寫給老師保證書

1、第 頁寫給老師保證書一、在學(xué)習(xí)方面，我保證如下： 1、我保證早上起床不睡懶覺，能在早上上課前到教室，晚上也能夠在上晚讀鈴響前回到教室。 2、在回到教室后，作為一個(gè)合格的學(xué)生，要遵守班規(guī)班紀(jì)，我保證在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規(guī)教學(xué)等。 3、當(dāng)課堂預(yù)備鈴響的時(shí)候，我保證能準(zhǔn)時(shí)回到教室，不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺，不擾亂課堂紀(jì)律，能用心聽老師講課。 二、在生活方面，我保證如下： 1、在午、晚休的休息時(shí)間內(nèi)，我保證不影響其他同學(xué)的休息，不閑聊，不打攪，不上網(wǎng)。 當(dāng)其他同學(xué)休息時(shí)，我也能寧靜地休息。 2、在班級(jí)輪值勞動(dòng)時(shí)，我能盡我的義務(wù)去做好勞

2、動(dòng)，無論班級(jí)清潔區(qū)還是教室的值日，都能按標(biāo)準(zhǔn)做好清潔。 3、在學(xué)校必需要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，我保證不吸煙，不翻爬圍墻，不打架，不欺壓同學(xué)，不到處惹是生非。 以上是我生活學(xué)習(xí)常常違反校規(guī)校紀(jì)所作出的保證，如有再犯或多次違反經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教化未改，我情愿接受老師和校領(lǐng)導(dǎo)作出的處理方案。 學(xué)生：xxx 20 xx年xx月xx日 寫給老師保證書3 敬重的老師： 期中考試結(jié)束，我們的卷子都還沒發(fā)下來，我想：“這次考試，我肯定考得很差?！苯Y(jié)果不出我所料，這次考試我只考了xx分。是多么差啊!那可是我們班考試成果的倒數(shù)第六啊!為此，我感到非常的內(nèi)疚，又覺得對(duì)不起生我養(yǎng)我的父母、對(duì)不起我一天吃的三頓飯、更對(duì)不

3、起老師，老師教了我們半個(gè)學(xué)期，我卻只考了xx分回來回報(bào)老師和家長(zhǎng)?，F(xiàn)在，我向家長(zhǎng)和老師，說一聲：“對(duì)不起，我對(duì)不起你們。“為此，我無話可說。導(dǎo)致我這一次考試差的緣由，有以下幾點(diǎn)： 1、上課不仔細(xì)聽講. 2、下課也不仔細(xì)復(fù)習(xí)，上課還簡(jiǎn)單走神，也愛做小動(dòng)作. 3、不聽老師和家長(zhǎng)的話. 4、考試前還常常遲到，而且，還不復(fù)習(xí)。等等等等。 以上幾點(diǎn)，是我的致命缺點(diǎn)，我向老師和家長(zhǎng)保證，以上幾點(diǎn)在以后肯定不會(huì)再出現(xiàn)了，我今后，肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，每天向上，做一名真正的好學(xué)生。 保證人：xxx 20 xx年xx月xx日 寫給老師保證書4 x老師： 您好！ 很感謝您能給xx一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！ 以前您也教過xx一段時(shí)

4、間，對(duì)他還是比較了解。他的確有許多作為老師和家長(zhǎng)都不能容忍的壞習(xí)慣，而我們作為家長(zhǎng)，是應(yīng)當(dāng)負(fù)主要責(zé)任的，就像專家說的一樣：沒有問題孩子，只有問題家長(zhǎng)！對(duì)這點(diǎn)或許我醒悟地比較遲，信任現(xiàn)在醒悟也還不算晚。 正是因?yàn)槟踢^xx，他自己非常清晰您平常對(duì)他們?cè)趺礃?，好不好，從我和他的交談中能感受到他還是很喜愛您的，他總認(rèn)為老師對(duì)他們好，他們就可以隨意和老師開玩笑，不懂得去珍惜別人對(duì)他的好和包涵，不懂得敬重老師的辛勤勞動(dòng)，在這方面我們會(huì)加強(qiáng)對(duì)他的教化。 也正是因?yàn)槟踢^xx，您也應(yīng)當(dāng)信任他絕不是一個(gè)壞孩子，他心地和善，假如他知道同學(xué)有困難他都會(huì)回來央求我們賜予幫助，望見別人的車上利民橋推不動(dòng)他都知道主動(dòng)去

