同學(xué)看到我們的期望，讓他們要知道班主任的紅線，他們就會按著我們的期望漸漸轉(zhuǎn)變。2、關(guān)注同學(xué)的專業(yè)課學(xué)習 文化課基礎(chǔ)差不是隱秘，對于專業(yè)課我們要給同學(xué)提示，對于同學(xué)來說班主任在意的課有可能很重要，他們也會多一份重視，他們也會多用點心學(xué)。一旦鉆進去，同學(xué)學(xué)習的愛好會變濃，他們也不必要再玩手機、睡覺。 3、班風肯定要緊抓 班級的班風很重要，班風要轉(zhuǎn)變也很難，班風好的班級好管理，就像散文一樣，形再散神也不散，抓典型、塑造模范，讓大多數(shù)同學(xué)跟著你的步伐走，不要把班級放在游離狀態(tài)。 以上幾點是我的總結(jié)。 班主任工作總結(jié) 20XX年X月X號 職高專

56、業(yè)老師年度個人工作總結(jié)【篇二】 一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當中，我不斷探究，不斷學(xué)習。雖然班級同學(xué)素養(yǎng)不高，但在我的帶領(lǐng)下，各方面還是取得了不錯的成果。此刻，我結(jié)合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個總結(jié)： 一、思想上高度重視 在職校做班主任不是一件簡單的事情，個性是在這天這種狀況下，同學(xué)素養(yǎng)越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。我首先樹立為同學(xué)服務(wù)的意識。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風，和清楚的工作思路。在這一年的班主任工作當中，我的思想非常集中，就是要把班級帶好，讓每一個同學(xué)的潛力得到提高。由于有了這個指導(dǎo)思想，我努力把握每個同學(xué)的特點，要讓

57、每一個同學(xué)依據(jù)自己的特點來展現(xiàn)自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動，還要緊扣學(xué)校工作中心。由于，我們的班級還是生活在學(xué)校這個大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還就應(yīng)為學(xué)校的進展服務(wù)。這是一名職校班主任就應(yīng)樹立的工作思想。 二、詳細工作 首先要做好同學(xué)思想工作。我們的同學(xué)在思想上的變化是很大的，他們很簡單跟風，而且不愛學(xué)習。我依據(jù)同學(xué)的這種狀態(tài)，努力解決好每一個同學(xué)的思想。讓他們清晰熟悉到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓同學(xué)學(xué)會做人，這是思想訓(xùn)練的根本。由于同學(xué)會做人了，他們的學(xué)習才能提高。為了讓同學(xué)學(xué)會做人，我先讓同學(xué)在寢室這一塊要做好。由于，寢室就是他們的一個小家。大

58、家都要為這個小家服務(wù)，都要為這個小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關(guān)懷同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得漂亮。有了這幾個指導(dǎo)思想，同學(xué)明白自己在寢室就應(yīng)做些什么了。而也是學(xué)校四項考核的一個重要指標。雖然我班的同學(xué)各方面的基礎(chǔ)不好，但有了這些指導(dǎo)思想，透過一年的努力，同學(xué)在寢室這一塊也做得越來越好了。這也為我班進入四項考核前十名帶給了有力的保證。 在學(xué)習上不斷的督促她們。由于，只有同學(xué)愛好學(xué)習，她們的各方面才能得到提高。我平常專心協(xié)作各任課老師做好訓(xùn)練工作。只要遇到一些關(guān)鍵的考試，我要去過問，去幫忙任課老師抓好復(fù)習工作。由于有了我的參加，同學(xué)對待復(fù)習也就更仔細了。所以，我班在各種考

59、試中都能取得不錯的成果。個性是在本學(xué)期的期中考試中，我們占據(jù)了6個獎學(xué)金名額中的5個。同學(xué)成果好了，學(xué)習就更有.了。 重視班團活動。在這一年中，我依據(jù)同學(xué)的要求以及訓(xùn)練的需要。我常常組織同學(xué)開展各種有效的班團活動。比如，我們在學(xué)校操場上開展了，合作就是用力的班團活動。透過這樣的活動開展，同學(xué)熟悉到，我們生活中不只有自己一個人，我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的歡樂。我們還在教室里進行了包水餃的活動。透過這次活動，讓同學(xué)熟悉到自己動手得到的才是最寶貴的，而且讓同學(xué)熟悉到，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬∈?，也要有才智。我還指導(dǎo)同學(xué)在本學(xué)期開展了一次校級

60、公開班團活動。這次活動，同學(xué)付出了許多，我不斷地指導(dǎo)同學(xué)如何做好預(yù)備工作。最終，活動非常勝利，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和許多老師的認可。同學(xué)正是在這樣一次次的班團活動中學(xué)到了學(xué)問，增加了合作精神，提高了潛力。這讓我們班也越來越團結(jié)了。 我還專心鼓舞同學(xué)參與學(xué)校各個社團，讓他們在這些社團中增加自己的交際潛力。所以，我們班的同學(xué)在各個社團都非?；钴S，也能為學(xué)校的工作帶給有力的幫忙。這也是班級構(gòu)成良好班風的一個有郊途徑。當然，我還會對這些同學(xué)進行一些輔導(dǎo)。讓他們把工作和學(xué)習有效地結(jié)合起來，努力做到學(xué)習和工作兩不誤。 三、注意總結(jié)和學(xué)習 只是簡潔的工作，而不去總結(jié)和學(xué)習，那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后