5、伸出援手，在街上望見一個(gè)老人的車倒了，盡管是一車濕的豬腸豬肚，他也會(huì)不怕把自己衣服弄臟主動(dòng)去幫忙把車扶起來，他也很有熱忱，球場(chǎng)上他的技術(shù)我不敢恭維，但肯定是活力十足，不遺余力，全身心地投入；他對(duì)摯友很講義氣，只是他不懂得真正的義氣應(yīng)當(dāng)是幫助別人主動(dòng)向上，而不是相互包庇，幫助同學(xué)撒謊騙老師、家長(zhǎng)，摯友團(tuán)結(jié)友愛不是烏合之眾，拉幫結(jié)派，而是大家有困難時(shí)相互幫助、激勵(lì)。他的這些缺點(diǎn)，我們作家長(zhǎng)的的確也難辭其咎，我們今后會(huì)加強(qiáng)他禮儀上的培育，會(huì)多和他溝通，幫助他正確相識(shí)自己的錯(cuò)誤，讓他能自覺自愿地變更。 他的行為習(xí)慣比較差，我們也在努力的訂正他。以您對(duì)他的了解，對(duì)他缺乏信念，我都能理解，終歸有些習(xí)慣的養(yǎng)

6、成是長(zhǎng)期的，而要變更更不是一、兩天的事。我們做家長(zhǎng)的，能保證的就是我們會(huì)用最大的愛心去關(guān)切他，最大的耐性去給他講道理；盡自己最大努力去管教他；責(zé)無旁貸地協(xié)作老師的一切工作，盡量為老師繁忙的工作減輕負(fù)擔(dān)。 在此懇請(qǐng)老師您能賜予他信念的同時(shí)，也能對(duì)他充溢信念，也希望老師能夠一如既往地嚴(yán)格要求他，關(guān)愛他。 誠心地感謝您老師！ 保證人： 日期： 寫給老師保證書5 尊敬的老師： 我不對(duì)，我錯(cuò)了，我辜負(fù)了父母的期望,老師的訓(xùn)誨，學(xué)校的培育。 原來上課應(yīng)當(dāng)留意聽講記好筆記，下課應(yīng)當(dāng)有鉆研問題的勤奮精神，而我卻上課玩手機(jī)，真是讓我感到慚愧!我對(duì)學(xué)習(xí)覺悟不深，在寫檢討書的同時(shí)，我真正意識(shí)到了我的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。再次

7、，我這種行為還在同學(xué)間造成了及其壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭。 老師是特別的關(guān)切我們，愛惜我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生.望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)!老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教化。 我真誠地接受指責(zé)，并情愿接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，我保證以后仔細(xì)學(xué)習(xí),每天向上!懇請(qǐng)老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。 您的學(xué)生XXX 年 月 日 寫給老師保證書6 敬重

8、的老師： 您好! 我慎重向自己承諾，從今肯定會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)。珍惜現(xiàn)在的每一秒，改正以前那無所謂的看法，對(duì)于任何引誘肯定堅(jiān)持自己的目標(biāo)不動(dòng)移，目前就是要仔細(xì)的學(xué)習(xí)努力做好每一件事，來提升自己。 曾經(jīng)的曾經(jīng)都一次一次的說過要努力，要變更自己，要讓大家都夸我，單我沒做到。以前還是個(gè)懵懂的女孩可以寬恕但是現(xiàn)在都這么大了不行能還象以前那樣的無趣，應(yīng)當(dāng)懂點(diǎn)事了，以前根本就不知道自己身處何境，現(xiàn)在才深刻的相識(shí)到能在這個(gè)世界上混下去的人只有兩種：一種是靠容貌的人，另一種是靠自己的實(shí)力。 我生來就不是第一類所以我必需仔細(xì)點(diǎn)來爭(zhēng)取，來變更這個(gè)境況，其實(shí)說實(shí)話生活在這種環(huán)境里假如沒有實(shí)力的話你將隨時(shí)面臨著被淘汰的風(fēng)險(xiǎn)，

9、我現(xiàn)在想要的都不肯定會(huì)如愿，以前都怪自己的命運(yùn)不好，現(xiàn)在想起來是自己不努力的結(jié)果，所以我認(rèn)為現(xiàn)在假如還不努力，不變更自己的話，我以前想得到的沒有得到，以后也照樣得不到。我不詳再這樣了，我肯定要變更，成為世界的主宰，假如自己沒有實(shí)力的話，那你將面臨著被世界淘汰，或是被別人主宰。有誰情愿這樣呢?自我的話不情愿。 現(xiàn)在的我沒有一點(diǎn)實(shí)力我總擔(dān)驚膽怯膽怯我擁有的將會(huì)因?yàn)槲沂《?相反假如我有實(shí)力的話就不會(huì)這樣了所以我要變更不要讓自己明知結(jié)果還放錯(cuò)勸自己不要那么無趣世界不是我想的那么簡(jiǎn)潔。 這次這么大膽的建議，其實(shí)也是一個(gè)全新的我。為了在別人心中的美妙形象，為了我現(xiàn)在擁有的不失去，也是為了愛我的人不要

10、因?yàn)槲业氖《娜欢?，我愿變更，敬愛的，為了你我愿變更，情愿學(xué)做每一件事，只愿你，的愛是永久的，同時(shí)也請(qǐng)你為了我而上進(jìn)，有你的話，我會(huì)走得更好，爬得更遠(yuǎn)的。 保證人：xxx 我在之前的學(xué)校不好好仔細(xì)學(xué)習(xí)，但是我還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在還很小，我還有去拼搏的實(shí)力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師賜予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過的，認(rèn)仔細(xì)真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充溢，這樣在家也很耽擱課程，學(xué)校的課程原來就很緊，學(xué)起來就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕 我犯了許多不應(yīng)當(dāng)犯的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望

11、也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違反了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。 信任老師看到我這個(gè)看法也可以知道我對(duì)這次事務(wù)有很深刻的悔過看法，信任我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證以前不該做的事不會(huì)再有其次次發(fā)生。 對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能接著關(guān)切和支持我，對(duì)我的問題酌情處理。 以后我確定制定以下學(xué)習(xí)方法： 1

12、、合理支配好學(xué)習(xí)時(shí)間。 每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分利用零星時(shí)間。零星時(shí)間積少成多，集合起來，就是珍貴的整段時(shí)間。在學(xué)校，要支配好自習(xí)課時(shí)間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學(xué)學(xué)問時(shí)不急于做作業(yè)。 2、要注意預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。 每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。通過預(yù)習(xí)，找到短暫無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向老師請(qǐng)教。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時(shí)間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容;每天中午，利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間回憶上午所學(xué)幾門課程的主要內(nèi)容;到了晚上，把一天所學(xué)學(xué)問內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把

13、一周所學(xué)學(xué)問復(fù)習(xí)一遍。 3、留意課堂聽講效率。 在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，課上用心聽講，不開小差，沿著老師的思路，仔細(xì)地聽講、思索、領(lǐng)悟，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、相像學(xué)問的對(duì)比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的學(xué)問點(diǎn)、分散學(xué)問的歸納綜合等等都好筆記。 無論怎樣，不能把自己所指定的目標(biāo)安排當(dāng)作一句空話。我要踏踏實(shí)實(shí)，持之以恒地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。 希望xx可以再給我一次改正的機(jī)會(huì)，給我一次重新做人的機(jī)會(huì)。 感謝。 保證人：xxx 寫給老師保證書7 敬重的老師： 這是我第一次寫保證書，我保證，這也肯定是我最終一次寫保證書!這是一份非常深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到慚愧。

14、我不應(yīng)當(dāng)上課不仔細(xì)聽講，我感到很愧疚，我希望老師能寬恕我，我保證再也不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤了。 其實(shí)，我上課的時(shí)候也忍不住其他同學(xué)的誘惑，也說了幾句，但是，老師沒有指責(zé)我。我想：您應(yīng)當(dāng)早就知道我說話了，但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯(cuò)誤才不指責(zé)我的，那是因?yàn)槟湃挝?在此，我不想掩飾自己的錯(cuò)誤，我肯定會(huì)努力改正自己的錯(cuò)誤的，請(qǐng)您信任我! 不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我也知道不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以信任我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”，我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)?？隙ㄊ鞘д`，您的話非常正確，學(xué)生就是應(yīng)當(dāng)做好學(xué)生的本職工作，我感到真的是很慚愧，作

15、為您非常重視的學(xué)生，怎么可以這樣。 原來，我應(yīng)當(dāng)上課留意聽講，下課鉆研問題，而我卻荒廢了上課的珍貴時(shí)間!我對(duì)學(xué)習(xí)覺悟不深，再寫保證書的同時(shí)，我真正意識(shí)到了我的錯(cuò)誤。所以，我今后要聽老師的話，充分理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)再有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過這件事，我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我的心里感到非常愧疚，我感謝老師對(duì)我的教化。 我真誠的接受指責(zé)，并情愿接受處理。對(duì)于這一切，我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，我保證以后仔細(xì)學(xué)習(xí)，每天向上!懇請(qǐng)老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。 學(xué)生： 日期： 寫給老師保證書8 敬重的xx

16、老師： 您好！ 這是我第一次寫保證書，我保證，這也肯定是我最終一次寫保證書！這是一份非常深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到慚愧。我不應(yīng)當(dāng)上課不仔細(xì)聽講，我感到很愧疚，我希望老師能寬恕我，我保證再也不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤了。其實(shí)，我上課的時(shí)候也忍不住其他同學(xué)的誘惑，也說了幾句，但是，老師沒有指責(zé)我。我想：您應(yīng)當(dāng)早就知道我說話了，但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯(cuò)誤才不指責(zé)我的，那是因?yàn)槟湃挝?！在此，我不想掩飾自己的錯(cuò)誤，我肯定會(huì)努力改正自己的錯(cuò)誤的，請(qǐng)您信任我！不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我也知道不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以信任我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失

17、蹄”，我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)?？隙ㄊ鞘д`，您的話非常正確，學(xué)生就是應(yīng)當(dāng)做好學(xué)生的本職工作，我感到真的是很慚愧，作為您非常重視的學(xué)生，怎么可以這樣。原來，我應(yīng)當(dāng)上課留意聽講，下課鉆研問題，而我卻荒廢了上課的珍貴時(shí)間！我對(duì)學(xué)習(xí)覺悟不深，再寫保證書的同時(shí)，我真正意識(shí)到了我的錯(cuò)誤。所以，我今后要聽老師的話，充分理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)再有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過這件事，我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我的心里感到非常愧疚，我感謝老師對(duì)我的教化。我真誠的接受指責(zé)，并情愿接受處理。對(duì)于這一切，我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深

18、刻反省，我保證以后仔細(xì)學(xué)習(xí)，每天向上！懇請(qǐng)老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。 保證人： 日期： 寫給老師保證書9 敬重的老師： 這是一次非常深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)不重視老師說的話，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。 我感到很愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。 不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以信任我的悔過之心。 “人有失手，馬有失蹄”。 我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。 肯定是失誤，老師說的話很正確，就

19、是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的 信任老師看到我的這個(gè)看法也可以知道我對(duì)這次的事務(wù)有很深刻的悔過看法，我這樣如此的重視這次的事務(wù)，希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定不會(huì)再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影，也肯定不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī)，也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開機(jī)。 這幾天我真的是很深刻的相識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的肯定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有實(shí)力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是

20、好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。 學(xué)生：XX 20 xx年XX月XX日 寫給老師保證書10 敬重的老師 今日,我懷著愧疚給您寫下這份保證書,以向您表示我上課玩手機(jī)的不良行為,深刻相識(shí)改正錯(cuò)誤的決心! 我以后上課留意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神.上課不搞小動(dòng)作,不玩弄手機(jī)平常對(duì)這類事情相識(shí)不深.導(dǎo)致這類事情發(fā)生,在寫這份保證書的同時(shí),我真正覺悟到自己的錯(cuò)誤.再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè) 老師是特別的關(guān)切我們，愛惜我們，所

21、以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生望老師給我改過自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教化。 我真誠地接受指責(zé)，我保證以后上課不搞小動(dòng)作.不玩手機(jī),仔細(xì)上課!懇請(qǐng)老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。您的學(xué)生： 此致 敬禮！ 保證人：xxx 20 xx年xx月xx日 寫給老師保證書11 敬重的X老師： 這是我第一次寫保證書，我保證，這也肯定是我最終一次寫保證書！這是一份非常深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到慚愧。 我不應(yīng)當(dāng)上課不仔細(xì)聽講，

22、我感到很愧疚，我希望老師能寬恕我，我保證再也不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤了。 其實(shí)，我上課的時(shí)候也忍不住其他同學(xué)的誘惑，也說了幾句，但是，老師沒有指責(zé)我。 我想：您應(yīng)當(dāng)早就知道我說話了，但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯(cuò)誤才不指責(zé)我的，那是因?yàn)槟湃挝?！在此，我不想掩飾自己的錯(cuò)誤，我肯定會(huì)努力改正自己的錯(cuò)誤的，請(qǐng)您信任我！ 不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我也知道不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以信任我的悔過之心。 “人有失手，馬有失蹄”，我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。 肯定是失誤，您的話非常正確，學(xué)生就是應(yīng)當(dāng)做好學(xué)生的本職工作，我感到真的是很慚愧，作為您非常重視的學(xué)生

23、，怎么可以這樣。 原來，我應(yīng)當(dāng)上課留意聽講，下課鉆研問題，而我卻荒廢了上課的珍貴時(shí)間！我對(duì)學(xué)習(xí)覺悟不深，再寫保證書的同時(shí)，我真正意識(shí)到了我的錯(cuò)誤。 所以，我今后要聽老師的話，充分理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)再有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。 老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過這件事，我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我的心里感到非常愧疚，我感謝老師對(duì)我的教化。 我真誠的接受指責(zé)，并情愿接受處理。 對(duì)于這一切，我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，我保證以后仔細(xì)學(xué)習(xí)，每天向上！懇請(qǐng)老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。 學(xué)生：XX 20 xx年XX月XX日 寫給老師保證書12

24、 XX老師: 這是一次非常深刻的檢查.我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧.我真的不應(yīng)當(dāng)不重視老師說的話.我不應(yīng)當(dāng)違反老師的話.我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話.而我這次沒有很好的重視到老師講的話.我感到很愧疚.我希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤.我這次的悔過真的很深刻. 不過.人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的.當(dāng)然我知道也不能以此作為借口.我們還是要盡量的避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生.希望老師可以信任我的悔過之心.人有失手.馬有失蹄.我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn).肯定是失誤.老師說的話很正確.就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯(cuò)誤.我感到真的是很慚愧.怎么可以這么的 信任老師看到我的這個(gè)看法也可以知道我對(duì)這次的事務(wù)有很

25、深刻的悔過看法.我這樣如此的重視這次的事務(wù).希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤.我可以向老師保證今后肯定不會(huì)在出現(xiàn)這樣的事情. 這幾天我真的是很深刻的相識(shí)到了我的錯(cuò)誤.知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見.老師說的話就要聽從.老師說的話也肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言.老師所要管的肯定是為了我們學(xué)生好.所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律.我們還是學(xué)生.沒有實(shí)力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法.我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話.好好的學(xué)習(xí)好.讓老師可以放心.讓老師可以信任. 這次的事務(wù)我真的感到愧疚.希望老師可以寬恕我.可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的看法.我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了.希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì).也希望同

26、學(xué)也要引以為戒.不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了.這次的教訓(xùn)真的很大很大. 學(xué)生: 寫給老師保證書13 尊敬的老師： 您要我回顧入學(xué)以來所犯的錯(cuò)誤，并總結(jié)出閱歷和教訓(xùn)，爭(zhēng)取從“固執(zhí)的石頭”變成一條“閃光的金條”。經(jīng)過一番深化的挖掘，我找到了自己身上的不足之處，竟總結(jié)出了n條教訓(xùn)，現(xiàn)歸納并保證如下： 一、開學(xué)第三天我上課遲到，被您在走廊上望見了，您罰我掃了一周的wc。 總結(jié)出的教訓(xùn)：以后再遲到時(shí)應(yīng)藏于假山后面，等您不在教室時(shí)再溜進(jìn)去。 二、入學(xué)以后第三周的星期三，我在黑板上寫了罵您的話，為了做一個(gè)真正的男子漢，并且還屬上了自己的名字。結(jié)果您讓我擦了 3天的黑板。 總結(jié)出的教訓(xùn)：以后再寫罵您的話時(shí)接隊(duì)不

27、能署真名，最好是署網(wǎng)名或某某某代之，假如能署上自己不喜愛的人的名字那更好! 三、4月 日，同學(xué)們?yōu)榱藨蚺?，把一盆水放在門上，結(jié)果您被淋成了落湯雞。您老人家大發(fā)“師”霆，質(zhì)問是誰趕的。我的死黨們一樣“舉薦”說是我干的。結(jié)果，我被罰向您公開致歉，連說了101遍“sorrytoyou”。 總結(jié)出的教訓(xùn)：以后戲弄老師時(shí)決不再邀那么忘恩負(fù)義的死黨參與。 四、5月3日，您上完課后給一個(gè)同學(xué)講題，我乘機(jī)在您的教參封面上畫了一只大烏龜。您后來叫班里的每位同學(xué)都畫一只烏龜以對(duì)筆跡，結(jié)果我“東窗事發(fā)”，被您逮住了。您讓我畫一千只烏龜并署上我的名字，然后在教室里貼墻示眾，還說七天內(nèi)不得撕毀。那次我將教室來了一番徹

28、底裝修。您說這叫殺一儆百，但我認(rèn)為您的說法是不對(duì)的，我們班一共才60人，應(yīng)當(dāng)叫“殺一儆六十”才對(duì)嘛! 總結(jié)出的教訓(xùn)：以后肯定不再在您的教參封面上畫烏龜，要花畫就畫在書里面，讓您懷疑是您的兒子干的! 五、有一次我在自習(xí)課上看小說被您發(fā)覺了，您沒收了我的書，并問我：“您既然這么愛看小說，那你說說中國四大古典名著的作者都是誰!” 我脫口說出了四個(gè)人：“金庸、古龍、梁羽生、臥龍生?！?您一拍桌子說：“胡扯!連這最基本的常識(shí)都不知道，以后還怎么考高校!翻翻書，把這個(gè)問題的答案抄一百零一零一遍?！?總結(jié)出的教訓(xùn)：以后再也不看武俠小說了，抓緊時(shí)間在課上看水滸傳、三國演義、紅樓夢(mèng)、西游記。因?yàn)槟f過，基本學(xué)問

29、不知道是不能考高校的。 六、一次我不當(dāng)心將一口唾沫吐在了您的鞋上，我說了聲對(duì)不起，然后就蹲下身用面巾紙給您擦鞋子，結(jié)果讓校長(zhǎng)望見了，他說您虐待學(xué)生，還把您狠狠地訓(xùn)了一通。老師，我真的覺得很對(duì)不起您。 總結(jié)出的教訓(xùn)：以后要吐唾沫就吐到校長(zhǎng)的鞋上，給校長(zhǎng)擦鞋，我想沒有人敢告校長(zhǎng)虐待學(xué)生吧! 為了使自己成為一名優(yōu)秀的差生，我決心從現(xiàn)在起先，要緊密地團(tuán)結(jié)在以您為中心的班委四周，同心同德，開拓創(chuàng)新，努力學(xué)習(xí)，使自己成為一名講大話、熱衷反恐電腦嬉戲等全面發(fā)展的好學(xué)生。 您忠實(shí)的學(xué)生：xxx 寫給老師保證書14 我由于在學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有好好聽講，造成了作業(yè)錯(cuò)誤的行為，當(dāng)時(shí)老師對(duì)我進(jìn)行了指責(zé)教化，在學(xué)校老師的教

30、化和同學(xué)們的幫助下，我最終意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。 錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候在關(guān)切別的沒有好好聽講，并且試圖打攪其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有給別人帶來損害，仍舊是不對(duì)的，此舉本身就是違反了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的玩樂，和一時(shí)的想法，完全不理睬老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自己，我這么做，害的是我自己，我這樣做，看似在現(xiàn)在玩的快樂，事實(shí)上是在害自己。而且，一旦考試的時(shí)候我現(xiàn)在不會(huì)也是對(duì)老師的不敬重。所以，當(dāng)老師對(duì)我進(jìn)行指責(zé)教化的時(shí)候，也是為了讓我深刻的相識(shí)到這點(diǎn)。 其次，我上課沒

31、聽老師講課也是一種對(duì)老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)當(dāng)敬重他，敬重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，干脆造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動(dòng)的惡劣影響。 作為一名學(xué)生，一名正在接受高等教化的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。 再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害，(自己寫你門的學(xué)校)在人們心目中始終是一

32、個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!我在上課的時(shí)候沒好好學(xué)習(xí)，這是嚴(yán)峻的不敬重老師的行為。尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。現(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到我的錯(cuò)誤。我在上課的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，這并不是好的表現(xiàn)，同時(shí)也是在害我自己，上課是用來增加學(xué)生的學(xué)問的，不是來玩的，所以我這種是行為很不對(duì)的，違反了做學(xué)生的原則。當(dāng)然，我不能說我是來學(xué)校玩的，這是不能成為我上課不好好聽講的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的損害。我只有仔細(xì)反思，找尋錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)當(dāng)在課堂

33、上好好聽講，而我卻在玩，辜負(fù)了老師對(duì)我的教化之恩，老師含辛茹苦的把學(xué)問教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來教化我們的，而我卻在別的心思上，其非常地辜負(fù)了教我學(xué)問的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底相識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤，自從接受了老師對(duì)我的指責(zé)教化，我已經(jīng)深刻相識(shí)到這件事情的嚴(yán)峻性，老師教化我說明老師是特別的關(guān)切我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。 望老師給我改過自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師猶如父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們